小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
“我是一棵小樹(shù)，我的家鄉(xiāng)以前是一個(gè)很美很美的森林�！�
“我在和我的同伴玩耍的時(shí)候，那些人類(lèi)正在殺死我的伙伴，我差點(diǎn)被他們殺死，我的根幸虧扎的.很深很深，我又努力的張出了新的身體，我的家園現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)荒山了。”
我要對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“你們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不要亂砍亂伐，這樣會(huì)讓惡劣的天氣有機(jī)可乘�！�
小學(xué)生的作文 篇2
每個(gè)人都有多得數(shù)也數(shù)不清的煩惱，就像天上的星星和海里的.魚(yú)兒一樣，不計(jì)其數(shù)。我最大的煩惱，就來(lái)源于這次的新型冠狀病毒。原本我以為放假了可以好好放松一下，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一場(chǎng)肺炎打破了我的幻想。
肺炎剛剛到來(lái)的時(shí)候，我們都不以為意，還以為很快就能過(guò)去。誰(shuí)都不知道，這場(chǎng)肺炎蔓延速度極快，全國(guó)各地都發(fā)生了。起先不嚴(yán)重時(shí)，大家還可以出門(mén)。后來(lái)傳染速度加快了，大家再想出門(mén)，就得戴上一個(gè)口罩。我都難受極了。最后，我只能乖乖地待在家里，不出門(mén)了。
剛待在家的幾天，我還覺(jué)得很輕松，終于不用戴口罩了�？蛇^(guò)了幾天，我便覺(jué)得煩不勝煩。手機(jī)媽媽不讓玩，而且我每天都要上網(wǎng)課。上完網(wǎng)課之后，老師還要布置堆積如山的作業(yè)。當(dāng)我們提出抗議時(shí)，老師還理直氣壯地說(shuō)：“我就是要布置這么多作業(yè)，不然成績(jī)就提不上去。而且，不布置這么多作業(yè)，你們待在家里多無(wú)聊�。 蔽覀冎缓脝“统渣S連，有苦說(shuō)不出了。
這次肺炎也給交通帶來(lái)了不便。很多城市的地鐵、公交、火車(chē)、飛機(jī)停運(yùn)了，高速公路也都被封了。再到后來(lái)，馬路也被封了。最后就連小區(qū)也被封上了，我們只能吃那些存在冰箱里的食品了。唉，好煩啊！如果沒(méi)有病毒該多好啊！
我由衷希望這次的疫情能早些過(guò)去，不然我的煩惱就會(huì)越來(lái)越多啦！
小學(xué)生的作文 篇3
草兒綠了，花兒開(kāi)了，春天來(lái)了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們?nèi)哪昙?jí)的同學(xué)沐浴著暖和的春風(fēng)，出發(fā)到溪口郊游。一路走去，眼前一座座青山，小溪繞著山腳緩緩流著，遠(yuǎn)處的山坡上桃花、梨花張開(kāi)了笑臉，紅的似火，白的似雪，近處的田野，綠油油，金燦燦，引來(lái)了蝴蝶、蜜蜂，農(nóng)民伯伯、阿姨在忙著春耕，仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃園。
沿著公路，同學(xué)們一路走，一路唱啊跳啊，不一會(huì)，就到了目的地。溪流的兩岸，巍巍的群山，已經(jīng)披上了一身綠裝，它們肩挨著肩，手拉著手，山峰突起，直上青云，一側(cè)的山好似一座屏幕，峭壁斷崖，直上直下。溪面十分平靜，水清的可以看到水底的石頭，寬寬的水面，溪水由深到淺，銀白、淡藍(lán)、墨綠、深青，我們看的'入了迷。
接著，我們玩起了快樂(lè)的游戲，同學(xué)們說(shuō)呀唱呀，開(kāi)心極了。是什么這么香？哦，原來(lái)是四年級(jí)的哥哥姐姐在野火炊呢。
小學(xué)生的作文 篇4
春天的公園，花紅柳綠。小草從大地媽媽的懷抱中探出嫩綠的小腦袋。被風(fēng)一吹，像喝醉的小伙子一樣。在小草的旁邊種著許許多多的花：茉莉花、迎春花等等。特別是迎春花，在春風(fēng)中搖擺著柔 軟的身軀，是那么的.生動(dòng)、美麗。
周末人們也換上薄薄的春裝，來(lái)觀賞春，小朋友因?yàn)閾Q上春裝，跑起來(lái)也特別輕快，玩兒得滿頭大汗。
我喜歡春姐姐，她可以帶給我們無(wú)限樂(lè)趣！
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