小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
一個風光旖旎風和日麗的上午,媽媽帶我去公園放風箏。
到了公園我迫不及待地拿起風箏,跑馬觀花地把風箏扔向天空,結(jié)果風箏啦的.一下摔了個跟頭掉落在地上。第二次,還是照樣子,結(jié)果風箏重重地摔在地上,這時我看看媽媽,“媽媽的臉比風箏看我的臉還難以置信”,我怯怯地向媽媽求救。媽媽耐人尋味地教我把風箏放起來了,然后一緊一松地抽線,一邊慢慢騰騰地跑,這樣風箏就飛起來了?墒桥芰藥兹螅遗懿涣,風箏慢悠悠地降落了下來,“不好!”媽媽大聲喊到,我一聽趕忙向風箏看去,原來風箏落在樹杈上了。
通過學習,我明白了個道理,俗話說的好“失敗乃成功之母”。不管做什么事情都要多動腦筋,勤思緒萬千,總結(jié)失敗的原因,一定能成功。
小學生作文 篇2
“老師,小心點,水快溢出來了,水快溢出來了”。教室里呼聲一陣高過一陣的,同學們這是在干嘛?難道教室里漲水啦?趕緊跟我去瞧一瞧吧!
“叮鈴鈴!鄙险n鈴一響,老師滿面春風地走進教室,大聲宣布道:“都說實踐是檢驗真理的唯一標準,今天我們就來進行一場實驗吧!”話音剛落,教室里立馬炸開了鍋,同學們都好奇地張望著自己地小腦袋,心想:這老師葫蘆里賣的什么藥。一個性急的同學大聲嚷到:“老師,別賣關(guān)子了,快點開始吧!”
實驗正式開始了,老師將一個裝滿水的杯子置于桌子上,神秘地詢問道:“同學們,現(xiàn)在老師要把一些東西放入杯內(nèi),水卻不會溢出來,大家猜猜是什么!蓖瑢W們的答案五花八門,有的說頭發(fā)絲兒,有的說紙巾,有的說鋼筆……老師笑著說道:“答案都不對,你們看好了!闭f著從手中拿出一些些硬幣,發(fā)出叮叮當當?shù)穆曇。隨后將第一枚硬幣投入水中,水面紋絲不動,老師又相繼放入了第二枚,第三枚……。當投放到第六枚的`時候,老師又面帶微笑地詢問到:“請問投放到第幾枚的時候水會溢出來呢?”有人說七枚,有人說九枚,有人說十三枚,還有的人說答案是未知的,老師接下去說到:“讓我們拭目以待吧!”接著投入了第七枚、第八枚……水面依舊波瀾不驚,當最后一枚硬幣“跳”入水中的時候,我屏息凝神,眼睛緊緊地盯住水杯,硬幣“撲通”跳下水后,就像訓練有素的潛水員,在水中旋轉(zhuǎn)了360度后,才安安穩(wěn)穩(wěn)地落入杯底。
實驗課結(jié)束了,我不僅收獲了快樂,更讓我明白了一個道理:實踐出真知,凡事都不能武斷的下結(jié)論,要勇于探索和實踐,才能揭開自然的奧秘。
小學生作文 篇3
天亮了。新的一天開始了,星光已經(jīng)漸漸退去,陽光透過玻璃窗射進來,在幾乎沒有任何灰塵的玻璃窗上綻放成一朵朵五彩繽紛的花,是那么美,那么自然,F(xiàn)在作為警長的我要回到我二十年不見的故鄉(xiāng),那是我無比熟悉的城市,也是我非常熟悉的風景。我的心補通通的直跳,交織著興奮和不安。好久沒有回去了,那里的風景還是那么熟悉嗎?孩提時的伙伴,你們還好嗎?
故鄉(xiāng)出現(xiàn)在了我的眼前,故鄉(xiāng)的.天更藍了,草更綠了,陽光更燦爛了,故鄉(xiāng)變的更美了。我約了我的幾個老同學去玩一玩,我們來到濱江廣場,那里又修建了一個噴泉,聽說只用了10天時間,噴泉開放了,噴出的形狀可多了,有可愛的小天使,高大的桂花樹,落下的雨滴就像下起了桂花雨……可好看了。我們又來到童年的母校,樓房變得有30多層,就連其它樓房都變成50多層。校門有個驗證器,你不用戴學生證,它就會驗證你是不是這個學校的學生。操場也變了,全是橡膠跑道,跑起來十分輕松,一秒能跑十米。跳起來也能跳兩米。
故鄉(xiāng)的變化真大啊,真想一生一世都留在這里,像小魚在這里遨游。
小學生作文 篇4
新學期開始了,我們班的面貌也煥然一新,因為班上來了一位新班主任——她就是彭老師。她平易近人,和鴿可親。雖然對我們特別嚴,但是我們非常喜歡她。我們?nèi)嗤瑢W以彭老師為中心,就像一個大家庭,生活在這個大家庭里我們感到非常溫暖和快樂。每天放學時,同學們還舍不得離開這個“家”。由于彭老師工作有方,調(diào)動了全班同學的積極性,我們每周都得流動紅旗,成為全校學習的好榜樣。
我們都很喜歡彭老師,更喜歡她上語文課。她總以豐富的情感創(chuàng)造出一種生動的情境,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游、探索。她上課時語言準確生動,聲調(diào)抑揚頓挫。記得彭老師給我們上《林!窌r,她用形象生動的語言、有趣的手勢,在我們面前描繪一座座山嶺的樣子,橫著的'、豎著的、高點兒的、矮點兒的、長點兒的、短點兒的,我們仿佛隨著彭老師在火車上欣賞著形態(tài)萬千的山嶺。接著彭老師又帶我們看林海,有許多種綠顏色,深的、淺的、明的、暗的,綠得難以形容。最后彭老師又帶我們?nèi)タ绰淙~松的海洋,在陽光照耀下,像海邊的浪花……文章結(jié)束時,同學們就像剛從林海中醒過來,有的人動情地說:“林海,我要離開你了。”
彭老師就像一塊磁鐵,把我們緊緊地吸在一起;她又像一把鑰匙,打開我們每個同學的心靈之門;她更像一根蠟燭,照亮了我們前進的道路,燃燒著自己;她是辛勤的園丁,培育我們健康成長,讓我們學習起來輕松愉快。
彭老師是我們最敬愛的好老師。
【小學生作文】相關(guān)文章:
小學生的作文08-07
小學生作文08-13
小學生作文08-12
★小學生作文08-13
小學生作文08-12
小學生作文08-12
等小學生作文06-13
精選小學生作文02-21
小學生作文06-09
小學生的作文05-30