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成長的作文

時間:2024-02-16 08:18:12 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的成長的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長的作文

成長的作文 篇1

  成長路上,我遇到各種各樣的老師,有的令我快了,有的令我強壯,也有的讓我悲傷。

  六年級的時候,我們最敬愛的數(shù)學老師兼班主任要生孩子,暫時離開我們。取而代之的是一位年輕的'數(shù)學老師。她帶著眼鏡,看起來挺博學的。她來了以后也直接當上了班主任。我們對她很好奇,經(jīng)各方調(diào)查,我們才知道她是因為在初中部被家長投訴,才調(diào)到小學部的。一想到這里,我們都很悲傷,這樣的老師值得我們信任嗎?

  不過她課講得不錯,人有些冷冷的,對我們說不上好,也說不上不好,就在我慢慢接受她到時候,發(fā)生了一件事讓我對她敬而遠之。

  體育課上,我們都喜歡打羽毛球,女生也不例外。但學校的場地又不夠,于是操場每天都在上演“占場風波”——經(jīng)常有人拿球拍放到場上,表示這個場地被人預(yù)約。大家也都認可這種占場地的方法。

  那次,我們?nèi)ゴ蚯颍l(fā)現(xiàn)有一塊場地沒有人,球拍也沒有放在場子中間,于是就在那里打球。后來有一群初中生來了,說場地是他們用球拍占好的,讓我們立刻離開。我們當然不會讓,所以與他們爭吵起來,后來他們吵不過我們就走了。

  但當我們回到教室的時候,我們卻被班主任叫到了辦公室問話。一進辦公室,竟然看到了跟我們吵架的初中生。頓時,我們所有人都明白了。

  接著,班主任就開始“復述”事情的經(jīng)過,然后就指出是我們不對?伤脑捯魟偮洌覀兯腥硕寂e高了雙手,異口同聲地說:“您說的不對!

  老師看著我們,再看看那些初中生,甚至沒有給我們?nèi)魏谓忉尩臋C會,一句“他們可是我當時班里最城市的孩子”就把我們打發(fā)了。想到這里我有些傷心,心里更是像堵著一塊大石頭,我們也知道多說無益,就垂頭喪氣地離開了辦公室。

  我多希望老師能靜下來心來,聽聽我們的真實想法,雖然我離開了小學,可每每想這位老師,我就忍不住悲傷。

成長的作文 篇2

  每個人都要不可避免地成長。成長必然經(jīng)歷過一些風雨的磨礪,若一路風平浪靜,那就不是所謂成長。成長總要經(jīng)過遺忘和創(chuàng)傷,這么說,成長未免也太殘酷。

  我們一直都在成長。出生后第一次睜開眼看見世界,第一次口齒不清地喊媽媽,第一次蹣跚地行走,甚至第一次離開爸爸媽媽的懷抱,第一次打針喝藥,都是成長。因為我們經(jīng)過了從未有過的經(jīng)歷,從混沌到清晰,從新鮮到熟悉,這都叫做成長。

  再長大一些,有了自己的意識。第一次進幼兒園,第一次獨自在家,第一次登臺表演我的人生閱歷豐富了又豐富,充實了又充實,許許多多的嘗試都在攙扶我一路不停地前行——成長,我在成長。

  成長倘若充滿甜蜜,就過于虛無。成長理所當然地囊收了一袋子的苦痛。我忘不了,忘不了第一次和媽媽頂嘴吵架,第一次當眾出丑成為笑柄,第一次因為自滿重重地栽了大跟頭。那些并不愉快的過去漫上心頭時,總還有些酸澀蔓延開來。那是一些,用咸得發(fā)苦的淚水浸泡過的難忘的時光。雖然一路跌跌撞撞,可是那些經(jīng)歷卻都或深或淺地印在我的心上,成為無法抹去的印痕——那叫做成長,那就是成長。也許在十年,或者更久更久的以后,我將懷著一顆平靜的心去回望一路成長,那時我一定十分感激這些困難,讓我知道了逆風前行的滋味。

  常有人把一生比作沙灘,那一串串的腳印就是成長的歷程。那么請允許我借這個比喻再抒情一次吧——沙灘上若是沒有了腳印,那將會是一片死寂;腳印是海邊的風景,腳印點綴了單調(diào)的沙。所以,成長是人生沿途的美景,成長裝飾了我們原來乏味枯燥的一生。

  不要抱怨苦難,因為那是成長不可或缺的'一部分。郁悶的時候放開心胸想想吧,再大的困難都僅是一道獨特的風景,終會過去,它們的名字,都叫做——成長。

  徒然漏過指間的時光,都只是在雕刻成長。我們的,美麗而略帶著澀的成長。

成長的作文 篇3

  “成長”就像一片浩瀚無際的大海,無數(shù)個小舟隨風飄浮著,但更多的卻是樂趣的航艦!}記

  她,一個平凡的女孩,一次偶然的相遇造就了一對個性不同的的好朋友。她文靜,我瀟灑;她內(nèi)向,我外向;她羞澀,我開朗……然而,這兩個截然不同的人,竟成了一對形影不離的'好朋友。

  在秘密的樹蔭里,總有兩個人搭著肩說著悄悄話;在寬闊的操場上,總有兩個人在興高采烈地跳著繩;在喧鬧的課后,總有兩個人再因為一道數(shù)學題爭得面紅耳赤,在……

  她變了,我也變了。她不再像以前呆呆地坐在位子上,我不再像以前不能安靜地聽完別人的一句話。

  臨畢業(yè)了,我們各自去了不同的學校。他送給我一個小熊,說那小熊其實有一對,她一個,我一個,象征著我們永恒不變的友誼。我哭了,不知問什么,我的心仿佛碎了般,好疼……

  那小熊正咧開嘴沖著我笑,曾經(jīng)的回憶像一個個小舟漂浮在我的腦海。她留給我多少天真的笑容,留給我多少童年的歌聲,留給我多少神奇的夢,留給我多少永恒的樂趣……

  這是,我才領(lǐng)會到友情的真諦,我才感受到友情的樂趣!成長的友誼,就像是原始森林里的小溪,純潔,清潔,甘甜;像一盞不滅的明燈照耀著成長的航程;像一首歡快的歌,裹著濃濃的甜蜜。

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