小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
在漫長的人生中總會有那么一些零碎的小事,而那一些小事擴大后就會變成人生的遺憾。這些小事都是在不經(jīng)意間制造出來的,而我也就有這么一件事,雖然已不能挽回,但是它改變了我的人生價值觀,從而領(lǐng)著我走向成熟。
三年級時,我們換了一位老師,她為人善良和藹可親,也幾乎不打罵學(xué)生——她就是黃英老師。黃英老師上課常常面帶微笑,有時還會幽默一下,活躍一下課堂氣氛,所以我上她的課都很放縱,從而使黃老師板著個臉,那時的我只是覺得很好玩,而不知道這就是我人生遺憾的開始。
我又一次惹黃老師生氣后,黃老師就把我叫到辦公室里,嚴肅地對我說:“胡人杰,你不能再這么頑皮了,你再這樣我以后就再也不教你們班了!”那時的'我只把這些事當了玩笑,不懂裝懂地回答了幾句,就過去了。這事過后沒幾天,我又頑皮起來,不是碰倒那個人的水杯,就是和這個人打架,總是讓黃老師深深地吸一口氣。這種心態(tài)被我一直帶到了五年級,面對講臺上那陌生的老師,我又想起了黃老師對我說的那句話——那句被我當作玩笑的話。那時,我心里想黃老師說的那一句話真的靈驗了嗎?她真的不再教我們了嗎?這個問題一直到六年級下學(xué)期才解開——黃老師得了腦腫瘤!當我們知道了這個消息以后,全班都愣住了,我也愣住了,黃老師怎么會得腦腫瘤?這整整一天的課我竟什么也沒聽進去,心里只想著黃老師。第二天,呂嘉和組織了一個去看黃老師的隊伍,我也名列其中。我們來到了黃老師的家,看見了黃老師——她比以前消瘦了很多,臉色也不如以前紅潤了,肥大的夾襖在她身上一點也不對稱。那一刻,我十分后悔,十分遺憾,遺憾沒有珍惜黃老師教我們的時光,后悔沒有認真聽她的課,也后悔沒認真地理解那一句話,可是這一切都已經(jīng)不能挽回了。
這件事在我的小學(xué)生活中已經(jīng)成為遺憾,已經(jīng)無法挽回了,不過就是因為這件讓我遺憾的事,領(lǐng)著我走向成熟,走向成功!
小學(xué)生的作文 篇2
媽媽自從生完我,腰部就酸疼,遇到陰雨天,夜里都會疼醒。眼看天氣越來越?jīng)隽耍瑡寢屄犝f有賣哺乳秋衣的,于是也想買一件來試試。可是爸爸陪著媽媽逛遍了整個街道,也沒買到中意的衣服, 不是太大,就是太薄,起不到保暖的作用。爸爸突發(fā)奇想,說:“媳婦,我們可以自己造呀!”媽媽不解,爸爸解釋道“我給你買一身保暖內(nèi)衣,雙層的,你自己在胸部位置用剪刀開個口子不就是了? 但是要注意讓內(nèi)外兩層的口子錯開,這樣才能保暖不透風(fēng)!本瓦@樣,媽媽按照爸爸的創(chuàng)意做起了針線活,一板一眼活像個裁縫,內(nèi)外共剪了四個十厘米的口子,然后再挨個兒鎖邊。這不,今天媽媽就 穿著它給我喂奶了,既方便又暖和。這是爸爸的'奇想,媽媽的杰作!講來供冬日里給寶寶喂奶的媽媽們參考。不用謝我,要謝就謝我聰明的爸爸好了!
小學(xué)生的作文 篇3
媽媽為我買了一支五彩斑斕的鋼筆,上面有各種各樣、形態(tài)各異的圖畫,真是好看極了!
鋼筆的蓋子是一個圓柱體,它既能保護鋼筆頭,又能讓留在鋼筆里的墨水不干枯。外層由五彩繽紛、形態(tài)各異的圖案組成,摸上去感覺光溜溜的,像摸在白玉上一樣,舒服極了。里面的東西可復(fù)雜了,銀白色、尖尖的鋼筆頭,手不小心碰到了,猶如被針扎了一樣,非常痛。再往后看是一個“推進器”,這個名字你沒聽說過吧?它是塑料的,先是一個小管子,然后接著一個可以來回推動的`東西,來回移動就可以吸墨水,這就是“推進器”。把鋼筆放在太陽下,它就會發(fā)出晶瑩透亮的光芒,像一根顏色變幻無窮的魔棒,讓人眼花。
鋼筆是我學(xué)習(xí)的好幫手,我愛我的鋼筆!
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