成長作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的成長作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
在成長的路上愕然回首，看到的是永遠是那個騎著車，仰望藍天白云，自由自在的孩子，只是缺少的是沒有目的，只記得夢中的花香味，帶著我從單薄的青春里打馬而過，走時時隱時現(xiàn)的悲哀與無常。
成長，就像是一條小船在無邊無際的大海航行，而船舵則是由我們來控制，如果方向?qū)α�，也就是被小風小浪搖晃一下，可是方向如果錯了，那就會被大海吞噬！可是不管怎樣，這條船不可能是一帆風順的。
美麗的蝴蝶是毛毛蟲變成的.毛毛蟲在蛻變成蝴蝶的.過程中,必須從繭中奮力爬出,通過那似乎只能透過光的小孔,將身體里的水分擠干,才可振翅高飛.然而,在破繭而出的瞬間,是撕掉一層皮的痛楚,徹心徹肺.很多蝴蝶都是在破繭的那一刻痛得死掉的,卡在那而,死在羽化的途中,死在展翅的前一步.這,就有點兒像我們的成長。就是在即將成功的地方而放棄、失敗。
那個誰都不愿齒啟的無知曾經(jīng),猶如是一根魚刺硬在咽喉,奮力想吐,卻又吐不出來.使勁的咽,又擔心尖銳的兩端會割傷咽喉,泛起絲絲疼痛.于是,就難受的任由它卡在那里,無可奈何。
成長就猶如一條大河，而我們只是在它上游的一塊巨石，我們隨著成長的帶給我們的力量互相碰撞，最后越來越小，越來越光滑，越來越剔透……最后就只剩下那個最真實的自己，也是最成熟的自己。
不曾記是在哪看到過這樣一句話“成長是一條五彩路，有紅色的成功，藍色的孤獨，白色的友情經(jīng)歷了。才會最終筑起夢中的彩虹小屋�！蔽也恢裁磿r候喜歡上了藍色，藍是一種孤獨無助的傷，這或許注定我將很孤獨，無助。我也喜歡過白色，看著白色與藍色交織的紙，它就猶如一面銀幕，放映著我的傲慢與離去的朋友還有我新的朋友。
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的燕子帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。這就是成長嗎？我們自己一點點的走進那些陳規(guī)枷鎖中去，少了些橫向思維，多了一些心里枷鎖。這也是成長嗎？
可是不管我們失去了多少，最終換來的還是快樂，成熟，真正強大的自己。
讓我們向前走吧，不要回頭，正視前方，13歲的路在腳下！
成長作文 篇2
有一句名言是這樣說的“欲要看究竟，處處細留心�！眲傞_始，我不明白這句話的意思，但之后經(jīng)歷了兩件事之后，我真正明白了這句話的深刻含義。
那一天晚上，我寫完作業(yè)收拾書包的時候，把壓在課外書下面的閱讀積累表給忘了。第二天早晨到了學校，組長讓交作業(yè)，我把我書包里的東西都倒了出來，可還是沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。老師突然喊我過去，沒有批評我，而是讓我下午把閱讀積累表帶來，否則，就要抄一篇五百字的作文，真是有驚無險啊！
還有一次，語文測試，我信心滿滿的做了試卷。可是發(fā)下來的卷子卻讓我大吃一驚，平時可以考八十多分的我竟考了七十多分，我把盜竊寫成了道謝，把道德平成了盜竊，把小河唱著歌跑向遠方寫成了“小河喝著聲跑向遠方”，把白楊樹排列寫成了“白樹排列”，把聒碎鄉(xiāng)心夢不成寫成了“果碎鄉(xiāng)心夢不成”，結(jié)果這張卷子老師還讓家長簽字，回到家，我的'心像十五個吊桶打水—七上八下，最后還是收到了媽媽的批評。
像這樣馬虎大意的事還有很多，我終于明白了：想要把事情做好，就要細心，在一些大事上馬虎大意，后果可不堪設想！
成長作文 篇3
“太陽，太陽，給我們帶七色光彩，照得我們心靈的花朵，美麗、可愛，今天我們在陽光下，明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界……”每當我聽到這首悠揚，充滿朝氣的歌時，我就不禁會想起我們偉大的黨對我們的關心和愛護。
我記得我有一位同學，在讀初一的時候，她的媽媽生病在家，爸爸一個忙里忙外，收入僅能維持家用，再加上媽媽的醫(yī)藥費，實在拿不出多余的錢供她上學，最后，她淚流滿面、依依不舍的離開了學校，離開了朝夕相處的老師和同學。在家里總是每天眼淚汪汪，爸爸、媽媽心里著急，可愛莫能助�。≈荒車@氣，她想起了學校，想起了寬敞明亮的教室，那一排排整齊的桌椅，想起了同學們一張張稚氣的臉，想起到老師親切的教導，無私的'關懷。她多想回到那學校啊，可面對現(xiàn)實，這些都成了幻想。有一天，她聽說國家為了挽救因貧困失學的少年兒童，而設立的“希望工程”時，她心里充滿了喜悅和希望，她多盼望自己也能得到幫助，重返校園，當她告訴媽媽時，媽媽卻慘淡地一笑，說：“中國那么大，那么多人，什么時候才能輪到你呢？”她卻深信，一定會有希望的，總有一天她會重返學校的，懷著這個美好的愿望，她一天天地等，可時光飛逝，一天、兩天、一個月……三個月已經(jīng)過去了，漸漸的她失去了信心。
正當她失望的時候，她收到了“希望工程”的一封來信，她激動得拿信的手不停地顫抖，打開信時，一行行清晰的字跡映入她的眼簾“親愛的某某同學，我們從你的學校了解到你因家中窮困，而被迫停止學業(yè)，你是個愛學習的學生，我們感到惋惜，現(xiàn)在黨和國家已經(jīng)開展了資助貧困兒童求學的‘希望工程’和向貧困少年兒童獻愛心活動，她將幫助你和像你一樣的孩子重返校園，現(xiàn)在我們收到來自祖國四面八方的捐款，當我們得知你的情況后，特從捐款中給你寄了五十元的學費，并把這錢寄給了你所在的學校，希望你能早日重返課堂。最后，祝你學習進步，身體健康，不要辜負祖國和人民對你的期望，我們等著你的好消息！”她看完后，眼淚奪眶而出，爸爸、媽媽也非常激動，他們深情的囑咐她，要牢記黨和祖國的關懷。第二天，她又背上書包，重返學校了。
從知道這件事起，我真想大聲歌唱，翩翩起舞，歌唱偉大的黨，她使我們在陽光下成長，如果沒有她，也許我們每一個人，都不知在干什么，所以我們要好好珍惜這來之不易的學習機會，努力學習，成為國家棟梁之一，長大后再捐助貧困學生。
我愛祖國，我愛偉大的黨。我感謝祖國，感謝黨。如果沒有黨的正確領導就沒有我們的今天。同學們，中國的富強就掌握在我們的手中，讓我們攜起手來，把我們的祖國建設得更美好。
成長作文 篇4
成長的腳印少不了青春的蹤跡，青春的步伐少不了中考的拼搏。
——題記
時間像沙漏里的沙子轉(zhuǎn)瞬即逝，三年的大好青春已經(jīng)近尾聲，中考邁著穩(wěn)健的步伐向我們逼近。中考是我們?nèi)松械囊粋�轉(zhuǎn)折點，你若跨過了這個坎，你便離夢想又進了一步，說到夢想，我們就談一談夢。
夢，我們所謂的夢不是你甜美的夢鄉(xiāng)，而是我們?yōu)橹畩^斗的理想。我們既然來到這個世界，就應該活得有價值，活得精彩。因此我們要有夢，并為這個夢而活，而奮斗。你想要一下子就實現(xiàn)夢想，那怎么可能？這個還需要一個漫長而艱難的過程，你必須學會堅強，學會忍耐這一路上的風霜雨雪。請謹記：一個句子，成不了完美的篇章；一滴水匯不成河。直至你達到理想的頂峰，那時你便頂上了金光閃閃的光環(huán)。
帶著理想，我們來到這個世界，像一個探路的孩子，拿著一張皺巴巴的地圖去尋找正確的方向。在踩夢的途中，我們試圖逃開前方的.荊棘，試圖躲過風的吹刮，試圖閉過雨的洗禮，去實現(xiàn)夢想。我想說的是：不經(jīng)歷風雨的摧殘，怎么去見日后的彩虹？所以作為中學生的我們，要想實現(xiàn)夢想，就得吃苦耐勞，勇于拼搏。用勤奮的汗水澆開成功的花朵。
中考雖然不是我們?nèi)松形ㄒ坏某雎�，但既然我們選擇了它，就應義無反顧，全力以赴。
中考，我們來了，為了迎接你的到來，我們把桌上的書堆成了小山，我們時刻在做演算習題，我們用盡了多少升墨水？中考，你近了，更近了，我們仿佛還沒做好迎接你的準備，我們的意志在消磨，我們的汗水在流淌，一切只為了那迷人的夢境。
雖然初三的生活太辛苦了，太累了。但我們要坦然面對，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？倘若我們現(xiàn)在不努力，那么只會失去改變?nèi)松臋C會，中考就是一次長跑，只要你咬緊牙關，到達終點，即使你是最后一個，也沒有人會嘲笑你，但前提是，你要讓人們都看到你的努力。
愛迪生曾說過：“天才是1%的靈感，99%的汗水�！本瓦B這個“發(fā)明大王”都這么說了，那我們這種弱者為何不努力？作為初三的我們命運就是這次的中考卷，把握在我們手里的不但是命運，更是我們的夢想，中考沒有彩排，中考，是我們唯一的選擇。
讓我們明確自己的目標，堅定信念，勇往直前，拿出“鐵杵磨成針”的精神，決戰(zhàn)中考。在這個充滿活力的6月，領略我們自己的那道絢麗風景。
成長作文 篇5
《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，概括了這一時代的歷史巨變。書中塑造了一個個栩栩如生的人物：足智多謀的`諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
我最崇拜的三國英雄是諸葛亮。他是—個忠臣，—個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且—生謹慎，可謂是個奇才！火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延等，這些都顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，他也有失策出錯的時候，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。神機妙算的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
我喜愛的三國猛將是張飛。長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒。只可惜關羽一死，張飛便失去理智，不務正業(yè)，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終�？梢�，在生活中，當我們遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去對待它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
《三國演義》這本書人物描寫栩栩如生，故事敘述也有聲有色。在我心中，《三國演義》是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨著。隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同的感受，它真是伴我成長的一本好書！
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