實用的小學生的作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
教室，這是怎樣一個熟悉的字眼。它，已經(jīng)陪著我們，走過了9個春夏秋冬。千絲萬縷、理不清的回憶，現(xiàn)在就如同放電影一般，赫然出現(xiàn)在我的腦海中……
一
教室外，同學們都在歡欣雀躍地打著羽毛球，嬉鬧聲遍布整個教學大樓，而我卻獨自坐在教室里，一個人咀嚼著考試失敗后的苦果。突然，一個溫柔的聲音在我耳畔響起。我一愣，不由得抬起了頭，原來是我的同桌，她微笑著，她的笑容是那么的燦爛：“怎么不出去打球，我記得你最喜歡打羽毛球了吖!”我沒有反應，仍舊目光呆滯地看著前方�！芭�，我明白了，是由于這次考試成績不好吧?沒關系的，在這里跌倒了，下次再在這里來爬起來就是了嘛!”奇怪的是，如此簡單的話語，竟讓此刻的我感覺到一陣輕松，心里久久沒有散去的陰霾，就這樣不知所蹤。于是，我和她并肩走出了教室，加入到那份充滿友愛的'行列中。
二
最近資金有點兒緊張，所以我也只有委屈自己的肚子�？烧l知道，連一節(jié)自習課都還沒有上完，不爭氣的肚子就已經(jīng)開始唱起了“空城計”，而且還沒完沒了了。無奈之下，我也只能按住肚子連連叫苦。久違的下課鈴才剛響起，我的眼前就多了兩塊餅干。我抬頭一看，原來是我左前方的同學。她微笑著，她的笑容是那么的甜美。那一刻，我突然覺得肚子不像剛剛那么餓了，取而代之的，是滿滿溫馨的友愛之情。
三
樹葉一片一片落下來，天氣一天一天變冷了，今天也似乎要比前幾天要冷得多。一向粗心大意的我，依然沒有記得要多加一件衣服。此時此刻，我冷得直發(fā)抖。感覺到，好像背后有誰拍了我一下。我轉過身，后座的同學遞來一件外衣。我遲疑地望著她。可是，她卻聳了一下肩，像是在表示她不冷，并對我點頭一笑。她的笑容是那么的溫暖。我感激地穿上這件還留著她體溫的外衣，剎那間，似乎感到有一股充滿友愛的暖流直入心房，寒意也瞬間消失了。
……
這些點點滴滴的回憶，連續(xù)不斷的出現(xiàn)在我的腦海里，眼前的教室，早已空無一人，但我似乎仍然可以看見，同學們在那里打鬧嬉戲，臉上都掛著一幅幅幸福的笑容。當下的我，越來越感受到，友愛，將永遠充斥在這個布滿回憶的教室的每一個角落。
小學生的作文 篇2
時光飛逝，轉眼，我就上了六年級，再見。雖然離畢業(yè)還有一段時間，但我已經(jīng)感覺到了即將畢業(yè)的傷感。這六年里，我嘗過了小學生活的酸甜苦辣，悲歡離合。
每天早上我來到學校，看著校園里的花草，操場上的.同學，我覺得很親切，很熟悉，我已經(jīng)把這里當成是我的第2個家。生活在這個大家庭里，我感到很開心。可是我一想到我還有幾個月的時間待在這里，我心里就有一種莫名的失落感，我不想離開這里，也舍不得離開這里�！ぁぁぁぁぁぁぁ�
記得每學期，我都非�？释藕倩蚴鞘罴�，唯有這次，我一點也不希望放假，我希望這學期永遠不要結束。因為這學期只要一結束，我就再也不能回到這所學校，再也不能回到這所我熟悉的學校。
每次我們幾個朋友在一起，都會不經(jīng)意間談到畢業(yè)。然而，只要一聊到這個話題都會很沉默，因為我們都知道，畢業(yè)后，就很有可能不在一起了。小時候，我看到哥哥姐姐畢業(yè)時會哭，我不知道為什么，現(xiàn)在我明白了，因為他們不想和好朋友分開，不想離開自己的母校。
我想說，再見，我的小學生活，再見，我的好朋友們。
小學生的作文 篇3
世界上有許多事情：有令人生氣的，有令人高興的，有讓人感動的，也有讓人傷心的，但是我有一件難忘的事，讓我終身難忘。
記得那一天，我寫完數(shù)學作業(yè)，我自己沒檢查就給爸爸檢查了。心里還想著：反正題簡單，不會出什么錯誤。爸爸問我：“你檢查數(shù)學作業(yè)了嗎？”我為了節(jié)省檢查的時間，就向爸爸撒了個謊，說：“我檢查了。”我爸爸就開始檢查我的數(shù)學作業(yè)。
等爸爸檢查完數(shù)學作業(yè)的時候，平時寫作業(yè)表現(xiàn)比較好的我，這次竟然錯了十二道題，我想：這次爸爸又要教訓我了，誰知道爸爸不但沒有教訓我，而且還跟我好好說：“沒事，平時你錯題也不多，就是很馬虎，來看看這些錯題吧！”爸爸告訴我：“寫作業(yè)要仔細認真檢查，否則就容易出錯�！卑职职盐业腵數(shù)學作業(yè)的錯題講了一遍，就開始改錯了。
那一天，因為上課被老師說了一頓，心情不好，一直有些心不在焉。結果改錯改了兩次、三次……還是有題沒有改對。爸爸有些生氣了：“你是怎么回事呀？這都改了多少遍了，不仔細認真是不行的！”我改了四遍了，可是不管怎么改，有些題總是改不對，爸爸對我大吼，我心里實在是忍無可忍了：“我就是想錯，你能怎么的？”“你好好想想，你這么做對不對！”爸爸轉身就離開了我的學習屋。
為了不耽擱時間，我就先寫語文作業(yè)，我邊寫邊忐忑不安地想：我不應該對爸爸大吼，便決定寫完語文家庭作業(yè)就去客廳給爸爸道歉。
我低著頭走出學習屋，走向客廳，對爸爸說：“爸爸，剛剛我不應該對你大吼，對不起。”“沒事，下次改過就可以了。
這次，我仔仔細細地把數(shù)學作業(yè)改完了，爸爸檢查過后后說：“你看，這回全對了吧，只要仔細認真，還是能做對的�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵Α�
通過這件事情，我悟出了一個道理：不管做什么事情都要仔細認真，一定要用心去做，否則就會出錯。
小學生的作文 篇4
我們的一生只有三天：昨天，今天，明天。我們生在今天，為永不到來的明天而活，守著早已死去的昨天。永遠消失的年華，讓我來紀念你們，在十八歲的時候。
——————題記
我很后悔。沒有買下那只表示時間走過的沙漏。所以我一直沒有發(fā)現(xiàn)日子在一天一天地死去，一天一天，不曾停息。等我猛然間意識到的時候，在我生命中，已有十八年的日子死去了。
我愣住了：十八年，十八年。
這是真的嗎？我問自己。怎么會這樣？怎么會這么快？不是昨天我還梳著羊角辮戴著紅領巾嗎？不是昨天我還蹭在爸媽身邊像小貓一樣撒嬌嗎？不是年年春節(jié)爺爺奶奶外公外婆都發(fā)給我壓歲錢了嗎？不是還喜歡童話書動畫片愛跟小孩子一塊玩兒嗎？不是還喜歡棒棒糖對棉花糖念念不忘嗎？不是還……
著到底是怎么了？怎么會這樣呢？我怎么一下子就十八歲了呢？怎么一下子就有那么多的日子死去了呢？我真的長大了嗎？我就這樣長大了嗎？
真的好想哭，很想很想，為我死去的日子�？墒�，他們說，十八歲，該學會為自己負責了。
是的，我十八歲了。雖然未涉世事不夠成熟，可也不再是小孩子了。十八歲了�？蓱z那些曾經(jīng)的日子，它們走過，在我生命中，凌亂紛繁的記憶碎片和十八歲的我。謝謝，那些逝去的日子。不管喜怒哀樂酸甜苦辣，你們在我生命中出現(xiàn)過，都是精彩，都是上天對我的饋贈。我的路上多了你們的演繹，不在單調(diào)，我怎能不心存感激，今生銘記呢？！
可是，那些日子，你們走的太急切，太迅速了。讓我沒有余地細想，一直忙忙碌碌忽視了你們。等我發(fā)現(xiàn)時，都早已走遠。沒有留下只言片語。只有蒼茫的背影告訴我：時間會讓你明白一切的。
是的，我愛那些從前的日子，可是它們卻沒有因為我愛之切而多為我停留一刻。
你們太無情，太冷漠了。我怨憤那些逝去的日子。可是，你們又太強大太決絕了。讓我無力反抗，掙扎也是徒勞。你們把一切經(jīng)歷都展示給我看，然后面無表情的離開，我眼睜睜地看著，卻無能為力。
惟一能做的`，就是在你們走過時，努力填補空白，增添色彩，讓你們的路程不再單調(diào)，不再寂寞；讓我的年華在燦爛的陽光下，有鮮亮的綻放，如花。
那些逝去的日子，你們可知道，你們的過往包含了我多少最美的記憶？
童年，那些無憂無慮簡單快樂的時光，有最美的人最真最深的愛，將永不再來，一切都留在記憶深處，系上最溫馨，最美好的絨帶，珍藏，今生的回味；我的花季雨季，那些如花似錦的年華，雖不完美，但那是我的燦爛季節(jié)，充滿著青春年少的激揚與張狂，撒滿了單純明凈的歡聲笑語，在五月的陽光下定格成永恒，烙下深深的印跡，不容忘記，更舍不得忘記，我的青春年華。
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