成長的作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的成長的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
如火的七月,剛結(jié)束了一個學期的束縛,開始了快樂的暑假。日子一天天地從我手中溜走,如老舊生銹的燈,一亮一暗。某一天,我接到大賽組委會邀請我去南京、上海參加夏令營的活動通知。這樣的消息對于我這種假期既不補課,又不出去旅行的人來說是皆大歡喜的事。
“爸,媽,這個假期咱有事干了!”爸媽聽了也很高興,他們倆悄悄地商量后,媽媽發(fā)話了:“兒子,這是一個鍛煉你自己的寶貴機會,所以呢,我和你爸決定讓你一個人獨自遠行!”媽媽臉上閃過一絲憂慮,但她還是斬釘截鐵地說:“正因為你沒有一個人出過遠門,我們才讓你試試,你已經(jīng)長大了,要學會自理了,也順便出去見見世面。別老是呆在家里,難道你離開爸媽就不行了嗎,以后上大學不也得離開我們嗎?”我目瞪口呆,心不甘情不愿地答應了。
轉(zhuǎn)眼間,到了出發(fā)的日子,我背著重重的行李上了車。窗戶外頭,爸媽在向我招手:“兒子,注意安全!”我’咬緊嘴唇,點了點頭。汽車開動了,我的心反而釋然了許多,想著未來幾天的計劃,我閉上了眼睛……
“終點站——南京快到了,請各位乘客收拾好東西準備下車!贝蟪鞘姓娴暮芊比A,城市的綠化建設的確很規(guī)范。我站在某處不知名的湖邊,咋一看,猶如一壇誘人的陳年老酒,那么清亮,那么柔和;細看,則宛如一面翡翠鑲嵌的寶鏡,岸上一排排楊柳任風吹拂,放眼望去,滿眼都是綠,那鮮嫩的、使人一見傾心的綠色,明亮地照耀著我的眼睛。冥冥之中,我似乎看見柳永揮嘆道:楊柳岸,曉風殘月。
到南京大學時,先遇見我在香港參加全國總決賽時認識的室友,我們倆順理成章地住到了一起。晚上,我們到南京著名的夫子廟游玩,正是旅游的`好時節(jié),來游玩的人特別多。夫子廟是由古代風格建筑的商場包圍著的,一條河橫亙期間,河面映著岸上的龍燈,岸上則是琳瑯滿目的霓虹燈,即使是這深深夜幕,也能讓人感到白天的氣息。
翌日,主辦方為我們安排了講座,上午的一場是給我們講的戲劇與文學的關系,由于太深奧,只有一句話讓我印象很深刻:“喜劇,就是站在一定的道德高度看精神分裂的小人傻笑!保挛绲囊粓鲋v座向我們講述的是古代文學,這是一次詩文與文字的洗禮,讓我感觸很深。
第三天是游玩項目。一大清早便來到了紫金山上的中山陵,恰巧碰上了一場纏綿的細雨,綠色的樹林配上這淅淅瀝瀝的雨歌,不禁勾起了我對逝者的思念。穿過了一座又一座的閣樓,遠遠的山上,一座更大的閣樓被濃厚的霧籠罩著,若隱若現(xiàn),為這陵墓增添了不少神秘感。我和同伴爬上了這聳人云天的階梯,一抬頭就看見立著的墓碑上刻著幾個紅色的醒目大字:孫中山之墓,我們獻上了小白花,以表對領袖的敬仰。
下午,我們乘高鐵到了上海。上海更是略勝一籌,燈紅酒綠中盡顯無限的富貴與尊榮。我睜大眼睛,仰起頭,環(huán)繞著四周,被這濃濃的時尚氣息所吸引。
終于到了參觀世博園的這天,熾熱的太陽炙烤著大地,我們一人帶著一頂遮陽帽,任陽光在身上放肆地跳躍。天公不作美,我拖著十分疲憊的身軀,在世博園里漫無目的地轉(zhuǎn)悠,突然看見一個熟悉的身影,這不是我同學嗎!之后,他和家人帶著我去了歐洲區(qū),在歐洲區(qū)里我們領略了異國別致的風情,土耳其館的歷史、法國館的浪漫、西班牙館的熱情、烏克蘭館的原始、冰島館的冰立方、瑞士館的卓越與創(chuàng)新……一天下來,這6個館已經(jīng)耗盡了我所有的體力,我依然非常開心。
離別往往是傷感的,但這次的離別大家顯得格外開心,畢竟是第二次了,我們都相信還有機會再見面。走在上海的大街上,朝暉中,只剩下我的背影任日光拉長,拉長……
成長的作文 篇2
飲水機發(fā)出“咕咕、咕咕”的響聲。“呀,沒水啦!”“唉,好渴!”……原來,同學們剛剛上完體育課,都圍著飲水機接水喝。小辰聽到同學們七嘴八舌地議論聲,伸長脖子向前望去,連忙放下手中的杯子,向教室外沖去,我感到納悶,追著他的腳步也跟了上去。
一路上,我緊跟其后,不時地大喊:“喂,等等我!”他回過頭看了我一眼,不耐煩地說:“你跟著干嘛來!在教室等著就好了!我一會兒就把水抬回去了!”“不行啊!你一個人怎么能抬得動那么沉的水呢?”我吃驚地說。說著我們已經(jīng)來到了存放純凈水的地方,我一個健步擋在小辰前:“這水實在是太沉了!還是等等吧!下節(jié)課會有人給我們送水的!”我的話只說了一半,他就瞥了我一眼,嚴肅地說:“同學們還在等著水喝呢!放心,我可以的!”說著,他卷起袖子,蹲下身子,扎好一個馬步,一手握住桶口,一手扣著桶底,咬緊牙關,使出全身的力氣把水桶搬了起來。我被震住了,呆呆地看著他。那水桶似乎有千斤重,他的臉“唰”地一下子紅了,脖子和手臂上的青筋一根根暴突出來,他搬著水桶,艱難地一步一步地向樓梯跨去。
我發(fā)現(xiàn)他快堅持不住了,連忙一個箭步?jīng)_上去,托住快掉下來的'水桶,他笑了。就這樣我倆合力把水桶搬上了樓,扛進了教室。
“水好涼啊!”“太解渴了!”飲水機再次發(fā)出“咕咕、咕咕”的聲音,看著同學們盡情喝水的樣子,我和小辰相視一笑,那一刻我覺得心里有一種說不出的高興!“咕咕”的水聲奏出了成長的樂曲,在成長的過程中我也在收獲著幫助他人帶來的快樂!
成長的作文 篇3
陽光,是我們不可缺少的東西,是地球不可缺少的東西。植物需要陽光;動物也需要陽光;我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖,也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長。
早晨,我們還沒有睜開朦朧的睡眼,陽光就從窗戶間擠了進來,沾染了整個房間。像一個調(diào)皮的小姑娘,在我身邊舞蹈。這時,我才睜開了眼,伸了個懶腰,享受早晨的陽光帶給我的溫暖。心里想著:新的'一天又開始了。
推開窗戶,窗外是一片生機勃勃的景象:微風輕輕地吹,樹在風中搖曳,小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫,像五線譜一樣。到處充滿了鳥語花香。陽光奉獻給了每一片大地;每一個角落;每一根小草;每一個生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽光帶給自己的營養(yǎng)。
但陽光不僅僅指太陽的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖,那份感動,一個幫助……
去年,我發(fā)了一場高燒,連續(xù)兩天也沒能康復。發(fā)過燒的人都知道發(fā)燒有多難受:頭暈,全身發(fā)冷,沒有胃口……我一個人躺在沒有任何生氣的床上,在心里默默地訴苦。
這時,母親走了過來,手里還捧著一杯還冒著裊裊熱氣的水。坐在我旁邊,撫摸著我的額頭,安慰道:“好些了沒?喝點水吧。”我接過水。母親又叮囑道:“小心燙。”我看著她點點頭,吹了吹杯中的熱氣,喝了下去。頓時一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求的溫暖嗎?這不是我們渴求的陽光嗎?
是,這就是陽光,這就是人間最珍貴的寶藏。其實陽光時時刻刻都在我們身邊,我們要學會探索,學會發(fā)現(xiàn),學會感受。在享受陽光帶給我們的溫暖時,也不忘把它傳達給他人,讓別人也享受陽光帶來的快樂與感動。
陽光,讓我們歡笑,伴我們成長。
成長的作文 篇4
一走進我家,穿過客廳,來到我的小臥室,你一定會發(fā)出感嘆,這間不足十平方米的小臥室,映入你眼簾的都是書:書柜里擺得滿滿的書,凳子放著書,桌子上也堆滿了書,就連寫字臺下的空隙里也塞滿了書。書有大的,小的,長的,短的,薄的,厚的。書的種類繁多:有我幼兒時候的“撕不破”看圖學字,有剛剛上小學時買的拼音故事書,有學會認字后媽媽特意買的童話故事,……這些書就是我成長的印記,是它們陪伴我度過了多彩的童年。
自打我一出生,媽媽就給我買了許多書,每天晚上,她不管我能不能聽懂,總要給我講一個故事,我能拿東西了媽媽就讓我自己看那些帶圖畫的、撕不爛的書,到我讀小學了,媽媽就讓我讀書,從小小的薄薄的帶拼音的`書開始看起。真正與書結(jié)緣得益于媽媽的一個有趣的激勵措施。
記得那是三年級的時候,媽媽像往常一樣,每到放假,總會抱回許多課外書籍,而我對于買回來的書只看一下就擱在一邊,不加理睬。媽媽看在眼里,急在心里。于是她想出了一個好辦法,經(jīng)常帶我去書店看書,讓那些愛不釋手書吸引我,但又不給我買,我只得苦苦央求媽媽,媽媽就說:“只準買一本,看完了以后再買下一本。”新書買回家后,我如饑似渴地讀,只期待看完后將下一本買回來。我讀書的興趣就這樣被媽媽激發(fā)起來了。
在媽媽的激勵下我讀完了《伊索寓言》、《格林童話》、《魯濱遜漂流記》、兒童版的《西游記》《三國演義》,《愛的教育》、還讀了我國近代文學家老舍、巴金、魯迅的作品。讀書讓我受益匪淺,在書中,我不受時間地域的界限游覽了中外名勝;在書中,我穿越時空與古今中外名家對話;在書中,我學到了做人的道理。在書中,我吸收了豐富的知識。遨游在書海中,我快樂無比。
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