成長(zhǎng)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
從小我就十分喜歡看電視。電視有時(shí)讓我知道許多的關(guān)于科學(xué)的知識(shí)，它有時(shí)也害我被爸爸和媽媽罵�？偠灾�，電視是即有好處，又有壞處的。
記得在暑假的一天，一大早爸爸和媽媽就去上班了，家中只有我一個(gè)人。我見他們走遠(yuǎn)了之后，就飛快地跑到了電視機(jī)前，打開了電視，馬上把它調(diào)到了科教頻道，津津有味地看了起來。
我一個(gè)節(jié)目接著一個(gè)節(jié)目地看著，看完了《科學(xué)世界》后，我又開始看《走近科學(xué)》了。這一期的內(nèi)容講得是關(guān)于UFO的事情，電視中說：在廣東曾經(jīng)發(fā)生過一次UFO的事情。
就是在一個(gè)夏天的夜晚，有一戶人家在自己家的院子中乘涼。突然，兒子發(fā)現(xiàn)在天空中有一個(gè)發(fā)著光的東西一直旋轉(zhuǎn)著。就告訴了他父親，父親看見了，連忙拿出了照相機(jī)把這段錄了下來。他們?yōu)榱伺宄@旋轉(zhuǎn)的發(fā)光體到底是什么？就帶著這段錄像尋訪了許多的科學(xué)家。最后在幾位科學(xué)家的`各方面取證和調(diào)查下，才知道了那個(gè)旋轉(zhuǎn)發(fā)光體其實(shí)就是航天火箭發(fā)射中助推器脫離后，墜落進(jìn)大氣層燃燒造成的，并非UFO。這下我才明白了這次UFO的真相。
我津津有味地看完了《走近科學(xué)》之后，一看時(shí)間�！巴�！都已經(jīng)11點(diǎn)多了。”媽媽馬上就要回來了，作業(yè)還沒有寫呢？等會(huì)兒肯定又要被罵了。趕緊寫吧！我馬上沖進(jìn)房間，拿起筆飛快地寫了起來。過了一會(huì)兒，我聽見樓梯上傳出了媽媽的腳步聲，我知道媽媽回來了。怎么辦呀！我真后悔當(dāng)時(shí)在看電視，可是已經(jīng)來不及了。
“咔”的一聲門開了，媽媽回來了，她一進(jìn)門就問我作業(yè)寫完了嗎？我只好說沒寫完。結(jié)果我還是被媽媽狠狠地罵了一頓。還罰我多寫了一張卷子。
從那以后，我就只能在寫完作業(yè)之后，再看電視了。
成長(zhǎng)作文 篇2
誰不希望身邊的湖水碧綠如玉？
誰不希望眼前的陽光燦爛如金？
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？
誰不希望腳下的草原綠草如茵？
這是我學(xué)過的一首童謠，童謠中那美麗的景象讓人心情舒暢。我們的祖國(guó)雖然在不斷地發(fā)展，但是隨之而來的一些環(huán)境問題卻也讓人擔(dān)心。
我成長(zhǎng)在城市，但我的老家卻是在鄉(xiāng)村。那里山水環(huán)繞、綠樹成蔭，滿山遍野都是奇花異草。那里的水比城市清，可見小魚小蝦在歡快地游戲，那里的天比城市藍(lán)，可以看見小鳥在空中自由地翱翔；那里的山比城市綠，可以看見牛羊在快樂地吃草，就連空氣都比我們城市好！這是為什么呢？因?yàn)槟抢镉猩�、綠草、小溪……而我們城市呢，有些地方植被覆蓋率不高，例如，我住的'小區(qū)，沿街之處，每當(dāng)有大型車輛開過時(shí)，街上塵土飛揚(yáng)，唯有寥寥幾棵小樹苗在隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在傷心地啜泣。每當(dāng)看到這種環(huán)境，我就會(huì)想，要是身邊能多幾棵樹，該多好呀！
于是，趁著國(guó)慶放假，我和爸爸媽媽從花卉市場(chǎng)買了好些小樹苗，把它們種在老家后花園處。每隔一段時(shí)間，我都會(huì)去給它們松松土，澆澆水，種樹的過程很辛苦，但是我一想到我們強(qiáng)大的祖國(guó)會(huì)因?yàn)槲业膴y點(diǎn)而更美麗，我就覺得再多的辛苦也值了。看著這些青翠的小樹苗，我仿佛看到了一片片青翠的樹林，屹立在繁華的都市中，屹立在貧瘠的戈壁灘上，屹立在每個(gè)人的心里。我的心，美滋滋的。
“小樹，小樹，我的寶貝，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成參天大樹，讓我們一起努力，成為國(guó)家的棟梁之材，好嗎？”
成長(zhǎng)作文 篇3
“書是人類進(jìn)步的階梯”從小到大，肯定是讀過各種各樣，五花八門的書，走童話書，小說，史料，文學(xué)讀本各式各樣，各有所長(zhǎng)。
我小時(shí)候讀過一本少年版的安徒生童話，安徒生童話中，有一個(gè)有趣的故事‘皇帝的新裝’講的是一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因?yàn)閯e人說什么聰明的人能看見這類騙人的'話，就硬是說自己能看見，看見就是看見沒看見就是沒看見，別最后像皇帝一樣鬧了笑話出來。紅舞鞋，鳳凰等更加有趣的故事讓我們閱讀，每一個(gè)簡(jiǎn)單的道理都能讓我們領(lǐng)悟不簡(jiǎn)單的道理。
長(zhǎng)大些，讀了簡(jiǎn)單版的水滸和三國(guó)，知道了少不看水滸老不看三國(guó)。這些個(gè)名著，給我展現(xiàn)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物，有老謀深算的人，有陰險(xiǎn)狡詐的人，有英勇無畏的人，有膽小怕事的人，更告訴我和平的重要性，古代的戰(zhàn)亂，總是老民眾處于水深火熱之中，告訴我許多許多道理，絕對(duì)堪稱佳作。
當(dāng)然，簡(jiǎn)讀本刪減了太多，故事也寫得比較簡(jiǎn)單，生動(dòng)，易于小孩子閱讀。又過了一段時(shí)間，當(dāng)真正翻開完整版的時(shí)候，不禁深深的倒抽了一口涼氣，兩者天差地別，內(nèi)容的多少呢，文意理解的難度上，文章揭示的的道理，閱讀能理解到的東西拓寬了不少，甚至壓得有些難以喘息。不過，我相信仔細(xì)閱讀，收獲肯定有不少。
名著伴我成長(zhǎng)，好書給我鼓勵(lì)。
成長(zhǎng)作文 篇4
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試就像一堂必修課，伴隨著我們每一個(gè)人。
記得我第一次嘗試上臺(tái)演講還是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)學(xué)校舉行課外閱讀演講比賽，每個(gè)班兩個(gè)名額，自己準(zhǔn)備演講稿。由于我的演講稿寫的不錯(cuò)，語文老師就讓我報(bào)名參加，一開始聽到這個(gè)消息我非常激動(dòng)，為我的演講稿能夠得到老師的認(rèn)可而得意萬分，可是很快又意識(shí)到，這次演講是要當(dāng)著全校三年級(jí)師生的面進(jìn)行的，這對(duì)當(dāng)時(shí)從未在公開場(chǎng)合拋頭露面過的我來說，簡(jiǎn)直就是一次不可能完成的巨大的挑戰(zhàn)。
但為了不讓老師失望，也為了證明自己，我還是硬著頭皮應(yīng)下了這門差事。那段時(shí)間我每天都會(huì)面對(duì)鏡子反復(fù)練習(xí)，害怕到時(shí)候在臺(tái)上出丑，每一次我都極為認(rèn)真。慢慢地還找來家人和朋友來做我的觀眾，從一兩個(gè)人到六七個(gè)人，當(dāng)我面對(duì)的觀眾越來越多，我的壓力也越來越大。
就這樣過了不知多長(zhǎng)時(shí)間，我終于還是迎來了比賽的那一天。在場(chǎng)下候場(chǎng)時(shí)，我的心如同懸著的一塊大石頭，怎么也落不下來，越是看臺(tái)上同學(xué)們聲情并茂的朗誦，我越是焦躁不安，只能閉上眼睛，捂住耳朵，用讀背演講稿來緩解自己內(nèi)心的緊張情緒，以至于輪到我上臺(tái)都沒留意到，差點(diǎn)釀成了一場(chǎng)笑話。等我在臺(tái)上站定好以后，大家紛紛給我投來了鼓勵(lì)的目光，我最好的朋友在人群中揮舞著雙臂為我加油助威，我的心慢慢平靜了下來，結(jié)果出乎意料的我竟然一字不差且飽含深情地完成了演講，贏得了臺(tái)下的陣陣掌聲。
后來的一段時(shí)間，在校園里不論我走哪兒，都能聽到同學(xué)們竊竊私語：“看，那不是上次上臺(tái)演講的'小女孩嗎?”每當(dāng)聽到這樣的話，我都會(huì)想不知道是因?yàn)槲一艔埖桥_(tái)的尷尬令他們印象深刻，還是我精彩的演講打動(dòng)了他們。但是，不管他們?cè)趺聪�，我都嘗到了成功后的喜悅。
就是這一次的嘗試，讓我越來越自信。上初中后我又參加了一次全校的演講，獲得了二等獎(jiǎng)。每一次的嘗試都練就了一個(gè)更完美的自我。在嘗試中，我的智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提升，性格得到完善。今后，我會(huì)繼續(xù)在嘗試中成長(zhǎng)，去迎接更好的自己!
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)之路，充滿酸甜苦辣，成長(zhǎng)之路洋溢著甜蜜溫馨。在親人的關(guān)懷下，我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，在朋友的祝福下，我們迎著希望�；蛟S在成長(zhǎng)的路上，天空不總是晴朗的，面對(duì)陰云籠罩，我們需要一般的勇氣穿過陰霾，照射出自己一個(gè)蔚藍(lán)的天空，或許成長(zhǎng)之路不總是平坦的，荊莿的小路上我們要撥開重圍，創(chuàng)造出我們的新希望。
從呱呱落地時(shí)，命運(yùn)便推向自己的義務(wù)與職責(zé)，那時(shí)呀呀學(xué)語，促使我們?cè)诔砷L(zhǎng)。每一天每一年都在一路成長(zhǎng)，使命伴隨我們前行的道路。我們也在長(zhǎng)大。年少輕狂，總認(rèn)為自己什么都會(huì)，不愿傾聽父母的意見，不理會(huì)老師的諄諄教誨，不遵守那過時(shí)的規(guī)定。貿(mào)然上路，起初還幻想過許多，憧憬著更藍(lán)的明天，美好的未來，而行使一段之后才發(fā)現(xiàn)一切都很枯燥，乏味，原來一切都離成功差距頗大，什么事情都不是簡(jiǎn)單的一句話，總有它失靈的時(shí)候。因此，再無熱情狂追，夢(mèng)想如幻影毀滅。當(dāng)挫折看到那猙獰的面目，已無法躲閃，已無防備之意，它已徹底將你打敗，只有那慘憊不堪的'身影。
暮然回首，一路成長(zhǎng)，父母總是指引方向，讓自己不要迷失了，而更要去嘗試下一個(gè)路口。父母總是微不足道的在意你的每一個(gè)細(xì)節(jié)，告訴自己“要做行動(dòng)的能者，口語的才者。”老師諄諄教誨自己“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”實(shí)際理念告訴要行動(dòng)證明�；厥走^往，年少的我們從小就被愛圍繞，老師的悉心指導(dǎo)，月伴的細(xì)水長(zhǎng)流，我們一路走來，成長(zhǎng)很多、學(xué)會(huì)許多、成長(zhǎng)自我、學(xué)會(huì)獨(dú)立、忘記給予、學(xué)會(huì)自責(zé)、忘記理解、學(xué)會(huì)謙讓、一路摔跤，走了彎路，自己懊悔不已，課最終父母也只是感嘆自己的孩子一路成長(zhǎng)中也收獲了點(diǎn)滴。
至此，失去機(jī)會(huì)，還會(huì)有下一次，畢竟下一個(gè)方向的路口等著你抉擇，失敗是成功之母，成長(zhǎng)之路，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。路長(zhǎng)，我懂得了父母，日復(fù)一日的對(duì)我微不足道的關(guān)心；我收獲了童真的友誼，讓我不在孤單一人；我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，腳踏實(shí)地走好每一步，不留遺憾。盡管有下一次，畢竟機(jī)不可失，把握好這一次，明天可能會(huì)更好！也許吧……
成長(zhǎng)作文 篇6
當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，當(dāng)我們哈哈大笑時(shí)。我們也在不斷成長(zhǎng)著，我們的成長(zhǎng)，需要有人一路陪伴。
記得小時(shí)，當(dāng)父母輕輕松開我的手，要求我獨(dú)立行走，我邁著吃力的步子，每走一步都摔了一個(gè)，疼痛蔓延而來，我的心里委屈極了，覺得父母就是故意如此。我干脆不再站起，我伸出小手，多么渴望他們用那雙溫暖而有力的大手將我拉起
但他們卻用著鼓勵(lì)的目光示意我再次站起。我不知所措，雙手也越來越顫抖，而他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，最后在陽光的照射下成了一個(gè)虛擬的影子，我一次次努力站起，去追尋。在他們的陪伴下，我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了樂觀堅(jiān)持。
記得剛踏入讀書生涯時(shí)，我粗心大意，總是在不經(jīng)意間退后，是老師，她用她那雙纖柔而有力的手牽引著我，教會(huì)我太多，帶著我走出迷煙纏繞的錯(cuò)誤中，在他們的陪伴下，我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了人生道理。
記得每一次試圖退縮時(shí)，是朋友一次次為我加油吶喊，當(dāng)堅(jiān)持不下時(shí)她毅然絕然得挺起她嬌小的身軀，跟隨在我身后，跟我一起分擔(dān)痛苦，她那雙冰涼的手撫慰著我的雙手，好像在告訴我堅(jiān)持下去，你一定行。帶著我勇敢地登上一個(gè)又一個(gè)成功的階梯，在她們的陪伴下我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
我們的每一次成長(zhǎng)，需要人們的陪伴。那些沒有人陪伴的'孩子，他們?cè)诔砷L(zhǎng)學(xué)會(huì)了自卑，叛逆和害怕。我國(guó)留守兒童有很多，他們的父母都外出打工了，他們多么渴望父母那雙溫暖有力的大手能陪伴著他們，能辦他們成長(zhǎng)。
我們的一路成長(zhǎng)，需要親情的滋潤(rùn)，需要老師的關(guān)愛，需要友情的呵護(hù)，我們一次次努力成長(zhǎng)，一次次帶著上天帶給我們的快樂，一次次一步一步走向陽光的路。
假如成長(zhǎng)時(shí)一條崎嶇不平的路，則我們是個(gè)過路者，需要人的陪伴，讓我們一次次跨過路上的石塊。我們的成長(zhǎng)，需要陪伴。
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