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讀書伴我成長作文

時(shí)間:2024-02-16 12:45:10 話題作文 我要投稿

讀書伴我成長作文(匯總3篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的讀書伴我成長作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

讀書伴我成長作文(匯總3篇)

讀書伴我成長作文 篇1

  讀書伴我們每個人成長,我的讀書生活不亞于其他人的豐富多彩,同樣是五味俱全,我來給大家講述一下我的.讀書生活。

  我啊,可真是個不折不扣的小書迷。每天放學(xué)回家,來不及換鞋就直奔書架,只要一到書架旁,我就眉開眼笑,那真叫神采飛揚(yáng)。肚子餓的咕咕叫,也別想讓我丟掉書!書,就是我的精神食糧。每次媽媽問我:“餓了吧,還不去吃飯?”我總會一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著書,一邊心不在焉地回答:“噢,你先去吃吧,我再看一會兒嘛!

  我,從小就迷上了歷史書。爸爸媽媽說過買歷史書花錢不心疼,我可記在心里啦。有一次,爸媽不在家,我突然心血來潮,心想:何不把四大名著和金庸的武俠小說全都買了。說干就干,一進(jìn)當(dāng)當(dāng)網(wǎng),我一口氣狂點(diǎn)了十幾個“加入購物車”。一結(jié)賬,345.5幾個數(shù)字映入眼簾。哎,管他呢,反正爸媽說過不心疼嘛,“啪”的一點(diǎn),三百多塊錢頓時(shí)消失的無影無蹤。一會兒,媽媽回來了,望著電腦上幾個紅色數(shù)字,目瞪口呆,對我說:“你……你想把歷史書全搬到咱們家里來嗎?”我還沒從喜悅中走出來呢,迷迷糊糊地說:“此話怎講?不是你們說買歷史書不怕花錢的嗎?”

  我愛讀書,書是知識的寶庫。是它,開闊了我的視野,讓我不斷進(jìn)步;是它,幫助我不斷提高,帶給我幸福。讀書,真好!

  我就是這樣的一個小書迷,書就如同我的摯友,陪伴我成長。

讀書伴我成長作文 篇2

  小溪匯成大海,它在成長;種子變成植株,它在成長;幼稚走向成熟,我也在每天讀書的日子中成長。

  花開,蟬鳴,落葉,飛雪。轉(zhuǎn)眼間讀書生活已伴我走過十幾春秋,我真正體會到生活中沒有書籍,就像大地沒有太陽;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀;自從上小學(xué)起,我就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,充分感受到了讀書伴我成長的的快樂。

  從上學(xué)第一天起,我就喜歡上了讀書。家中的書柜上擺滿了各種書籍。有科普讀物《十萬個為什么》;有文學(xué)名著《西游記》、《海底兩萬里》、《三國演義》、《木偶奇遇記》、還有歷史讀物《上下五千年》《歷史是什么玩意》《古文觀止》《二十四史》《明朝那些事》……

  我每天都會按照讀書計(jì)劃定時(shí)拿出來認(rèn)真的讀一番,日積月累從中我獲得了許多知識,感受到了許多快樂。

  書往往表達(dá)了作者的思想與一個時(shí)代人們對未知世界、領(lǐng)域的無限向往。讀《上下五千年》我知道了華夏民族的由來;認(rèn)識了抗金英雄岳飛;學(xué)到了越王勾踐臥薪嘗膽的精神。讀《海底兩萬里》我體驗(yàn)到了這個歷經(jīng)十個月,行程兩萬里的驚險(xiǎn)刺激之旅,仿佛自己置身于那神奇美妙的海底世界……

  讀書讓我時(shí)時(shí)都能感受到快樂。有時(shí)我會隨格列佛暢游小人國;有時(shí)我會在金銀島上隨特立努尼先生、史莫里特船長與海盜做頑強(qiáng)的斗爭;有時(shí)我還會與小木偶皮諾曹談成長的快樂……走進(jìn)作者的思想,猶如身臨其境,樂趣橫生,讀書是一種享受。

  同各種讀物一樣詩詞是各個時(shí)代、情景下思想感情的體現(xiàn),也是古人高尚品德、寬廣胸懷的體現(xiàn)。讀“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!蔽腋惺艿嚼畎椎哪欠莺肋~與自信;讀“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”我擁有了蘇軾的.那份樂觀曠達(dá);讀“大漠孤煙直,長河落日圓”我體會到王維如大漠一樣寬廣的胸懷;讀“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”我體會到陸游那份深沉的愛國情懷……細(xì)細(xì)品讀,讓我們擁有古人高尚的品格,所以讀書是我成長中的別樣享受。

  “書是人類進(jìn)步的階梯”,讀書可以使人不斷進(jìn)步,也可以獲得知識,增長智慧,陶冶情操。仿佛穿越時(shí)空,與文人對話、交談,實(shí)是獲益匪淺,而又妙趣橫生,獲得知識的同時(shí)又獲得了無盡的快樂。它在我失落時(shí)給予鼓勵,在我驕傲?xí)r給予教導(dǎo),在我迷惑時(shí)給予我方向與指點(diǎn)……

  讀書伴我一路走來,又將伴我走向未來!

讀書伴我成長作文 篇3

  12歲的我已經(jīng)是個大姑娘了!在我的成長中,自然少不了我的爸爸媽媽,但是,還有一位“朋友”是必不可少的,那就是——書本!

  為什么說書本是必不可少的呢?讀讀我的故事,你們就知道了!

  之前上二、三年級時(shí),我也不怎么喜歡閱讀,總覺得讀書好沒意思,所以也就不讀了。但是有一次放暑假,學(xué)校組織“讀一本好書,寫好讀后感”的征文活動。班主任馬老師對我說:“鄭語暄,你在暑假里選一本你喜歡的書,仔細(xì)地讀,然后寫成讀后感交給我,我?guī)湍阈薷囊幌!甭犃死蠋煹脑,我讓爸爸幫我到新華書店里買了一本《淘氣大王董咚咚》。爸爸買回來之后,我看著看著,就看上癮了,寫出來的讀后感,在學(xué)校里還得了二等獎!從那之后,我就喜歡上了閱讀。

  隨著閱讀量的逐漸增大,我懂得的知識越來越多,寫出來的文章也越來越好了。

  在不斷地閱讀中,我積累了很多好詞好句;學(xué)會了比喻、夸張、擬人、設(shè)問、反問等修辭手法;還知道了比喻可以分為暗喻和明喻兩種。如用“像”,“如”等詞就是明喻,用“是”就是暗喻。

  一次偶然的機(jī)會,我當(dāng)上了小記者。每當(dāng)看著那些大哥哥大姐姐的.文章登上了報(bào)紙,我都特別羨慕!我就暗下決心,一定要讓人們在報(bào)紙上看到我鄭語暄的名字!這時(shí),我平時(shí)積累的好詞佳句就派上用場了!在作文當(dāng)中,我不停地運(yùn)用擬人、比喻、夸張等修辭手法,不斷地用環(huán)境描寫來襯托某個人的心情或特點(diǎn)……終于,功夫不負(fù)有心人,我的作文《桂花樹》在小記者周刊上發(fā)表了!截止到現(xiàn)在,我已經(jīng)在小記者周刊上發(fā)表了21篇文章了!這讓我嘗到了讀書的甜頭,所以,我現(xiàn)在只要一有時(shí)間就去新華書店看書,如果有特別喜歡的,還會讓媽媽幫我買下來。

  讀到這里,你們就知道我為什么在文章的開頭說書本是必不可少的了吧!

  我相信,一定會有很多同學(xué)和我之前一樣不喜歡閱讀,但讀了我的故事之后,你們有沒有愛上閱讀呢?

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