優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇（優(yōu)秀）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
愛(ài)，是個(gè)神奇的東西，這個(gè)世界，最不能少的就是愛(ài)，俗話說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”，但圍繞著我的父愛(ài)和母愛(ài)，卻是那么的跌宕起伏。
就讓我用一件事來(lái)訴說(shuō)吧……
我們開(kāi)學(xué)的第一次月考，被我給搞砸了，我考了倒數(shù)幾名，我的心里很不安，因?yàn)橐换氐郊�，就要做好�?zhǔn)備，迎接爸媽的“混合雙打”了。
到了家門口，我忐忑的.推開(kāi)門，用我吃奶的力氣，飛快的跑道臥室，認(rèn)真的寫作業(yè)，“咔嗒”我的房門被兩個(gè)惡魔打開(kāi)了，“佳佳，這次月考怎么樣��？”媽媽看似面帶微笑的說(shuō)，而爸爸則是在那兒沉默不語(yǔ)，我知道這是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的寧?kù)o，先是“媽媽說(shuō)”來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，讓我淚流滿面，后是爸爸的大道理，又讓我淚流滿面，但，他們?cè)挘偰茏屛腋惺芩麄儫o(wú)微不至的愛(ài)，媽媽幫我擦眼淚，爸爸幫我倒水，我既慚愧又傷心。
愛(ài)，是上帝給我們的禮物，父愛(ài)是雨水，母愛(ài)是春風(fēng)，一直圍繞著我們。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生了很多事情，它們像星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，但又一顆星星令我難忘。
有一次，我和媽媽一起去西廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)了很多小朋友在騎自行車，我既不會(huì)騎有怕摔，但媽媽還說(shuō)讓我試試，我害怕極了，但我急中生智，死活就不上自行車，過(guò)了一會(huì)兒……媽媽那我沒(méi)辦法就走了。
一個(gè)星期天的下午，我在樓下看見(jiàn)了很多人，原來(lái)是一個(gè)帥氣又威風(fēng)的男孩在騎自行車，威風(fēng)極了，我立刻讓媽媽給我買輛自行車，她爽快的答應(yīng)了
第二天，媽媽就把自行車買了回來(lái)，我二話沒(méi)說(shuō)就到樓下和媽媽練了起來(lái)。
剛開(kāi)始我走到哪，媽媽跟到哪，后來(lái)媽媽沒(méi)有付我反而推了我，結(jié)果……·哈哈！沒(méi)錯(cuò)我摔了一個(gè)狗啃泥我大聲吼道：“我不練了�！蔽覛鉀_沖的.回到了家。
“膽小鬼，連這點(diǎn)痛都受不了，還算什么男子漢�！甭�(tīng)了這句話，我又回來(lái)了，先開(kāi)始很急，但心急吃不了熱豆腐，經(jīng)過(guò)了一次又一次的努力……我成功了。
這雖然是一件小事，但對(duì)我以后的工作是一件大事，他讓我明白了世上無(wú)難是只怕有心人。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
2歲時(shí)，最好的伙伴是布娃娃，任憑你怎樣打她她都不會(huì)還手，有時(shí)還和他說(shuō)悄悄話。
3歲時(shí)，第一次從學(xué)校里捧回一張獎(jiǎng)狀，媽媽把我抱在懷里，不斷的贊揚(yáng)。
5歲時(shí)，從學(xué)校帶回一張雙百分的試卷，爸爸鼓勵(lì)我，媽媽獎(jiǎng)賞我，哥哥還帶我出去玩。
8歲時(shí)，第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，然而卻沒(méi)有的帶夢(mèng)想中那金黃的紙張，我回到家，號(hào)啕大哭，媽媽鼓勵(lì)我，留給我的印象是慈祥的面容和鼓勵(lì)的目光。
如今，在小弟弟小妹妹的.眼中，我已經(jīng)長(zhǎng)大，在爸爸媽媽面前，我還是孩子，在伙伴面前，我奔走嬉戲。
成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了煩惱：考試沒(méi)考好，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，鋼琴?gòu)棽缓谩?/p>
但是他給我?guī)?lái)的更多是喜悅：運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)，年年獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)……
成長(zhǎng)，每個(gè)人都擁有，它令我飽嘗生活的酸甜苦辣，使我在今后的道路上走得更加順利。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上，遇到過(guò)各種各樣的事情，但把它們加起來(lái)算一算，唯獨(dú)難事最多。
記得在我剛學(xué)書法的時(shí)候，老師教的第八個(gè)筆畫是豎彎鉤，其他同學(xué)一張就過(guò)了，我呢練了五、六張，就是不會(huì)寫。當(dāng)老師過(guò)來(lái)看到我一直寫不了時(shí)，說(shuō)：“你看看你，人家都寫到斜鉤了，你還在豎彎鉤上磨蹭呢！什么時(shí)候能過(guò)了呀？你看，讓你毛筆垂直，你斜著，給你說(shuō)彎的時(shí)候彎圓一點(diǎn)，你就是方的，再這樣我就不管了，愛(ài)咋寫咋寫�！闭f(shuō)完，就走了。那時(shí)我想，哎，這咋就這么難呢！煩死了。從那天以后，我一看見(jiàn)豎彎鉤，頭就暈的慌，太難了！
但是，正因?yàn)樨Q彎鉤難，我才開(kāi)始對(duì)毛筆字有了一種全新的認(rèn)識(shí)。為了把豎彎鉤寫好，我仔細(xì)觀察它的.細(xì)微變化。一開(kāi)始我認(rèn)為寫字就只是拿著毛筆在龍飛鳳舞，但是后來(lái)我知道自己錯(cuò)了。它有一種特殊的力量，可以讓我靜心來(lái)思考一些事情。從中我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。
在我學(xué)乒乓球時(shí)，最難的就是搓球了，至今我都不會(huì)正手搓球呢。有一次，我特別不在狀態(tài)，和薛老師搓球時(shí)，不是出球臺(tái)，就是不過(guò)網(wǎng)，教練跟我說(shuō)：“搓球時(shí)胳膊放松，不要把胳膊伸太直了，腰部帶動(dòng)全身，腳尖……”聽(tīng)的我都煩死了，那時(shí)真想說(shuō)一聲：“哎呀！難死了，不學(xué)了�！笨墒请y也得撐呀，直到撐過(guò)一個(gè)小時(shí)的搓球關(guān)時(shí)，終于可以結(jié)束了。但是從那天以后，我一直最喜歡的打的球就是搓球，因?yàn)閺哪翘煲院螅宜坪跽莆樟舜昵虻募记�，輕輕松松的就將球搓過(guò)，然后又被教練選為削球手，削球手的主要任務(wù)就是搓球、削球。
正是因?yàn)榻?jīng)歷了這么多難事并克服了它們，所以才成就了現(xiàn)在多才多藝的我。成長(zhǎng)路上的這些難事讓我變得更加強(qiáng)大更加優(yōu)秀。今后我將繼續(xù)迎難而上，笑對(duì)每一次困難。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)的道路上需要擔(dān)當(dāng)，無(wú)論大家是貧窮還是富有，無(wú)論大家的身份尊貴還是貧賤，我都覺(jué)得大家應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)和擔(dān)當(dāng)是一對(duì)患難兄弟，成長(zhǎng)中要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)才會(huì)成長(zhǎng)。敢于擔(dān)當(dāng)，大家的生命才會(huì)有意義。
小學(xué)六年級(jí)的一堂自習(xí)課上，同學(xué)們都埋著頭默默地寫著作業(yè)，而班主任則在同學(xué)們之間不停的巡視著。我趁班主任不注意時(shí)把一團(tuán)擦桌子的紙扔向垃圾桶，可是沒(méi)料到用力過(guò)小，一團(tuán)顯眼的紙落到了同學(xué)們的眼中，這讓原本安靜的教室變得更加安靜，落針可聞，這一團(tuán)白色垃圾也讓原本干干凈凈的教室變得十分骯臟。我想同學(xué)們心里都在想：這是誰(shuí)扔的，這么沒(méi)有素質(zhì)。終于班主任看著那團(tuán)紙忍不住了，他臉色陰沉的說(shuō)：“這是誰(shuí)扔的，請(qǐng)撿起來(lái)�！蔽业哪樧兊脻L燙，可我卻怎么也不敢站起來(lái)去撿。班主任老師見(jiàn)沒(méi)人去撿，便又重復(fù)了一遍他剛說(shuō)的話。終于，有一位同學(xué)撿起了那紙團(tuán)，那是我的同桌，她是一個(gè)女生，同學(xué)們的眼睛都睜大了，顯然沒(méi)想到是她。
班主任看著她問(wèn)：“你為什么要隨意扔垃圾。”她弱弱的說(shuō)：“老師不是我。”可同學(xué)們堅(jiān)定的目光仍然堅(jiān)定的認(rèn)為就是她，弄得她快哭了。我終于看不下去了，我站起來(lái)大聲的對(duì)老師說(shuō)出了實(shí)話，當(dāng)我說(shuō)出實(shí)情的`那一刻，我整個(gè)人都變得十分輕松，那一刻我感受到了擔(dān)當(dāng)帶給我的輕松和喜悅。
也許在年幼時(shí)的大家不懂得什么是擔(dān)當(dāng)，那么我覺(jué)得在慢慢的成長(zhǎng)中和在遇到的各種事情上應(yīng)該懂得擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
后來(lái)上了初中和高中，我慢慢長(zhǎng)大，也慢慢的懂事了，我也漸漸明白了擔(dān)當(dāng)是什么，擔(dān)當(dāng)在字典里是“接受并負(fù)起責(zé)任”。所以擔(dān)當(dāng)是面對(duì)困難和挫折時(shí)要迎難而上，是對(duì)犯下的錯(cuò)誤承擔(dān)起責(zé)任，而不是一味的逃避責(zé)任。
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)讓我懂得了我該怎樣去走我的這一段漫漫人生路。清代的學(xué)者“山陰金先生”曾經(jīng)提到“大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群止看識(shí)見(jiàn)”，由此可以看出擔(dān)當(dāng)在大家人生中的重要性，所以擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，讓人生得到升華。
擔(dān)當(dāng)是黑夜中大海上一個(gè)明亮的燈塔，成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)讓大家的身心蛻變，擔(dān)當(dāng)讓人生得到升華。
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