成長(zhǎng)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有從繭化成蝶的時(shí)期，雖然疼痛無(wú)比，但是破繭那一刻，耀眼得讓人忘記了那段在黑暗中掙扎等待黎明的日子，這個(gè)時(shí)期叫做化蝶，叫做成長(zhǎng)。其間蘊(yùn)涵的，是無(wú)盡的苦澀和煩惱。
坐在窗邊，藍(lán)悠悠的天空，在我看來(lái)，卻是那么的悲傷，窗邊嬉戲打鬧的孩子們是那么的無(wú)憂無(wú)慮。眼角莫名的酸澀起來(lái)，多好啊，可是我再也不能回到那個(gè)可以綻放燦爛微笑的時(shí)候了。從我步入青春的這一天起，童年已經(jīng)連同我的快樂(lè)一并回收，時(shí)間的大門(mén)無(wú)情地將我拒之門(mén)外，干燥的空氣里帶著一股抹不去的霉味，連同自己的悲傷一起發(fā)酵。
朋友的聲音突兀地響起，將我從沉思的'泥潭中拉回現(xiàn)實(shí)。
“有你的電話，是從家里打過(guò)來(lái)的�！甭�(tīng)到“家里”這個(gè)詞，我怔了怔，是母親嗎？她打來(lái)干什么？我突然覺(jué)得自己的那種期待非常可笑！她，怎么會(huì)關(guān)心起我？
接過(guò)電話，我貌似平靜地說(shuō)；“誰(shuí)呀？”“小惠，是奶奶呀！”電話那頭蒼老的聲音傳過(guò)來(lái)，我的心底有一根弦被撥動(dòng)。我有多久沒(méi)回奶奶家了，不知奶奶的病有沒(méi)有好一點(diǎn)�！澳棠蹋裁词�？”“下星期你媽生日，你回來(lái)陪她過(guò)吧！”我沒(méi)有說(shuō)話，電話那頭也是良久的沉默，奶奶期待著我的回答�！昂�。”一個(gè)單音節(jié)過(guò)后，便掛斷了電話。
朋友知道我想一個(gè)人靜一靜，默默走了。我的心緒久久不能平靜。她的生日？但她從不曾對(duì)我提起。至今才驚訝地發(fā)現(xiàn)，我對(duì)她的了解少之又少。
是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的矛盾開(kāi)始多了起來(lái)，說(shuō)不上一兩句便會(huì)鬧僵，我的煩惱她從來(lái)不過(guò)問(wèn)，只是一味地管束我。而我，只會(huì)像長(zhǎng)滿刺的刺猬一樣，只要她稍稍接近，就會(huì)遍體鱗傷。最后，我們都輸了，輸?shù)脕G盔棄甲，卻誰(shuí)都不肯向誰(shuí)低頭。我是固執(zhí)的，她亦如此。
但她，說(shuō)實(shí)話，是一位好母親，把最好的留給我，而我，又為她做過(guò)什么？
回家那天晚上，她看到我后那種欣喜驚訝的眼神至今我都還記得，我拿出那件生日禮物——一幅十字繡，她以前就很想要十字繡，但是總是舍不得花錢(qián)買(mǎi)。我知道，那是因?yàn)槲摇?/p>
她顫抖的雙手接過(guò)去�！皨專湛鞓�(lè)！還有，對(duì)不起！”一瞬間，我看到了她的眼淚，就這樣無(wú)聲地落下來(lái)。她抱住我，哽咽著：“惠，你終于長(zhǎng)大了。”最終的我們，卸下一切防御，選擇用真心去面對(duì)。其實(shí)這樣也很好，把昨天連同煩惱、固執(zhí)、傷害、矛盾一起作廢，會(huì)有更好的未來(lái)。
成長(zhǎng)就是一場(chǎng)美麗而又錐心的疼痛，它使我們漸漸變得乖巧、懂事，從繭蛻化成最美麗的蝴蝶振翅高飛。
成長(zhǎng)的作文 篇2
天在變，地在變，世界萬(wàn)物都在變，俗話說(shuō)：“女大十八變”在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也有許許多多的變化，是什么改變了我？是時(shí)間，是親人朋友，還是一件難忘的事？現(xiàn)在就讓我們一起去尋找答案吧！
我變了，變得懂事了，媽媽的嘮叨讓我不能忍受，好似，我就是孫悟空，我被“唐僧?huà)寢尅蹦钸兜媚X袋都快炸了，每次我看電視時(shí)，她會(huì)念叨我，每一次晚點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，她會(huì)催我，每一次晚回家時(shí)我都會(huì)被罵個(gè)不停……學(xué)習(xí)上呢，考的還不錯(cuò)，又拿我和更好的.同學(xué)比較，一點(diǎn)愉悅感都沒(méi)有了，這個(gè)不好，補(bǔ)習(xí)這個(gè)，那個(gè)不好，補(bǔ)習(xí)那個(gè)，老是拿我的未來(lái)來(lái)壓我，讓我無(wú)法反抗。我無(wú)法忍受這種生活了，我便和媽媽對(duì)著干，她不讓我看電視，我偏開(kāi)大聲音，她讓我快洗澡，我偏晚洗。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我才慢慢懂得父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，這是我永遠(yuǎn)都回報(bào)不了的，回想我當(dāng)年與父母對(duì)著干，真是愚蠢的行為。
我變了，變得懂事了，身體強(qiáng)壯了，從小我身體很弱，像一張薄紙，被風(fēng)一吹好似要飛走了，于是我就去打籃球，在媽媽的關(guān)心下我成功的變強(qiáng)壯了，不在軟弱了，我領(lǐng)悟到了媽媽的良苦用心。
成長(zhǎng)讓我變掉了膽小，減少了依賴，也不再幼稚，我會(huì)通過(guò)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做好每件事。
成長(zhǎng)的作文 篇3
我今年已經(jīng)12歲了，在我生活的道路上，媽媽用無(wú)私的愛(ài)溫暖著我，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)侯，就像一部電影，媽媽便成了主角：飯是媽媽喂的，字是媽媽教我寫(xiě)的，蝴蝶是媽媽教我畫(huà)的，“白雪公主和小矮人”是媽媽給我講的，汗是媽媽滴的，淚是媽媽流的??
剛剛長(zhǎng)牙，媽媽喂我吃飯，熱了給我吹吹，涼了給我熱熱，每次媽媽都吃不飽飯，而我吃飽了，就甜甜地睡覺(jué)，媽媽還要趁我睡時(shí)洗我的臟衣服。
我會(huì)說(shuō)話了，媽媽就給我買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)筆、買(mǎi)本，教我說(shuō)自己的名字，教我讀兒歌，教我一筆一筆地寫(xiě)字。我才二三歲的時(shí)候就已經(jīng)能認(rèn)識(shí)二三百個(gè)字、會(huì)寫(xiě)三十多個(gè)生字，會(huì)背三四十首古詩(shī)、兒歌，別人都夸我聰明，其實(shí)都是媽媽的功勞。
每到夏天，天太熱了，到了晚上就睡不著覺(jué)，這時(shí)，媽媽就會(huì)來(lái)到我身邊，微笑著對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的寶貝，你睡吧，媽媽給你扇扇風(fēng)�！碑�(dāng)我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而媽媽的衣服卻已經(jīng)被汗水濕透了。
小時(shí)候的我經(jīng)常愛(ài)感冒，發(fā)高燒。只要我一感冒，就急壞了媽媽，不管白天黑夜，刮風(fēng)下雨，媽媽都會(huì)及時(shí)的把我送到醫(yī)院，醫(yī)生給我打針，把我疼得直叫，媽媽就會(huì)心疼地流出眼淚，希望我能快點(diǎn)好起來(lái)。
小時(shí)侯，我很喜歡畫(huà)畫(huà)，可媽媽又不會(huì)畫(huà)，這怎么辦呢？媽媽就會(huì)去書(shū)店買(mǎi)幾本書(shū)，回來(lái)自己學(xué)，學(xué)會(huì)了再教我畫(huà)。那時(shí)，我幼稚的心靈一下子充滿了對(duì)畫(huà)畫(huà)的向往和憧憬。
每到晚上，我自己睡不著，媽媽就會(huì)繪聲繪色地給我講故事，《白雪公主》《灰姑娘》《丑小 鴨》??我在媽媽的`故事聲中一天一天地長(zhǎng)大。
日子象流水一樣悄悄的過(guò)去，我在媽媽愛(ài)的懷抱中也已慢慢長(zhǎng)大，可那無(wú)情的歲月卻在媽媽的臉上留下了蒼老的痕跡。媽媽不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我，培養(yǎng)我，不知付出了多少心血！媽媽為我付出的愛(ài)，是難以估量的。我知道，她希望有朝一日，我能成為平凡中的不平凡。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽的愛(ài)溫暖著我，鼓勵(lì)著我，伴著溫暖而幸福的母愛(ài)，我健康地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
今天你快樂(lè)嗎？我常喜歡這樣直截了當(dāng)?shù)卦儐?wèn)我的朋友，但大多時(shí)他們都只是微笑，卻不作答。或許是這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)話實(shí)則有著很重的份量，因此，一時(shí)間竟不敢輕下斷言。
的確，快樂(lè)很難找到統(tǒng)一的模式和定義，快樂(lè)原本就是個(gè)人的感覺(jué)而已。但是，我覺(jué)得快樂(lè)仍然是可以用統(tǒng)一的思維去解讀的。因?yàn)椋鞓?lè)其實(shí)就是心情，在什么也說(shuō)不出，什么也不用說(shuō)中，一次次的凝眸，一份份的感念，一闋闋的故事，都會(huì)在心中漸漸沉淤，形成一種無(wú)言的欣悅。你可能無(wú)法選擇快樂(lè)的命運(yùn)，也無(wú)法選擇快樂(lè)的方式，但你一定可以選擇快樂(lè)的想法�？鞓�(lè)的前題是，你的心靈沒(méi)有負(fù)擔(dān)；快樂(lè)的內(nèi)涵是，你的生命要充滿著自信。事實(shí)上，人間許多煩惱并不是來(lái)自辛苦，而是來(lái)自于閑散；并不是來(lái)自挫敗，而是來(lái)自于自私和嫉妒。
我想過(guò)很多次都不明白，為什么現(xiàn)在許多和我同齡的孩子，明明享受著親情無(wú)私的奉獻(xiàn)與愛(ài)，過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手有求必應(yīng)的舒適生活，卻偏偏喜歡將自己弄成冷冷清清悲悲戚戚的樣子，好像全世界都虧欠了他似的。而且這種強(qiáng)說(shuō)的苦幾乎成了一種時(shí)尚，一種潮流，一種倍受少年寫(xiě)手們追捧的寫(xiě)作模式。難道只有不快樂(lè)，才能體現(xiàn)出自己的深刻和與眾不同嗎？難道快樂(lè)已經(jīng)膚淺到令人不屑一顧了嗎？在我的字典中，對(duì)快樂(lè)的解釋就是“簡(jiǎn)單又美好的心靈感受”。簡(jiǎn)單到極致便是深刻。簡(jiǎn)單美好的生活如滴水穿石，可以讓滯澀的人生流暢，把板結(jié)的心情融化，使喧嘩的世界有了頭緒。簡(jiǎn)單的心靈，會(huì)造就出純粹的人格，同時(shí)帶給我們純粹的快樂(lè)�？傃灾�，快樂(lè)是一種豁達(dá)，一種胸襟，一種境界，快樂(lè)是最卑微也最尊貴的生活態(tài)度。
大地快樂(lè)了，鮮花就盛開(kāi)了；天空快樂(lè)了，陽(yáng)光就灑下來(lái)了；記憶快樂(lè)了，腳步就輕盈了；你快樂(lè)了，愛(ài)你的人就欣慰了。人因?yàn)榭鞓?lè)而美麗，生命因?yàn)榭鞓?lè)而精彩，命運(yùn)因?yàn)榭鞓?lè)而汲取了無(wú)窮的力量。每一個(gè)小小的快樂(lè)背后，都隱藏著一個(gè)巨大的恩典，如同一滴水，就可以映照出整個(gè)太陽(yáng)的光輝。擁有快樂(lè)比擁有任何其它的東西都要簡(jiǎn)單，在任何情況下不要忘記敞開(kāi)愛(ài)的天窗，這就是快樂(lè)的秘訣，這就是獲取快樂(lè)的'最便捷的方法。
是的，我很快樂(lè)，我鐘情于世間所有美好的事物并懷著一顆感恩的心靈，我與自然界中存在的任何一個(gè)生命都保持著和諧友善的關(guān)系。一朵花，一尾魚(yú)，清風(fēng)的擁抱，月光的親吻，友情的關(guān)愛(ài)，親情的羈絆，每一次小小的感動(dòng)都會(huì)令我的內(nèi)心變得溫馨和清澈。對(duì)我而言，快樂(lè)是生命中最易獲取的一種養(yǎng)分。
是的，我很快樂(lè)，在快樂(lè)里成長(zhǎng)，在快樂(lè)里旅行，在快樂(lè)里享受生活中的樂(lè)趣。
是的，我很快樂(lè)，因?yàn)槲冶缓芏嗪芏嗟娜藧?ài)著；我很快樂(lè)，因?yàn)椋乙部梢匀?ài)很多很多的人。
成長(zhǎng)的作文 篇5
三年級(jí)的時(shí)候我讀過(guò)一本叫做《少年維特之煩惱》的書(shū)，不過(guò)當(dāng)時(shí)并不是很理解什么是成長(zhǎng)的煩惱，直到上一次期中考試的時(shí)候，我終于體會(huì)到了什么叫成長(zhǎng)的煩惱。
還記得那次考試是一個(gè)大晴天，我緊張地坐在座位上等待著老師分發(fā)試卷，同時(shí)暗暗給自己打氣：“最近我這么努力的學(xué)習(xí)，這次考試一定能取得一個(gè)好成績(jī)！”當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)這些題目我都會(huì)寫(xiě)，很快我就全部做完了，當(dāng)然做完后我還進(jìn)行了檢查。“嗯，一定沒(méi)問(wèn)題！”在做完最后的檢查后我還伸了個(gè)小懶腰。
在第二天，老師公布考試結(jié)果的時(shí)候，我的心一直都在怦怦地跳……“趙沛數(shù)學(xué)95。5，語(yǔ)文92”這是在說(shuō)我嗎？看來(lái)我的努力終于有了回報(bào)！頓時(shí)我的心中孑然歡喜，但是我卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看我的眼中充滿了懷疑，甚至還聽(tīng)到有同學(xué)在下面嘀咕著：“他的.分?jǐn)?shù)這么高，不可能��！他的成績(jī)比我還差呢！”“他肯定是作弊！”……頓時(shí)我感到十分煩惱。
讓我沒(méi)想到的是這個(gè)煩惱的事情還沒(méi)有結(jié)束。下課了，老師把我叫到了辦公室，他問(wèn)我：“這次考試你有沒(méi)有抄其他同學(xué)的？”我說(shuō)：“我旁邊的同學(xué)都比我差呀，我怎么抄？抄誰(shuí)的呢？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我看到老師眼中還有一些疑問(wèn)，真煩惱��！
我回到家里，媽媽正在看手機(jī)中的成績(jī)單，疑惑不解：“你的成績(jī)是不是假的？知道就是知道，不知道就是不知道！”我感到十分的煩惱，我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“你不信我，就再考一遍給你看！”最終考完后，看到我真的考得很好，媽媽才會(huì)心地笑了。
好不容易考了一次好成績(jī)，卻收到了這么多的懷疑？這就是成長(zhǎng)的煩惱吧。以后我一定要更加的努力，讓我的好成績(jī)不再是一件令人“疑惑”的事情！
成長(zhǎng)的作文 篇6
今天是我的生日，可是沒(méi)有一個(gè)好友打電話給我，所以只能一個(gè)人在家中悶悶地寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著，寫(xiě)著，我放下筆，開(kāi)始回想我小的時(shí)候……
那時(shí)，我還是一個(gè)很小很小的小丫頭呢，整天就知道在奶奶家的院子里與男孩子瘋瘋報(bào)盆。呵，不過(guò)那個(gè)時(shí)候真的是連一點(diǎn)煩惱都沒(méi)有旦大人的要求不多，活動(dòng)的限制不多，想干什么，就干什么，自由自在，很是放縱。一直到上了小學(xué)以后都這樣，每天幾乎都是笑粉過(guò)的，很少有不開(kāi)心和難過(guò)。只要有自己感興趣的事兒，自己都愿憊去做，我才不管別人怎么說(shuō)呢。
奶奶家院子里的`人都說(shuō)：這姑娘，干脆生成個(gè)小子，股配得很呢！小學(xué)老師多次給家長(zhǎng)這樣介紹我：張佳羽呀！可瘋了，一玩就剎不住車，和男孩子迫啊，鬧啊，連自己是女孩都忘了。同學(xué)們也說(shuō)：你就改名叫開(kāi)心果吧，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你有煩惱。正因?yàn)樾r(shí)候無(wú)優(yōu)無(wú)慮，心想事成，培養(yǎng)和造就了我活潑的性格。
上了中學(xué)，限制可就多了。老師又是要求你告別小學(xué)啦，完成轉(zhuǎn)變啦，中規(guī)中矩啦，以學(xué)習(xí)為主啦，又是要求你男女有別啦，女孩要有女孩樣子啦，不可以經(jīng)常嘻嘻哈哈啦，等等。這樣一來(lái)，你太出格，那可是犯忌的。
當(dāng)然，不可否認(rèn)，我的這種活潑有時(shí)也有些出格和過(guò)度，所以常常被別人誤認(rèn)為我有，多動(dòng)癥。其實(shí)我很正常，就是外在表現(xiàn)力強(qiáng)一點(diǎn)。但我不可能對(duì)每一個(gè)人去解釋呀？這就是我的煩惱！
一個(gè)人活躍一點(diǎn)有什么不好？難道非要讓我變成一個(gè)木呆呆的乖乖女不成？哼，我才不干呢，有什么呀？誰(shuí)在乎統(tǒng)一的棋式呢！人還是要表現(xiàn)得有個(gè)性些，生活這才豐富多彩。只要自己開(kāi)心，幸福，快樂(lè)，健康，活躍一點(diǎn)，增強(qiáng)氣氛，也算小小的貢獻(xiàn)吧！我才不里憊把自己憋成悶葫蘆。我就是我！我要開(kāi)開(kāi)心心地、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。
不是嗎？
快樂(lè)是上帝踢給人的美德，不快樂(lè)就煩惱，煩惱多了就看別人不順眼，看別人不順眼就無(wú)事生非，無(wú)事生非的后果就是搞亂平和安寧的局面。
你看，世上的人，不就是男的和女的嗎？誰(shuí)規(guī)定玩時(shí)，只能女的和女的，男的和男的？上了中學(xué)，我們也是孩子呀！大人不是說(shuō)玩是孩子的天性么，怎么說(shuō)的比唱的好聽(tīng)，做起來(lái)就不這樣了呢？整天學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，把孩子都學(xué)成小綿羊，這就培養(yǎng)成人啦？不要啊，我還是想活潑一點(diǎn)，多玩一點(diǎn)。我活潑，我快樂(lè)；我快樂(lè)，我健康！
成長(zhǎng)的作文 篇7
在這個(gè)艷陽(yáng)高照的暑假，我們一行人拿上寄托我們夢(mèng)想的筆，赴往首都。
出發(fā)的那天凌晨，還在睡夢(mèng)中的我早早地被家人喚醒，難免有點(diǎn)起床氣。我坐在車上，看見(jiàn)車外星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光在黑夜下微弱的跳動(dòng)，我又混混沌沌的睡著了�？僧�(dāng)我一下車，見(jiàn)到的是其他人一張張精神飽滿的臉，我頓時(shí)渾身來(lái)勁，困意和抱怨早不知溜哪去了。
緊接著又是一路的顛簸，好容易才來(lái)到機(jī)場(chǎng)，各種麻煩的程序像洪水般涌來(lái)。盡管是這樣，只要是集體在一起，我就覺(jué)得特別有意思，這也算是對(duì)自己的一種磨練吧。
但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這天最大意義，并不是在于有多么的忙碌和辛勞，而是我終于鼓足了勇氣堅(jiān)定的'站在臺(tái)上，當(dāng)賽后還會(huì)想起賽前還在不停深呼吸的自己。那一刻，我覺(jué)得自己真真正正地長(zhǎng)大了。但是還不夠，因?yàn)槲覉?jiān)信有一就有二，第二次一定會(huì)勝過(guò)第一次；我所能做的，你們也未必不可。
那么，讓我們一起加油吧。
經(jīng)歷兩場(chǎng)激烈的比賽后，我們?cè)缭绲钠鹆舜�，懷著滿腔的熱血、興奮和希望，共同參與了文學(xué)大賽的頒獎(jiǎng)典禮。熠熠生輝的獎(jiǎng)牌，見(jiàn)證了我們的努力，肯定了我們的實(shí)力，給予了我們文學(xué)的夢(mèng)想和前進(jìn)的動(dòng)力。
冰心先生的女兒吳青教授親自為我們動(dòng)情的講述她的故事和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我得知她無(wú)私投身于慈善時(shí)，我感慨萬(wàn)分。心想，我們也總得為這個(gè)世界送出些溫暖和關(guān)愛(ài)，讓世界更加幸福和諧。這也更應(yīng)證了冰心先生曾說(shuō)過(guò)的那句話：
“有了愛(ài)，就有了一切�！�
這是來(lái)首都的第三天，我們的熱情還猶未減。我們平靜下跳躍的心去傾聽(tīng)文學(xué)名人的的講座。他們的故事或悲或喜，有時(shí)讓聽(tīng)眾開(kāi)懷大笑，活躍氣氛；有時(shí)又讓人們感同身受，平添了一絲悲涼……
當(dāng)我從講堂出來(lái)，再一次收到一份令自己滿意的成績(jī)時(shí)，我知道，我的努力沒(méi)有白費(fèi)；但我也知道，即使沒(méi)有一份滿意的成績(jī)向我交代，我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)也不會(huì)減少絲毫。
因?yàn)槲艺娴姆浅５臒釔?ài)他們。所以，就讓我繼續(xù)揮動(dòng)手中的筆墨，繪出我最愛(ài)的人的臉，繪出這個(gè)繽紛的世界。
時(shí)光總是那么的快，如白駒過(guò)隙，這是在首都的最后一天啦。
天剛蒙蒙亮，我們就早已收拾好行裝，興致勃勃的坐上大巴，一路搖擺不定，伴著一路的雨聲淅瀝，頗有節(jié)奏感。
小憩一會(huì)兒，我么便來(lái)到了長(zhǎng)城，即使下著大雨，也澆滅不了我們的熱情。
“不到長(zhǎng)城非好漢”我們登上了長(zhǎng)城！我站在長(zhǎng)城上眺望著遠(yuǎn)處的青山，像一件樸實(shí)無(wú)華的青衫；而在那樸素?zé)o華的衫上，又有幾朵白云點(diǎn)綴著，不失美感。長(zhǎng)城，遠(yuǎn)比我想象的要陡峭，要宏偉，我驚嘆于這誕生于中華古代的巨作！
是到了該分別的時(shí)候了。朋友們一個(gè)接著一個(gè)陸續(xù)離開(kāi)。我們明明都離得那么近——都在同一所學(xué)校；這一刻，卻又離得那么遠(yuǎn)。
我會(huì)記住首都中那些羨煞旁人的美景，會(huì)回想北方名菜的風(fēng)味，當(dāng)然，我怎么也忘不了你們。
“故事的結(jié)尾總是這樣，花開(kāi)兩朵，天各一方�！蔽ㄔ笗r(shí)光不負(fù)你我，我們來(lái)日方長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的作文 篇8
古人云，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，許多知識(shí)。
書(shū)如一葉小舟，載著我們?cè)跁?shū)中遨游；書(shū)如一把金鑰匙，打開(kāi)了想象的大門(mén)；書(shū)如一縷陽(yáng)光照耀著每一寸土地……正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著我向?qū)儆谖颐魅請(qǐng)?jiān)持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個(gè)春夏秋冬。在春天，書(shū)像一陣陣雨水，滋潤(rùn)著祖國(guó)的大地；在冬天，你能夠搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動(dòng)書(shū)籍，感受作者的思想感情，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而憤怒，時(shí)而悲傷。
書(shū)是人生美妙的境界。書(shū)會(huì)使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會(huì)使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書(shū)就是天上的云霞，它們時(shí)而潔白如雪，時(shí)而五彩繽紛，如果沒(méi)有他們那么天空會(huì)多么無(wú)聊。
讀書(shū)就要讀好書(shū)，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書(shū)時(shí)要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書(shū)不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書(shū)時(shí)，要學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)深入，把自我思想融入書(shū)里。
讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書(shū)籍也是我們的老師。
古人云，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，許多知識(shí)。
書(shū)如一葉小舟，載著我們?cè)跁?shū)中遨游；書(shū)如一把金鑰匙，打開(kāi)了想象的大門(mén)；書(shū)如一縷陽(yáng)光照耀著每一寸土地……正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著我向?qū)儆谖颐魅請(qǐng)?jiān)持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。
書(shū)是人生美妙的境界。書(shū)會(huì)使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的`嘆息，一切都會(huì)使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書(shū)就是天上的云霞，它們時(shí)而潔白如雪，時(shí)而五彩繽紛，如果沒(méi)有他們那么天空會(huì)多么無(wú)聊。
讀書(shū)就要讀好書(shū)，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書(shū)時(shí)要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書(shū)不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書(shū)時(shí)，要學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)深入，把自我思想融入書(shū)里。
讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書(shū)籍也是我們的老師。
��！好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇9
如果，我是一個(gè)作家，我愿用最真摯最樸素的語(yǔ)言來(lái)贊頌?zāi)愕牟┐缶�；如果，我是一個(gè)舞者，我愿用最曼妙最柔美的舞姿來(lái)與你共舞一曲；如果，我是一個(gè)畫(huà)家，我愿用最絢爛最斑斕的色彩來(lái)表達(dá)我對(duì)你的尊敬與熱愛(ài)。只是，現(xiàn)在的我，僅僅是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)聆聽(tīng)著你諄諄教誨的.學(xué)生，而現(xiàn)在的我只能用尚且稚嫩的筆觸，來(lái)書(shū)寫(xiě)你——中華文明。
從前，我一直有一個(gè)壞毛病——考試成績(jī)好就驕傲自大，但書(shū)上說(shuō)“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”我可不想做偽君子，于是我就開(kāi)始時(shí)常約束自己不要驕傲自滿。
有一次，數(shù)學(xué)我得了滿分，我非常高興，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，高傲自大的毛病又展現(xiàn)出來(lái)，在課堂上總認(rèn)為自己數(shù)學(xué)已經(jīng)學(xué)的很好，不再努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽(tīng)講，而別的同學(xué)還在不斷進(jìn)步。使我在第二次考試中退步了，當(dāng)看到自己的對(duì)手取得了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我心里真的很難過(guò)。那次考試，是對(duì)我高傲自大毛病的沉重打擊。因此，我學(xué)得謙虛起來(lái)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，用心做筆記；回家后鞏固、預(yù)習(xí)；做題目時(shí)認(rèn)真審題……通過(guò)這一改變我的成績(jī)也漸漸的在穩(wěn)步提升。
我還有一個(gè)毛病，就是喜歡斤斤計(jì)較和同學(xué)相處喜歡較真，有時(shí)跟同學(xué)合不來(lái)。自從學(xué)了“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”后，我學(xué)會(huì)了努力控制自己。但是，本性難移嘛！有時(shí)也會(huì)控制不住。一次，我和同學(xué)正一起討論一個(gè)難題，在一點(diǎn)上我們突然發(fā)生了分歧，你不讓我，我不讓你，開(kāi)始吵了起來(lái)，就因?yàn)檫@事，我們倆鬧掰了。后來(lái)，我冷靜下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“我們先各自去查，如果是自己錯(cuò)了就向?qū)Ψ降狼�。”回家后一查，發(fā)現(xiàn)是自己的一個(gè)小步驟出了錯(cuò)誤，第二天一早，去學(xué)校后我向那位同學(xué)道了歉，她原諒了我，我們又和好如初了。經(jīng)過(guò)這件事，我開(kāi)始更加努力的改正著這一缺點(diǎn)，使自己做得更好。
讀書(shū)好似爬山，爬的越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流的越多，收獲越滿。讓我們多讀些書(shū)，讓國(guó)學(xué)和我們一起成長(zhǎng)！
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