在路上作文15篇（薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的在路上作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在路上作文1
幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人回答，就會(huì)有一千個(gè)答案。有人說(shuō)幸福是擁有一個(gè)美滿的家庭;有人說(shuō)幸福是一生平安;有人說(shuō)幸福是衣食無(wú)憂;有人說(shuō)幸福是一輩子健康;也有人說(shuō)幸福是每一天都快樂(lè)……
那么，幸福到底是什么呢?
記得小的時(shí)候，媽媽帶我去親戚家串門(mén)，當(dāng)時(shí)他家特別富，住著為數(shù)不多的二層小洋樓，我們家那時(shí)卻只是個(gè)帶著小院子的平房。那時(shí)候，羨慕的我不得了，一心想要住那種帶陽(yáng)臺(tái)的小房子。沒(méi)想到，才幾年時(shí)間，我家竟在一座十七層高的樓上，買(mǎi)到了自己理想的房子，比那兩層小洋樓不知好上多少倍!此時(shí)，我感覺(jué)好幸福。
前幾天，我與爸媽一同去超市購(gòu)物，當(dāng)我們走到電梯附近時(shí)，一位農(nóng)村打扮的老奶奶卻站在電梯口不知所措，就在這時(shí)，一位迎賓服務(wù)員走了過(guò)來(lái)，邊介紹邊將老太太扶上了電梯。踏上電梯的那一刻，老奶奶的臉上露出了幸福的`笑容。
上周末，爸爸開(kāi)車(chē)載著我和媽媽去看家住農(nóng)村的年邁姥姥，在路上，我們有說(shuō)有笑，媽媽還告訴我，她們以前回家，不管路有多遠(yuǎn)，騎著自行車(chē)就算不錯(cuò)了，可現(xiàn)在路上自行車(chē)寥寥無(wú)幾，幾乎都換上了電動(dòng)車(chē)或小轎車(chē)，從前通往鄉(xiāng)間的泥濘小路也變成了寬闊的柏油馬路。此時(shí)我想:生活在鄉(xiāng)村的姥姥一定很幸福!
小時(shí)候，我最喜歡看電視了，每天都會(huì)守著那臺(tái)笨重的電視機(jī)寸步不離，可現(xiàn)在，不一樣了，走在大街上、廣場(chǎng)上總會(huì)看到比家中電視大幾十倍的液晶顯示屏，奇跡般地掛在那高樓上。還不停息地播放著城市的文化廣告信息。
假期的時(shí)候，我和哥哥一同去公園玩耍，發(fā)現(xiàn)公園里竟開(kāi)設(shè)了羽毛球場(chǎng)。記得上次去的時(shí)候，這里還是一個(gè)小村莊，沒(méi)想到，現(xiàn)在竟變得如此漂亮!我開(kāi)心地叫了起來(lái):“太棒了!終于不用再到雜草叢生的大院里打羽毛球了!好開(kāi)心哦!”
“大風(fēng)車(chē)呀吱悠悠地轉(zhuǎn)……”，花冠路上也有許多風(fēng)車(chē)，可這種風(fēng)車(chē)，它們不但會(huì)轉(zhuǎn)，就連晚上的路燈都得靠它!只要風(fēng)輕輕一吹，這些代表幸福的風(fēng)車(chē)就會(huì)不停地轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊……以前這條路上，只有那么幾根電線桿，歪歪斜斜的插在路兩邊。想看到這風(fēng)車(chē)，根本就不可能。
什么是幸福?這就是幸福。當(dāng)然，幸福不止這些。幸福是不能全部用筆描寫(xiě)出來(lái)的，因?yàn)樾腋Ｐ枰藗內(nèi)ンw會(huì)，幸福是真真切切的感受。
如今，我已經(jīng)感受到——我們的幸福，在路上。
在路上作文2
每當(dāng)可惡的鬧鐘惡狠狠地把睡夢(mèng)中的我無(wú)情地拖起，每當(dāng)睡意矇眬的太陽(yáng)緩慢地探出半個(gè)腦袋，懶洋洋地把晨光撒向沉睡中的南京，每當(dāng)早起的鳥(niǎo)兒亮出美麗的歌喉時(shí)，我也終于踏在上學(xué)的路上。時(shí)間似乎一下子跳入了快鏡頭，走得比平常任何時(shí)候都要快。
6:45的那班公交車(chē)空蕩蕩的，我好不容易在座位中找到幾個(gè)熟睡的腦袋。早，也許是他們不遲到的唯一辦法。車(chē)開(kāi)了，一聲洪亮的轟鳴聲，把如夢(mèng)如幻的我驚醒。但這輛車(chē)似乎上了年紀(jì)，行動(dòng)像老牛拉車(chē)，異常緩慢，“哼哧，哼哧”地在空曠的路上散步。一縷朝陽(yáng)不遮不擋地照在早已犯困的車(chē)廂里，把影子拉得好長(zhǎng)。路邊，玄武湖睜開(kāi)睡眼，抖擻著身體，泛起了一陣陣微波。稀疏的行人踏著緩慢的步子，一群水鳥(niǎo)緩緩掠過(guò)上空，它們的上面是一片悠悠的白云。一切慢了下來(lái)，也顯得格外清靜。
唯有時(shí)間在加速，飛速地流過(guò)身旁。也許它也在趕時(shí)間吧？我永遠(yuǎn)抓不住它，永遠(yuǎn)。車(chē)上的人漸漸多了，有拉大箱子的，有手提公文包的，有拎小提包的，還有背著書(shū)包的學(xué)生。這些乘客無(wú)論在哪里工作，從事什么職業(yè)，他們的眼神都是一致的，齊刷刷地看向遠(yuǎn)方，流露出急切。還好，老牛也有發(fā)力時(shí)，一陣顛簸過(guò)后，我掐著遲到前的幾秒沖入教室，真是不幸中的.萬(wàn)幸。
十個(gè)小時(shí)后，放學(xué)的鈴聲回蕩在教室間。校門(mén)口的人，一下子比早晨多出了幾十倍。家長(zhǎng)們似乎在比個(gè)兒，沒(méi)有不踮著腳的。人的海洋，同時(shí)也是車(chē)的海洋。像魚(yú)兒在快干枯的泥潭中奮力掙扎，汽車(chē)在似乎黏結(jié)的人群中奮力突圍。公交站臺(tái)人滿為患，好像一群擠在一塊過(guò)冬的企鵝，螞蟻似的公交車(chē)在人山人海中穿行。司機(jī)一腳油門(mén)，一腳剎車(chē)，時(shí)停時(shí)開(kāi)。車(chē)上的乘客全都亂了陣腳，我?guī)缀醪鹊搅巳膫�(gè)人的腳，而我的頭也與同一根桿子來(lái)了兩次親密接觸。
司機(jī)技術(shù)精湛，左沖右突，終于沖了出去。原先略顯笨拙的公交車(chē)，一下又如魚(yú)得水，變得輕快，仿佛剛從沉重的藍(lán)調(diào)變成了輕盈的華爾茲。夕陽(yáng)斜射進(jìn)來(lái)，醺得人睜不開(kāi)眼，令人昏昏沉沉，懶懶散散。車(chē)行至新莊高架上，身下是一汪碧藍(lán)湖水，頭頂一片碧藍(lán)的天空。若不是天邊幾片碎棉花似的白云，根本分不清是天上有湖，還是地上有天。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，遠(yuǎn)處的紫峰大廈反射出耀眼的光芒。這是自然與現(xiàn)代化的完美結(jié)合，令人舒服，使人愜意。我在想，天上會(huì)不會(huì)還有個(gè)人間？車(chē)快了，時(shí)間卻幾乎凝滯，在這樣的意境中，誰(shuí)還想回家呢？
人生的道路漫長(zhǎng)艱辛，現(xiàn)在的我們?nèi)缟硖幵绯�，千萬(wàn)別“矇眬”著，時(shí)間是抓不住的，青春年華很快就會(huì)從我們手中不知不覺(jué)地溜走。只有早晨的奮斗，才能享受傍晚的安逸。不想了，下一站就下車(chē)了。指導(dǎo)老師李瑋
在路上作文3
車(chē)窗外，陽(yáng)光如羽毛般紛然灑下。平原十分廣闊，只在很遠(yuǎn)的地方才有一條與天空的罅隙。道路平坦，即使已經(jīng)前行許久，路邊的景物都好似沒(méi)什么變化，黍稷薿薿，繁密茂盛。
終于進(jìn)入南京的地界了。車(chē)流漸漸多了起來(lái)，掛著全國(guó)各地牌照的汽車(chē)井然有序地行駛。不久，眼前便出現(xiàn)了一處丘陵，上面長(zhǎng)滿了植物，郁郁蔥蔥。而在它旁邊，一座城墻依勢(shì)而建，經(jīng)歷了數(shù)百年的滄桑風(fēng)雨與冷暖變遷卻依舊巍然挺立。它就像是一個(gè)衛(wèi)士，守護(hù)著這個(gè)城市的一切，又像是一個(gè)記錄者，鐫刻著所有歷史的`軌跡。城墻上有早起晨練的老人們，他們雖都年近古稀，可與腳下的城墻相比，他們還只是不諳世事的孩子。在這里，現(xiàn)實(shí)和歷史相匯合，現(xiàn)代文明與古老文化交融在一起，構(gòu)成了南京獨(dú)特的風(fēng)格。
午飯后我來(lái)到公交站臺(tái)等車(chē)去夫子廟。大城市的公交路線很多，我在密密麻麻的站點(diǎn)牌上找了許久都沒(méi)看見(jiàn)我的目的地，不免有些焦急。
“你要去哪兒��？”
我有些詫異地回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)老奶奶，她頭發(fā)花白，背卻挺得很直，整個(gè)人顯得整潔利落。我和她說(shuō)想去夫子廟，她了然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我應(yīng)該乘7路車(chē)，不過(guò)剛剛已經(jīng)過(guò)去了，下一班應(yīng)該還要等一會(huì)兒。等車(chē)時(shí)，我們攀談了起來(lái)。她告訴我她是去接上補(bǔ)習(xí)班的孫女的，聽(tīng)我說(shuō)是第一次來(lái)南京，還熱心地告訴我夫子廟南門(mén)有家店的鴨血粉絲很正宗，可以去嘗嘗。臨走時(shí)，她見(jiàn)我們沒(méi)有零錢(qián)，又主動(dòng)給我換了幾個(gè)硬幣，招了招手，便乘著公交離開(kāi)了。
去夫子廟要經(jīng)過(guò)十八個(gè)站點(diǎn)，本以為要很久，可看著窗外的風(fēng)景竟不知不覺(jué)就到了。我們踏著黛色長(zhǎng)磚，走過(guò)秦淮河，站在燕橋上，凝視著泛著粼粼波光的河水，時(shí)光交疊，仿佛聽(tīng)到了千年之前商女隔江猶唱《后庭花》的靡靡之音。走進(jìn)江南貢院，撫摸著那斑駁的桌椅和發(fā)黃的書(shū)卷，又好似看見(jiàn)了無(wú)數(shù)文人學(xué)士正冥思苦讀的背影。游人如織，熙熙攘攘，可他們身后的建筑卻始終沉靜似水，靜默無(wú)聲。我忽然覺(jué)得，我們來(lái)到這不單是感受過(guò)去的繁華，更像是在追溯著歷史的風(fēng)塵與足跡，而路邊則是一幕幕美妙的圖景。
南京這座古城，帶給我許多新鮮的感受，這里的每一座古跡、每一條街道、每一株梧桐、每一位行人，甚至他們的交談，在我的眼中都成了風(fēng)景。他們匯聚在一起，給予了旅客們無(wú)數(shù)歡欣與美好。而同樣地，當(dāng)我們旅行時(shí)，多注意身邊的事物，用一種不同的眼光看待路上的風(fēng)景，又會(huì)有種迥異卻雋永的感悟。
相信吧，只有心中有夢(mèng)，有一雙慧眼，那你就會(huì)在前行的路上不斷發(fā)現(xiàn)奇異的風(fēng)景。
在路上作文4
媽媽帶著我回姥姥家，在路上，我喜歡看風(fēng)景。那時(shí)正值春天，小樹(shù)抽出新芽，風(fēng)柔柔的，像母親的手撫摸著。小草從大地中鉆了出來(lái)，啊，多么頑強(qiáng)的小生命！它不顧土壤的阻撓，用盡全力只想破土而出。媽媽總會(huì)問(wèn)我，在路上，道邊的樹(shù)是什么樣的？小時(shí)候的我總是興奮地比比劃劃，現(xiàn)在長(zhǎng)大的我只是笑而不語(yǔ)，心中已然有了答案。春天的樹(shù)，枝頭開(kāi)始變綠，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們也忙著種地，匆匆走過(guò)，宛如畫(huà)中人。我明白：春天就那“海棠枝畔，紅杏梢頭�！�
夏天之路
到了夏天，我們?cè)俅位丶�。這天的天氣陰沉沉的`，云彩也變黑了，眼看就要下雨。果然，半路下起了豆大的雨珠，透過(guò)玻璃去看大樹(shù)，它們隨風(fēng)搖曳，有些樹(shù)的樹(shù)枝已經(jīng)被大風(fēng)刮掉。但它們依舊同風(fēng)雨對(duì)抗著，我愣住了。當(dāng)我遇到困難時(shí)，會(huì)像它們那樣有韌力嗎？我逐漸明白了，媽媽的提問(wèn)并非無(wú)道理。不一會(huì)兒，她就又問(wèn)我，雨中的大樹(shù)是什么樣子？我再次笑了，卻把媽媽笑糊涂了。
秋天之路
又是一年秋天，我再次踏上回家之旅。樹(shù)木的葉子變得黃了，有的是淺黃，有的是深黃，有的卻像火那樣紅黃，它們參差不齊地排列著，很是好看。農(nóng)民們開(kāi)始秋收，真是“稻香村里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！眿寢層謥�(lái)問(wèn)我，秋天的樹(shù)是什么樣子？我沒(méi)像前兩回那樣笑而不語(yǔ)，而是認(rèn)真地說(shuō)：“秋天，一切都成熟，樹(shù)木不像春天那樣充滿生氣，不像夏天那樣有韌性，卻也有著獨(dú)特的美。就像人們恍然成熟一般�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)道：“那遠(yuǎn)處的山呢？”我笑道：“正如“天際兩蛾凝黛”那樣，不過(guò)我可沒(méi)有詩(shī)那“愁與恨”�！眿寢尣徽f(shuō)話了。過(guò)了一會(huì)兒，我似乎明白了，山?jīng)]有愁，沒(méi)有恨，我不也應(yīng)該向它學(xué)習(xí)嗎？
冬天之路
冬天銀裝素裹，我望著玻璃窗外的“白樹(shù)”，這次，沒(méi)等媽媽來(lái)問(wèn)，我就開(kāi)始說(shuō)了。“冬天樹(shù)木穿上白色的衣服，冬天的樹(shù)木，應(yīng)該是浪漫的�！薄皨專颐靼琢�，你一再問(wèn)我樹(shù)木的姿態(tài)。不就是讓我學(xué)習(xí)春天的生機(jī)，夏天的韌勁，秋天的成熟，冬天的浪漫嗎？我終于明白了，做人就應(yīng)該像樹(shù)那樣“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒。
在路上的四季之景皆有不同，正如蘇軾所說(shuō)“江山水月本無(wú)情，閑者乃是主人�！笔篱g不缺少美，關(guān)鍵在路上，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，并從中領(lǐng)悟真諦。
在路上作文5
在旅途之路上，我們會(huì)看到各種各樣的美。春天那隨風(fēng)搖曳的楊柳，夏天那競(jìng)相開(kāi)放的荷花，秋天那金黃色的落葉，冬天那白雪皚皚的天地。只要你肯發(fā)現(xiàn)美，感受美，這旅途之路也變得生動(dòng)有趣了許多。
“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧”，今天，父親、母親和我一起追隨著史鐵生的足跡來(lái)到了北海，開(kāi)啟了一段“北海之旅”。
初秋的北海，像一個(gè)四五十歲的壯年，樹(shù)葉雖然開(kāi)始變紅，荷花也失去了夏天那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的樣子。但柳樹(shù)、小草卻依舊青翠。北海最有名的景點(diǎn)是白塔，在走過(guò)別有洞天的靜心齋，寓意吉祥的九龍壁，終于到達(dá)了白塔。登上塔頂，我發(fā)現(xiàn)景色直接升了一個(gè)檔次，湖面上各式各樣的船，有的在原地打著轉(zhuǎn)，有的在筆直地前進(jìn)，想從上往下看一看仿膳，卻被一片綠樹(shù)叢覆蓋�！斑@景色真是美不勝收”，我對(duì)母親感嘆到�！斑@里的景色確實(shí)不錯(cuò)，可我卻看到了更美的風(fēng)景！”母親回答到�！案利惖�？您是從哪里看到的，手機(jī)里嗎？”我十分納悶。
這時(shí)，母親攬住我的肩頭，望著遠(yuǎn)方的湖面，輕輕的對(duì)我說(shuō)，讓我給你講個(gè)故事吧�！霸�(jīng)有一個(gè)很出名的攝影師。一次，他在風(fēng)景怡人的公園給一家人拍照片。這家人發(fā)現(xiàn)攝影師拍出的照片，人像總是很漂亮清晰，但后面的景色卻拍的有些模糊”。講到這時(shí)，母親目光深邃的.看著我，微笑著問(wèn)我“你知道為什么嗎”？我搖了搖頭。母親說(shuō)“攝影師告訴這家人，公園里的風(fēng)景幾十年或幾百年都不會(huì)改變，但你我是會(huì)變老的。在這個(gè)繁忙的社會(huì)中，除了放假，家人們能有多少次花一天的時(shí)間出來(lái)游玩呢？時(shí)光在飛速的流逝，在你最不經(jīng)意間悄悄的溜走。相比這些美麗的風(fēng)景，哪一個(gè)更美麗，更需要加倍珍惜和呵護(hù)呢！到你們年老時(shí)再看到這張照片，一定會(huì)感嘆，我年青時(shí)曾如此英俊��！”聽(tīng)到這兒，我恍然大悟，我和母親相視一笑，頓時(shí)領(lǐng)悟到母親口中最美的風(fēng)景。但想到以前與母親出游會(huì)經(jīng)常不耐煩，又讓我不禁紅了臉。原來(lái)親人之間的相互陪伴與珍惜才是我們?nèi)松凶蠲赖娘L(fēng)景。
人這一生，十分漫長(zhǎng)，但與那可以停留數(shù)百年的風(fēng)景相比，是否又顯得很短，美麗的風(fēng)景在眼前，而親情之美卻在心中�？粗赣H慈祥的面容，父親健碩的背影，我對(duì)母親說(shuō)“今天咱們?nèi)乙黄鸪鲇�，我們一起，讓這一路變得更美！”。
在路上作文6
“其實(shí)世上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”
路，在腳下，是走出來(lái)的。平坦也好，崎嶇也罷。可能荊棘一片，也許芬芳一路。
路，伴著滾滾鐵流，行程二萬(wàn)五千里的紅色之路呀！走出了紅色政權(quán)，走出了紅色江山路�！耙粠б宦贰保敲篮蒙畹脑忈�，是心心相印的紐帶�！爸袊�(guó)夢(mèng)”，承載著和平、幸福，走出了一條通天大道。
路在腳下，人亦如此。都說(shuō)好兒郎，叱咤風(fēng)云，志在四方——齊家、治國(guó)、平天下。一路獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，登上巔峰者，又有幾人？成功者頭上的光環(huán)，璀璨而又耀眼。然而，你可否知曉他們背后的艱辛？成功者所走的，也許是崎嶇的山路。這路上，有不計(jì)其數(shù)的絆腳石。一路是泥濘，一路有荊棘，甚至有溝壑——深不見(jiàn)底的萬(wàn)丈深淵，我們無(wú)法度量。在路上，他們飽嘗生活的凄凄苦楚，深藏內(nèi)心深處的累累傷痕，這是生活給予他們的。即使在狂風(fēng)暴雨中，沒(méi)有傘，他們也一直在奔跑。正是如此，鑄就他們的不平凡。因?yàn)�，他們踏上的就是一條不尋常的路。
人在旅途，其路滄桑。有人，就會(huì)有路。路，是自己選的。有時(shí)，只有你自己在走。孰好孰壞，怨不得他人。千里之行，慎于足下：在路上，倘若，處處是陰霾，趟得是一潭渾水，腳下是“懸崖”，若不知勒馬，可能將是一條不歸路，如此人生，渾然無(wú)味。為此，我們要學(xué)會(huì)人生的拐彎。在山窮水盡之際，尋求柳暗花明�？芍^：驀然回首，才會(huì)擁有人生燈火闌珊的輝煌。
人生漫漫，時(shí)光如水�；钤诋�(dāng)下，無(wú)論趟過(guò)男人河的女人，還是趟過(guò)女人河的男人。一路走過(guò)多少深深淺淺的日子。飽含多少滄桑的歲月。人都會(huì)垂垂老去，路是自己選的。無(wú)論再難，也要穿好鞋子，走好。給自己的心靈尋覓一條通幽之徑：伴著夕陽(yáng)滑落的黃昏，放下忙碌，卸下煩惱。沏茶一杯，取書(shū)一本，靜心于讀書(shū)。讓書(shū)香，陪你欣賞璀璨的'星辰，伴你擁抱絢麗的朝陽(yáng)。弄潮兒，總會(huì)走好腳下的路。一路走來(lái)，偶遇坎坷，學(xué)會(huì)仰望長(zhǎng)空，迎著“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些”，讓那份堅(jiān)定深深地扎根；學(xué)會(huì)面對(duì)生活，沉淀“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”，讓這種豪邁聆聽(tīng)心靈的坦蕩。
在路上，人生，有起有落�？鞓�(lè)，不是擁有的多，而是計(jì)較的少，懂得知足。心若向陽(yáng)，又會(huì)何懼風(fēng)霜？把心中的這份真情化作縷縷陽(yáng)光，沐浴著心靈。無(wú)論走到哪里，記著帶上陽(yáng)光，留下微笑。
在路上作文7
在漫漫人生路上，我們只走了不到六分之一，然而驀然回首，不免有些許傷感與惋惜，我經(jīng)常陷入回憶之中，腦中浮現(xiàn)出一幕幕場(chǎng)景，讓我在深夜里一次次落淚。那些過(guò)往的曾經(jīng)，是麗日下石板路上的樹(shù)影，如此斑駁，如此零碎，卻又給人清新淡雅的味道；是那江南船槳下的流水，平靜如鏡，偶有一片落紅輕點(diǎn)，就蕩開(kāi)一圈圈的漣漪。又或許是那滴在書(shū)間暈開(kāi)的墨，某刻翻開(kāi)，見(jiàn)著了，想起了，那些人，那些事……
上周五，我回到了小學(xué)。
輕輕地踏過(guò)那熟悉的小路，兩旁的楓樹(shù)嘩嘩作響，焦黃的'楓葉隨風(fēng)飄落，踏過(guò)去，便或發(fā)出清脆的聲響。
我穿上不合身的校服，懷著忐忑的心踏進(jìn)校門(mén)。相隔三年，我，回來(lái)了。我四下張望，發(fā)現(xiàn)了?學(xué)校有很大變化。樓，變高了，操場(chǎng)，變大了，甚至連地下的游泳池都有了。所有的，都變了，變的陌生。變得太快，快得可怕，快得使我校服一顯便短了一截，快得使我肩上的責(zé)任越來(lái)越沉……
我心里驚嘆著，這時(shí)，從我面前掠過(guò)了一個(gè)熟悉的身影，“袁老師”！下午好！我脫口而出，那位稍胖的人遲疑了一會(huì)兒，盯著我看了一會(huì)，便一下抱住了我。我與老師上了樓，在辦公室里促膝長(zhǎng)談。我與老師聊天，回憶到小時(shí)候的趣事，我有種淡淡的傷感，當(dāng)老師問(wèn)到我與舊友有無(wú)聯(lián)系時(shí)，我遲疑了一下，開(kāi)口說(shuō)常有聯(lián)系，但或許老是也已知道，我們像蜘蛛網(wǎng)的各個(gè)端口，分離遙遠(yuǎn)而又不常聯(lián)系。
隨著夕陽(yáng)西下，靜校鈴聲響起，我結(jié)束了與老師的對(duì)話。我下樓的途中，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓內(nèi)部也有很多改變。我匆匆下樓，來(lái)到了久違的操場(chǎng)。
我漫步在跑道上，白色跑線記錄著我們的腳印。想想以前我們?cè)谶@條跑道上揮灑汗水，在綠茵場(chǎng)上放肆奔跑，在籃球場(chǎng)奮勇拼搏，傷感莫名地涌上心頭，我頹坐在階梯上，想起老師的話語(yǔ)，想起以前老師的訓(xùn)斥，竟覺(jué)得有幾分懷戀。
我暗自憂傷，目視著在追跑著的學(xué)弟學(xué)妹們，這不就是當(dāng)初的我們么，笑著鬧著，在操場(chǎng)上風(fēng)跑著，抄起球便互相砸向?qū)Ψ剑┲K兮兮的校服，互視傻笑著……
不知什么時(shí)候我走到了教學(xué)樓之前的墻，就是它，以前每每下課我們便會(huì)爭(zhēng)著爬上墻，比賽誰(shuí)第一。我來(lái)到這堵比我矮一頭的墻，蹲下尋找著，突然在指尖處發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)年我們刻下的子，“XXX的領(lǐng)地”，“XXX到此一游”……我仿佛能看見(jiàn)我們刻畫(huà)時(shí)主任走來(lái)時(shí)我們拔腿就跑的情景，笑著，鬧著……歪歪扭扭的字跡讓我苦笑，可我多希望回到那時(shí)啊！
我隨著黃昏的余暉走出校門(mén)，駐足回頭，站了許久，我深吸一口氣，把對(duì)過(guò)去的留戀與不舍丟下，移步向著太陽(yáng)走去……
我懷念過(guò)去，我留戀過(guò)去，但這不應(yīng)該是停滯的理由，我會(huì)丟下不舍與留戀，帶著這份美好的回憶，在漫漫長(zhǎng)路上堅(jiān)持下去。
在路上作文8
當(dāng)今時(shí)代物欲橫流，年輕我們總有悸動(dòng)在心間，好高騖遠(yuǎn)是絕佳的寫(xiě)照，空中樓閣是最 強(qiáng)的證明。
人生中的很多條路或許不曾給我們抵達(dá)終點(diǎn)的機(jī)會(huì)，可行走過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的很多美好的東西會(huì)使我們摒棄時(shí)間地點(diǎn)的觀念，信心十足地行走在路上。
項(xiàng)羽兵敗烏江而自刎，曾經(jīng)那位“英”到極致，“雄”亦到極致的勇士，就這樣給自己的生命劃上了句點(diǎn)。但人們每每議起他，最多的還是生前“巨鹿之戰(zhàn)”、“彭城之戰(zhàn)”以少勝多的豐功偉績(jī)，還有他驍勇善戰(zhàn)的能力以及首當(dāng)其沖的浩然正氣。那句“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的贊詞，也被傳唱了一代又一代。
文天祥效忠國(guó)家而被刺死，閃耀在南宋的政治家、文學(xué)家，從此歸于陳?ài)E。但從來(lái)沒(méi)有人因?yàn)樗氖湃ザ鴮⑺z忘，浮現(xiàn)在眼前的，仍是他苦戰(zhàn)東南、義使東營(yíng)、江西抗元時(shí)的`英勇無(wú)畏，從容殉國(guó)的大義凜然。天地間仍流傳著：“文山功德世人頌，正氣常留天地間”的佳句。愛(ài)國(guó)志士雖死猶生。
我一直很喜歡《偉大的悲劇》這篇文章，挪威探險(xiǎn)家阿蒙森與英國(guó)探險(xiǎn)家斯科特代表各自的國(guó)家一路角逐，探索千百年來(lái)無(wú)人踏足的南極，盡管他們付出同樣的艱辛與努力，可挪威國(guó)旗最終先于英國(guó)國(guó)旗驕傲地屹立于南極點(diǎn)之上。
從理論角度講，英國(guó)代表隊(duì)已然失敗，但他們行走過(guò)程中對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著，對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)精神卻永不泯滅。若他們?nèi)掠兄蛟S會(huì)驕傲地說(shuō)：“盡管結(jié)果并不隨人愿，可是我們一路拼搏的過(guò)程卻是值得的�！本拖裉└�?duì)査f(shuō)的：“我們只有獻(xiàn)出生命，才能夠得到生命！”
兩千年前，張騫出使西域，開(kāi)辟了橫貫中西的絲綢之路，曾一路打開(kāi)了中亞各國(guó)友好往來(lái)的大門(mén)。雖然后來(lái)隨著時(shí)代的進(jìn)步逐漸衰落，可那合作共享的理念卻一直在歷史的大道上行走到今天，被賦予新的時(shí)代內(nèi)涵后，以一種新的形式重回國(guó)際正軌。
這些曾經(jīng)鮮活的生命，早已一個(gè)個(gè)終結(jié)，隨歷史的清風(fēng)化作一粒粒塵埃，可他們?nèi)松^(guò)程中高尚的人格，偉大的精神卻使他們的存在流光溢彩，永遠(yuǎn)行走在歷史長(zhǎng)河中耀眼的大道上。
如此看來(lái)，我們的一生注定要走無(wú)數(shù)條路，或長(zhǎng)或短，或曲或直，甚至有些路永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)終點(diǎn)，但只要我們“不忘初心，牢記使命”。當(dāng)沿途看到的風(fēng)景能夠開(kāi)闊我們的眼界，做過(guò)的決定足夠正確，一路上的辛勞又可以磨礪我們的品質(zhì)時(shí)，即使一時(shí)得不到結(jié)果又有何妨？
我無(wú)法預(yù)測(cè)自己未來(lái)的道路，但如果遇到巨石阻擋我的去路時(shí)，我一定會(huì)毫不猶豫地將它搬走。也許有的根本無(wú)法挪動(dòng)，我也不會(huì)因此而沮喪，反而很開(kāi)心，因?yàn)槲覈L試過(guò)，也更加知道在以后的路上應(yīng)該變得有多強(qiáng)大。正如奧斯特洛夫斯基所言：“前行的價(jià)值不在終點(diǎn)，而在路上�！�
在路上作文9
人生，猶如一場(chǎng)旅行，漫長(zhǎng)而充滿坎坷，我們不必在乎生命的終點(diǎn)在哪，沿途的風(fēng)景，才是最寶貴的財(cái)富。
從呱呱墜地的那一刻，我們便步入了人生的起點(diǎn)，用自己蹣跚的腳步，去書(shū)寫(xiě)自己嶄新的人生之路，我們不必為這次旅途隨時(shí)到來(lái)的終點(diǎn)而擔(dān)憂，每天做著無(wú)謂的恐懼，其實(shí)那并不可怕，人生旅途上的擁有，不在于你走了多久，而是在那最后的驀然回首時(shí)，你感受到的是生命的無(wú)悔、歲月匆匆流逝的無(wú)憾。收獲了，體會(huì)了，感受了，那便是人生。
世俗紛擾的世界，浩翰而廣闊的宇宙，我們又是何曾的渺小，海闊天空的人生，要做最堅(jiān)強(qiáng)的自己。在路上，我們堅(jiān)信，烏云遮不住微笑的太陽(yáng)；在路上，我們做自己生命的主宰者，向著未知的路途努力進(jìn)發(fā)；在路上，我們雖感受到恐懼與無(wú)奈，面臨著無(wú)數(shù)次的徘徊與選擇，但卻總堅(jiān)持著那最真實(shí)的自我……坎坷與挫折，無(wú)法抵擋我們前進(jìn)的腳步，恐懼與彷徨，無(wú)法摧毀內(nèi)心久違的自信和力量。走與停，是人生路上永遠(yuǎn)的哲學(xué)。
在路上，我們面臨著無(wú)數(shù)次的選擇，每一個(gè)分岔路口，都將注定著未來(lái)與人生道路的不同，那便是每個(gè)人最獨(dú)特的人生。上天給予我們每個(gè)人不同的道路：有的黑暗，布滿荊棘；有的則是陽(yáng)光，充滿無(wú)限希望。無(wú)數(shù)人都在抱怨上天給予他太多的坎坷，但他又何曾想過(guò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣去擁有那最美的彩虹？流著汗水與眼淚經(jīng)歷的磨練，才是那人生道路最寶貴之處！在路上，歡笑與淚水交織，成功與失敗碰撞，我們?cè)さ帽轶w鱗傷，我們也曾站在那耀眼的光芒之上，充滿未知，那無(wú)法預(yù)料的未來(lái)，充滿著憧憬過(guò)后的無(wú)限驚喜！
在路上，我們?cè)谂腔仓星斑M(jìn)，我們?cè)跓o(wú)數(shù)的摔倒中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們用汗水去澆灌未來(lái)，浮華過(guò)后最終都是過(guò)眼云煙，明天才是屬于我們的輝煌。我們無(wú)法去改變過(guò)去，但我們可以將明天變得更為精彩，每次摔倒之后的爬起，都是下一段旅途的嶄新的起點(diǎn)。在這條路上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)，走過(guò)便是無(wú)悔，歲月洗禮過(guò)后的.自己，在今后旅途的道路上，我們的腳步會(huì)更加堅(jiān)定！人生，走在漫長(zhǎng)的路上，道路上的那每一顆絆腳石，磨練著我們每一次成長(zhǎng)與蛻變！
收起記憶的旅行箱，銘記沿途的每一縷風(fēng)景，將它們永遠(yuǎn)珍藏，對(duì)于終點(diǎn)的到來(lái)無(wú)所畏懼，永遠(yuǎn)充滿希望，走出每一步腳印，歲月的匆匆，時(shí)光的流逝，記錄旅途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
人生，永遠(yuǎn)走在充滿未知的路上……風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔！
在路上作文10
走在路上看那車(chē)燈在風(fēng)雪中漸逝，走在路上看那清晨的一抹朝陽(yáng)，走在路上或許看到的是風(fēng)景，走在路上或許看到的是喧囂。走在路上便是心與心相吸，心與心相離。
收起背包，穿過(guò)人煙飄渺的街巷，哼上一只歡快的調(diào)子，我就這樣出發(fā)了。倉(cāng)促的竟忘記了驅(qū)走心中的那片烏云。帶著這片云，漫步在繁華喧鬧的步行街，越過(guò)一座座滿目坑洼的山丘，有時(shí)曾幻想飛過(guò)那抹蔚藍(lán)的天空。偶然醒來(lái)，覺(jué)得那只是夢(mèng)而已，卻又一再告訴自己那不是夢(mèng)。
記得昨天的那個(gè)夜晚，獨(dú)自走在那忽明忽暗的燈影下，看著周?chē)娜寺龔纳磉吇^(guò)，只覺(jué)得那時(shí)人與人的距離只有肩與肩那么近，仿佛伸手就能觸及。有時(shí)又覺(jué)得人與人的距離又仿佛肩與肩那么遠(yuǎn)，當(dāng)你想抬手去觸及的時(shí)候，那個(gè)肩膀已經(jīng)離你遠(yuǎn)去，你回頭望著他，只見(jiàn)得他在人群中漸行漸遠(yuǎn)，直到那個(gè)背影在人海中遺失了，再也看不見(jiàn)了。
在風(fēng)雨中前行，撐起一把小傘，任雨露，風(fēng)雪猛烈的打在傘面上，有時(shí)候風(fēng)刮得太過(guò)大，有時(shí)雨下的太過(guò)猛，手中的那把傘就被無(wú)情的奪走了，你便不得不頂著狂風(fēng)驟雨，用盡全身的力氣去追逐那把在風(fēng)中遺失的傘，追著追著漸漸跑過(guò)了風(fēng)的速度，而那時(shí)在歡樂(lè)中沉浸的我卻又忘記了那把追尋的傘。
在這條路上走著，會(huì)遇到許多的人，有的.只是生命中匆忙的過(guò)客，你甚至不會(huì)記著他的音容相貌。有的人或許會(huì)跟你一同走在這條路上，而你們卻沒(méi)有對(duì)彼此說(shuō)過(guò)一句話，只在腦海中朦朧記得他的面龐。有些人或許會(huì)與你酣暢淋漓，但你知道他們并不屬于你，終將會(huì)離你遠(yuǎn)去。而有的人卻值得你珍惜
那是一個(gè)夏天，風(fēng)兒那么纏滿。突然間眼簾映入一片農(nóng)園，油菜花在風(fēng)中肆意的揮灑著黃色的花瓣，柳枝上還趴著幾只嫩綠的叫不上名字的小蟲(chóng)子。一切都還顯得那么有生機(jī)，他們或許知道，或許不知道自己已經(jīng)離另一個(gè)世界不遠(yuǎn)了，但是他們依舊歡笑著，并不因此而變得絕望，失去方向，依然期待著每天從東方升起的那輪紅日。
霜雪漫上枝頭，云煙隨風(fēng)消逝。冬天的街上，一片白芒之中綴這幾簇匆忙的人影，不時(shí)有幾縷白煙從他們的眼前飄過(guò)。還來(lái)不及看那一片動(dòng)人的風(fēng)景便被風(fēng)雪催得加快了前行的腳步。一切都顯得那么快，不帶有一絲留戀，不知是不值得回味還是，還是等不及思念。
走在路上看到了許多，聽(tīng)到了許多，悟到了很多。走在這條路上并不需要一臺(tái)相機(jī)記錄下你所經(jīng)歷的一切，因?yàn)樗麄兩钌畹赜≡谀愕哪X海中。驀然回首，看那逝去的一切，你才知道自己在前行，偶然發(fā)現(xiàn)身旁那些熟悉的景，那些熟悉的物都不見(jiàn)了，一個(gè)人站在風(fēng)中，望著那逝去的一切，心亂了……
在路上作文11
漫漫長(zhǎng)路，我望不到邊；烈日炎炎，我淋漓大汗；狂風(fēng)暴雨，我瑟瑟發(fā)抖�？墒牵^頂卻出現(xiàn)了一把傘，陪著我，走到路的盡頭。
——題記
在一堆堆習(xí)題冊(cè)中，一位眼鏡女孩正埋頭奮筆疾書(shū)，一位婦女悄悄地靠近他。一看見(jiàn)女孩筆下的紙張，婦女原本笑意滿滿的臉?biāo)查g風(fēng)云翻涌：女孩的筆尖下并沒(méi)有一串串解題答案，到有一位栩栩如生、活潑可愛(ài)的少女正在誕生。婦女將手一抄，女孩筆下的少女眨眼支離破碎。婦女憤然離去，女孩蹲在地上，撫摸著那堆碎片，一顆閃光的珠子從女孩眼中滴落。這個(gè)女孩就是我。
父母不支持我畫(huà)畫(huà)，他們說(shuō)，會(huì)影響學(xué)習(xí)�？晌也⒉皇侵划�(huà)畫(huà)不學(xué)習(xí)呀！學(xué)，我自然會(huì)專心的學(xué)，可我喜歡畫(huà)畫(huà)，它是我精神的重要支柱！
在一次次的呵斥后，哥哥總是會(huì)偷偷溜到我的身旁，揩干我的淚水，臉上的笑容總是溫暖如春。他將地上的碎片收走，第二天，那堆碎片變成四四方方的紙張，畫(huà)上的人兒如同重生了一般栩栩如生。在接下來(lái)的時(shí)間里，哥哥會(huì)用最快的`速度指導(dǎo)我完成所有題目，為我削尖每一只鉛筆筆尖，為我準(zhǔn)備好雪白的畫(huà)紙，為我擦凈橡皮上的污跡。
生日那天，枕頭底下照例是硬梆梆的禮物。不是漫畫(huà)教材就是漫畫(huà)書(shū)，不是齊全的漫畫(huà)工具就是精美的漫畫(huà)限量線稿。我把它們藏在哥哥特意為我準(zhǔn)備的帶鎖的柜子里，不用擔(dān)心害怕被父母發(fā)現(xiàn)，只需要相信哥哥那包羅萬(wàn)物的笑容。那笑容是天空中的明月，照亮了我前進(jìn)的這條路。
這條路上，兩旁都是我喜歡的東西，更是父母希望我得到的東西，但是，我知道那不屬于我，那屬于父母對(duì)我的期望。在路的盡頭，才有真正屬于我的東西，我最神往的東西，所以，我不能停下，我要得到我真正想要。路上，狠毒的日頭曝曬向我，但我不怕；無(wú)情的暴雨砸向我，但我不怕。因?yàn)�，我身后的那人，永遠(yuǎn)會(huì)為我舉起那把傘，給我一方安靜的天地。
悄悄地，我打開(kāi)那個(gè)上鎖的柜子，一本本漫畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)教材、精美線稿、雪白畫(huà)紙，整齊地排著隊(duì)。漸漸的，它變得模糊了，繼而又清晰了。那是什么？哦，那是哥哥為我修筑的路牌�。∷掖业臑槲以鷮�(shí)路牌，確保我不會(huì)迷路，又飛奔回來(lái)，陪著我，為我舉著那把永不落下的傘，沿著路牌，走向路的盡頭。
在有哥哥陪伴的路上，一切，都是那么美好。我堅(jiān)信，哥哥一定會(huì)舉著那把傘，帶著最美好的笑容，送我直到路的盡頭！那里，光芒萬(wàn)丈！因?yàn)�，那里是哥哥陪伴我走到的終點(diǎn)！那里，是炫目誘人的夢(mèng)想之都！
在路上作文12
遙望明月，山長(zhǎng)水闊，只有鳥(niǎo)語(yǔ)花香點(diǎn)點(diǎn)江楓漁火。我們總是千里萬(wàn)里朝著明月奔走，卻忽略了路上的風(fēng)景。
“樂(lè)事賞心夜，清風(fēng)明月梅”明月是多么美好的意象。讀了幾首寫(xiě)明月的詞，我便開(kāi)始憧憬一輪又大又圓的明月。那天，我心血來(lái)潮想要賞月，于是爬到了山上。然而，令我失望的是，月亮并沒(méi)有我想象中的那么美。我失望透頂，落寞地走回家……然而，在路上，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)自己仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。如詩(shī)詞中的“明月別枝”，月明星稀，亂石嶙峋。萬(wàn)籟皆靜，我卻仿佛聽(tīng)到萬(wàn)物間的私語(yǔ)……從那以后，我朦朧地懂得了：風(fēng)景在路上。
現(xiàn)在人們的生活條件越來(lái)越好，人們常常會(huì)去某個(gè)景點(diǎn)旅游。但是風(fēng)景不僅僅在目的地，沿途中處處都是風(fēng)景。生活中到處是風(fēng)景，就在我們觸手可及的地方，而我們卻很少留意它們。
我曾立志要讀萬(wàn)卷書(shū)來(lái)提高自己的語(yǔ)文成績(jī)，但僅僅是匆匆讀過(guò)，不解其味，語(yǔ)文成績(jī)似乎有沒(méi)有絲毫起色。等我回過(guò)頭來(lái)慢慢品味，才是驗(yàn)證了那句話：書(shū)中自有黃金屋。
風(fēng)景在路上，這句話不僅僅是說(shuō)可以觀賞的景物，也可以是做事的收獲。做事不僅僅是為了結(jié)果，也是在過(guò)程中得到收獲。結(jié)果是重要的，過(guò)程是更重要的。有句話說(shuō)：“人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程�！崩�，我們每天匆匆值日，卻沒(méi)有去體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)；我們每天讀讀背背甚至抄寫(xiě)課文，卻沒(méi)有體會(huì)到其中的寫(xiě)法和道理……過(guò)程，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。
我們常常會(huì)思考人生的意義所在。我們都說(shuō)，從無(wú)到有，再?gòu)挠械綗o(wú)，雖注定灰飛煙滅，卻要活出精彩的人生。泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空沒(méi)有留下飛鳥(niǎo)的痕跡，而我已飛過(guò)�！比松慕Y(jié)果終究是消失殆盡，過(guò)程卻充滿精彩——我們體會(huì)到人間冷暖，洞察世間百態(tài)……這一切，都是人生的意義所在，也驗(yàn)證了這個(gè)道理：風(fēng)景在路上。
樹(shù)上春樹(shù)說(shuō)：“追求得到之日即其終止之時(shí)，尋覓的過(guò)程亦即失去的`過(guò)程�！泵總�(gè)人心中都有要追求的那輪明月，明月固然是風(fēng)景，途中也何嘗沒(méi)有風(fēng)景。一個(gè)始終低頭走路的人，永遠(yuǎn)領(lǐng)略不到沿途的風(fēng)景。也許你在徒步行走，也許你在奔跑，或者成坐著某種交通工具，或快或慢，都會(huì)有許多沿途的風(fēng)景。電腦開(kāi)機(jī)時(shí)，屏幕上總是有一句：“生活不易，偶爾放松一下吧�！蔽覀兛傇诓粩嘧非蟮穆飞媳寂�，為什么不慢下來(lái)細(xì)細(xì)欣賞途中的風(fēng)景呢？人生漫長(zhǎng)，雖要不斷追求，但也要慢慢行走，欣賞沿途的風(fēng)景……
風(fēng)景總是在路上！
在路上作文13
博學(xué)需要慎獨(dú) ，慎獨(dú)可以明志。不登高山, 不知天之高也；不臨深溪, 不知地之厚也。(《荀子》) 。自古有云腹有詩(shī)書(shū)氣自華，吾將上下而求索。
彈指一瞬間，青春很快便會(huì)成為過(guò)去，人生這條川流不息的河流，哪里允許我們駐足不前????人的潛力是無(wú)限的，但面對(duì)事情，有時(shí)總會(huì)顯得茫然而無(wú)措，一生中必定要經(jīng)歷許多，誰(shuí)都不能說(shuō)是一帆風(fēng)順的。然而生命，會(huì)在挫折和磨難中輝煌；思想，會(huì)在徘徊和失意中成熟；意志，會(huì)在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)。我們只有竭盡所能，為理想而努力，即使未果，也不曾遺憾，正如《游褒禪山記》中所說(shuō)，盡吾志也，而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？ 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W需靜也，才須學(xué)也；非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)，淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬, 將復(fù)何及！諸葛教育我們要慎獨(dú)，淡薄，明志，博學(xué)。古代養(yǎng)生中，講究最重要的是要養(yǎng)心，我最欣賞的是要有一顆淡薄的心。淡薄并不是什么都無(wú)爭(zhēng)，消極避世，而是一種積極豁達(dá)的態(tài)度。我等凡人當(dāng)用淡泊寧?kù)o的心懷澄清心泉，正如古詩(shī)所云：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)冗事在心頭，便是人間好時(shí)節(jié)�！蹦潜闶亲詈玫牧恕�
讀書(shū)是孤獨(dú)的，就像獨(dú)自旅行一般，只能依靠自己的力量前行；但讀書(shū)也不是孤獨(dú)的，與杜甫為伴，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，不就昭示著豪邁超然般的幸福；與陶淵明為伴，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”不就闡釋者閑適超然般的幸福；與俞伯牙，鐘子期為伴，不就能感受到高山流水般的幸福。
人生之路是自己的.，沒(méi)有人能幫我們走下去。但曾幾何時(shí)，我們?cè)诒娬f(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向，被亂花迷亂了雙眼，不知道是否還要繼續(xù)起航，我們困惑了，我們需要一盞指明燈，讓我們看清遠(yuǎn)方。
從小到大，我們一直都有很多想法，然而有的已經(jīng)被被遺棄，有的一直藏在你的心里，當(dāng)我們漸漸明白我們心靈的渴求，慢慢了解自己，便最終有了你迫切希望能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，你也就有了夢(mèng)想。在追尋夢(mèng)想的道路上，無(wú)論什么都不會(huì)成為阻礙。只使因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，路就在前方，而我已在路上。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小�！惫饰ㄖ敬娓哌h(yuǎn)者，方能成功。
在路上作文14
也許是因?yàn)樽呗分�，也許是因?yàn)椴辉敢馀c外界接觸，一個(gè)人走路時(shí)，總是低著頭走路，匆匆地，像有人追趕似的，不肯多耗一點(diǎn)時(shí)間在路上。直到有一天，鄰居家妹妹跑著來(lái)告訴我，說(shuō)我家樓下的桅子花開(kāi)了，徒留我在原地錯(cuò)愕，那時(shí)，我才開(kāi)始注意我身邊最近的，并非虛無(wú)的風(fēng)景。原來(lái)，一切美好的風(fēng)景，只因我的錯(cuò)過(guò)，而并非虛無(wú)……
次日清晨，我特意在樓下駐足，輕一轉(zhuǎn)目，入眼的便是一片圣潔的白。細(xì)碎而不摻雜一點(diǎn)雜質(zhì)的陽(yáng)光透過(guò)枝丫，零零落落的灑下，更襯托了一絲莊嚴(yán)和厚重。素白如初春還未融化的雪，輕搖樹(shù)桿，花瓣紛紛落落。微風(fēng)拂過(guò)，肆意芳香，沁人心脾。世間色彩萬(wàn)千，卻唯有素白，獨(dú)留我心。
帶著心中那小小的欣喜，我上了�？吭谡军c(diǎn)旁的公交車(chē)。一個(gè)女孩坐在窗邊，穿著并不絢爛的衣服，手捏一柄翠綠的口琴，放在嘴邊，不緊不慢地吹著。曲調(diào)雖是跌宕起伏，回味卻是悠長(zhǎng)。那女孩嘴角微微上翹，酒窩輕陷，垂下蝴蝶般輕捷的睫毛，周身仿佛都嵌上了一圈金色的光芒，隨著光波般的琴聲，蕩漾。車(chē)啟動(dòng)，好像也陷入了那音樂(lè)聲中，踏著音符，不急不緩。我聽(tīng)著那樣悅耳的琴聲，卻不覺(jué)如癡如醉了。女孩長(zhǎng)得并不華麗，卻自成一種風(fēng)雅，就像桅子花，雖不華麗，卻是最別致的風(fēng)景。
帶著輕快而又清朗的心，我步入了學(xué)校。駐足在教室門(mén)前，朗朗的讀書(shū)聲和老師那疲憊卻依舊負(fù)責(zé)的聲音，映入耳畔。幾種聲音交雜在一起，不僅不雜亂，反而有一種節(jié)奏感。老師為了他人而奉獻(xiàn)自己，這可能是人世間最絢爛的.風(fēng)景。
感動(dòng)像一片羽毛拂過(guò)我的心頭，甚至都未曾注意，何時(shí)夕陽(yáng)已染紅了半邊天�？爝M(jìn)小區(qū)便看到幾個(gè)黑色的欄桿，心中立刻充滿了不爽，因?yàn)椋康街苣�，這里“叮當(dāng)”聲不絕于耳，惹人討厭。猛一轉(zhuǎn)頭，想不去看這煩人的一切，卻被映入眼簾的一幕吸引了。只見(jiàn)幾個(gè)頭戴安全帽的人，正并排坐在一起，每個(gè)人的手中，都捧著一本書(shū)，時(shí)不時(shí)地低聲交談一下書(shū)中的內(nèi)容，快樂(lè)像是從心底染上眉梢，雖然面貌朦朧，似朦朧的煙雨，但這煙雨下的靜謐，是我心中最亮的風(fēng)景。
晚上，鄰居家妹妹讓我看她拍的桅子花，天空為襯，格外素潔，不摻一絲灰塵。我想，我再也不會(huì)陷入那般尷尬的境地。也懂得了，最美的風(fēng)景不是這邊獨(dú)好，而是走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)沿途的精彩!
在路上作文15
一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，都交付給了歲月光陰。
每當(dāng)有片刻寧?kù)o，心緒就仿佛劃過(guò)了時(shí)間，我走在路上，兩旁是風(fēng)景，有鮮花、有風(fēng)暴、有溫暖、有心動(dòng)，而那天空上，永遠(yuǎn)掛著彩虹，我從起點(diǎn)走向彼岸，懷揣著夢(mèng)想擁抱未來(lái)。
暮春的午后，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，微風(fēng)吹開(kāi)了桌上的書(shū)本，小區(qū)，籠罩在薄霧之中。我撐起一把小傘，走出了門(mén)外，我不知道要去向何方，只在雨幕中尋覓著那片草地。
綠油油的草地依舊寧?kù)o，只是花兒更茂，樹(shù)兒更高。
又踩上了鵝卵石，我曾在這里走過(guò)了童年，溪水旁的石子打過(guò)水漂，追著蜻蜓跳過(guò)舞蹈，淚水浸濕了調(diào)皮的燒焦的野草。我們一起放過(guò)鞭炮，堆過(guò)雪人，陪著清晨打太極的爺爺歡笑，轉(zhuǎn)眼又在月光下守望星空思考。朋友們和我一樣走向了遠(yuǎn)方，只留下回憶里的美好。
雨聲依舊，我撿起了一顆石子，腳步踏出了小溪與草地，走向了另一個(gè)遠(yuǎn)方。
仿佛是山間的瀑布，又好像是高昂的牛哞，我看見(jiàn)了楓葉火紅，數(shù)點(diǎn)著麥穗金黃，我從春走向秋，走進(jìn)了林澗山谷，走進(jìn)了稻田鄉(xiāng)間。踏過(guò)牧童留下笛聲的小路，又來(lái)到了杏花村，薄霧中飄著炊煙的`瓦房，雨幕中被淋濕的綿羊。我撫過(guò)流水小橋，多想吟著旋律，那是心底永遠(yuǎn)沉淀的的美景，是心中盼望冒險(xiǎn)的旅途。
別了山谷村莊，我赤腳踩上了雨中的泥路，在小河中再開(kāi)心地洗一次腳，又拾一粒石子上路。
蹚過(guò)淺溪，小河的對(duì)面，是熟悉的校園，保安叔叔還在和校長(zhǎng)談話，我又戴起了紅領(lǐng)巾，背上沉甸甸的行囊，向老師問(wèn)聲好，和同學(xué)再擁抱。雨漸漸小了，教室里響起了上課的鈴聲，我們一起齊讀著《背影》，下課時(shí)討論著心事，我們用青春播種下知識(shí)，伴著歡笑又耕耘希望。
放學(xué)了，在校門(mén)口的桂花樹(shù)下，我又帶上了一枚石子，走在回家路上。
又經(jīng)過(guò)了那片草地，不經(jīng)意已雨過(guò)天晴，我把三顆石子都放進(jìn)瓶口，回到了記憶中的雨后，就像小時(shí)候一樣，對(duì)著彩虹默默訴說(shuō)出心底的愿望。
這一路的風(fēng)景，留存在我的腦海里，印刻進(jìn)大樹(shù)的年輪，又藏在了每一條魚(yú)兒濺起的浪花。
夕陽(yáng)落山，我走進(jìn)了家門(mén)，迎面是撲鼻的香氣，這是溫暖的港灣。又站在窗前，又望向窗外，原來(lái)只有夜幕降臨，才會(huì)燈火通明。
風(fēng)景，灑滿了回憶與成長(zhǎng)的路途，越過(guò)山丘之后，還有燦爛的明天。
珍藏美好，用雨露拾點(diǎn)光陰；
心懷風(fēng)景，我們永遠(yuǎn)在路上；
銘記愿望，彩虹下再次出發(fā)。
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