小學(xué)成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
夏日炎炎，暑假又來(lái)到了。每當(dāng)這時(shí)，我都要去游泳培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)游泳。
在上一個(gè)暑假時(shí)，我學(xué)了游泳里最簡(jiǎn)單的蛙泳�？上б�?yàn)榻叹氄f(shuō)我在換氣后，腿踢得不夠大，所以不給我畢業(yè)。唉，真慘。我這個(gè)暑假又要重新去學(xué)蛙泳了。
第一節(jié)課開(kāi)始了，教練還是講著和之前一樣的方法，先張開(kāi)手臂，頭抬起來(lái)?yè)Q氣，然后兩只腿踢開(kāi)。
第一節(jié)課到第四節(jié)課都過(guò)去了，老師開(kāi)始分泳道，游得較好的在中間一條泳道；游得一般般的在左邊一條泳道；游得不太好的在右邊一條泳道。我開(kāi)始以為自己會(huì)被分到中間的一條泳道中，但差強(qiáng)人意，自己被分到了左邊的泳道。我看了看在中間泳道的人，天哪，都比我年齡要小，而且我自己還學(xué)過(guò)的呢。
回到家后，我問(wèn)弟弟他被分到哪條泳道，弟弟說(shuō)：“中間泳道啊，教練說(shuō)是最好的一條哦。你呢？”
“哦，我在左邊的.泳道上”我裝作對(duì)此事沒(méi)多大感興趣，但心里卻不是滋味。弟弟沒(méi)學(xué)過(guò)游泳，而且比我還小，卻能在中間泳道。表弟和我同時(shí)學(xué)蛙泳，現(xiàn)在他已經(jīng)畢業(yè)了，開(kāi)始學(xué)自由泳、蝶泳還有仰泳了，可我這個(gè)作為姐姐還有表姐卻還在蛙泳的賽道上繼續(xù)奔跑著，想到這里，我開(kāi)始暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)蛙泳，超過(guò)弟弟，趕上表弟，同時(shí)也戰(zhàn)勝自己！
從第六節(jié)課開(kāi)始時(shí)，我在每天上課時(shí)都投入百分之百的精神，非常認(rèn)真地完成每一個(gè)老師布置的任務(wù)，也在每天晚上時(shí)，去游泳館練習(xí)游泳，接著回到家，在床角上，反復(fù)練習(xí)踢腿……就是這樣，我從左邊泳道的位置上升級(jí)到中間泳道的位置上。
不知不覺(jué)19節(jié)課過(guò)去了，明天就要考試了，教練說(shuō)了要游到1000米，而且中間不允許有站起來(lái)的動(dòng)作。在每過(guò)去一次25米，游回來(lái)50米。照這樣計(jì)算，我要游20個(gè)來(lái)回才到達(dá)1000米啊，想到這里，我越來(lái)越緊張了。
考試的日子到了，教練一聲口哨吹下，我開(kāi)始向前游，心里不斷給自己打氣，慢慢的，已經(jīng)游了15個(gè)來(lái)回了，嗯還有5個(gè)來(lái)回，我游著游著，腦子里突然想到一會(huì)游完后，就可以吃到冰淇淋了，于是我加快速度，嗯，還有最后10米，我繼續(xù)向前游，噢耶，終于到了！教練按下計(jì)時(shí)器。
成長(zhǎng)，從挑戰(zhàn)自己開(kāi)始。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，然而在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到各種各樣的“酸甜苦辣”。如果經(jīng)歷了這些“酸甜苦辣”，那說(shuō)明我們也就長(zhǎng)大了。
隨著成長(zhǎng)，總有一些深刻的記憶留在我們的心中。如傷心的事、快樂(lè)的事、犯錯(cuò)的.事、后悔的事…….而我的成長(zhǎng)中也有一件后回到事伴隨著我。
那是我上幼兒園時(shí)的一件事，這件事時(shí)常的在我腦海里出現(xiàn)，一直讓我很慚愧。我上幼兒園時(shí)，常常會(huì)撿到小朋友的一些小東西，比如人造寶石、小蝴蝶呀一些小東西，撿到了我都會(huì)還給他們。但是那一次！我的好朋友的人造鉆石掉了，恰巧讓我給撿到了，而且也是我最喜歡的，我趕緊把它撿起來(lái)放到了口袋里。我的好朋友過(guò)了幾天才發(fā)現(xiàn)自己的“鉆石”沒(méi)了，就來(lái)問(wèn)我撿到?jīng)]有，我怕她知道是我拿的，所以沒(méi)敢承認(rèn)。因?yàn)檫@是我第一次撒謊，當(dāng)時(shí)想還給她，可就是張不開(kāi)嘴。后來(lái)猶豫不決給不給她時(shí)，她就轉(zhuǎn)學(xué)走了，真后悔沒(méi)有還給她。從此，這件事在我心里留下了深深的記憶，而這顆“鉆石”也被我珍貴的保存著。它時(shí)刻讓我記住做什么事情都不要撒謊，勇敢面對(duì)。
雖然這件事是我成長(zhǎng)中的一味“酸”，有了這味“酸”也讓我漸漸明白了做人的道理，人在成長(zhǎng)中沒(méi)有一直是順境的，只有嘗到了其它的“酸、苦、辣”后，才會(huì)有“甜”的人生。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
什么東西能夠一生陪伴你？什么東西能使你了解這個(gè)社會(huì)？什么能讓你通曉古今？什么又能夠帶你翱翔這個(gè)神秘而又美麗的世界？那就書(shū)！書(shū)，熟悉而陌生名字，是它，陪你度過(guò)喜樂(lè)哀傷的時(shí)光，是它，用知識(shí)的泉水來(lái)哺育你饑餓的靈魂，也是它，讓你懂得怎么在這個(gè)美麗而又競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界中生存。
書(shū)，是你的老師，給予了你無(wú)數(shù)神奇的知識(shí)；書(shū)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓你心情愉悅；書(shū)，是一輪紅日，照亮了你心靈。
一本好書(shū)，就是一位幫助我們了解生命的摯友，讓我懂得了生命的意義；書(shū)是一名向?qū)�，帶著我暢游世界，讓我領(lǐng)略了五湖四海的美景；更是一杯暖暖的綠茶，讓你感覺(jué)到它的溫暖。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。是��！假如沒(méi)有書(shū)籍，世界就像“盲人”一般，生活在一片漆黑中，誰(shuí)也不了解誰(shuí)，猶如生活中離開(kāi)了電器，世界將變得無(wú)趣；“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)偉大的莎士比亞說(shuō)的，讀書(shū)，就是對(duì)于靈魂的哺育，所以說(shuō)它是全人類的營(yíng)養(yǎng)品；“富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋； 出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車馬多如簇；娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉；男兒若遂平生志。六經(jīng)勤向窗前讀。”這是我國(guó)宋朝皇帝趙恒所寫(xiě)的，至今還膾炙人口；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這也絕對(duì)是一句佳句，書(shū)讀好了讀多了，再難的題目都會(huì)迎刃而解，寫(xiě)出來(lái)的文章就像得到了神靈的輔助一般......關(guān)于贊美書(shū)籍的詩(shī)句真的是數(shù)不勝數(shù)。
我也喜歡看書(shū)，我愿意翻著一頁(yè)又一頁(yè)已經(jīng)泛黃的書(shū)本，每一篇、每一行、每一字我都喜歡慢慢的細(xì)讀，我知道它們一個(gè)個(gè)都有著屬于自己的靈魂，它們都是一個(gè)個(gè)小生命，不知不覺(jué)中被它們帶入了書(shū)境中，我成了主人公，主人公遇到了困難在努力的想辦法，我也為她擔(dān)心著，主人公傷心難過(guò)時(shí)，我也陪著她流眼淚，主人公快樂(lè)開(kāi)心時(shí)，我的心情也就豁然明朗。這應(yīng)該叫做身臨其境吧！
記得很小的時(shí)候，媽媽在床邊給我講誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，給我講《白雪公主和七個(gè)小矮人》，給我講《灰姑娘》的故事，我都聽(tīng)的津津有味。后來(lái)慢慢的自己識(shí)字，我更是暢游在書(shū)的海洋中而常常廢寢忘食，媽媽老是叫我“書(shū)蟲(chóng)”。讀《老人與�！�，十分佩服小說(shuō)中老漁人的意志，他讓我懂得一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功；讀完高爾基真實(shí)寫(xiě)照的《童年》，讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期老百姓的困苦生活，讓我知道了現(xiàn)在的美好生活來(lái)之不易，我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛(ài)生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設(shè)的更加美好；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，更是開(kāi)拓了我的視野，讓明白了水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系中的九大行星，而銀河系則是由許多像太陽(yáng)系一樣的`星云構(gòu)成的，它還給我們介紹了一年中四季是怎樣構(gòu)成的，海底是什么顏色、海水為什么是咸的等等，從有趣的昆蟲(chóng)中我知道屎殼郎滾屎球的有趣故事，從神秘的地球中我知道了為什么火山會(huì)爆發(fā)，龍卷風(fēng)是怎么回事？地震為什么會(huì)導(dǎo)致房屋倒塌、山體會(huì)滑坡......讓我明白了科學(xué)發(fā)展和人類的進(jìn)步是緊密相連的；又從《爸媽不是我的傭人》中讓我知道了要珍惜爸媽對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)；還有的書(shū)叫我們?cè)鯓尤タ朔щy，助人為樂(lè)，怎樣做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，書(shū)又叫我明辨是非，徹悟人生的道理，了解中國(guó)五千年的歷史文化。
總之一本好書(shū)是一位良師，更是益友，陪伴著我們一路向前，在這個(gè)過(guò)程中我們要慢慢地把書(shū)中的知識(shí)變?yōu)樽约旱臇|西，儲(chǔ)存在自己大腦中，去運(yùn)用到實(shí)踐中，用有用的知識(shí)武裝自己，做一個(gè)有用的人。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
奶奶家的院子里有一棵高大的桂花樹(shù)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是在我剛出生時(shí)，爸爸親手栽下的。剛栽下時(shí)它還是棵不到一米高的小樹(shù)苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)的高過(guò)陽(yáng)臺(tái)了，枝繁葉茂的!
小樹(shù)變成了大樹(shù)，我也從一個(gè)”小不點(diǎn)”變成了一名四年級(jí)的小學(xué)生。
在過(guò)去的十年里，長(zhǎng)大的不僅有我和桂花樹(shù)，有好多東西都在成長(zhǎng)、變化。就說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)蕪湖縣東湖吧。小時(shí)候，每每經(jīng)過(guò)東湖，一股難聞的氣味就會(huì)撲鼻而來(lái)。我都會(huì)用小手捂住鼻子，拉著媽媽的手，加快腳步走過(guò)去。說(shuō)到這兒，你肯定會(huì)問(wèn)：東湖公園那么美麗，你為什么要捂住鼻子，加快腳步走呢?聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)的東湖還不是公園，只是一個(gè)大大的污水塘，縣醫(yī)院的廢水直接排進(jìn)，臭氣熏天的`!
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，東湖也變成了美麗的東湖公園，成了人們觀光、休閑的好地方。
還記得那時(shí)，每次去化肥廠姑奶奶家玩，媽媽總帶著我站在路邊，招手?jǐn)r下“大雅機(jī)“。有時(shí)，手一招，會(huì)有兩輛車同時(shí)停下，司機(jī)們會(huì)為了搶客而爭(zhēng)吵。他們路邊隨便停車是經(jīng)常的事，道路上因此亂糟糟的�，F(xiàn)在，街上川流不息的是城市小公交”QQ”車和大公交車，出門(mén)搭車很方便。司機(jī)們待客時(shí)，會(huì)把車停在指定位置，人們也會(huì)在公交站臺(tái)上等車，整齊有序的!
我在一天天長(zhǎng)大，我的家鄉(xiāng)蕪湖縣也越變?cè)胶谩Ｎ覑?ài)我美麗的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)伴著我成長(zhǎng)。
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