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成長作文

時間:2024-02-17 10:57:18 話題作文 我要投稿

成長作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的成長作文8篇,歡迎大家分享。

成長作文

成長作文 篇1

  那金黃火紅的太陽,斜斜地掛在天邊,溫暖的陽光透過窗口,映照著靠窗的那兩張課桌;腥婚g,似乎又想起開學(xué)那天,她富有感染力的笑容,就像這陽光一樣溫暖著我。

  小學(xué)畢業(yè),派位到的初中離家很遠,而且年段中派去的十個人,一個都不認識。開學(xué)那天我走進教室,全是陌生面孔,一陣失落從心里冒出,看著其他同學(xué)圍聚在一起聊天,有說有笑的,心里很不是滋味。

  因為剛開學(xué),位置是按照座號排的。還好我的同桌是個愛笑的女生,眼睛大大的',烏黑發(fā)亮的長發(fā)扎成馬尾辮,自然地垂到肩膀,很是好看。老師把全新的學(xué)生手冊發(fā)給我們,讓我們把個人信息填上。我拿起筆慢吞吞地寫著。這時,同桌小聲地驚呼:“咦?你的生日……跟我一樣誒!”我轉(zhuǎn)過頭去,也有些驚訝地看著她生日那一欄!拔覀兺惶焐?”我也覺得十分驚奇,“這么巧,我們還是同桌。”不知為什么,可能是因為這個巧合,心里有一些小小的愉悅和興奮。

  “認識一下吧!彼粗艺f。我們互相做了自我介紹,卻發(fā)現(xiàn)我們的興趣愛好驚人的相似,甚至連住的地方也離得很近,我心里非常開心,我找到了初中第一個朋友,一個有緣分的朋友。

  臨近放學(xué),老師讓我們競選班干部,我自認為英語不錯,想當英語課代表,心里有些癢癢的,可又有些膽怯,萬一我說不好怎么辦?也許有很多人比我厲害?我怎么能比得過他們呢?不然還是算了吧。

  正猶豫著,這時,身旁響起一個聲音:“我要競選班長,我在小學(xué)時曾經(jīng)擔(dān)任過班長……”我抬起頭看著她,她的臉上寫著滿滿的自信,微揚著頭,眼神堅定地做了自我介紹。我看著她,她似乎什么都不懼怕,只是展現(xiàn)出最好的自己,就像耀眼的太陽,散發(fā)著光芒。

  我,又何嘗不想成為她那樣呢?勇敢走自己的路,努力做好自己。我和她,現(xiàn)在可能還存在一定差距,也許她很多方面都超過我,但是只要朝著太陽的方向,即使是黯淡無光的月亮,終究也能發(fā)出自己的光芒,即使是再弱小的星星也能展現(xiàn)出最美的亮光。

  夕陽映照著教學(xué)樓,陽光似碎金般灑進教室,像一副水粉畫,染出了一片金燦燦的小天地。

成長作文 篇2

  說話是每個人交流的工具。如果沒有它,世界將沒有聲音。然而,有些話對我們沒有任何作用,有些話卻意味深長,耐人尋味,使人懂得許多道理。在我的這短短十一年里,有沒用的,也有有用的。但有一句話卻讓我難以忘懷DD“堅持,然后就是勝利!

  五一長假,媽媽給我買了非常多的書,說“這次你想逃也逃不掉了!”六七日我都被關(guān)在家里看書。我覺得非常無聊,便隨手拿了本書看了起來,我拿的是《激勵小學(xué)生的100勵志故事》。我越看越覺得這本書很好看,便津津有味的讀了起來。當我看到第四個故事時,它的主題立刻吸引了我,是“堅持就是勝利”。我便饒有興趣的看了起來。文中講了兩只剛變成青蛙的蝌蚪誤入了農(nóng)夫的油缸,堅持不懈的邊叫邊瞪起來,叫聲引起了農(nóng)夫的注意,好心的農(nóng)夫把它們放了。這不應(yīng)驗了這篇文章開頭的那句話嗎?是啊,如果沒有弟弟的鼓勵,那他們哥兒倆不就永遠困在里面,永遠出不來了。“堅持就是勝利”是句多么經(jīng)典的話呀!這使我想起了昨天的'那場曲折的接力賽

  昨天下午1:20,一場激烈的接力賽即將開始了。各就各位,跑!女生向我們跑來了,我們暫時落后了一些。在后面我隊隊員堅持不懈的努力下漸漸超過了他們。可就在我們拉了對方兩三米時,輪到“差距大王”林樂軒了。他和黃鈺洋跑,必“拉”無疑,F(xiàn)在兩方的心都懸起來了,黃鈺洋到底追不追得上呢?我們當然不希望。事實就擺在眼前,林樂軒被超了,還拉了較大的距離。我們一臉沮喪?删驮谶@時,奇跡出現(xiàn)了,陳明掉棒了,李華新借此機會拉了陳明很長的距離。他們是煮熟的鴨子飛了。由此他們勝利地寶座就讓給我們了。

  經(jīng)過這次比賽我認識到:只要比賽還沒結(jié)束,就要全力以赴,只要堅持,迎接我們的就是勝利了。

成長作文 篇3

  一杯濃茶,可以驅(qū)散倦意;一盞明燈,可以照亮旅程;一本好書,就是擁抱親情,感受人間百味,人情冷暖……今天,我就來和你們講講,什么叫“我在讀書中成長”。

  雖然我讀書不多,也沒有及時“充電”,但是,你問我中國四大名著我還不至于答不上來。雖然我都沒看過,但是作者我還是能答出來的。不信?你試試看。

  我沒有多好的文采,因為我并沒有愛不釋手的.書,唯一一本正常點的書我還沒看完。盡管家中我買的書都已經(jīng)堆成“山”了,但是,我也沒看過多少本。從小到大也就讀過簡簡單單的三本課外書而已,其中有一本是這樣的:

  一個小男孩得了抑郁癥,醫(yī)生說通過講笑話可以治好。通過這一句話,整本書都是冷笑話。我看完這本書的時候,肚皮都已經(jīng)笑破好幾次了。

  看的時候,我笑著;看完,我笑著。過了好長時間我依然笑著。正如一本好書將你帶入夢境,一本好書讓你走出夢境……

成長作文 篇4

  淡淡墨味兒,幽幽書香。謝謝你,我的朋友;謝謝你,我的書伴;謝謝你,很高興我一路成長中有你!

  小時候,我總喜歡《龜兔賽跑》里的那只烏龜,總喜歡《灰姑娘》里面可憐的灰姑娘,總喜歡《海的女兒》中的海公主,總喜歡……這些童話故事教會了我勤勞、善良、堅持……

  稍微大一點,我又戀上了匹諾曹,那個木偶,那個愛撒謊的木偶。它有著很長的鼻子,這都是它撒謊的結(jié)果!當時可把我嚇壞了,因為我偶爾也騙過奶奶,怎么辦呀,我的鼻子!古語說的好:“浪子回頭金不換”,匹諾曹改掉了壞習(xí)慣,重新回到了它爺爺身邊。從此,我再也不敢騙奶奶了,成了大人眼中口中的好孩子。

  再大一些,我上學(xué)了。那時的我,愛上了李白,那個偉大的詩人!“但使主人能醉客,不知何處是他鄉(xiāng)”,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”……他的才氣,他的豪氣,他的浪漫深深地牽動著我。我想,長大后,雖說不能像李白那樣“斗酒詩百篇”,我也要仗劍暢游天下!

  再后來,我甚至愛上了林黛玉,因為她的身世,因為她的才情,因為她的凄婉,甚至因為她的寶哥哥……

  當然,那都是以前。現(xiàn)在的我,已經(jīng)深深地愛上了《三國演義》。

  有人說,那都是男孩子的專利?晌覅s不這樣認為,因為我從中悟出了許多人生的道理。

  “三顧茅廬”,劉備寬厚胸襟實屬感人,枉駕委屈三次,只求臥龍先生出山,終開創(chuàng)蜀漢三分天下。“敗走華容道”讓我見識了關(guān)羽的滴水之恩,當涌泉相報的.精神。放落敗的曹丞相一條生路,全只為報“三日一小宴五日一大宴”,“上馬提金下馬提銀”,“過五關(guān)斬六將”之恩。諸葛亮的《出師表》“真名世”,“千載誰堪伯仲間”,更是讓我感慨萬千。為輔幼主,為興漢室,不辭勞苦,苦口婆心,真乃是鞠躬盡瘁,死而后已。死后,又以“死諸葛”嚇退了“活仲達”的幾十萬雄師,簡直令我佩服得五體投地。

  三國風(fēng)云,紅樓悲劇,詩仙情懷,匹諾曹的鼻子……為我的成長寫下了“傳奇”。

  一路成長一路書香,一路有你,我的人生之路便不再寂寞。

成長作文 篇5

  我們在成長中,都經(jīng)歷了許許多多的磕磕碰碰,這些磕磕碰碰讓我在風(fēng)雨中成長,有一件事讓我記憶猶新,下面就讓我給你們說說吧……

  耶!暑假來咯!爸爸答應(yīng)我?guī)胰ビ斡攫^游泳。以前看爸爸游泳易如反掌、輕松自如,所以我以為游泳很簡單,小菜一碟。

  我跟爸爸坐著大巴士來到了游泳館,我領(lǐng)了手牌,脫了衣服,來到游泳館。不試不知道,一試嚇一跳!我剛剛下水,就驚恐萬分,走都不敢走一步,我的腦子不知不覺的鉆進了一些人因為游泳而溺水喪命的'事故,爸爸看見了便用激將法鼓動我說:“你這個膽小鬼,連這個都不敢,真不是條好漢啊!”沒想到,這話真的對我有作用啊!我小心翼翼的向前走了一步。哦!原來在水中走路那么容易啊!漸漸地,我學(xué)會了游泳這個逃生技能,只是嗆了幾口水而已!

  一分耕耘一分收獲啊,嘻嘻!你也來說說你在成長中的故事吧。

成長作文 篇6

  從進入生命階段的那一刻起,就理解了"痛苦"這兩個漢字的意義。

  小時候,在嬰兒時期的我,那時我最痛苦的應(yīng)該是小肚子餓了卻沒吃的,吃了也不能吃多少(聽媽媽說,那時我的嘴很小,喂我東西都是用的小鐵勺),因此吃東西應(yīng)該會很慢吧!

  到了幼兒園,我最大的痛苦應(yīng)該是每天中午要住在幼兒園里,不能回家吃飯,看動畫片,不能回家對爸爸媽媽撒撒嬌,似乎每天都會有些膽怯和不好意思的呆在幼兒園里。

  到了上小學(xué)的時候,由于考慮到我的身體狀況吧我?guī)У搅怂拇,因此我又和爸爸媽媽分隔兩地,并且他們很少來看我,雖然我也知道他們工作很忙,但是那時我最大的.痛苦就是不能和父母在一起,即使那時我們之間的感情有些生疏了,但我仍希望他們和我在一起。

  到了初中的時候,我又轉(zhuǎn)學(xué)回來,由于之前上的小學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量加上老師講課不認真,因此我又落下了不少課程。因而上初中時,初一、初二即最大痛苦莫不超過其二字"學(xué)習(xí)",我不是不認真學(xué)習(xí),也不是上課不認真聽講,只是"英語"從小基礎(chǔ)沒打好,因此學(xué)習(xí)起來也挺困難,有時候真的好累,我甚至曾幻想著一切從頭來過,世界恢復(fù)為零吧!但是這個幻想幾乎為零。每當考完一次試,老師總會說,不管這次考試成績?nèi)绾,進步了的繼續(xù)努力,退步了的一切從頭來過,可是我每次都會想,從頭來過怎么可能,前面知識落掉一些后面內(nèi)容就不一定跟上,難道不是嗎?有時候我認為這只是簡單的安慰或鼓勵罷了。到了初三的時候,痛苦一個接著一個來,所給的痛苦不再是“學(xué)習(xí)”二字了,面對的還有作業(yè)多、學(xué)習(xí)累、壓力大,有些當天聽懂了,過幾天又忘了,似乎大腦容量盤存儲量不高,不知道是幾G的,于是我把較難的題一聽而過,其一是不一定考,其二是考了不一定全會,聽個大概,把容量分點給基礎(chǔ)拿分的,可是百天誓師大會過后,我覺得我的學(xué)習(xí)勁似乎沒有什么增加的,只是覺得壓力增加變大,包裹里的東西變重了,成了拖累。在家里,父母不是天天當面嘮叨就是打電話嘮叨,在學(xué)校,每節(jié)課總會有點政治、教育課的風(fēng)味,終于,中考將至了,當知道考上時,忐忑的心漸漸平靜了下來。

  到了高中,面對著曾經(jīng)路過這棟建筑物時對它的向往,面對著一切的陌生氣息和背影又略微有些恐懼感,我不知道這究竟是個怎樣的學(xué)校,卻又帶著一點好奇心。在這里待了幾個月了,我覺得我在目前的班級還可以吧!周圍的戰(zhàn)友給我的感觸都大大不同,并且我也結(jié)交了一些新朋友,我感到很開心,但在此時我最大的痛苦仍是學(xué)習(xí),雖然學(xué)習(xí)是一種享受,學(xué)習(xí)是一種樂趣,但是我覺得快樂的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí),痛苦的學(xué)習(xí)也許是因為一定的壓力和一些壓迫感而產(chǎn)生的,但是我認為這種痛苦卻是必經(jīng)之路。

  每個人在成長時都會有著痛苦,但痛苦往往也是必經(jīng)之路,如果世界上只有歡笑和喜悅,沒有傷心和悲痛,那人生就不會豐富多彩,而會變成單一乏味的、毫無樂趣的人生。

  在痛苦中成長過后的你會變得更加堅強,讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!暴風(fēng)雨之后的你會如彩虹一般絢麗多彩......

成長作文 篇7

  就在前不久,我和爸爸去野外郊游。路途中,我們意外地發(fā)現(xiàn)了一條清澈的小河,河中有一些如同眼睛似的小東西。我無比好奇,于是就抓了一些回去養(yǎng)。

  一到家,我就拿出那個養(yǎng)魚的特大號魚缸,把它清洗干凈后裝滿水,又把那些“小眼睛”放入里面。就這樣,我把它們養(yǎng)了起來。

  一天,我放學(xué)回家,鞋也顧不上換,就急忙跑去看我養(yǎng)的小不點兒。哇,這些小不點們竟長出了又長又細的小尾巴,還穿上了一身黑色的衣服。我急忙跑過去,查了查我的百科工具書,才弄明白:這種東西的'名字叫小蝌蚪。

  兩個星期又過去了,我又去看了看我的小蝌蚪,它竟長出了兩條后腿。它們游得更快了,就像一個靈活的小精靈。

  又過了一周,我再去看它們,但是我發(fā)現(xiàn)有幾只蝌蚪死了,存活下來的又長出了前腿,我真為活下來的小蝌蚪擔(dān)憂。

  又差不多過了幾天,我還是去看了看它們,意想不到的事情發(fā)生了。它們的尾巴不見了,竟變成了小青蛙。我在想,是時候該帶走它們了。

  我還是來到了那個小河邊,把它們放進河中。它們自由自我在地游著,還不時“呱、呱、呱”地直叫著,好像在說:“謝謝你把我們培養(yǎng)長大!”

成長作文 篇8

  記得三年級的時候,媽媽讓我去學(xué)毛筆字,我心想:寫什么書法嗎,還不是像寫鋼筆字一樣的嗎,太簡單了。

  到了寫書法的'地方,老師教我們怎么握筆,我突然覺得好難握哦!我想:連握筆都這么難那寫字就更難了,所以我一下子沒了信心。當老師教我寫“一”,我的手直發(fā)抖,寫了一個很難看的“一”,老師走過來說:“‘一’不是這樣寫的,又不是寫鉛筆字!闭f完老師給我打了一個樣子,讓我慢慢地寫了一個“一”,老師一看就夸我寫得好,我有寫了幾個“一”就這樣我漸漸地非常喜歡寫書法了。

  有一次,書法老師于老師說:“鐘思婕,你拿去這個帖好好練練,下個月就是你報名參加三級書法考試的時候了!蔽夷眠^貼仔細一看,哎!字還很難寫啊,什么三十功名……幾個字,我這幾個月都很認真地寫書法。

  終于到了考級的那一天,我很緊張媽媽說:“加油思婕!”我在考場上把毛筆舔齊,我認認真真地寫了三十功名……幾個字,后來我竟然考得了三級書法。

  這件事讓我知道了,萬事開頭難只要認真什么事都能成功。

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