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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-02-17 11:05:02 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  奶奶的毛病,讓我向你慢慢道來(lái)。

  發(fā)病處:嘴

  傷害程度:★★★★★

  發(fā)病事件:那次,我媽媽做了一手好菜,我是“大名鼎鼎”的“紅燒魚(yú)迷”,(我的名字上有“宇”我可沒(méi)吃我自己。├峭袒⒀适潜囟ǖ。這時(shí),奶奶的.毛病又犯了:“小宇啊,不要吃這么快,小心被刺卡。槐霍~(yú)刺卡住就要去醫(yī)院;去醫(yī)院了爸媽就會(huì)擔(dān)心你;擔(dān)心你就要辭職陪你;辭職陪你我們家就失去了“頂梁柱”!薄霸趺床徽f(shuō)了”我既高興,又擔(dān)心的說(shuō)!翱ā 恕蹦棠掏纯嗟恼f(shuō)。(我還沒(méi)卡住,奶奶自己卡住了)老爸二話沒(méi)說(shuō),使用飛毛腿的“特性”拿來(lái)了醋。一滴滴醋進(jìn)了奶奶的嘴里?赡棠桃粋(gè)字也不說(shuō)(老毛病又犯了),就這樣,差不多倒了半瓶醋,奶奶才說(shuō)了一個(gè)字“酸!”

  最后的結(jié)局大家也知道,奶奶差點(diǎn)沒(méi)暈倒!

小學(xué)生的作文 篇2

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲的叫著夏天……”每當(dāng)我想起這首歌,總會(huì)記起我小時(shí)候的童真與快樂(lè)……

  小時(shí)候,奶奶家養(yǎng)了一群可愛(ài)的小鴨子。它們?nèi)沓庶S色,黑色的大眼睛顯得格外耀眼;羽毛在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮,走起路來(lái)一擺一擺的。真像一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。我看著小鴨子們雜亂無(wú)章的走著,便有了一股相當(dāng)他們隊(duì)長(zhǎng)的沖動(dòng)。想了想,我便大喊:“稍息!立正——!從現(xiàn)在起,我便是你們的隊(duì)長(zhǎng)了!”而小鴨子們不但沒(méi)有聽(tīng)我的話,反而像受到了驚嚇?biāo)频?跑開(kāi)了。氣得我直跺腳,我想捉住它們,小鴨子們卻靈巧的躲開(kāi)了。接著,它們又向大門(mén)外跑去,我緊追不舍。這時(shí),小鴨子們來(lái)到河邊,又到河對(duì)岸去了。我心里頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一樣不知道怎么辦才好。小鴨子們好像在嘲笑我說(shuō):“快來(lái)抓我們呀!你抓不到!”就在我急得快要哭出來(lái)時(shí),奶奶走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“

  孩子,鴨子只有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練才能聽(tīng)懂人說(shuō)的話。你這樣做,它們不但聽(tīng)不懂,而且會(huì)像驚弓之鳥(niǎo)似的四散逃開(kāi)!迸叮瓉(lái)是這樣啊……

  童年是一本心情寶典,有喜、怒、哀、樂(lè);童年是一本日記,記錄著你成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年更是一部好看的電影,讓我看了久久不能忘懷……

小學(xué)生的作文 篇3

  她,長(zhǎng)著高高的個(gè)子。白凈的瓜子臉,還有一顆和她性格一樣的牙齒——永不服輸,向外拱著。

  她是誰(shuí)?她就是我的死黨:李夢(mèng)迪。她有著多變的性格,為什么這么說(shuō)呢因?yàn)樗郎厝崞饋?lái)像只小羔羊,發(fā)起火來(lái)像只大灰狼。有一回,我和吳鑫正有說(shuō)有笑地寫(xiě)作業(yè)呢,忽然就吵了起來(lái),李夢(mèng)迪吵架時(shí)的樣子有趣極了,嘴巴像小魚(yú)的嘴巴一樣,一張一合不停,嘰里呱啦的說(shuō)了一大串,誰(shuí)曉得她說(shuō)的是什么,可她仍然喋喋不休的說(shuō)著。

  李夢(mèng)迪是一個(gè)愛(ài)熱鬧的女孩,不喜歡冷冷清清的,所以特喜歡讓我周末去找她玩,我有時(shí)不想去,她就死纏著我,陰陽(yáng)怪氣叫著:“禹佳寧,禹佳寧!苯械梦夷芩岬粞溃械梦移鹨簧黼u皮疙瘩,只好答應(yīng)了。

  她有一雙很大的眼睛,都說(shuō)女孩子愛(ài)哭,可我從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)那雙大眼睛里閃過(guò)淚花,說(shuō)她是鐵石心腸吧,她會(huì)反駁到:“胡說(shuō),我這叫堅(jiān)強(qiáng),懂不懂?哪像你們啊,一個(gè)個(gè)的,動(dòng)不動(dòng)就掉金豆豆,丟人呀!”

  這個(gè)女孩,應(yīng)該大大咧咧吧,如果你這樣想就猜錯(cuò)了。李夢(mèng)迪是一個(gè)細(xì)致入微、心靈手巧的女孩,一根毫無(wú)生氣的繩子,在她手里,三編兩折,一個(gè)中國(guó)結(jié)就飛出了手心。

  她有著狼的'脾氣,羊的溫柔。狼的堅(jiān)強(qiáng),羊的靈巧。如果讓我評(píng)價(jià)她,我稱(chēng)她為:披著羊皮的狼。

小學(xué)生的作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間到了秋天,公園里的楓葉也漸漸地紅了,有些還像著了火似的,紅紅火火,一切都是美麗的景色。

  在這美麗的日子里我們舉行了一次秋游,去的地方是植物園。老師說(shuō):“在那里可以見(jiàn)到很多新奇的植物!甭(tīng)了以后我很好奇,期待著能早點(diǎn)到植物園,看到更多植物。

  早上八點(diǎn)我們上了車(chē),車(chē)?yán)餆釤狒[鬧的,大家都在討論著植物園有什么植物。在車(chē)的外面金黃的陽(yáng)光灑在大地上,灑在車(chē)窗里,洋溢著美好的景色。路上的車(chē)來(lái)車(chē)往,大約過(guò)了半小時(shí)我們就到了植物園。

  下了車(chē),我們到了植物園門(mén)口,此時(shí)同學(xué)們更加開(kāi)心了。一近大門(mén)我就看見(jiàn)了五顏六色的小花,美麗極了,兩旁是高大的樹(shù)木。走了一段后,眼前就展現(xiàn)出一片紅紅火火的還帶有一點(diǎn)淡黃色的葉子——楓葉。走近楓葉大道我仿佛到了火場(chǎng),楓葉就像火微風(fēng)飄動(dòng)著。那些楓葉有的像雞腳,有的像鴨腳,還有的.像人的手掌,多種多樣。一邊走一邊看就好像渾身充滿了力量,自己也感覺(jué)到不冷了,越來(lái)越有精神了。那些楓葉的顏色和太陽(yáng)光形成了鮮明的對(duì)比。

  走了許久我們到了大本營(yíng)(休息的地方),那里的周?chē)谴髽?shù)環(huán)繞,仿佛是到了森林去探秘。接下來(lái)我們放下了書(shū)包,就去調(diào)查各種姿態(tài)的植物了。我們走到了樹(shù)木大道上,那里有很多蕨類(lèi)植物,在微風(fēng)中擺動(dòng)。接下來(lái)我們準(zhǔn)備去百花園,經(jīng)過(guò)一番尋找以后我們到了百花園。一進(jìn)門(mén)我就看到了各種姿態(tài)的植物,有直立的,有彎曲的,還有攀爬的,多種多樣,美麗極了。很多植物都是綠綠的,我好像就在綠色的世界里,自己也感覺(jué)變綠了。在里面聞的是花的香氣,吸的是綠葉放出來(lái)的空氣,看的是鮮艷的花,舒服極了。在里面有很多都是藥物比如枇杷,金銀花等。我把一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花種記錄了下來(lái),還拍了照片,作為一種留念。之后我們?nèi)チ怂N薇區(qū),在那里我還看到了許多會(huì)爬墻的植物,它的莖也很特別,大多都是攀緣莖,密密的葉子正在攀爬著墻壁。之后我們?nèi)チ硕霹N科,在那里有很多種類(lèi)的杜鵑,讓我大開(kāi)眼界。

  調(diào)查完了,這時(shí)也到了中午。肚子餓了,我們回到了大本營(yíng)。在那里全體同學(xué)吃起了美味的午飯,坐在了綠油油的草地上。接著,老師就叫我們一組一組地合影,同學(xué)們擺了各種優(yōu)美的姿勢(shì),臉上還帶有一點(diǎn)笑容,接著我們就開(kāi)開(kāi)心心地玩了。有的沒(méi)有玩,有的坐在木凳上,聽(tīng)起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲,有的在欣賞周邊美麗的花草樹(shù)木,當(dāng)然還有最瘋的在追逐打鬧……各個(gè)逍遙自在,高高興興。時(shí)間過(guò)得真快,到了下午三點(diǎn),秋游就快要結(jié)束了,老師就叫同學(xué)們?nèi)ヅ陌嗉?jí)合影,同學(xué)們立刻高高興興地排起了整齊的隊(duì),去照班級(jí)紀(jì)念照。在離開(kāi)的過(guò)程中同學(xué)們撿起了火紅的樹(shù)葉作為留念,到了門(mén)口時(shí)也依依不舍地回頭望一望,離開(kāi)了植物園。

  這次的秋游我很高興,也是我忘記不了的秋游,因?yàn)樵谥参飯@里讓我知道了很多植物,收獲到了豐富的植物方面的知識(shí),還讓我觀賞到了美麗的風(fēng)景。我真喜歡這次的秋游,更喜歡秋天的植物園。

小學(xué)生的作文 篇5

  可能大家對(duì)古箏并不陌生,在我的音樂(lè)道路上,我就是與它為伴。

  現(xiàn)在,雖然還沒(méi)有學(xué)得太好,但這也是每一個(gè)古箏愛(ài)好者都要經(jīng)歷的最低級(jí)——第一級(jí)?赡艽蠹疫會(huì)說(shuō):“才第一級(jí),哪來(lái)的什么音樂(lè)道路?”但我會(huì)反駁,因?yàn)槲蚁嘈,我?huì)從第一級(jí)一直走下去。

  剛開(kāi)始,我是因?yàn)榭吹诫娨暲镉腥藦椆殴~,琴聲優(yōu)美,非常好聽(tīng),所以喜歡上了古箏。纏著媽媽帶我去學(xué)古箏,到了那兒,優(yōu)美的琴聲把我迷住了。這家店的老板立即聯(lián)系了老師,這位老師就成了我的古箏老師。

  學(xué)古箏光喜歡還不行,還必須有堅(jiān)持下去的決心和恒心。學(xué)了第一節(jié)課,我很有興趣,第二節(jié)、第三節(jié)……漸漸地,越來(lái)越難學(xué)了,練習(xí)任務(wù)重,又是枯燥的練習(xí)。我對(duì)古箏漸漸地沒(méi)有了興趣。我對(duì)媽媽嚷著說(shuō):“我不學(xué)了!”可是媽媽堅(jiān)決不干。拗不過(guò)媽媽?zhuān)抑挥袌?jiān)持下去,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、枯燥的音符和僵硬的手型讓我討厭,有時(shí)候老師有事,不上古箏課我會(huì)偷偷地笑。媽媽每天監(jiān)督我去練琴,還經(jīng)常陪我去,經(jīng)過(guò)每天堅(jiān)持練習(xí),我的`手型不再那么僵硬了。在我有了一些基礎(chǔ)后,老師教我學(xué)習(xí)了一些曲子,使得學(xué)習(xí)不再是那么枯燥無(wú)味了,我又開(kāi)始喜歡學(xué)古箏了。還讓我明白了:做一件事就要持之以恒,不可知難而退。

  現(xiàn)在,我很喜歡學(xué)古箏了,它在我心里深深扎根。我學(xué)會(huì)了很多曲子,我要感謝媽媽和那位教我學(xué)古箏的老師。

小學(xué)生的作文 篇6

  小鳥(niǎo)還沒(méi)長(zhǎng)大,鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽不允許它邁出家門(mén)一步。小鳥(niǎo)只能呆呆的望著窗戶,心想:“外面的世界是什么顏色的呢?是紫色的、是紅色的還是綠色的?”忽然,窗外的小樹(shù)開(kāi)口了:“是棕色的。因?yàn)槲沂亲厣。”小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭,然后自言自語(yǔ)地說(shuō):“有道理,有道理。”葉子姐姐說(shuō):“是綠色的。因?yàn)槲沂蔷G色的'。何況小草也是綠色的!毙▲B(niǎo)喃喃自語(yǔ)道:“也有道理,可是世界到底是什么顏色的?”木板妹妹小聲說(shuō):“我贊成小樹(shù)!鼻嗖舜髬尨舐曊f(shuō)道:“我同意葉子!

  好多植物與動(dòng)物都在叨嘮著……小鳥(niǎo)的腦子搞混了。它越來(lái)越不明白這世界的真實(shí)顏色。到了生日那一天,小鳥(niǎo)問(wèn)爸爸世界是什么顏色的,爸爸笑著說(shuō):“你要親自體驗(yàn)一下才行!毙▲B(niǎo)用疑惑的神情望著爸爸,可爸爸在一旁使勁地點(diǎn)著頭。小鳥(niǎo)突然感到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。它要離開(kāi)日夜保護(hù)自己的爸爸和媽媽去看一看外面精彩的世界。后來(lái)發(fā)現(xiàn)它們說(shuō)的都不對(duì)。

  世界原來(lái)是五彩繽紛的。。〈笞匀皇嵌嗝吹纳衿妗2恢皇鞘澜绲念伾,還有許多事情吸引著大家去尋找答案呢!

小學(xué)生的作文 篇7

  小時(shí)候,我經(jīng)常去媽媽辦公室寫(xiě)作業(yè)。一次,我和表妹一起在那里寫(xiě)作業(yè),媽媽一本正經(jīng)地囑咐我們:“寫(xiě)作業(yè)時(shí)不要發(fā)出聲音,領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了,發(fā)現(xiàn)你們就慘了!眿寢屨f(shuō)完就去隔壁辦公室工作了。我學(xué)媽媽的樣子一本正經(jīng)地對(duì)表妹說(shuō):“如果聽(tīng)到有腳步聲,我們就躲到桌子底下!北砻每粗遥c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到了腳步聲和說(shuō)話聲,迅速地說(shuō)了聲“躲”,我和表妹以迅雷不及掩耳之勢(shì)“嗖”一聲鉆到了桌子底下。在桌底,我歪著腦袋看見(jiàn):門(mén)打開(kāi)了,這個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”見(jiàn)沒(méi)有人,又走了。不過(guò),這跟我想象中的領(lǐng)導(dǎo)有千差萬(wàn)別。我覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該西裝筆挺,而這個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”帶著一頂鴨舌帽,穿著運(yùn)動(dòng)衫,我想可能是個(gè)假領(lǐng)導(dǎo)。這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,后面跟著“領(lǐng)導(dǎo)”。媽媽見(jiàn)我們沒(méi)人了,就說(shuō):“咦,人呢?”我們連忙從桌底爬了出來(lái),好奇地問(wèn):“他是誰(shuí)?”媽媽說(shuō):“他是病人,奇怪嗎?”我們愣住了,回過(guò)神來(lái)后,捧腹大笑起來(lái)。每每想起這童年趣事,我就會(huì)忍俊不禁。

  喝墨水事件 光陰似箭,日月如梭,一眨眼,12個(gè)春夏秋冬就過(guò)去了,許多童年的往事飄逝而去,未有一件事,還是我記憶猶新。

  記得那天我剛放學(xué)背著沉甸甸的書(shū)包回到了家,只聽(tīng)見(jiàn)有人在嘆息,原來(lái)有人在和媽媽聊天,走近一看,原來(lái)是小阿姨。

  “阿姨,你怎么了,嘆啥氣。 

  “晨晨啊,阿姨下崗了!都怨我肚子里沒(méi)墨水,海聽(tīng)了這句話,我可急壞了,我的肚子里也沒(méi)墨水,難道我也要“下崗”了嗎?我記得坐立不安。突然,我想起媽媽的書(shū)房里就有一瓶墨水。我找到了墨水瓶,拂去灰塵,擰開(kāi)瓶蓋子就要往嘴里送。哪想到我還沒(méi)開(kāi)口,就瞧見(jiàn)了這黑黑的,臟兮兮的。這下我可猶豫了;到底和還是不喝呢?這是我的腦海里浮現(xiàn)出阿姨的面孔。與其要“下崗”,還不如現(xiàn)在喝墨水,喝的`念頭占了上風(fēng),我屏住呼吸,往嘴里送是,媽媽突然進(jìn)來(lái),問(wèn)我看見(jiàn)墨水沒(méi)有,我把手中的墨水瓶給了媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我拿著墨水瓶干什么?我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了哭笑不得。說(shuō):“傻孩子,小阿姨是因?yàn)闆](méi)文化財(cái)下崗的,說(shuō)肚子里沒(méi)墨水只不過(guò)是打了個(gè)比方!蔽一腥淮笪颍好我沒(méi)喝,要不然連命都沒(méi)了。

  這就是我的童年趣事,不過(guò)我想你的童年時(shí)發(fā)生的事一定更有趣!那就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

小學(xué)生的作文 篇8

  “冉冉,咱們?cè)瓉?lái)樓下的那個(gè)欒奶奶……她,她去世了……”媽媽沉痛地告訴我,“什么?欒奶奶她……不可能!”我不敢相信自己的耳朵,我的眼淚止不住的跌落下來(lái),連成一串閃閃的珍珠,模糊中,我仿佛又看見(jiàn)欒奶奶搖搖晃晃的身影出現(xiàn)在我面前……

  小學(xué)時(shí),在我家樓下住著一位和藹可親的老奶奶,她姓欒,個(gè)子矮墩墩的,頭上頂著一團(tuán)銀發(fā),腿腳不是很靈便,走起路來(lái)?yè)u搖晃晃,但說(shuō)話時(shí)總是笑瞇瞇的,時(shí)間久了,我們就熟了。

  記得是一個(gè)秋天,我放學(xué)回到家,爸爸媽媽都不在,而我因?yàn)轶w育課時(shí)有些受涼覺(jué)得分外難受,左半邊腦袋針扎一樣的疼,像灌了鉛似的抬不起頭來(lái),我勉強(qiáng)忍著痛,扶著樓梯的扶手想挪到樓下去自己買(mǎi)些晚飯和藥物。誰(shuí)知?jiǎng)傁铝藰蔷陀鲆?jiàn)了欒奶奶,欒奶奶見(jiàn)了我,剛想對(duì)我笑,眉頭便擰成了八字,皺紋深陷了下去,她顧不得把鑰匙從門(mén)里拔出來(lái),忙過(guò)來(lái)用手摸了摸我發(fā)燙的頭,著急的說(shuō):“丫頭怎么了?臉色不好看呢?哪里不舒服。俊蔽抑е嵛岬卣f(shuō):“嗯,我的頭……有點(diǎn),難受……”欒奶奶沒(méi)等我說(shuō)完,急忙從屋里拽出一件大衣給我披上,“趕快上樓去!外面這么冷!快去快去!我給你拿些藥去”我從來(lái)不曾記得平時(shí)慢騰騰的欒奶奶為了我變得這么緊張,我覺(jué)得心頭暖暖的……

  回到自己家,躺在床上,頭越發(fā)的疼了,汗水直冒。外面黑漆漆的一片,像被罩上了黑色的大幕布,突然,我的門(mén)被打開(kāi),白色的氣體中,我看到了欒奶奶搖搖晃晃的.身影……欒奶奶給我熬了一大鍋的姜湯,上升的熱氣把她的臉弄得模糊不清,欒奶奶愈走愈近,我看到了她滿是皺紋的慈祥臉龐;我看到了她滄桑卻飽含愛(ài)的雙眼;我看見(jiàn)欒奶奶的衣服被浸濕了……她輕輕地把那鍋姜湯放在我的床頭邊上,又仔細(xì)地為我盛出一碗,說(shuō)“冉冉啊,你爸爸媽媽都不在家,你又生了病,我代你爸爸媽媽給你熬了姜湯,快趁熱喝吧!驅(qū)感冒!”我鼻頭酸酸的,眼淚轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),總想掉下來(lái)!吧笛绢^,想什么呢,快趁熱喝。 睓枘棠绦呛堑卣f(shuō)。

  我舉起碗,聞到了一種特殊的香味,是愛(ài)的味道,雖不是親情,但讓我一樣覺(jué)得無(wú)限溫暖,仰頭的瞬間,兩行淚從臉頰滑過(guò)……

  欒奶奶一生無(wú)兒無(wú)女,呵呵,我想,她應(yīng)該早就把我當(dāng)成她的孩子了吧?現(xiàn)在,欒奶奶已經(jīng)去了另外的一個(gè)世界了,我再也見(jiàn)不到她了……不過(guò),每當(dāng)我喝起姜湯,我總是不由得想起那深深的皺紋;那搖搖晃晃的的身影;那濃濃的姜湯;還有勝似親人的愛(ài)……

小學(xué)生的作文 篇9

  友誼如花香,如碩果,如一顆真摯而深沉的心,帶著熱與希望,激勵(lì)我們一路成長(zhǎng)。 ——題記

  人與人之間,友誼甚是重要,沒(méi)有友誼,在社會(huì)中寸步難行,然而對(duì)于動(dòng)物們,身處在弱肉強(qiáng)食的大自然中,友誼一文不值,有時(shí)因?yàn)橛颜x而會(huì)喪失了字身的性命,它們?yōu)榱四軌蛏,只相信自己,并無(wú)友誼可言。

  鷹類(lèi)也是如此,習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往,毫無(wú)同性朋友的概念,又怎會(huì)產(chǎn)生友誼?然而在作者筆下,兩只雄鷹竟破天荒地在同生死共患難中生了友誼,真是不可思議。

  在雄鷹金閃子被銀環(huán)蛇勒得奄奄一息時(shí),原本敵對(duì)的白羽臀出手相救,它本可坐收漁翁之利卻沒(méi)那么做,正是心中隱藏著的絲絲善意促使著它不能見(jiàn)死不救。這便是它們友誼的開(kāi)始,共同捕殺幼豺,用表演的方式追求同一只雌鷹,友誼使它們避免了一場(chǎng)又一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),不用拼個(gè)你死我活。友誼換來(lái)了和平,換來(lái)了幸福。

  鷹的友誼如此偉大,我們?nèi)祟?lèi)的友誼又何嘗不是呢。學(xué)習(xí)上,生活里,成長(zhǎng)間,伴隨我們時(shí)間最長(zhǎng)的便是同學(xué)們。在一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,或快樂(lè),或傷心,或感動(dòng),它們編織起了一張張友誼之網(wǎng),堅(jiān)不可摧。

  在一節(jié)自修課上,教室里鬧翻了天。有的竊竊私語(yǔ),有的大聲喧嘩,男生們更是肆無(wú)忌憚,玩起了“飛機(jī)大戰(zhàn)”。我獨(dú)自坐在座位上,靜靜地看著書(shū),沉浸在知識(shí)的海洋中。誰(shuí)知,一顆“手榴彈”向我飛來(lái),重重地砸在了我的額頭,只覺(jué)得一陣疼痛,眼淚頓時(shí)在眼眶里打轉(zhuǎn),心里十分不平衡:城門(mén)失火,殃及池魚(yú)。我好端端地在看書(shū),怎么這么冤啊。

  我拼命地忍住眼淚,在同學(xué)們面前哭多沒(méi)面子呀,更何況男兒有淚不輕彈,可是這疼痛,迫使著我的眼淚溢出眼眶,眼淚不受我的控制順著臉頰直流。

  同學(xué)們見(jiàn)了,連忙圍在我身邊,“潘程煜,你怎么了?”“別哭了!”“不要難過(guò)了!薄痪渚滟N心的話語(yǔ)傳入我的耳朵,使我倍感安慰。又有些人拍拍我的肩,對(duì)我表示安慰。隨后,在我眼前有出現(xiàn)了一張張紙巾,還 有一杯冒著熱氣的`茶。

  望著一個(gè)個(gè)焦急而充滿關(guān)心的眼神,聽(tīng)著一句句真切而充滿貼心的安慰,用著一張張?zhí)N藏友誼的紙巾,我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。

  友誼如珍珠,我們共同串綴,連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友誼如彩綢,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣裳;友誼如花種,我們共同播撒,培育出一朵朵五彩的鮮花;茧y中的友誼更為珍貴,令人珍惜。

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