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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽在超市里給我買了一個(gè)文具盒。文具盒很漂亮，我非常喜歡。
文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米，盒內(nèi)空間高約3厘米。文具盒用白色半透明的塑料做成，盒頂上面畫著兩只特別可愛(ài)的卡通小兔子。
小兔子的.頭又大又圓，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，均是白色。眼睛和鼻子只是一個(gè)象征性的小黑點(diǎn)，還穿著黑色的衣服呢。小兔子的右邊是三行整齊的英語(yǔ)句子。句子到底說(shuō)的是什么意思，我現(xiàn)在還不懂。
文具盒正面的中間是一個(gè)粉紅色的扣子，扣子呈小長(zhǎng)方形，活像一條伸出的小舌頭。
文具盒里面可以放許多文具，鋼筆、圓珠筆、鉛筆、直尺和橡皮。它們有序地排列著，就像一個(gè)和諧的大家庭，天天全心全意地為我的學(xué)習(xí)服務(wù)。
媽媽以前也給我買過(guò)許多文具盒，有鐵皮做的，也有布料做的。但我最喜歡的還是現(xiàn)在這個(gè)文具盒，它天天陪伴著我，已經(jīng)與我相處了快一個(gè)學(xué)期了。
小學(xué)生的作文300字 篇2
人是萬(wàn)物之靈，但是人也會(huì)從世間的萬(wàn)物中得到啟發(fā)。一只動(dòng)物、一句名言、一個(gè)人······都會(huì)使你深受啟發(fā)。在一次旅行，我從一個(gè)蜘蛛身上深受啟發(fā)。
今天，我隨著媽媽去一個(gè)著名的旅游景區(qū)旅游。在途中，我不僅欣賞了美麗的景色，并且收到了一個(gè)深刻的道理。
一下車，我就看見(jiàn)三四個(gè)人圍著一處斷墻，我情不自禁向前走去。哦，原來(lái)他們正在看一只蜘蛛。蜘蛛有什么好看的？雖然這么想但是我還是坐了下來(lái)，一起觀察蜘蛛。蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。但是很不巧，幾滴雨水滴了下來(lái)，有幾滴正好滴在蜘蛛上。蜘蛛跌了下來(lái)。我原本以為他會(huì)放棄結(jié)網(wǎng)。但是它沒(méi)有。它堅(jiān)持不懈地往上爬著，卻不斷的'跌倒。一個(gè)年輕人說(shuō)：“哎，我的人生就像蜘蛛結(jié)網(wǎng)，不斷跌落，不可能成功�！闭f(shuō)完，他就走了。一個(gè)年輕人立馬跟了上去。我和最后一個(gè)年輕人仍舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛，心里煎熬著，多么希望蜘蛛能夠爬回它的網(wǎng)。我的耐心到極限時(shí)，蜘蛛終于爬回了網(wǎng)，又開(kāi)始了結(jié)網(wǎng)。我和那個(gè)年輕人不約而同地歡呼起來(lái)。
這次的旅行，我欣賞了很多美麗的景色，但，最美的不過(guò)是蜘蛛結(jié)網(wǎng)。它讓我明白了一個(gè)深刻的道理！
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的弟弟今年一歲。他長(zhǎng)得十分可愛(ài)，圓嘟嘟的臉蛋上有一張粉嫩的'小嘴巴，一雙黑寶石般清澈透明的眼睛，小胳膊像藕段一樣一截一截的。一聽(tīng)到音樂(lè)，他就“聞歌起舞”。是一個(gè)名副其實(shí)的“萌娃”。
他現(xiàn)在還在咿呀學(xué)語(yǔ)，但已經(jīng)很有禮貌了。出門的時(shí)候會(huì)說(shuō)：“你好！”看到我會(huì)叫：“哥哥，哥哥！”
弟弟還十分聽(tīng)話， 會(huì)服從“命令”。一次， 我訂的書到了， 可我正在寫作業(yè)，沒(méi)空去拿。這時(shí)， 媽媽就對(duì)他“發(fā)號(hào)施令”：“幫哥哥去拿書！”只見(jiàn)他屁顛屁顛地抱著和他差不多高的包裹跑了過(guò)來(lái)，把書遞給我。我對(duì)他說(shuō)了謝謝，心里真高興！
在家里，弟弟可是“小皇帝”，媽媽都要我讓著他。今天是個(gè)好機(jī)會(huì)，我趁機(jī)說(shuō)說(shuō)他的缺點(diǎn)。
每次媽媽只帶我，不帶他出去玩兒，他就會(huì)號(hào)啕大哭。怎么哄他都沒(méi)用， 一點(diǎn)也不講道理。
他還喜歡抓人， 總以迅雷不及掩耳之速抓過(guò)來(lái)。我要趕緊躲開(kāi)， 一旦躲不開(kāi)，就會(huì)不幸“掛彩”。
怎么樣？你覺(jué)得他可不可愛(ài)？如果你想和他交朋友， 就來(lái)我家吧！我把他介紹給你， 他就叫――程鑫鑫！
小學(xué)生的作文300字 篇4
我愛(ài)春雨，因?yàn)樗谴禾斓氖拐�。春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落在地，織起了一張無(wú)邊的綠地毯。
我愛(ài)春雨。那細(xì)細(xì)的小雨滴，就像一個(gè)個(gè)亮晶晶的小精靈從天空中飄落下來(lái)。雨點(diǎn)打在房頂?shù)耐咂�，就像銀色的小球在歡樂(lè)地跳著舞。它們跳幾下就滾在了一起，又順著瓦溝往下滾，一直滾落到地面上，發(fā)出“嗒嗒”的響聲。院子中晾衣服的那根鐵絲上，一顆顆水珠排著隊(duì)，像一串透明的珍珠項(xiàng)鏈，好看極了。雨點(diǎn)落在那低洼的地方，就形成了小水溪。雨點(diǎn)落在水潭中，又蕩起一圈圈波紋，波紋由小到大，漸漸消失，又生出波紋來(lái)，就像是一幅美麗的動(dòng)畫圖。
看，小雨點(diǎn)落在桃花那粉紅的花瓣上，先在葉子上呆著，后來(lái)又依依不舍地滾落下來(lái)。你再瞧，那一株株麥苗，一棵棵樹(shù)苗在雨中顯得多么的.精神�。∷鼈冋琊囁瓶实厮蔽禾斓摹案事丁�。那細(xì)嫩的葉子也柔和的春風(fēng)中搖晃著，像是在向春雨致謝呢！看著這雨中的美景，我實(shí)在忍不住了，競(jìng)?cè)鐾葲_進(jìn)雨中。雨點(diǎn)打在我的身上、臉上，我打了一個(gè)寒顫，一陣涼意從我的心里流過(guò)，好舒服��！
春雨淅浙瀝瀝，你是春天的使者，給大地帶來(lái)了一片生機(jī)。
小學(xué)生的作文300字 篇5
春天來(lái)了，小草綠了，柳樹(shù)又搖起綠色的長(zhǎng)辮子，桃花笑紅了臉，小燕子從南方飛回來(lái)了。
今天是動(dòng)物王國(guó)的植樹(shù)節(jié)，獅子國(guó)王把小象壯壯、小熊笨笨、小兔乖乖分到一組，乖乖扛起小樹(shù)苗，笨笨拿起鐵鍬，乖乖對(duì)壯壯說(shuō)：“壯壯哥哥，你把澆水壺拿著好嗎？”壯壯笑著說(shuō)：“乖乖妹妹，不用，我的`鼻子不就是一個(gè)方便的澆水壺呀？”乖乖眨了眨紅眼睛，拍了拍小腦袋，說(shuō)：“是呀！我怎么沒(méi)想到？”說(shuō)完他們就出發(fā)了。
他們來(lái)到小池塘邊，笨笨拿起鐵鍬挖了一個(gè)大坑，乖乖小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，生怕把樹(shù)根弄壞了，然后扶著小樹(shù)苗，笨笨又把土推進(jìn)坑里，填緊土，壯壯吸了一大鼻子水，又把水澆到坑上，小樹(shù)苗栽好了。他們圍著小樹(shù)苗唱啊，跳啊，是那么開(kāi)心！
他們細(xì)心呵護(hù)著小樹(shù)苗，漸漸地，小樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。
小學(xué)生的作文300字 篇6
放學(xué)一回家，聰聰就打開(kāi)電視，自言自語(yǔ)道：“媽媽不在家，我就可以看一會(huì)兒電視再做作業(yè)，耶!”可是他一看就到六點(diǎn)多，知道媽媽回來(lái)才打開(kāi)作業(yè)本匆匆的做起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，對(duì)聰聰說(shuō)：“寶貝，你怎么這么晚才開(kāi)始做作業(yè)?”“媽媽，因?yàn)椤眿寢屩钡恼f(shuō):“怎么啦，是不是不舒服呀!”“媽媽沒(méi)有!”“那怎么啦，來(lái)，跟媽媽說(shuō)說(shuō)�！薄澳俏艺f(shuō)了，您可不許罵我!”“嗯…好吧!”“我今天一放學(xué)就回來(lái)看電視，作業(yè)也沒(méi)做好……”聰聰支支吾吾地說(shuō)。“沒(méi)事，媽媽知道你在學(xué)校里學(xué)習(xí)辛苦，想放松放松，所以就在家里看電視吧，可是要作業(yè)做好了才能看電視，知道了嗎?”“媽媽，我寫作業(yè)是，也許有些不懂，可能電視上面有呢!”可是看多了電視會(huì)近視，智力也會(huì)下降。孩子，你是我們家的希望，也是國(guó)家的希望，你應(yīng)該好好讀書呀!你不是說(shuō)將來(lái)要報(bào)答媽媽嗎，可是你不好好讀書，將來(lái)怎么孝敬我們呢?”“媽媽…我…知…道了，我會(huì)好好讀書，不再看電視了!”聰聰說(shuō)�！澳遣攀菋寢尩�.好孩子!”媽媽高興的說(shuō)。把聰聰抱在懷里。
從此以后，聰聰一放學(xué)就回到家寫作業(yè)，再也沒(méi)有看電視機(jī)了。
小學(xué)生的作文300字 篇7
九月十日是一個(gè)特殊的日子，一年一度地教師節(jié)。在教師節(jié)前兩天就有人開(kāi)始送給老師他們認(rèn)為珍貴的禮物，老師露出了燦爛的微笑。
從五年級(jí)老師就教導(dǎo)我們一直到現(xiàn)在。每天的第一節(jié)課都是數(shù)學(xué)，老師一來(lái)就給我們出學(xué)過(guò)的.數(shù)學(xué)題，如果有不會(huì)的老師就會(huì)給不會(huì)的同學(xué)講解，讓每個(gè)同學(xué)在早上都有所收獲。有一次，一個(gè)課上沒(méi)有好好聽(tīng)課的同學(xué)被老師叫了出去，老師就給他講道理，告訴他上課要好好聽(tīng)講。每次上課鈴打響，老師就會(huì)走進(jìn)教室，面帶微笑的給我們講課，老師的每一節(jié)課都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，盡量讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)當(dāng)天的內(nèi)容。
我感謝老師，感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)，我們每天做一個(gè)作業(yè)，老師卻批改幾十個(gè)作業(yè)，每天放學(xué)老師還親自帶我們出學(xué)校，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了！”
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