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讀書伴我成長作文

時間:2024-02-17 14:56:23 話題作文 我要投稿

[合集]讀書伴我成長作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的讀書伴我成長作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[合集]讀書伴我成長作文3篇

讀書伴我成長作文 篇1

  讀初中時一次語文課上,老師給我們提出了作讀書筆記的要求。從此到高中,我堅持了做筆記。那時的讀書筆記字跡潦草、不知所謂,但卻是美好的緣起。

  直到大學(xué),讀書筆初見精彩。暑假在簡易的平房中讀《挪威的森林》,讀那幕沉悶而又時而清亮的劇子,知同情自己是卑賤懦夫的勾當(dāng)。中學(xué)時的'體弱多病、自卑怯懦在大學(xué)時光里逐漸消逝。在《信心的力量》中看生活的榮耀。期盼意料之外的事情,這就是生活。詳記《身體語言密碼》,找尋人們交往時的密碼,體會隱藏在語言、外表下的那一份真實,豁然開朗地去從容交際。而后充滿信心地設(shè)計人生。寧可因夢想而忙碌也不因忙碌而失去夢想,抓住每一道彩虹……直到找到夢想。

  畢業(yè)后,筆記繼續(xù)。曾在一段比較長的時間里沉浸在“平凡的世界”——路遙筆下那個世界既平凡而迷人,又似波瀾壯闊的史詩,雄壯而動人。生活如一架沉重的馬車,我們每天早上醒來后得毫不猶豫地繃緊神經(jīng)、抖擻精神駕著它前行,永遠把沉重的勞動看作是生活的一種必要。我仿佛站在黃土高原的黃河大橋上,看波浪似萬千野獸般咆哮著向我沖過來。翻開下一頁筆記,懸崖邊一個少年執(zhí)著而快樂地守護著田野里玩耍的一群孩子,守護著滄桑,守護著淳樸、自然!

  畢業(yè)后半年多的時候,我失業(yè)了。但現(xiàn)實的殘酷阻止不了筆記的繼續(xù)。來到白鹿原上,看見一只通體雪白,輕靈而歡快的白鹿在原上一閃即逝,恍惚如神靈。她走過的地方,莊稼豐茂、花開草綠,百姓疾苦頓消,天地一片祥和。翻過這一頁,老莊語錄躍然紙上:“道常無為而無不為”,“功遂身退,天之道也”,“舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮”……老莊的世界,清凈無為,恬淡自然,摒棄浮躁,返璞歸真!疤搫t靜,靜則動,動可得也”,這是先賢莊子讓我體會的尋夢之路。老莊的世界,智慧而清靈,需要無盡地品味。超越天地,擺脫世俗束縛,自然而終——我眼中的逍遙游。

  如今,又尋得一份工作。工資雖少,度日還可。我謹記莊子的“不以窮約趨俗,不以軒冕肆志”,在現(xiàn)在的貧窘中找得一份平常、自然。筆記還得繼續(xù)寫下去。讀“茶花女”的日記,全是淚水;“榮華易盡,須及早抽身”,“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”,品“紅樓夢”這把辛酸淚;在“三言兩拍”中找尋古人生活的足跡,體會作者勸誡世人的苦心……

  讀書筆記中找尋人生,這是無法逝去的情懷!

讀書伴我成長作文 篇2

  古人云:"兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書!

  一本《樂府詩集》,足以慰這世間風(fēng)塵,足以令浮躁的心風(fēng)息浪止。閱讀讓人安于平凡,安享平靜,這就是圣賢書。

  翻開《樂府詩集》,那些壯麗的生活畫卷次第展現(xiàn)在我面前,好似夢回古國,神游浮華瞬間。入耳的是漢樂府的縹緲樂聲,入眼的是“草不謝榮于春風(fēng),木不怨落于秋天”的人間美景。它向我輕聲訴說著中國上下五千年的傳說,和古人傳唱的生活辭調(diào)。

  體會《樂府詩集》中的萬般憂樂,我逐漸沉醉其中,想象著故事情節(jié)的諸多因果。我愿將豆蔻年華獻于詩句隱藏的情感之中,也愿親身扮演。言笑間忘了是自己闖入了別人的夢。在這詩詞的吟唱中,已不知是古是今,是身是客。

  是誰驚擾了

  陌上新桑?是誰感嘆道這天懸星河?又是誰身負響“呦呦鹿鳴”的重任?

  令我思索的還有那篇《花木蘭》!斑筮髲(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息!

  花木蘭,一個手持長劍,代父從軍的女俠,她曾有過悲傷,也曾有過嘆息,她不是“不聞爺娘喚女聲″,她只是不愿在心中浮現(xiàn)出對爺娘的`掛念,木蘭知曉,英雄是沒有牽掛的,沒人了解她溫雅天性的表象下隱藏的諸多不忍。而我讀此詩意,已經(jīng)把自己化作木蘭,去感受她的悲歡離合,感受她的喜怒哀樂,從中,又多感悟出了一些生命的意義。

  每看一書,合卷之后,請閉眼再讀,你會覺得書如人生,人生如書。生命不息,讀書不止。書是至交知己,是長輩是伴侶,值得一生相守。一生讀,讀一生。

讀書伴我成長作文 篇3

  讀書,人類最美的享受,讀書,人類最美的追求,讀書,人類最美的渴望……

  淘氣天真的幼年時期,父親口中,一個個精彩的童話故事,吸引著我,讓我聽上幾天幾夜也不會覺得厭倦,同時,也讓活潑好動的我知道了世界的美好,幻想的奇妙。

  到了小學(xué)二、三年級,西游記進入了我的視線,里面精彩的.片斷,英勇除魔的孫悟空,任勞任怨的沙和尚,孝順可愛的豬八戒,善良忠厚的唐僧,都成了我學(xué)習(xí)的榜樣。

  五、六年級,學(xué)習(xí)任務(wù)重了,但讀書還是不可缺少的一大樂事,男同學(xué)的偵探柯南讓我看得飯也不想吃,一個個驚心動魄的過程,出人意料的結(jié)局,都牽動著我的心,柯南一次次的成功破案也令我欣喜若狂,柯南憑借高超的破案手段和英俊的外表,成了我心中最崇拜的偶像。

  到了現(xiàn)在,懷有抱負的青春期,朱自清散文集、周國平文集給我的生活增添了些許感慨,文章中精練的語句,讓人深思的話語,蘊籍含蓄的哲理,告訴我們生活中的真諦。

  風(fēng)中亮出青春的旗、少女的故事讓正處于青春叛逆期的我們,找到方向,找到為人處事的方法,對生活,對學(xué)習(xí),不會迷茫。也讓我們了解了青春時期的珍貴和美好,要過一個瀟灑,無拘無束,情感飛揚的青春時期,要珍惜這個不同于往昔的日子……

  書是天使的羽翼堂,書是治療人類的良藥妙方,書是地平線,永遠吸引著我們,又永遠沒有止境。

  成熟穩(wěn)重的中年期。

  飽經(jīng)滄桑的老年期。

  我與書為伴!

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