小學生難忘作文【優(yōu)】
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的小學生難忘作文5篇,歡迎大家分享。
小學生難忘作文 篇1
我在市直二小學校上學,這里的環(huán)境優(yōu)美,老師非常的敬業(yè),我和同學也非常的團結。每天早晨背著書包,來到溫馨的教室里,和同學們一起朗讀課文,我感到很開心。
老師——您是不滅的火種,點燃學子心中的理想,點燃學子心中的希望。星星火種,燎原之勢,它給了學子生活的`樂觀,學習的積極,工作的激情。您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。
忘不了那.六年來的學長學妹,我們一起學習,一起玩耍,我們一起開心過.瘋狂過.煩惱過......六年了說長不長說短不短,我們在這里呆了六年時光,一生又有幾個六年!六年之后剩下只有回憶.
小學生難忘作文 篇2
過去的日子如輕煙,被微風吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。我眼看著小學六年的生活過去了,不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我忘不了剛剛入學時,葉君君和吳奉秋老師是多么的熱情。跟葉老師相處了短暫的三年,又迎來了鄭小仙老師。她現(xiàn)在六(一)班上課,別的同學都說鄭老師是一個嚴肅的人,在班里特別嚴厲,可是她在我們班卻從來不兇。吳老師跟我們相處了五年,剩下的一年是吳秀琴老師跟我們一起度過的。相處吳老師——吳奉秋,在模模糊糊的'記憶中,她的笑總是能輕易的感染我,她總是撫摸著我的頭頂說我可愛。使我不再對這個學校陌生,對這個學校充滿熱愛。我忘不了鄭老師。因為他的耐心和認真,讓數(shù)學不再枯燥無味,讓數(shù)學變成了一個完美的音符。
我們班級像一個拳頭,每個人都是一條心,為班級的優(yōu)秀而努力。每當我們有一點小小的誤會,讓原本屬于我們的第一名遠去,我們總會及時反省自己;每當有一個人失敗了,我們不會嘲笑他,反而會積極鼓勵他。我們班是一個隊伍,一個集體。有福同享,有難同當。班級的每一個人都很珍惜這個集體,這個團隊,都有著自己的留戀和不舍。
此時此刻,這六年小學生活的每一件事都涌上了心頭,使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生,但是,我永遠都不會忘記小學栽培我的老師,與我朝夕相處的同學,但是,這六年的酸甜苦辣,將成為我的人生中的一段美好回憶。
小學生難忘作文 篇3
花開花落,歲月匆匆,小學生活即將結束。那酸甜苦辣的小學生活讓我難以忘懷!感謝老師的諄諄教誨,感謝同學的互幫互助,感謝母校帶給我們的溫暖,F(xiàn)在,讓我來介紹一下這酸甜苦辣的小學生活吧。
首先要介紹的是酸。酸是在四年級的一次演講比賽,為了爭取拿第一名,下功夫準備演講稿,又在家對著鏡子反反復復的練習。到了比賽那天,我信心十足的登上舞臺,可站在舞臺的那一刻,原先背的稿子,在面對著那么多雙眼睛和閃光燈,卻怎么也想不起來了。呆在了臺上過了好半天,那稿子才呈現(xiàn)在腦海中。我定了定神,按部就班的完成了演講。結果很快就出來了,我不禁倒吸一口氣,太可惜了,只得了第三名的成績。想起付出的努力,心中不由感到不甘,一陣陣酸酸地感覺在心中流動。
其次則是甜。甜是在五年級時的閱讀比賽,老師讓我、林林和宇宇三名同學參加。我那種爭第一的牛脾氣又上來了,不管是操場上還是教室里,只要一有時間,我就拿著一本古詩書,讀呀,背呀……不管多難背的古詩,也難不倒我,經(jīng)過一段時間的努力,結果出來了,功夫不負有心人,我拿了一等獎,一股甜甜的感覺涌上心頭。
然后是苦?嗍窃诿看蔚钠谀┛荚嚽,大量的題向我們涌來。語文是一遍又一遍地復習、過關,錯一個字,就要改五十遍。數(shù)學就是不停的做模擬試卷,卷子一套又一套,讓人喘不過氣來。英語則是做報紙、聽寫單詞、背誦課文……夏天要忍住酷暑,冬天要耐住嚴寒,不是汗流浹背,就是瑟瑟發(fā)抖,簡直苦不堪言。
最后是辣。辣代表火熱,大掃除的時候,總是熱火朝天。掃地的同學,揮舞著掃把,揮灑著汗水;擦玻璃的同學,隔著玻璃,手對手,簡直就像在變魔術……大家都在熱火朝天的'干活,有的滿臉汗水,有的一鼻子灰塵,還不是爆發(fā)出陣陣歡聲笑語。雖然很累,但很開心。
我要再次感謝老師的諄諄教誨,感謝同學的互幫互助,感謝母校帶給我的溫暖。今天,我以xx一小為榮,明天,xx一小以我為榮。再見了,難忘的小學生活。
小學生難忘作文 篇4
一轉眼五年過去了,我們離初中不遠了,在一起五年的同窗,只有一年的時間了,過了這一年,我們何時才能再見?
(一)剛入學的時候
記得剛上一年級的時候,第一次見到同學們,我們就成了好朋友;第一次見到老師,就被老師那張和藹可親的臉征服了;第一次戴上紅領巾,就和它一直沒分開太多的第一次,也有太多的不舍。
(二)現(xiàn)在
而現(xiàn)在,我們都要和自己最好的朋友準備分別了,我們以前都不知道珍惜在一起的時光,卻不知,時間過得這么快,導致現(xiàn)在有太多的不舍,假如時間還能倒流,我一定會好好珍惜。
五年的小學生活過去了,我們即將離開親愛的母校。這時,我才發(fā)現(xiàn),畢業(yè)不是一個輕飄飄的名詞,而是一份沉甸甸的留戀。對于難分難舍的'同學,對于循循善誘的老師,對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
小學生難忘作文 篇5
六年的學習緊張而有序,六年的步履踏實而匆忙,而今我快小學畢業(yè)了。當這一切快驀然落幕的時候,我才發(fā)現(xiàn)我走得辛苦而快樂,過得充實而美麗。
忘不了敬愛的老師,忘不了您的諄諄教誨,忘不了您的悉心照顧……從我們的調(diào)皮搗蛋到懂事乖巧,您付出了多少努力,流了多少汗水。您是勤勤懇懇的園丁,為了培育鮮花,付出了多少辛勞!您是默默奉獻的春雨,為了滋潤小苗,費盡了多少心思!您是大公無私的紅燭,為了照亮我們前進的方向,流下了多少汗水!參天大樹忘不了根須,浩浩長江忘不了源頭,我們又怎能忘記老師呢?
忘不了那次同桌向我借彩筆被我拒絕,而數(shù)學考試時我忘了帶尺子,是她不計前嫌把尺子借給了我,使我懂得了友誼的珍貴;不會忘記在操場上的運動會,我們都揮汗如雨努力拼搏,因為我們都在為班集體的'榮譽竭盡全力。
忘不了美麗的校園!您像一位慈祥的母親,讓我們健康成長,在這里,我們受到了嚴格的教育,也養(yǎng)成了團結互助、遵守紀律、努力奮斗的好學風。在這里我們懂得了感恩,也獲得了很多知識……
我曾經(jīng)盼著小學畢業(yè),盼著長大,可當真正要離開家一般的母校、父母一樣的老師,朝夕相處情同手足的同學的時候,突然覺得心里有太多的感激與美好的回憶,還有那抹不去的傷感。
此刻,時間的匆匆,使我不得不離開母校,我不知道用什么詞語來表達對母校、對老師的感激留戀之情,但我不會忘記這些難忘的事,深厚的情。
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