我的日記
一天將要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家收集的我的日記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
她是誰(shuí)？你可能會(huì)問了，但是經(jīng)我娓娓道來(lái)，你就會(huì)知道。
她眼睛雖小卻炯炯有神；她很有責(zé)任心，老師教給她的任務(wù)她都能準(zhǔn)時(shí)完成，完全不讓老師擔(dān)心；她很有禮貌，上學(xué)時(shí)遇到老師，她總是舉手敬禮，甜甜的說一聲：“老師，早上好！”放學(xué)時(shí)解散了，她又特意跑到老師面前，搖擺著手，注視著老師的眼睛，微笑著說一句：“老師再見！”
她真的是一個(gè)有責(zé)任心的人。老師讓她負(fù)責(zé)辦理的圖書角，她便整齊的擺放每一本書，看到有的書書皮被破壞了，她便氣憤地去找那個(gè)曾經(jīng)借這本書的人，嚴(yán)肅的警告并讓借這本書的人重新給這本書穿上漂亮的外衣。她還特意打印出200多條修改病句，和我一起抄到黑板上，讓同學(xué)們的成績(jī)提高，讓班級(jí)的'平均分更上一層樓。
她還是一個(gè)善解人意的人。
有一次，在上英語(yǔ)課的時(shí)候，英語(yǔ)課上的是復(fù)習(xí)單詞的課程。我和后桌的張寧一起背單詞，一起拼寫，一起記憶。功夫不負(fù)有心人，我們倆拼寫都得了100分！但是有的同學(xué)莫名其妙地說我寫了小抄，我真是有口說不清。我不明白，這些同學(xué)為什么說我打了小抄。雖然班上有幾個(gè)好學(xué)生作了弊，但是不能代表我的成績(jī)不是真實(shí)成績(jī)��！正當(dāng)我氣憤之時(shí)，她出現(xiàn)了。她了解了事情的前因后果后，輕輕拍了拍我的肩頭，說：“我知道你不是會(huì)作弊的人，我相信你是不會(huì)這樣做的�！�
就這寥寥幾語(yǔ)，就讓我的心情立刻平靜下來(lái)。至少還有人相信我、支持我、理解我。我在心里欣慰的想：她真不愧是我的朋友！
說了這么半天，你應(yīng)該猜到她是誰(shuí)了吧？她就是我的朋友�！］检�。
我的日記 篇2
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是媽媽送給我的。文具盒是長(zhǎng)方形的，主色是紅的，上面畫著一幅卡通圖畫，畫面上有三個(gè)小女孩，她們的邊上還有一只可愛的小熊。
打開文具盒，里面分為兩層。上層住著鉛筆小弟和橡皮小妹，下層住著鋼筆叔叔、紅筆阿姨和尺子姐姐。數(shù)學(xué)課上要畫直線，尺子姐姐就幫助我畫了一條條筆直的線。最辛苦的要數(shù)鉛筆小弟和橡皮小妹，因?yàn)槊抗?jié)課上都要寫字，每當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮小妹立刻就來(lái)幫忙把寫錯(cuò)的字擦去，因此，我讓鉛筆小弟和橡皮小妹住在上層最顯眼的.位置，這樣他們工作起來(lái)更方便。
我喜歡我的文具盒。
我的日記 篇3
今天我已經(jīng)二十歲了。
我夢(mèng)想的花蕾與歲月的容顏同在。
我經(jīng)常憧憬遠(yuǎn)方，遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，并幻化自己身臨其境，享受自己那模糊如氤氳般的夢(mèng)。然而回到現(xiàn)實(shí)存在的生活中，在這個(gè)手指可以清晰地觸摸到的那種真實(shí)的世界，卻是那樣的大相徑庭。
就如米蘭·昆德拉的《生活在別處》里的描寫：真正的生活應(yīng)當(dāng)在別處，當(dāng)生活在別處時(shí)，那是詩(shī)，是歌，是藝術(shù)，而當(dāng)彼處一旦變?yōu)榇颂�，生活即呈現(xiàn)出它的另一面：殘酷。
從學(xué)校那溫暖的花室中躋身于社會(huì)的大土壤里，往昔所憧憬的.夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)粉碎成無(wú)盡的泡沫，散落在天涯。面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，自己的一切夢(mèng)想都太過于飄渺，模糊到分不清哪兒是始，或是哪兒是終。曾磨拳擦掌大展拳腳的蠢蠢欲動(dòng)，卻在現(xiàn)在朝九暮五的班途中消失得發(fā)現(xiàn)不了一點(diǎn)痕跡。
我驚懼于這樣的現(xiàn)實(shí)，可是又手足失措，不知何以擺脫。我只是無(wú)耐地佇足回頭張望那曾有的已飄入高高在上的蒼穹中的夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)中我卻迷惘地停滯不前。我恍惚地以為時(shí)光扔下我轟轟烈烈地朝前奔跑，其實(shí)我早已置身于時(shí)光的洪流中，沖走了。
沉悶地走在熙熙攘攘的人群中，我聽見心中那個(gè)聲嘶力竭的二十歲的呼喊，感受著每個(gè)行人心中的欲望交織地升上城市高高的蒼穹中。而我的目光像是浸泡在層層霧靄中，經(jīng)年不散，不見光，不破風(fēng)。麻木地看不到自己任何欲望。風(fēng)帶著些寒凜像銳利的冰片刻在臉上，周圍的暮色此刻已悄然無(wú)息地逼近，月光如水一樣流淌在城市的每一個(gè)角落，黑夜此刻把我只身單影地一幕剪影成最清晰地現(xiàn)實(shí)，在這現(xiàn)實(shí)中靠著純粹的夢(mèng)想是站不住，那空中樓閣似的夢(mèng)想你找不到任何步入，經(jīng)過及走出的途徑。
二十歲的我仍懦弱地把自己包裹在那溫室的夢(mèng)中，不敢向外邁出試探的腳步。其實(shí)一切都已經(jīng)滄海桑田，不再像我校園時(shí)期所單純的幻想。我像是一只躲在殼里長(zhǎng)眠的鸚鵡螺，等到我探出頭打量這個(gè)世界的時(shí)候，我原先居住的大海已經(jīng)成為高不可攀的山脈，而我是一塊僵死在山崖上的化石。
現(xiàn)實(shí)終歸是這樣的真實(shí)。面對(duì)這個(gè)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，我除了腳踏實(shí)地地走，別無(wú)選擇，選擇清晰地看著自己的步伐烙在所經(jīng)的路途中而不是一步登天！-->
我的日記 篇4
我的家鄉(xiāng)連云港，坐落著黃海之邊。
春天，當(dāng)你來(lái)到我的家鄉(xiāng)，你可以到美麗的桃花澗去觀賞桃花，滿山盛開著美麗的桃花，
當(dāng)冬爺爺正欲蹣跚地離開時(shí)，春姑娘已悄悄來(lái)到我們港城。桃花竟相開放，站在山頂，眺眼望去，那枝頭盛開的桃花把整一個(gè)山澗裝扮成一個(gè)粉紅色的世界。
夏日，驕陽(yáng)似火，來(lái)到美麗的海濱浴場(chǎng)，投入到大海的'懷抱，盡情享受夏日的清涼�？沙俗焱г诓龥坝亢Ｃ嫔巷w奔，使你感覺隨著波濤一會(huì)兒沖入云宵，一會(huì)兒跌落低谷，可漫步在蘇馬灣的林間小道上，讓海風(fēng)輕拂你的臉頰；可坐在小木屋邊的凳子上聽海浪撲打礁石的聲音，那真是令人心曠神怡。
金秋來(lái)到宿城，滿山被楓葉染成一片紅色的海洋。隨著“嘩嘩”聲一眼望去，那里有“飛流直下三千尺”的船山瀑布，只見峽谷深澗，曲徑通幽，陣陣的秋風(fēng)刮過，只見片片楓葉紛紛落下，有的落在臉上，與你來(lái)一個(gè)零距離接觸；有的飄落耳根，像在同你竊竊私語(yǔ)；也有的滑落在你的腳上，像是在撣去你旅途的灰塵。再去爬爬花果山，看看美麗孫悟空老家，那里有七十二洞、三元宮、金鑲玉竹、水簾洞等景點(diǎn)，也可登上玉女峰看看港城美麗的全貌。冬天來(lái)臨，大地披上了銀色的外套，我們可以去東海泡一下溫泉，暖融融泉水使你忘卻旅途的疲勞，同時(shí)也可捎一些水晶制品給你的親朋好友。
假如你與親朋好友同游連云港，別忘了到海鮮一條街品嘗一下美味。最好帶上你的孩子一起去國(guó)展中心看看我們未來(lái)港城的規(guī)劃，我想他長(zhǎng)大后一定會(huì)與我一樣投身到咱港城的建設(shè)當(dāng)中去。
我的日記 篇5
一次玩QQ游戲，看到有一個(gè)游戲叫“炫舞時(shí)代”，跟QQ炫舞很像，而且我看好像很好玩的樣子，我就按下載、安裝，不料桌面就被覆蓋了！但是它正在下載，我趕緊環(huán)顧下四周有沒有人看見，不過幸好沒人看見，就用我的'身體擋住電腦，慢慢地等它加載完成，幾分鐘后它終于加載完成了，我正想著玩，幾秒后，電腦連桌面都不見了，一片藍(lán)屏！什么都看不見，只有一些字母和數(shù)字，不過我都看不懂，鼠標(biāo)箭頭也不見了，我非常著急，急忙按關(guān)機(jī)按鈕，電腦屏幕就黑了。
過了一會(huì)兒，電腦突然就自動(dòng)開機(jī)，我非常害怕，因?yàn)檎l(shuí)都沒有按到開機(jī)按鈕呀！如果被誰(shuí)察覺起來(lái)我把電腦弄成這個(gè)樣子，那么我就會(huì)被……我不敢再往下想了�？墒请娔X的反應(yīng)在我的意料之外，因?yàn)殡娔X開機(jī)了之后，并沒有異常反應(yīng)，安安靜靜的，我試著動(dòng)了一下鼠標(biāo)，也沒有任何異常。我心里的大石頭終于放下了。
經(jīng)歷了這次遭遇，我以后再也不敢亂玩我不認(rèn)識(shí)的游戲了，要不然又有同樣的反應(yīng)并且修不好怎么辦呢
我的日記 篇6
今年九月，我們搬進(jìn)了美麗又舒適的新的校舍，一切都是那么耳目一新�？邕M(jìn)學(xué)校大門，兩幢風(fēng)格獨(dú)特、高大氣派的教學(xué)大樓便展示在我的面前，中間一條寬敞的綠地操場(chǎng)，好像走進(jìn)了大自然，走到操場(chǎng)那頭，坐在長(zhǎng)廊兩邊的木頭座位上，更讓我深深地體會(huì)到大自然的清凈。
走進(jìn)南樓的大廳，第一眼見到的是一架嶄新的三角鋼琴，每一次聽的到同學(xué)們那優(yōu)美、典雅的琴聲時(shí)，都讓人感到心曠神怡。往左邊走到三樓，那就是我的教室，每當(dāng)上課鈴響起，我們就好像走進(jìn)了一個(gè)個(gè)知識(shí)的海洋，我們就在這廣闊的大海洋里盡情的遨游。向右邊走是一個(gè)多功能的教室，走進(jìn)多功能教室，第一眼就看見那波浪似的天花板，雪白的'墻壁上襯著幾條深紅色的窗簾，微風(fēng)吹過，窗簾好像天女散花一樣飄起來(lái)，又悠然灑脫地落在地上。
我愛我們的學(xué)校，我愛我們的校園，我愛我的教師，我愛我的同學(xué)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，讓我們的校園永遠(yuǎn)保持得那么美麗、那么整潔、那么煥然一新。
我的日記 篇7
今天，我們正式放寒假了。在這么的漫長(zhǎng)的假期里，同學(xué)們想干些什么呢？有人會(huì)說：“我要出去玩!”也有人會(huì)說：“我要好好學(xué)習(xí)!”我這個(gè)寒假要干的事情可多了。
首先，我是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，還有很多方面的知識(shí)不足，所以我在這個(gè)寒假里要多以學(xué)習(xí)為主，看看自己學(xué)過的還有哪些不會(huì)，看書查閱或練練《一點(diǎn)通》書上的語(yǔ)言練習(xí)題，并看看平時(shí)很常見的四字成語(yǔ)和四字詞語(yǔ)。已經(jīng)學(xué)過的語(yǔ)文書上的古詩(shī)要會(huì)背會(huì)寫，而且要找一找課外古詩(shī)讀讀，記一記。英語(yǔ)再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)過的單詞要會(huì)聽、寫、默、看、說，并查查音標(biāo)，對(duì)單詞加深記憶。數(shù)學(xué)呢，復(fù)習(xí)一下學(xué)過的知識(shí)，并且到網(wǎng)上找一些試題做做，或者讓媽媽給我出一些比較難的題目，以進(jìn)一步掌握學(xué)過的知識(shí)并加以靈活運(yùn)用。
第二，我要培養(yǎng)我的興趣和愛好，我要跟爸爸一起練練書法，長(zhǎng)大以后也能夠?qū)懸皇趾米�。我還要多鍛煉身體，我在體育這方面的喜好很多，有跑步、跳繩、打乒乓球、打羽毛球、游泳、轉(zhuǎn)呼啦圈等，我要早上八點(diǎn)時(shí)做做操，保持身體健康。第三，我要堅(jiān)持寫日記、作文。以前，我寫的日記“干干的”，主要就是缺少觀察；以后，我打算每天看三十分鐘的課外書，在網(wǎng)上查找寫的好的文章，向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。另外，我還要一個(gè)小冊(cè)子，起名為“日記小材料”，平時(shí)發(fā)生一點(diǎn)小事都要留心觀察，把一些精彩的.東西記錄下來(lái)，那可是寫文章的好材料喲!到時(shí)候要寫東西，那就不愁“沒事可寫”了!
還有，我雖然是一個(gè)孩子，但是對(duì)弟弟來(lái)說我就是一個(gè)大姐姐了，所以，我要改變我的態(tài)度，要多幫媽媽做能夠做的家務(wù)活，比如：擦桌、掃地、抺窗等等，做一個(gè)人見人愛的乖孩子。并且對(duì)弟弟也要好，我要做到：
一、不和他搶東西吃；
二、不吵架；
三、不罵他；
四、不打他；
五、有人欺負(fù)他我就應(yīng)該保護(hù)他。
而且，弟弟不懂的東西我就應(yīng)該認(rèn)真地教他，教弟弟認(rèn)識(shí)生字、數(shù)學(xué)和字母，給弟弟做一個(gè)稱職的“小老師”。
這就是我的寒假計(jì)劃，我不但要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，也要多幫爸媽做事，大家覺得我這個(gè)寒假計(jì)劃怎么樣？
我的日記 篇8
今年秋季我來(lái)到江口中學(xué)讀初中，這是一所漂亮的學(xué)校，我在這里學(xué)習(xí)感到非常榮幸。
走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是那一顆顆挺拔的.大樹，。他們就代表著大家正直堅(jiān)強(qiáng)充滿活力的品質(zhì)。它們凈化空氣，處處為人奉獻(xiàn)。
大家的教學(xué)樓共有五層，它表面潔白無(wú)瑕，十分漂亮。四樓走廊上寫著“活潑，開朗，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)，正直，寬厚”。再三樓上寫著“做一個(gè)堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇潔的人 ”。
大家宿舍真好，在大家教學(xué)樓對(duì)面，它被大家稱為“溫暖的家”。宿舍里面不僅住學(xué)生還有老師。宿舍樓的正面還寫著“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。
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