小學生的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生的作文 篇1

　　星期五在學校，老師讓我們看了別的班小朋友用樹葉做的貼畫，都非常漂亮，我也想自己做一張。于是，吃完飯我和爸爸媽媽一起來到廣場，在草地上撿了一些各種各樣的樹葉，有扇形的，有橢圓形的`，還有豎條形的······回到家，我先把樹葉都擦的干干凈凈，然后準備好一張藍色的卡紙，固體膠和剪刀。我想做一條小魚，媽媽先選了一個較大的樹葉做小魚的身體，又找了一片小梧桐葉剪了小魚的尾巴，我小心翼翼的在剪好的樹葉上涂了點固體膠，粘在了卡紙上，我又給小魚畫了兩只黑黑的眼睛。

　　不一會兒，一條活靈活現(xiàn)的小魚就做好了。接著我又在媽媽的幫助下做了貓頭鷹和烏龜 。一副貼畫終于完成了，我給它起了個好聽的名字——動物世界，沒想到小小的樹葉竟能做出這么漂亮的圖畫，我高興極了，以后我還要做，因為這真是一件有趣的事情。

小學生的作文 篇2

　　這學期，五.四班發(fā)生了一件小事。

　　下午，大家在“小操場”上玩耍，玩溜溜球、追逐、跳繩……突然，“啪”的一聲，引起了大家的注意。

　　原來，王鑫宇同學在抓別人時，別人躲開了，而王鑫宇的手卻有力地砸向玻璃！一時間，玻璃碎了。王鑫宇害怕極了，呆呆地站在那，不知所措。校長在第一時間趕來了，看到了破碎的玻璃，怒氣沖沖地說：“你難道不知道這是教學樓，不是操場！能太放縱自己嗎!”。不一會，王鑫宇的'家長來了，處理了此事。

　　在生活中，無論你在什么地方，都必須去適應環(huán)境，才能不出意外。在各種環(huán)境下，都不能放縱自己，提高警覺，遵守規(guī)則。不要時時刻刻想著玩，忽視了安全。我們還要閱讀一些關于安全問題的書、電影，這樣才能使我們遇事前有防護意識。

　　通過這件小事，我不僅學到了課本上的知識，還知道了許多安全類的知識，收獲了許多。我要多讀書，知道更多知識，讓我在人生的道路上少走彎路。

小學生的作文 篇3

　　今天我讀了一個笑話，名字是《唐僧的家書》。這個笑話里的唐僧唐真的好糊涂，他都不知道寫字快慢和別人看的快慢沒有關系，而且他搬家了，還把原來的門牌地址帶上，他都不知道搬家了地址就會變成新的地址了。

　　他更可笑的是為了省郵費竟然把衣服的'扣子都剪了，他都不知道扣子剪下來放在口袋里衣服的重量和原來是一樣。還有就是嫦娥不管生男孩還是生女孩都把悟空叫舅舅，而不叫阿姨。我們一定不能像他這樣。

小學生的作文 篇4

　　在我的記憶中，有許多開心的事，但最開心的要數(shù)那節(jié)課。

　　那一天，老師滿面春風地說：“今天，我們來玩一個游戲，名字叫‘微笑過竿’。”“嘿嘿，這個游戲的名字還真有趣！”老師先將我們分成三隊，分別是開心隊、快樂隊、火箭隊。我被分在了火箭隊。接著，老師宣布了游戲規(guī)則：1過竿時膝蓋不能彎曲；2胸脯不能碰到鈴鐺；3過竿時要面帶微笑。聽老師這么一說，我心里更加疑惑：為什么過竿時要面帶微笑呢？

　　不一會兒，游戲開始了。首先是張鵬上場。只見他直起雙腿，挺著大肚子，像極了一位十月懷胎的孕婦。我看見他的雙腿在隱隱發(fā)抖，眼看他就要過關了，同學們突然叫到：“他犯規(guī)，沒有笑！”張鵬一聽，趕緊擠出一絲笑容，那僵硬的笑容簡直比哭還難看！就在最后關頭，他突然摔了個人仰馬翻，逗的`我們哈哈大笑。

　　不知不覺，輪到我上場了。面對著眼前系著鈴鐺的橫桿，我心里緊張極了。我用手拍了拍胸脯，在心里默默地為自己打氣：“不要害怕，我能行！”我挺起胸，兩腿分開，身體微微往后仰，微笑著向前走。盡管過竿不容易，但我始終面帶微笑。遺憾的是最后我沒能順利通過。

　　雖然這次我們隊輸了，但“微笑過竿”這個游戲讓我明白了：要微笑著面對困難。

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