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留住今天的太陽(yáng)小練筆
留住今天的太陽(yáng)小練筆1
古時(shí)，人們最早的時(shí)間單位是天，日出而作，日落而息。太陽(yáng)，就是時(shí)間的象征。
二年級(jí)時(shí)，我一直以為“回家作業(yè)”顧名思義就是“回家”才能做，每次老師布置下來(lái)，我就非要拖到回家才開(kāi)始寫(xiě)。于是，我在學(xué)校里的課余時(shí)間就是瘋玩，發(fā)呆。回家后，又因?yàn)槟ゲ浜屯侠�，�?dāng)天的作業(yè)完成都費(fèi)事，更別說(shuō)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，成績(jī)自然一落千丈。
直到那天，我無(wú)意間讀到了一篇文章——《留住今天的`太陽(yáng)》。我忽然意識(shí)到我的時(shí)間管理出現(xiàn)了問(wèn)題。在學(xué)校里，我就可以安排時(shí)間完成一部分作業(yè)，回家后才有更多的時(shí)間去整理、復(fù)習(xí)。就這樣，只要老師一布置作業(yè)，我就爭(zhēng)分奪秒地做起來(lái)�；丶液螅疫�可以針對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。有時(shí)候時(shí)間更充足一點(diǎn)，還能彈琴、畫(huà)畫(huà)，生活過(guò)得充實(shí)又有趣味。
每個(gè)人的一天都有24小時(shí)，時(shí)間不會(huì)偏袒任何人。我們要珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，爭(zhēng)做時(shí)間的主人，讓有限的時(shí)間體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
留住今天的太陽(yáng)小練筆2
一有空，我就會(huì)給爸爸泡一壺飄著清香的茶水。
在燒水時(shí)，我時(shí)常感到無(wú)所事事，只能呆呆地看著水壺慢慢地冒氣白煙，聽(tīng)著熱水翻滾的聲音。水燒好了，茶葉又不知道放在哪里，只得東找找，西翻翻，又是幾分鐘過(guò)去了。最后，往杯子里倒入茶葉，提高水壺，讓開(kāi)水自高點(diǎn)下。頓時(shí)，滾燙的開(kāi)水把杯子里的`茶葉沖得沸騰起來(lái)了。
現(xiàn)在，我讀了《留住今日的太陽(yáng)》這篇短文，忽然醒悟過(guò)來(lái)：時(shí)間對(duì)于每個(gè)人而言都是公平的，我們無(wú)法讓時(shí)間停留，但是我們可以節(jié)約時(shí)間，在有限的時(shí)間里做更多的事情。于是，再一次燒水時(shí)，我不再無(wú)所事事，而是提前準(zhǔn)備好茶葉。有時(shí)候，還會(huì)準(zhǔn)備一本，就算是讀一個(gè)精彩的片段也比發(fā)呆好。等水燒開(kāi)只要短短的五六分鐘，卻讓我懂得了珍惜時(shí)間的意義。一天五六分鐘，一個(gè)星期四十分鐘，一個(gè)月150分鐘，一年1825分鐘，我想，利用好零碎時(shí)間，這就是延長(zhǎng)生命的秘訣。
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