成長的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的成長的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
煩惱的人就如一個鞋子里的一粒沙，雖然可以很小，卻是需要我們學習成長中的一大重要障礙。煩惱問題又如田里的雜草，拔掉一棵又長出另一棵。在生活中我的煩惱有很多，但最令我頭疼的還是學生英語。
每天學生一上大學英語課，老師可以就在講臺上噼里啪啦的講個沒完，聽著我們老師那熟練又流利的`英語時，我就像在聽天書，聽得我昏昏欲睡。我時不時地盯一下我的手表，無時無刻不想著自己快點下課。上一節(jié)小學英語課來說簡直和過了這樣一個中國世紀發(fā)展一樣長。讓我頭疼的還不只通過這些，而是需要老師進行布置的作業(yè)，什么“動詞作為原型”，什么“過去式”，什么“第三就是人稱單數(shù)”，我都不可能會做。
不止如此，我的父母為了提高我的英語水平，我還報了兩所補習班，一個星期六，一個星期天。這兩所補習班完全占用了我的休息時間..幾乎每個周末，我都把它花在作業(yè)上。語文和數(shù)學我沒有問題，是英語，枯燥的單詞我不想背，老師講課我聽不懂，布置的作業(yè)我做不了..
唉，英語，英語，什么時候我可以不用擔心你呢？
成長的作文 篇2
童年總是多姿多彩的，在成長的過程中，發(fā)生的事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清；又像我心靈花園的鮮花，被時間記憶的風一朵一朵吹到很遠很遠的地方，被我談忘了。只有一朵一直在我的.心靈花園中絢麗地綻放著。
那是二年級的時候，我的同桌叫田曉貝。有一次，下課的時候，我的橡皮檫掉了地上，我彎身撿起來的時候，肩膀不小心碰到了她。我剛想道歉，誰知道她大聲地說：“你干什么！”我還沒說話，她就打了我一下，還一邊打一邊說：“叫你打我！叫你打我！”聽了她的話，我氣極了，心想：“我又不是故意的，真不講理，難道我還怕了你不成！”于是，我打她，她打我，我倆誰也不讓誰。突然她使勁揪了我一下，那感覺就像我身上的肉被剜去了一塊！我恨不得放聲大哭，生氣地對她說：“我倆絕交！”“絕交就絕交”她也生氣地說道。
就這樣到了中午吃飯排隊的時候，我想：“我是不是太過份了？真后悔啊，回去跟她說聲對不起吧！”吃完飯，我就去教室里找她。剛見面，她就對我說：“對不起，我們和好吧，以后再也不要吵架了。”我連忙說道：“我也正想跟你說對不起呢！”說完，我們倆個人大笑起來。
這就是我難忘的一件事。其實，在不斷的成長中，我們漸漸地成熟了。
成長的作文 篇3
如果有來生，我還是會帶著微笑出發(fā)……·我是微笑著從花芯中啟程的，我最初的心思被春風解釋的很芬芳，流蘇般的花粉滋潤著我，暖暖香香的陽光呵護著我，雨露在我體內(nèi)呢喃，清風在我耳畔細語，他們都悄悄的告訴我外面的世界很精彩，存在著守護你的天使去尋找你生命中的天使吧！……· 于是，我開始堅定的投下一份份嫣紅，毫不惋惜，微笑著，成長著。
我期待地注視著世界的一切。哇，多么美麗，多么新鮮啊！看見這一切，我更是不后悔以前的決定。于是，我微笑著面對這一切，開始新的生活，等待著天使的到來�！� 日子一天天過去，在這段日子里，我的生活無任何變化，只不過多了風吹，雨打。我努力的允吸著雨露，吸收著營養(yǎng)，希望能快快長大，遇見我命定的天使�！粓霰┯瓿榇蛑业纳眢w，狂風拽著我往四周拉。正在我擔心要成為夏的忌品時，令我欣喜的事，出現(xiàn)了。·一只毛毛蟲靠近我，他的五彩繽紛讓我著迷，他柔嫩的肌膚在我身體上爬行，一種冰涼的美，讓我驚喜不已 。
我認為，他就是我的天使。于是，我用期待的眼神注視著他�！� 可是，……· 一陣鉆心的疼使我明白了，他不是我的天使。我無奈，感慨，自己這年輕的`生命將要終止。我開始后悔，當初為什么執(zhí)意要尋找自己的天使�！弁醋屛蚁萑氤了�。·……不知過了多久……· 我醒來時，疼痛還在繼續(xù)，我可悲的結(jié)局……。我不經(jīng)意抬頭，一只碩大的鳥張著尖銳的嘴，向我沖來，我只感到一陣暈�！ぎ斘倚褋頃r，疼痛竟消失了。只不過在我身邊，站著一只鳥。我向他微笑，我知道他就是我的天使。我慶幸，我的生命并沒有告一段落，我慶幸自己的生命竟如此堅強，我的天使，謝謝1· 終于，我熬過了夏，迎來了秋，秋陽滿意的批閱我的成長答卷。
我很開心，因為我擁有了一份經(jīng)得咀嚼的芬芳。· 如果有來生，我還是會帶著微笑出發(fā)……
成長的作文 篇4
還記得你說，我們，僅僅是歲月大網(wǎng)中的一條小魚。大風浩浩，我聽著槳聲不斷，想起一些往事，想起了你。
那份被我收藏的回憶，緩緩褪去它的紅暈，如同我們的生命，日復一日地老去。
很小的時候，當鄰家的哥哥還在牽著他的妹妹過馬路時，你把我?guī)У嚼蠋熂�，用冷冷的口吻說：“練字去�！蔽�?guī)е目謶郑卫蠋熇�，脆弱如我，那是一段不堪回首的時光。讓我有些恨你。然而，當我拿到硬筆獎狀時，我突然發(fā)現(xiàn)練字，竟如此有用，而此時，你已走遠。
小學的時候，鄰家的妹妹還舉著棉花糖坐在她哥哥單車后座的時候，當別家哥哥還在同他們小妹玩耍時，你帶著我來到俱樂部，讓教練教我學車，于是，一個稚嫩的孩子，一點一點學著堅強。回家了，沒有你等待的身影，你永遠不會覺得一個人待在家里是多么恐怖的.事，那是一段暗淡無光的歲月。讓我有些恨你。然而，當現(xiàn)在的我走南闖北的時候，我驀然發(fā)現(xiàn)我的自立，是我人生一道獨特的風景，而此時，你卻已走遠。
初中，整整三年，你沒有回家，徒留我一人，對著空蕩的房間，冷漠如你，只是偶爾幾個電話，只是責備我的功課，那是如羽毛般蒼白的記憶，讓我有些恨你，而此時，你已慢慢地走出我的世界。
高中，我有些孤僻，只因習慣你的冷漠，當同學問我，你怎么這么獨立，我笑笑，答道；“習慣了�！�
你的冷漠，我的成長禮，命運的精靈將永遠拉著你冰冷的淡漠，留下微夢殘痕。
成長的作文 篇5
如逝去的秋葉，零落的花朵，無力的在小道上打著卷。青春，是葉子離開樹的那一刻；是花瓣凋零的那一瞬；是我成長路上的一道痕……
苦澀的代溝
“都說過多少遍了，這道題應該用過去完成時，你怎么又……”媽媽憤怒的指責著，指尖不停的敲打那無辜的`桌子�！吧洗文堑李}不是since﹢時間點嗎？”我不耐煩地反駁�！澳歉鷉or﹢時間段不都是一樣么，你看看你都學到哪兒去了！”媽媽的嗓門更大了。我氣惱地看著那刺眼的叉叉，一拍桌子，站起來，轉(zhuǎn)身離開�！澳氵@孩子……”媽媽顯然氣得說不出話來�！拔也鸥銢]話說！”我回頭惡狠狠地拋下一句，出門。沮喪地走在林間小路上，我輕輕地閉上眼睛，“這，就是你所謂的青春嗎？被成績隔開的兩代，不知如何化解的代溝，組成了你疼痛的青春”嘴角上揚的苦笑，出賣了心中的糾結(jié)。
辛酸的拼搏
初三，突然間就像一列火車，轟轟烈烈的來了，沒能擠上火車將是一場人生的遲疑。所以，每個人都削尖腦袋，拼命的向上。忘不了，每天為了早幾分鐘到達學校，自行車座上被風鼓起的衣裳；忘不了，為了解決一道難題，吃飯時忘神噎到而流下的眼淚；忘不了，體育考試前，我們相互鼓勵﹑雙手緊握的畫面；忘不了，熬夜后的黑眼圈，成為了國寶。青春的拼搏，如此的辛酸，辛酸之后，隱藏著甜蜜，宣告著最后的勝利。
最后的悲傷
時光流得那么快，轉(zhuǎn)眼間，又要分離�？粗瑢W們在留言本上的涂涂畫畫，無傷大雅的玩笑，輕狂的語言。輕嘆一聲，趁年少輕狂，共聚一堂，多犯一些錯，多一點嘗試，多一些瘋狂又何妨。只是，最后分離的悲傷，由誰來承擔……
青春的路還長，即使疼痛，即使辛酸，即使悲傷，我也要一路走下去。
成長的作文 篇6
一場突如其來的新冠肺炎徹底改變了我的寒假生活，期盼已久的滑雪旅行變成了居家學習生活，各項補習班也因為疫情的原因，被按下了暫停鍵。
起初，我很難適應這種“宅家”生活，雖然我每天都認真地執(zhí)行著假期計劃，但還是覺得這樣宅家的日子索然無味，度日如年。清晨，透過窗戶，看著朝陽冉冉升起，聽小鳥在枝頭歡快地唱歌，我好想乞求爸爸媽媽帶我出門放風，但是看著他們忙碌的身影，我忍住了。雖然疫情期間爸爸媽媽不用上班，但是他們每天在家中也依舊很忙碌。打掃衛(wèi)生、洗衣、擇菜、輔導作業(yè)等等，媽媽樣樣都親力親為。爸爸也是忙得不可開交，從起床開始就對著電腦，查閱并修改一些我看不懂的`文件，直到睡覺休息。在他們身上，我感受到了勤奮的力量，想到了我們學習的《寒號鳥》這篇課文中的小喜鵲，只有勤勤懇懇地的付出，才能換來明天的美好。
我再三考慮，決定利用這個特殊的假期幫助他們做點兒力所能及的事情，減輕爸爸媽媽的負擔，同時也豐富自己的假期生活。于是，我調(diào)整了自己的假期計劃，主動七點起床寫作業(yè)，早早完成作業(yè)后幫助奶奶洗菜。下午，我給自己安排了家務時間，在這段時間是專門用來幫媽媽掃地、擦桌子的。晚上，我還給爸爸媽媽安排了福利——幫他們捶背�？粗麄冊谖业膸椭聸]有那么累了，我覺得盡管假期漫長，自己依然過得充實而美好。
特殊的假期里我學到很多知識，學會了許多家務活兒，在這段特殊的時光里，我成長了很多。
成長的作文 篇7
在農(nóng)校生活的每一天，都有許多新鮮事兒，但令我印象最深刻的，還是下地翻土了。
翻土可以促進蔬菜茁壯成長，可以使泥土松軟，更容易讓種子適應當下環(huán)境，最重要的是翻土可以把正準備冬眠的害蟲拖出來，免得明年春天撒種時，種子被小蟲當作豐盛的大餐。
聽完講解，在教官的帶領下，大家拎著勞動工具下田翻土去了，來到田里，大家便在一排排不成樣子的土地上“造反”，只見陳浩洋掄起鐵鍬，向下砸去，這時，土地上出現(xiàn)了一個碗狀的窟窿來，里面還有大小不一的土塊散落在“土碗”里。突然，從土塊邊的縫隙里爬出一群黑黑的小蜘蛛，狼狽的逃跑，好像跑慢了就會沒命了似的�？墒�，勇敢的同學們依然毫不畏懼地翻著土地，從不停歇。有同學的`腳一不小心撞上了鐵鍬，小腳被撞痛了，也依舊和大家一起翻土。有的同學一不小心踩了已經(jīng)翻好的土地，大家的努力也白費了，可是同伴們一聲不吭，默默無聞地從頭干起。大太陽火辣辣的，熱得大家汗水直淌，個個都成了水娃娃，但仍沒有一個叫苦叫累不想做的人，只見一張張紅撲撲的臉上閃著那甜美的笑容……
“一分耕耘，一分收獲�！边@句話天天讀，但是體會不到真正的含義。只有親手實踐，才能體會到農(nóng)民伯伯種地的辛苦，和勞動的快樂。
成長的作文 篇8
這是我們跟隨段老師學習語文后的第40天，做為家長，我受益匪淺。在寫這篇反思報告之前，我看了許多家長的優(yōu)秀反思報告，我一直都在思考，做為家長我反思的是什么，我想改變的又是什么。
說實話，在沒有上段老師的語文之前，我對語文需要上補習班是有抵觸的，因為我認為語文就是多讀書，多思考，看的書多了，自然就有了積累，孩子從小養(yǎng)成的讀書習慣，使她在寫作和閱讀上總是莫名的有一種自信，但隨著語文課程的難度增加，我發(fā)現(xiàn)我們不再有優(yōu)勢，自認為寫的好的文章拿不到高分、自認為對文章的理解總是出現(xiàn)偏差，孩子開始迷茫，我能感覺到她橫沖直闖，卻找不到突破口的焦燥，語文遇到了瓶頸，對自己擅長的科目有了膽怯的心理，我也開始變得不淡定，開始擔心和著急，我希望可以有一個專業(yè)的老師可以為她指明前進的方向，就是在這個時候，我們遇到了段老師，我還記得第一次拿到講義的時候，看到上課內(nèi)容時的疑惑，詞性、短語、語法......
學這些能提高嗎？我們想提高的是寫作和閱讀能力啊，抱著死馬當活馬醫(yī)的心態(tài)，我們開始了語文的學習，每節(jié)講義的最后一道題都是根據(jù)短文說出最合適的題目，孩子總是無法真正理解文章要表達的意思，她有些不服氣，更加努力認真的聽課，一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)...孩子慢慢找到了感覺，當她再一次和我探討最后一道題目時，我們說出的不同答案，孩子是正確的，那一刻她臉上的笑容是那么自信，那么陽光，還有那么一些小小的得意！我知道，那個熱愛語文，熱愛寫作的小姑娘回來了，我很欣慰，是段老師的教學方法讓她找到了自信，是段老師讓她真正愛上了語文。
而做為家長的我，我想我最大的反思是我跟孩子一起成長，在我的'認知里，語文是需要積累的，但我卻不知道語文要想學的好，是需要科學的方法的，除了大量的閱讀，詞語怎么應用，語句用在哪里最合適，最能表達作者的用意，每一個詞語的用法、含義都是需要通過學習來掌握的，文章要想寫的好，提綱怎么列，文章選材是否新穎、語言怎么表達，結(jié)構(gòu)是否清晰，立意是否明確，這里面的學問大著呢，段老師刷新了我對語文的認知，讓我再一次審視自己對孩子在學習上的方法是需要改進的。
父母是孩子的第一位老師，如何引導孩子，讓她沿著正確的道路不斷前進，使我們每一個家長需要用心去思考的課題。成長的道路只要用心就一定會有收獲。
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