小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
“媽媽,我告訴你:貓的眼睛在黑暗中能看到東西,是因為它的瞳孔可以聚焦。這是我在十萬個為什么這本書看到的`!
“那我們?nèi)司驮谕砩暇涂床灰姈|西,和貓的眼睛不一樣啊!
“那你說還有什么動物黑暗中能看見東西呢?”
“貓頭鷹,我知道貓頭鷹是晚上工作的。”
小學(xué)生作文 篇2
這幾天,我每天下午都在做一本奧數(shù)書,這本書有很多單元,每一單元都有三張練習(xí)卷,其中a卷最簡單,c卷最難,b卷適中。而老師只要我做最簡單的a卷。
剛開始的幾天,我見a卷非常簡單,便決定不用草稿本,自己口算就可以做。做的時候,我沒幾分鐘就把一張a卷做好了,我這心慢慢的把試卷交給老師,以為可以全對。課當(dāng)老師把作業(yè)給我時,我頓時傻眼了,只見試卷上到處是圈和叉,做對的題目寥寥無幾,我頓時覺得非常的羞愧。過了幾天,這樣的狀況還是接連發(fā)生,又一次,我甚至一道題目都沒有做對。這時,老師問我:”你在做這張試卷時有沒有打草稿,我如實的`回答,老師聽了,對我說:“你一定要學(xué)會在紙上打草稿,把每一道題的過程都寫在這個本子上。這時我想起了數(shù)學(xué)老師說過的一句話:“想要學(xué)好數(shù)學(xué)就一定要用草稿本。”我就試著用這個方法,我看到有一題是求最大公因數(shù),我把兩個數(shù)寫到本子上,一步一步的分解質(zhì)因數(shù),這道題的答案就在本子上誕生了。自從用了這個方法后,卷子上的叉漸漸地變少了,取而代之的是個個紅勾,這讓我十分開心。
這件事正好應(yīng)證了數(shù)學(xué)老師的那句話,想要學(xué)好數(shù)學(xué)就一定要用草稿本。同學(xué)們,你們以后做數(shù)學(xué)時也一定要用草稿本喔!
小學(xué)生作文 篇3
有一年冬天特別冷,有一棵高大的樹上住著一直小松鼠吉兒和她的媽媽。
“ 終于織好了”,松鼠媽媽說。她把吉兒叫到身邊,對他說:“我織好了一條圍巾帶上試一試吧。”吉兒把它帶在脖子上正好。他說:“你能再織一么?”“可以”松鼠媽媽說。
松鼠媽媽找到了一個空瓶子。往里面裝了滿滿一瓶熱水。擰緊蓋子,塞進(jìn)吉兒的'懷里。吉兒對媽媽說:“你可以再做一個暖手瓶么嗎?”“可以,”媽媽回答道說。松鼠媽媽沒有找到空瓶子。只找到了一個盛滿果汁的瓶子。吉兒對媽媽說“我口好渴!
媽媽也說:“我口也渴!
于是吉兒和媽媽把這瓶果汁喝完了。把里面也裝滿了水,做成了暖手瓶。
吉兒的媽媽做了一塊核桃酥吃給吉兒吃。吉兒剛想吃,忽然說:“你能再做一塊嗎?”媽媽說:“可以!庇谑菋寢尠咽稚爝M(jìn)核桃罐里。什么也沒有摸到。媽媽抱歉的說:“沒有核桃了!
天越來越冷。忽然松鼠媽媽想到了下面還有一只狗熊,松鼠媽媽又是縫又是剪剪好了一條棉被。來到狗熊家?吹焦沸懿弊由蠂艘粭l圍巾,手里拿著一個暖手瓶,和吉兒吃那塊核桃酥呢。
松鼠媽媽終于明白了吉兒是個有愛心的孩子。
小學(xué)生作文 篇4
在一個風(fēng)和日麗的早晨,一個獵人非常想吃野兔肉,于是便扛起了,帶上獵狗,出發(fā)了。
他們剛剛走到半路上,突然前面出現(xiàn)了一只大狗熊,那只大狗熊有兩個獵人那么高,眼睛就像燈籠那么大,正惡狠狠地盯著他們。獵人嚇傻了,但是獵狗卻勇敢地沖上去,英勇地和大狗熊搏斗起來。可大狗熊那么兇,力氣又那么大,一掌就把獵人的獵狗打死了。獵人看著他心愛的獵狗死了,非常傷心,然后,他舉起,朝狗熊的方向扣動扳機(jī),一陣槍聲響后,狗熊了。但是獵人卻聽到了一片哭聲,他走過去一看,原來,有一只兔子被他打中了,正躺在地上呻吟,旁邊有兔子圍著他哭。
見到獵人提著槍過來,有幾只兔子就跑了,但是有一只卻走到獵人面前,指著他邊哭邊罵:“你為什么要打我們,我們是你的鄰居,我們從來不傷害任何人,F(xiàn)在你把我的兒子打傷了,他快死了,我也不想活了。我知道你馬上也要打死我,你開槍吧!”獵人呆住了,他沒有想到會這樣。他想起他的獵狗的死,心里很難受,他要是不想吃兔子肉,獵狗就不會死。但現(xiàn)在他的獵狗死了,他很傷心,而兔子媽媽卻失去了她心愛的兒子,不知道會多么難過!他嘆了口氣,說:“你們走吧,我以后不會再傷害你們了。”兔子媽媽懷疑地問獵人:“真的嗎?”獵人點(diǎn)點(diǎn)頭。兔子媽媽趕快把其他兔子叫來,給他們說明原因,但是有幾只兔子怎么也不相信獵人的`話。對他始終是怒目而視,他們把受了重傷的兔子抬上擔(dān)架,一只兔子對獵人揮了幾下紅十字旗,說明是救助這只兔子的。
然后一路跑進(jìn)叢林中了,只剩下獵人還在哪里發(fā)呆。
小學(xué)生作文 篇5
前幾天晚上我做了一個夢。
我正在睡覺,突然有人把我叫醒,我睜開眼睛,他對我說:“我是 22 世紀(jì)的人,邀請你到 22 世紀(jì)去一趟!蔽艺f:“好”。于是他帶我來到了他的家?斓匠燥埖臅r間了,我見他們還不做飯,便問:“今天晚飯吃什么啊,你們怎么還不做飯啊 ! ”他們笑了一笑,按了墻上的`一個按鍵。霎時,桌上出現(xiàn)了一桌美食,我們吃好以后,他又按了一個按鍵,這些東西又都收了回去。
他們帶我去給我準(zhǔn)備的房間!巴,里面好大啊 ! ”,我問他們“這兒有書嗎 ? ”他們說:“有 ! ”“那在哪兒呢 ? ”他們問我“你要看什么書 ! ”我說:“《少兒百科全書》”
他們對旁邊的話筒說:“《少兒百科全書》”他們剛說完,從桌子里就飛出來全套的《少兒百科全書》。我說:“謝謝”他們說:“不用謝!”我又問:“如果書不想看了呢?”他們說:“你把書放到話筒下面就行了!
我看了一會書,就睡著了,第二早上,我醒來之后,他們說:“你該走了!”他們留我吃了早飯以后,他們陪我坐了時空機(jī)器回到我家,我正要走進(jìn)時空機(jī)器。忽然我被一陣“叮鈴鈴”的鈴聲把我吵醒了。
哦,原來這只是一場夢!
小學(xué)生作文 篇6
今年春天,我發(fā)現(xiàn)了一只七星瓢蟲和一只小蚜蟲。只見七星瓢蟲撲上去想抓住小蚜蟲,突然不知從哪里跑來一只又一只螞蟻,和七星瓢蟲發(fā)生了一場爭斗。最后,“蟻多力量大”,螞蟻把七星瓢蟲打跑了。爭斗結(jié)束后,螞蟻們團(tuán)團(tuán)圍在蚜蟲的四周,只見小蚜蟲從尾部排出了一種亮晶晶的半流物,螞蟻一哄而上。我也弄了一點(diǎn)嘗嘗,嗯,味道不錯,真甜!
第二天,我又看到一只螳螂準(zhǔn)備捕食小蚜蟲?煲檬值腵時候,一只只螞蟻又跑了出來,和螳螂展開了一場戰(zhàn)斗。不過,很可惜,最終因力量懸殊太大,螞蟻戰(zhàn)敗了,小蚜蟲也成為螳螂餐后點(diǎn)心了。
為什么只要蚜蟲遇到危險,螞蟻就會奮不顧身地保護(hù)它呢?我立刻上網(wǎng)查了資料,原來很多生物之間存在共生關(guān)系,如:螞蟻和蚜蟲。蚜蟲尾部能排出蜜露,螞蟻非常愛吃,因此螞蟻?zhàn)匀痪统闪搜料x的“護(hù)衛(wèi)軍”了。
小學(xué)生作文 篇7
昨天,數(shù)學(xué)考試考得有點(diǎn)不理想:一張試卷,前后竟然錯了兩道不該錯的題,作為一名“勵志勤學(xué)美德少年”,覺得愧對老師,不好意思面對爸媽,也對不起自己的一路辛勤。
錯在哪里呢?怎么造成的呢?需要我抽絲剝繭,細(xì)細(xì)查看。先看看我是怎么掉進(jìn)這兩道題的陷阱里去的。
第一題錯在單位忘記換算。這是一道填空題:長方形的長是50厘米,寬4厘米,在括號里填長方形的面積是多少平方分米?我當(dāng)時在空格里隨手就寫了200。本來是2為什么會寫200呢?!這道題的坑并不大啊,怎么就稀里糊涂地掉進(jìn)去呢?仔細(xì)一看,都是因為我讀題不仔細(xì),答題太馬虎,沒有把平方厘米換算成平方分米!
第二題錯在我把姓張的帽子戴在姓李的頭上了。這也是一道填空題:3輛汽車4次運(yùn)144輛摩托車,在括號里填144÷3表示( )?144÷4表示()?144÷3÷4表示()?,結(jié)果我第一個空填了平均每次運(yùn)幾輛摩托車,第二個空填了平均每輛汽車運(yùn)幾輛摩托車,最后一個空總算填對了。這道題的坑也不深啊,怎么就不明不白地掉進(jìn)去了呢?認(rèn)真思量,都是因為我審題不認(rèn)真,答題太隨意,把第一空的答案和第二個空答案填顛倒了!
怎么會犯這么低級的錯誤呢?我發(fā)現(xiàn)我最近一段時間答題的習(xí)慣很不好:做題目時喜歡追求快,缺少對題目仔細(xì)閱讀,反復(fù)琢磨的.過程。還有,做題目時,注意力容易分散,一旦周圍有其他聲音打擾,我時常會分神。另外,我自己在做題目時,也會不經(jīng)意地想起其他有趣、可笑和特別感興趣的事情。這些都讓我做題目時思想開小差,以致把題目做錯。
該怎么克服呢?柯老師和爸爸媽媽都反復(fù)告訴我,好的學(xué)習(xí)成績來自好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:認(rèn)真的讀題習(xí)慣、仔細(xì)的思考習(xí)慣、整潔的書寫習(xí)慣以及能夠形成這些良好習(xí)慣的日常閱讀習(xí)慣、記憶習(xí)慣、計劃的習(xí)慣及總結(jié)的習(xí)慣等。針對我身上的不良習(xí)慣,要一一克服,努力形成一個認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、勤思的好少年。
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