成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
十四年的陪伴，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。父親是我用多少華麗的語(yǔ)言，都說(shuō)不盡對(duì)他的愛(ài)。人生路上有父親的相伴是我最大的幸福。
我的父親并不高大，甚至還有點(diǎn)矮。但他卻用瘦小的肩
膀，扛起了家庭的重?fù)?dān)；我的父親并不是名人，但他卻是我心中的英雄，是我們家里的超人。
父親的哥哥，二十年前，定居國(guó)外，無(wú)法照顧我已步入耄耋之年的奶奶。每每電話(huà)中他的哥哥囑托父親照顧好他們的媽媽?zhuān)赣H總是那句話(huà)。 哥，放心，一切有我！ 一句承諾。父親獨(dú)自擔(dān)負(fù)起照顧奶奶的責(zé)任。每個(gè)周末他都為奶奶打掃房間，做飯，閑暇時(shí)還陪著奶奶聊聊天。工作日內(nèi)，父親依然不放心自己的老母親，早早起來(lái)，將一切都安排好后，他才放心去上班。每年春節(jié)，他都是把奶奶接到家中，陪老人一起迎接新年的到來(lái)。他在同事眼中，是一位好父親；在奶奶眼里，他是一個(gè)孝順的兒子。一直以來(lái)，父親都履行著自己的承諾，用實(shí)際的行動(dòng)，為我做了好榜樣。 父親，不僅生活中孝順奶奶；同時(shí)也為我們這個(gè)家庭付出了許多。
依稀記得，三年級(jí)時(shí)媽媽因突發(fā)腸胃疾病，被120救護(hù)車(chē)緊急送進(jìn)了醫(yī)院。那個(gè)昔日愛(ài)我疼我的媽媽?zhuān)丝虆s躺在病床上。當(dāng)我和奶奶聞?dòng)嵹s到醫(yī)院，看著躺在病床上昏迷的媽媽時(shí)，我注意到，一旁的父親眉頭緊鎖，眼角有些發(fā)紅，緊握著單據(jù)的手不由自主地顫抖著，上牙不停地咬著下嘴唇，默默注視著病床上的媽媽?zhuān)谎圆话l(fā)。事后，我才知道他當(dāng)時(shí)頂住了多大的壓力，三天內(nèi)他簽了六次病危通知書(shū)，可想而知，當(dāng)時(shí)父親的心情一定非常焦慮、擔(dān)憂(yōu)。那些日子里，他并沒(méi)有告訴我和奶奶，而是選擇了獨(dú)自承受。我曾想，不知道父親那時(shí)是否在晚上無(wú)人時(shí)偷偷抽噎過(guò)？ 手術(shù)前夕，再次見(jiàn)到幾天不見(jiàn)的父親時(shí)。發(fā)現(xiàn)他神情憔悴，緊皺眉頭，原本烏黑的頭發(fā)，不知何時(shí)出現(xiàn)了幾根白發(fā)，眼角的魚(yú)尾紋也悄悄的在他的臉色彰顯自己的存在，眼窩深陷，眼球周?chē)紳M(mǎn)了血絲。當(dāng)他看見(jiàn)我時(shí)，緊皺的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，眼神中透著溫柔，并輕輕的對(duì)我說(shuō)：媽媽明天就要做手術(shù)了，我們一起為她祝福吧！ 手術(shù)時(shí)間很長(zhǎng)，當(dāng)醫(yī)生將手術(shù)成功的消息告訴了父親，父親一下子癱坐在椅子上，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。轉(zhuǎn)而他快速起身走到醫(yī)生面前，將自己的雙手在衣服上擦了擦，緊握醫(yī)生的手，不停地說(shuō)著謝謝。 出院后的媽媽身體十分虛弱，家里的活便全部落在了父親一個(gè)人的肩上。每天父親早起送我上學(xué)，晚上變換著花樣將好吃的做給我和媽媽吃。幾周后，父親的'臉色蒼白了許多，變得沒(méi)有任何光澤，并且臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了來(lái)不及刮的胡子。看到他這樣的狀態(tài)，我和媽媽都十分心疼父親。當(dāng)媽媽的身體一天天好起來(lái)后，父親的臉上也重新出現(xiàn)了那久違的笑容。 多年后，再次談起此事。父親拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)那是我的責(zé)任，我愛(ài)你們，愛(ài)這個(gè)家，再苦再難我也會(huì)堅(jiān)持下去。從那一刻起，我懂得了責(zé)任和堅(jiān)持。
父親就是這樣的人，不忘督促我的學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)還嘮叨學(xué)習(xí)和身體健康的重要性。雖然，他在我眼中很煩，有時(shí)一臉嚴(yán)肅，甚至有時(shí)候還批評(píng)我，但他始終是我心中那個(gè)做我榜樣、教我道理、平凡而又偉大的父親。
父愛(ài)如山，父親也是我成長(zhǎng)路上最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。馬上就要到父親節(jié)了，在這里，我想提前對(duì)父親說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！謝謝你陪我慢慢成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
有一顆種子藏在我的心底，成長(zhǎng)的力量給予了它養(yǎng)分，使這顆理想的種子萌芽、生根，深深扎根在心中。
幼小的心靈中總有一塊神圣的地方，永遠(yuǎn)保持著好奇與敬仰，那就是理想扎根的`地方。我小的時(shí)候總是對(duì)那一面有著五顆星星的紅旗充滿(mǎn)了神圣感，當(dāng)它升上了高高的旗桿，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，是那樣莊嚴(yán)而美麗，我從小便對(duì)它有著一種向往。
時(shí)光悄然流逝，世界變小了，而國(guó)旗在我的心中依然占據(jù)著一塊地方，我想親手將國(guó)旗升上天空。每天望著國(guó)旗升起，這份念頭就變得更加強(qiáng)烈，我為著這個(gè)目標(biāo)不懈地努力，就因?yàn)閮簳r(shí)有一個(gè)夢(mèng)。別人休息時(shí)我在用功，想要休息的時(shí)候飄揚(yáng)的國(guó)旗給了我信心。
回來(lái)我一直很后悔，在心里回想過(guò)去的努力，我后悔自己沒(méi)有積極爭(zhēng)取，甚至想放棄，可飄揚(yáng)的國(guó)旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機(jī)會(huì)總還是有的!
果然，第二個(gè)學(xué)期，機(jī)會(huì)又來(lái)了。我意識(shí)到這是屬于我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說(shuō)出了我的理想------那個(gè)我從小便擁有的理想，他是我的自豪。終于，機(jī)會(huì)被我把握住了。
周一早晨，東方的朝霞照射在操場(chǎng)上，全體同學(xué)站好方陣，目光聚向了升旗臺(tái)，我此時(shí)正站在這里，心中雖有些緊張，但更多的是激動(dòng)，還有實(shí)現(xiàn)小時(shí)候夢(mèng)想的快樂(lè)。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌音樂(lè)聲響起時(shí)，我握住國(guó)旗用力拋起，看它在金色的陽(yáng)光下徐徐上升，自豪感油然而生，直到把它升上天空。
成長(zhǎng)作文 篇3
人們常說(shuō)“成長(zhǎng)是一件很漫長(zhǎng)的事情”，可是在我看來(lái)成長(zhǎng)在有些時(shí)候卻也只是一瞬間的事情，一瞬間就會(huì)明白一些事情，一瞬間就感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
可是在那一瞬間之前，我們是迷茫的，是煩惱的。
身為初中生的我，卡在了一個(gè)奇妙的點(diǎn)，我們沒(méi)有了小學(xué)時(shí)候的天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；卻也沒(méi)有高中的目標(biāo)堅(jiān)定�？ㄔ谶@個(gè)青春期的高峰，卡在了這個(gè)迷茫且會(huì)抓狂的時(shí)段。
每一天，我都在煩惱，我準(zhǔn)備去往哪里？我為什么一定要聽(tīng)從別人的安排？老師為什么不能理解我？這幾個(gè)問(wèn)題似乎在我這里成為了無(wú)解的命題，但是當(dāng)時(shí)的我卻并不知道，這些都是會(huì)過(guò)去的，并且這些也稱(chēng)之不上什么煩惱。
上了初中之后，我時(shí)不時(shí)會(huì)想，我以后要去往哪里？我的夢(mèng)想是什么？可是思緒了很久但是卻沒(méi)有什么答案。直到有一天，我對(duì)老師的安排有些不滿(mǎn)意，所以當(dāng)時(shí)下定決心，我以后要做一名老師，我要推翻現(xiàn)在老師的這種做法。那一天，我就那么知道了自己的夢(mèng)想，知道了自己的方向，知道了我要去往的地方。
青春期的我是很叛逆的，所以父母的'安排也好，老師的安排也罷，我總是不愿意接受的，我不想逆來(lái)順受，我想要為我自己做主�？墒钦�(dāng)我自己給我自己做主的時(shí)候，我卻創(chuàng)下了禍，在那一次，我才突然的想明白，我之前所煩惱的事情其實(shí)是我自己找的煩惱，明明大人們比我懂得更多，他們的安排在有些時(shí)候大概就是最好的。
老師為什么不能理解我？在老師的眼里，我似乎也是不好的，甚至老師也常常覺(jué)得我成績(jī)不好是因?yàn)槲易约翰粔蚺�，可是我卻總以為是我自己努力了，而是命運(yùn)不讓我成績(jī)有所上升。也一直覺(jué)得老師從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)我，可是我卻沒(méi)想過(guò)，老師也是從這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的，他們也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)我們所經(jīng)歷的，既然別人可以，為什么我自己不可以？
很多時(shí)候，我們所煩惱的其實(shí)并不是什么煩惱，而身為初中生的我可能有青春期的有些叛逆，但是我在這個(gè)時(shí)候所遇到的煩惱，其實(shí)也并不是什么煩惱。成長(zhǎng)也的確是一件漫長(zhǎng)的事情，但是你卻真的能在一些瞬間明白很多事情，然后才明白，成長(zhǎng)有煩惱是正常的，沒(méi)煩惱也是正常的，因?yàn)檫@些我們所謂的煩惱，并不是什么真正的煩惱，總有一天它們都會(huì)過(guò)去的。在成長(zhǎng)中，我們所有一些困惑是正常的，也是不奇怪的。
成長(zhǎng)作文 篇4
一個(gè)好習(xí)慣足以讓人終生受益，一個(gè)好的習(xí)慣足以讓人永留人心。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開(kāi)始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。 在這個(gè)寒假中，我也養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是有規(guī)律的生活，充分的利用時(shí)間。前兩天，我讀到唐寶民的`一篇名為《成功，取決于晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)》的文章，深有感觸，所以，為了充分利用時(shí)間，我也定了一個(gè)計(jì)劃。明天，就要和“計(jì)劃”一起生活了，雖然有些緊張，但更多的是喜悅�！岸ｂ忊彙保[鐘一響，我興奮地起了床。信心滿(mǎn)滿(mǎn)的洗漱之后，和“計(jì)劃”一起來(lái)到了學(xué)習(xí)桌前。聽(tīng)它的指揮，我輕松地完成了第一項(xiàng)作業(yè)??背單詞，而且，效果還不錯(cuò)呢！有先進(jìn)思想的它告訴我勞逸結(jié)合，既沒(méi)耽誤玩兒也沒(méi)耽誤學(xué)。不一會(huì)兒，就隨著時(shí)間的流逝把所有作業(yè)都寫(xiě)完了（一天中的），還幫媽媽干了許多家務(wù)呢！經(jīng)過(guò)一天有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，我終于知道了什么叫“高效率學(xué)習(xí)”。是的，學(xué)習(xí)要有方法，有好的學(xué)習(xí)方法就能事半功倍。而我剛學(xué)到的學(xué)習(xí)方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。其實(shí)，好習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的，慢慢就可以積少成多。當(dāng)然，好習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。我也會(huì)堅(jiān)持下去，讓它成為伴我一生的好習(xí)慣。讓我們行動(dòng)起來(lái)，去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的好習(xí)慣吧！
成長(zhǎng)作文 篇5
歲月的長(zhǎng)河中，一件件小事如泡沫一樣，點(diǎn)綴著我的生命。在這春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我又想起了那年的植樹(shù)節(jié)。
那是一個(gè)春風(fēng)拂面、晴空萬(wàn)里的日子，學(xué)校組織了植樹(shù)活動(dòng)。我們的任務(wù)是在一天時(shí)間內(nèi)完成一百五十顆樹(shù)苗的栽種。同學(xué)們摩拳擦掌，已經(jīng)迫不及待地準(zhǔn)備行動(dòng)了。
一開(kāi)始場(chǎng)面非�；靵y，大家一會(huì)兒一窩蜂地都去挖坑，一會(huì)兒又搶著去栽樹(shù)，還有的同學(xué)不知道該干什么，像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂碰亂撞、不知所措。老師一看，這樣可不行，得先把各項(xiàng)工作分配好，大家各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能把事情做得更快、更好。于是，老師把我們分成了挖坑、栽樹(shù)和澆水三個(gè)隊(duì)伍。
在老師的指揮下，三個(gè)隊(duì)伍有序地展開(kāi)了工作。首先，挖坑隊(duì)按三十列五行，每行間隔五米的距離開(kāi)始行動(dòng)，渾身充滿(mǎn)干勁兒的男孩子們一點(diǎn)也不吝嗇自己的力氣，一眨眼的功夫就把坑全部挖好了。接著，栽樹(shù)隊(duì)把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，讓它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，像邊關(guān)戰(zhàn)士一樣屹立在那里�？墒沁呹P(guān)戰(zhàn)士也需要養(yǎng)分的支持呀！最后，澆水隊(duì)帶著充足的養(yǎng)分來(lái)了，頓時(shí)，喝飽了水的樹(shù)苗們個(gè)個(gè)容光煥發(fā)、精神抖擻。看著我們共同努力的成果，同學(xué)們臉上都露出了燦爛的'笑容。
正是因?yàn)檫@次的植樹(shù)經(jīng)歷，讓我明白了合理安排、精誠(chéng)合作的重要性。這兩個(gè)詞語(yǔ)也將伴隨我走過(guò)漫漫歲月，促使我在人生的道路上留下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡。
成長(zhǎng)作文 篇6
有人說(shuō)挫折是一種美，有人說(shuō)挫折是一種游戲，還有人說(shuō)挫折是傷痛，但是我覺(jué)得，挫折是一種成長(zhǎng)，是成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路。
有一段時(shí)間我樣樣都好，一切事情都非常順利，所以慢慢的我就驕傲起來(lái)了，做事情沒(méi)有以前那么認(rèn)真了。到期末了，要進(jìn)行音樂(lè)期末考試了。雖然我沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備，但我仍舊滿(mǎn)懷驕傲，用六親不認(rèn)的步伐走進(jìn)去音樂(lè)教室。老師問(wèn)我“小黃黃，你會(huì)跳舞嗎”我撓了撓頭說(shuō)“不會(huì)”。老師接著問(wèn)“那你會(huì)彈鋼琴嗎”我仍舊撓了撓頭說(shuō)“我不會(huì)”，我感覺(jué)老師的臉色漸漸變了，聲音也慢慢變大了，最后她問(wèn)道“那你會(huì)唱歌嗎？”我開(kāi)始緊張起來(lái)了，攥著拳頭，拳頭里都是緊張的汗水，小聲的說(shuō)“我會(huì)，我會(huì)”。聽(tīng)到我肯定的回答，老師的.情緒緩下來(lái)了�！澳悄闶浅h(yuǎn)方的姑娘，還是唱月光？”我手里頭的汗水越來(lái)越多，感覺(jué)都快要從拳頭里面流出來(lái)了，我顫顫的說(shuō)“我就唱月光吧！”。老師放起了伴奏，我隨著音樂(lè)唱起來(lái)“看月色灑落的天空，把古老的歌謠輕輕的唱……”。
也許是我之前太過(guò)緊張了，我的聲音越來(lái)越抖，越來(lái)越小，壓根沒(méi)唱好。最后每次都得A+的我，這次竟然考了個(gè)B+。這次打擊對(duì)我一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，是多么大啊，多么難受啊，我?guī)е鴤牡难蹨I跑回家�；氐郊液�，我把這個(gè)事情跟媽媽說(shuō)了，媽媽不但沒(méi)有罵我，還對(duì)我說(shuō)：“寶貝，別怕，這只是一次考試�？疾盍耍瑳](méi)有關(guān)系，但是你要知道，以后我們做任何事情，都不能粗心大意，不能驕傲自滿(mǎn)，只有謙虛了，才能進(jìn)步”，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自從經(jīng)過(guò)這件事情過(guò)后，我再也不驕傲自滿(mǎn)了，我考試的成功率，也一次比一次高了，所以在我看來(lái)，挫折也是一種成長(zhǎng)。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)作文07-21
成長(zhǎng)的作文08-18
成長(zhǎng)的作文05-24
成長(zhǎng)的足跡|成長(zhǎng)的足跡作文700字08-15
成長(zhǎng)作文：感悟成長(zhǎng)（通用31篇）10-24
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文08-24
成長(zhǎng)的中考作文05-04
【精】成長(zhǎng)的作文05-13