小學(xué)成長(zhǎng)作文(精華6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
書,在別人眼中可能只是一個(gè)東西,一場(chǎng)邂逅,一次遨游,但是在我看來(lái),書更像是我心靈的調(diào)養(yǎng)師,總能給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè),如夢(mèng)般的遐想與發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
記得小時(shí)候,爸媽經(jīng)常會(huì)給自己講一個(gè)個(gè)富有道理的寓言故事。在月光的照耀下,去看白雪公主和七個(gè)小矮人的家;悠然自得地坐在馬車上去參加王子的舞會(huì);跟隨著竽的聲響去瞧瞧南郭先生的下場(chǎng)……這些無(wú)一不是我童年最美好的愿望。而我也擁有了無(wú)盡的歡樂(lè)。
漸漸地,我長(zhǎng)大了。迷上了李白的瀟灑,愛(ài)上了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的情懷,“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”時(shí)刻敲響我心里的'警鐘。唐詩(shī)宋詞,一句句領(lǐng)我進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的情境,深陷其中。如今,小說(shuō)成為了我的最愛(ài),悲歡離合的《紅樓夢(mèng)》,歷史色彩的《三國(guó)演義》,溫暖人心的《親親我的媽媽》……從時(shí)間上看,前面是歷史的長(zhǎng)河,后面是未來(lái)的新奇創(chuàng)造。從空間上看,前面是耀眼璀璨的星河,后面是地球的繁榮昌盛。時(shí)間和空間都為我插上了想象的翅膀,盡情翱翔。
每天翻開(kāi)那充滿油墨書香的書,拋開(kāi)一切雜念,全神貫注看著書,你會(huì)發(fā)現(xiàn),書有一股魔力,領(lǐng)著你遨游書海。書是一位不說(shuō)話的哲學(xué)家,通過(guò)一個(gè)個(gè)形象的故事,促使你前進(jìn)。書又是一個(gè)領(lǐng)我們環(huán)游世界的導(dǎo)游,在書里,我們能看到壯觀的黃果樹(shù)瀑布,能看到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,能看到千變?nèi)f化的黃山……經(jīng)?匆恍⿻臅r(shí)候,我會(huì)忍不住的深陷其中,跟隨著主人公的故事,會(huì)緊張,會(huì)興奮,會(huì)流淚。記得那郁雨君的《閃著淚光的決定》,那天晚上,我手捧那本書,看著看著,竟流下了眼淚,晶瑩的液體順著臉頰滑下,滴落到我的手上,我才緩緩抬起手,拭去臉上的淚水。那本《親親我的寶貝》也令我潸然淚下。
書,是我的親人,又似我的伴侶,更像我的老師,是它讓我的生活豐富多彩,是它讓我的大腦充滿智慧,是它讓我的心靈變得高尚,是它讓我的靈魂高貴純潔。在未來(lái)的日子里,我要帶著書一起乘風(fēng)破浪!好書伴我成長(zhǎng),好書伴我學(xué)習(xí)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
門前有一排桑,非常茂密,枝葉修長(zhǎng)。
我常坐在門前,望著不遠(yuǎn)處的那一排桑發(fā)呆。它們同我共享一縷陽(yáng)光?墒,惟一的不同:我是憂愁的,它們是快樂(lè)的——從那閃著光斑的.綠葉上可看到。
媽突然叫住我:“能陪我去剪桑嗎?”當(dāng)然,我很樂(lè)意能做這樣的事。
剪子一刀一刀剪下去,桑枝一束一束掉下來(lái)。陽(yáng)光射過(guò)晶瑩的汗珠。我看見(jiàn),一滴滴白色的養(yǎng)料像汗珠一樣從剪過(guò)的桑枝的頭上滴下。我擦擦自己的臉,我驚慌地發(fā)現(xiàn)原來(lái)我臉上并無(wú)汗珠,而是淚水。
那一刻,我停止了剪桑。我回想起了許多許多。曾經(jīng)一次次苦痛,我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),曾經(jīng)一次次挫折,我告訴自己不悲傷。是誰(shuí)發(fā)的誓言,斬?cái)喑岚蛞惨獛еc淚飛翔?現(xiàn)在的失敗不是永遠(yuǎn)的失敗,路還很遠(yuǎn),珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)。
我猛地驚醒,問(wèn)問(wèn)母親:“為何剪桑?為何不讓它快樂(lè)地成長(zhǎng)?”
她的回答令人吃驚,我深深感到:我總是太急,太狂躁。青春只一次,我應(yīng)該慢慢品味,不應(yīng)該只為追求一時(shí)間的勝利而重重發(fā)誓,也不應(yīng)該只為懺悔一時(shí)間的失敗而深深追悔。相反,我要忍耐快樂(lè),忍耐痛苦,忍耐心與心相碰撞時(shí)的那一刻沉痛。我要慢慢成長(zhǎng),長(zhǎng)得健壯,長(zhǎng)得剛強(qiáng)。
我拿起剪子,毫不心痛地剪下去,一刀一刀剪掉心靈的沉重,剪掉曾經(jīng)的一次次歡樂(lè)與憂傷,讓心底的沉積似火般噴發(fā),讓世界與心靈一起震撼,讓傷口的痕跡從此消失。
母親說(shuō)過(guò)什么,我清晰地記得她的話。
她說(shuō):“剪桑嘛,為了讓桑不至于長(zhǎng)得過(guò)快,從而忽略了堅(jiān)強(qiáng)與韌性。讓其有?冢鼤(huì)更加茁壯。如果現(xiàn)實(shí)環(huán)境太過(guò)于順利,桑會(huì)太高,不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打。相反如果每年都剪桑,那么,?跁(huì)讓桑長(zhǎng)得更慢,讓其慢慢品嘗了成長(zhǎng)與青春中的苦與難之后,它會(huì)更加堅(jiān)韌,風(fēng)不搖,雨不倒!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
我家附近有一所小學(xué),在當(dāng)?shù)厮愕蒙鲜亲顬闅v史悠久了,因?yàn)榧译x這學(xué)校近,所以就在這所學(xué)校上學(xué)。到了開(kāi)學(xué)第一天,在幼兒園時(shí)的我經(jīng)常交朋友,到了小學(xué)交朋友也非常的有經(jīng)驗(yàn)了,不到一天,班級(jí)里的小同學(xué)都認(rèn)識(shí)了我,女生差不多都是我的好朋友了。
其中,要算是我的好閨蜜,她有著一雙大眼睛,視力很好,不高但成績(jī)很好,曾經(jīng)是語(yǔ)文課代表。記得有一次,她請(qǐng)我去她家玩,我們約好下午五點(diǎn)在學(xué)校門口會(huì)面。一聽(tīng)到玩,我的眼睛頓時(shí)閃出了比“齊天大圣”孫悟空的火眼金睛還要亮,我連連點(diǎn)頭答應(yīng)。
到了那一天,我的`小提琴老師突然對(duì)爸爸發(fā)了一條消息,消息是這樣子寫的:“星期六我要去桐廬上課,可能沒(méi)時(shí)間,今天我有時(shí)間,你們思考一下,要是沒(méi)事就6:00準(zhǔn)時(shí)過(guò)來(lái),你們后面其他小朋友還有課要上的!卑职窒肓艘幌,覺(jué)得閑著也是閑著,還不如上一節(jié)小題琴課呢?他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),爭(zhēng)取我和媽媽的意見(jiàn)。我仔細(xì)的想了一想也覺(jué)得沒(méi)有什么事情,也說(shuō)好。但是總覺(jué)得好像遺忘了什么?
而另一邊,學(xué)校門口呢?閨蜜她一會(huì)兒看看手表,一會(huì)兒向著我經(jīng)常走的小路的盡頭眺望,十分鐘……二十分鐘……半個(gè)小時(shí)……一個(gè)小時(shí)……都沒(méi)有我的身影,她總是對(duì)自己說(shuō):“可能我忘了時(shí)間吧,可能在來(lái)的路上了吧!”
而我一點(diǎn)都沒(méi)有想起來(lái)。
第二天,當(dāng)我看到她哭紅的雙眼時(shí),那一刻我想起來(lái),她要跟我去玩的,昨天她等了我一個(gè)傍晚,等到天黑了才回去!那一刻我非常的慚愧。我想要盡力的彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),但是時(shí)間是不會(huì)后退的,永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了了。
在那件事情中,我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)守信。這件事情后,我再?zèng)]有做過(guò)讓他人傷心的事情;叵肫鹉羌,我總覺(jué)得這就是成長(zhǎng)的收獲吧!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
“太陽(yáng),太陽(yáng),給我們帶來(lái)七色光彩,照得我們心靈的花朵美麗可愛(ài),今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下,明天......”每當(dāng)我聽(tīng)到這悠揚(yáng)悅耳的歌聲,都會(huì)感到父母的愛(ài)就如燦爛的陽(yáng)光。
父愛(ài)如陽(yáng)光,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
記得第一次學(xué)騎自行車的時(shí)候,是在一個(gè)傍晚,夕陽(yáng)的余暉灑遍大地,村旁的小河像一條金色的帶子流向遠(yuǎn)方。我和爸爸來(lái)到一片寬闊而又平坦的`空地上學(xué)騎自行車,雙手握住車把,騎上自行車,只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲,我摔倒了,但是我并沒(méi)有放棄,而是重復(fù)了上一次的動(dòng)作,繼續(xù)學(xué)了起來(lái),卻又聽(tīng)到“咣當(dāng)”一聲,我又摔倒了,我的內(nèi)心有些失落,開(kāi)始對(duì)自己失去信心,突然,一個(gè)高大的身影向我走來(lái),回頭一看,原來(lái)是爸爸。他撫摸著我的額頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“誰(shuí)都有失敗的時(shí)候,爸爸小時(shí)候也是一樣。不要灰心,我相信你一定能行的!
爸爸的話給了我巨大的鼓勵(lì),我下定決心 ,一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
爸爸陪我一直練到日落西山,經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗與努力,終于成功了!
我在父親博大的愛(ài)下,快樂(lè)成長(zhǎng)。
母愛(ài)如陽(yáng)光,伴我健康成長(zhǎng)。
我的媽媽對(duì)我的飲食和身體健康非常重視。買菜時(shí),她只買我愛(ài)吃的菜,每天該吃什么,要吃多少,她都為我準(zhǔn)備好,特別害怕我身體有一點(diǎn)問(wèn)題。 媽媽每月都會(huì)帶我去檢查身體,如果發(fā)現(xiàn)有哪里不對(duì),就要馬上治療。我總是不太喜歡做檢查,因?yàn)樘闊┝,而媽媽總是說(shuō):“身體健康很重要,如果身體不健康,你就會(huì)像老鼠一樣弱小。”每當(dāng)媽媽說(shuō)完這句話后,我總覺(jué)得媽媽是對(duì)的,所以就會(huì)乖乖的做檢查了。 我在媽媽細(xì)心地幫助下,健康成長(zhǎng)。
其實(shí)在生活中,不僅有父愛(ài)和母愛(ài),還有朋友的愛(ài),老師的愛(ài)等。只要你認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn),就能體會(huì)到在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的快樂(lè)與健康。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5
“ 輕輕的捧著你的臉,為你把眼淚擦干;真心地為你祝愿,祝愿你幸福平安!泵慨(dāng)回憶起這首熟悉的旋律,我的心中便久久不能平靜。20xx年5月12日,一場(chǎng)突如其來(lái)的地動(dòng)山搖打破了午后的寂靜。災(zāi)難來(lái)臨,天災(zāi)無(wú)情人有情。解放軍叔叔來(lái)了,唐山的志愿者來(lái)了,全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,投入到抗震救災(zāi)的洪流中,挽救出一個(gè)個(gè)奄奄一息的生命。從一個(gè)個(gè)被救者的眼神中,我讀出了感恩。
感恩是快樂(lè),感恩是幸福,感恩是傳統(tǒng),感恩是心態(tài)。自古就有這樣一句話“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备卸魇侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,更是我們今天構(gòu)建和諧社會(huì)的先鋒。
小時(shí)候,媽媽常對(duì)我講,做人要擁有一顆感恩的心,因?yàn)楦卸魇巧畹膼?ài)與希望。大概是因?yàn)樾〉木壒,?duì)于媽媽的話,我并不太理解。現(xiàn)在我終于明白了:人因?yàn)楦卸鞫兊蒙屏迹驗(yàn)樯屏级兊眉儩,因(yàn)榧儩嵍兊贸绺。世界上,只要是?duì)我們有益的'人或物,我們都應(yīng)該報(bào)以感恩之心。
記得我上四年級(jí)的時(shí)候,在一個(gè)陰暗的下午,天朦朧朧的,我卻因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題不會(huì)被留了下來(lái)。明亮的教室里,只剩下我孤零零的一人。我埋頭緊張的算著,這時(shí),一個(gè)同學(xué)推門進(jìn)來(lái)了。原來(lái)他的傘落在了教室里,他和我匆匆的說(shuō)了幾句話就離開(kāi)了。我多么希望他能留下來(lái)陪陪我。】呻S著關(guān)門那重重的一聲,我的希望破滅了。沒(méi)過(guò)多久,他又回來(lái)了。我以為他又回來(lái)拿東西,誰(shuí)知道,他卻對(duì)我說(shuō):“不要急,我陪你一起做!薄八懔税,***媽在等你回家呢!”我雖然嘴上這么說(shuō),心里卻十分想讓他留下來(lái)。他笑了笑:“沒(méi)關(guān)系,我晚上在學(xué)校有點(diǎn)事,晚點(diǎn)兒走!闭f(shuō)著,他把書包放了下來(lái),走到我的座位旁邊,和我一起做起這道數(shù)學(xué)題。我做不出來(lái),他好像比我還著急似的。不過(guò),在我們的共同努力下,這道題還是被我們攻克了下來(lái)。這時(shí)候,天已經(jīng)黑了,下樓梯時(shí),我問(wèn)他:“你不是留在學(xué)校有事嗎?”他笑著說(shuō):“我要不這樣說(shuō),你能讓我留下嗎?”我聽(tīng)了,鼻子一酸,竟什么也說(shuō)不出來(lái)了,半天才從嘴中擠出了“謝謝”二字。他搖搖頭說(shuō):“說(shuō)什么謝嘛!你還記得嗎?我們上二年級(jí)的時(shí)候,有一次美術(shù)課,我忘了帶美術(shù)工具,是你借給了我。老師不是常說(shuō),人總會(huì)遇到困難,互相幫助是應(yīng)該的!”我聽(tīng)了,感動(dòng)極了。
小草感謝雨露和陽(yáng)光使它茁壯成長(zhǎng);小鳥感謝藍(lán)天和白云讓它展翅高飛;紅花感謝綠葉和黑土使它更加?jì)善G。感恩如同陽(yáng)光,驅(qū)走黑暗,帶來(lái)光明。它照亮了每一個(gè)人的心,照亮了和諧的社會(huì),照亮了富強(qiáng)的國(guó)家。大愛(ài)無(wú)疆,人間有愛(ài),在愛(ài)中茁壯,在感恩中成長(zhǎng)!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6
波折是事進(jìn)行得不順被阻止。有些人會(huì)覺(jué)得波折是上天賜給他最棒的禮物,但是有些人覺(jué)得遇到波折時(shí)就像遇到怪獸相同要被吃下肚似的。如果是我,我會(huì)覺(jué)得波折有時(shí)好、有時(shí)欠好,不過(guò)波折能夠讓我們有時(shí)機(jī)了解哪些是對(duì)的,哪些是錯(cuò)的。
這個(gè)世界上的每個(gè)人都會(huì)有遇到波折的時(shí)分,例如:愛(ài)迪生發(fā)明晰許多東西,但是他也有遇到波折的時(shí)分,通過(guò)屢次失利后,總算找到對(duì)的.辦法,所以他才會(huì)有成功的那一天,我也曾遇到許多波折,映象最深入的是在我五、六歲的時(shí)分,我在學(xué)習(xí)騎自行車剛開(kāi)始也是一向跌倒不會(huì)期,不過(guò)我挑選步斷操練,最終將波折打敗,學(xué)會(huì)騎車了。最近的一次,是學(xué)習(xí)烏克麗麗。烏克麗麗這種樂(lè)器有人覺(jué)得很簡(jiǎn)單,但是有人覺(jué)得學(xué)烏克麗麗很不簡(jiǎn)單,像我就覺(jué)得學(xué)烏克麗麗很不簡(jiǎn)單,我很敬服學(xué)會(huì)烏克麗麗的 人,由于我以為我演奏的技巧不是很嫻熟,還好有教師的協(xié)助,讓我從波折里邊站出來(lái)。
只需抱持著不拋棄的經(jīng)神,我信任必定會(huì)有成功的時(shí)機(jī),只需打敗波折才有可能會(huì)成功。不管是誰(shuí)都會(huì)有遇到波折的時(shí)分。像是商人、工人、教師……等,就連小學(xué)生也會(huì)遇到波折。波折雖然會(huì)阻止學(xué)習(xí),不過(guò)波折也帶給人們?cè)S多反思的時(shí)機(jī)。我也在波折里邊學(xué)到了許多的道理,向著成功的路途走就對(duì)了。
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