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(熱)讀書伴我成長作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的讀書伴我成長作文3篇,希望能夠幫助到大家。
讀書伴我成長作文 篇1
星期天,我在家里的書房里,津津有味地看《命運交響曲》這篇文章。
《命運交響曲》這篇文章:有倆個孩子,一個想當(dāng)音樂家,可是耳朵聾了,一個想當(dāng)美術(shù)家,可是眼睛瞎了。這兩個孩子非常難過,埋怨命運不公平。
一天,兩個孩子遇到了一個老人,老人聽見了他們的怨恨,對耳聾的孩子比劃說:“雖然你的耳聾了,但是眼睛還能看見,為什么不改學(xué)美朮呢?”老人又對睛瞎的孩子說:“你的眼睛瞎了,可耳朵還是靈敏的.,怎么不學(xué)音樂呢?”
孩子們聽了,頓時明白了,開始了新的追求。
后來,耳聾的孩子當(dāng)了美術(shù)家,眼睛瞎了的孩子成了音樂家。
看了這篇文章,我想起了我以前遇到困難就像這兩個孩子一樣,從來不去尋找另一條件下道路。這個故事證明了,只要勤奮努力,當(dāng)命運堵住了一條道路時,常常還會留下另一條道路。只要敢于向命運挑戰(zhàn)的人,才能到達(dá)成功的彼岸。
從此,這間小小的書屋吸引了我,每天放學(xué)后,我就一頭扎進書的海洋里,如饑似渴的閱讀了《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《英雄小八路》等故事書,一個個小英雄的光輝形象鼓舞著我在人生的道路上奮勇前進。我因為愛上了書,所以我的作文水平也提高了。
愛書吧!書是饑餓中的面包,書是冬天里的火爐,書是黑暗中的明燈,點亮了我人生道路。
讀書伴我成長作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯”,而今天我卻要再補充一句,“書籍是我成長的階梯”。
小時候,我對這個世界似懂非懂的時候,奶奶就拿圖畫書讓我看。于是我對那些新奇的圖畫書產(chǎn)生了好感,每天把它們當(dāng)做“玩具”愛不釋手。這算是我成長中與書相伴的第一個階梯了吧。
后來,媽媽為我買來許多故事書,多少個夜晚都是媽媽那一個個動聽的故事陪我進入甜美的'夢鄉(xiāng)。那時,我的小心眼里就意識到:只要能讀書,就有看不完的有趣故事。于是,我就有了一定要像媽媽一樣學(xué)會讀書的愿望。這算是我成長中與書相伴的第二個階梯了吧。
再后來上幼兒園了,我跟老師學(xué)會了漢語拼音,于是我就會通過漢語拼音讀懂帶拼音的圖畫和故事書了。在書里我認(rèn)識了海的女兒、白雪公主,認(rèn)識了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛。從此,我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣,這算是我成長中與書相伴的第三個階梯了吧。
隨著時光的流逝,我一天天長大,現(xiàn)在我已經(jīng)讀小學(xué)四年級了。在老師的幫助下,我不但學(xué)會了自己看書,而且還愛上了讀書。我又快樂地踏上了與書相伴的第四個階梯。一本本書成了我的好伙伴。每天除了正常的學(xué)習(xí)以外,我最喜歡的就是讀書了。每當(dāng)拿起書我就會被它深深地迷住,有的時候,讀著讀著,我就覺得自己變成了書中的主人公,忘記了周圍的一切。書的魔力真大!
“書籍是我成長的階梯”,在以后漫長的歲月里,我會永遠(yuǎn)以書籍為階梯,一步一步堅實地走下去。相信我會在書籍的高山上,攀得越來越高。
讀書伴我成長作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!钡腋X得書是一塊肥沃的土地。
小時候,媽媽每天晚上都會給我講故事,有:《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》等等,每次我都聽得如癡如醉。上幼兒園的時候,每天中午老師都會跟我們講有關(guān)動物、植物的《百科全書》。
書的世界真奇妙!它能讓我知道很多很多我想知道的東西。海馬寶寶為什么是海馬爸爸生的?變色龍為什么會變色?仙人掌為什么能生長在炎熱的沙漠里?海水為什么是咸的?媽媽為了鼓勵我讀書,就給我買了一整套的《百科全書》,我真是愛不釋手!只要一有時間,我就會拿起來讀。
現(xiàn)在,我開始讀許多中外名著。在《水滸傳》里,我認(rèn)識了忠肝義膽的宋江;在《三國演義》里,我結(jié)識了足智多謀的諸葛亮;在《西游記》里,我認(rèn)識了神通廣大的美猴王孫悟空;在《紅樓夢》里,我目睹了賈寶玉和林黛玉的悲慘愛情故事,同是也目睹了一個朝代和家庭的興亡衰敗。在《格林童話》里,我看見了人世間的.真善美,邪惡丑;在《愛的教育》里,我體會到人世間的真愛……
一位大文豪曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就好像和一位高尚的人談話!奔拍瘯r,它會給我們安慰;孤獨時,它會給你樂趣;無助時,它會給予你力量;有疑難時,它會給我解答;迷失方向時,它會指引我們向光明的前程邁進;驕傲?xí)r,它會給我們告誡……
書是人生的向?qū),指引我走上人生的陽光大道。但愿天下無盡書,化作生生世世伴。
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