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成長優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-02-18 15:41:27 話題作文 我要投稿

(精華)成長優(yōu)秀作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的成長優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

(精華)成長優(yōu)秀作文

成長優(yōu)秀作文1

  每個(gè)人在成長過程中,都要經(jīng)歷酸,甜,苦,辣。在這之中,是離不開鼓勵(lì)的,成長需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)。

  我的成長過程中,也都在鼓勵(lì)中度過的。有一次,媽媽帶我去玩“水球”,她無時(shí)無刻不在鼓勵(lì)我。鉆進(jìn)水球,準(zhǔn)備就緒,哈哈,本小姐要在水中大顯身手嘍!我兩只手朝上伸著,頂住水球的上方,兩只腳叉開,平穩(wěn)地站在水球里,隨著風(fēng)勢,慢慢地向終點(diǎn)挪動(dòng)。我這次一定要第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),讓那些小孩兒瞧瞧,什么才叫做高手!我不禁偷笑起來。正當(dāng)我暗暗得意之時(shí),惹惱了水波弟弟,他張開爪子用力向我撲來,我亂了方寸,手忙腳亂,拼命往左邊移動(dòng),可是還是抵擋不住它的威力,摔了個(gè)底朝天。我想方設(shè)法站起來,可水球在這時(shí)偏要和我作對(duì),不讓我站起來,我試了好幾次,結(jié)果都以失敗而告終!凹佑,不能放棄,站起來,你行的,媽媽支持你!”我透過水球向?qū)Π犊慈,原來是媽媽在為我加油,在為我鼓?lì)!皩(duì),站起來,相信自己!”我對(duì)自己說。終于,我“東山再起”,平穩(wěn)地站住了?上Ш镁安婚L,我再一次摔在水球內(nèi),“不能自拔”!皥(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),慢慢地試著站起來,加把勁!”媽媽再次鼓勵(lì)我!拔乙幌蚴呛軋(jiān)強(qiáng)的,一定要站起來,因?yàn)橐磺薪杂锌赡埽 蔽夜膭?lì)自己。可是天不如人愿,水波弟弟又派來了他的`妹妹——浪花,她肆虐地掀起層層波浪,這時(shí)我說什么也站不起來了!翱禳c(diǎn)啊,他們快要到達(dá)終點(diǎn)了,加油,加油!”對(duì)岸再次傳來媽媽鼓勵(lì)的話語。最終,我咬緊牙關(guān),帶著媽媽那鼓勵(lì)的三句話走到了終點(diǎn),取得了勝利。成長需要鼓勵(lì),是媽媽的鼓勵(lì)陪伴我走完了全程。

  生活中,媽媽無時(shí)不在鼓勵(lì)我。失敗時(shí),媽媽鼓勵(lì)我從失敗走向成功;傷心時(shí),媽媽鼓勵(lì)我從黑暗走向光明;考試失利時(shí),媽媽鼓勵(lì)我從絕望走向自信。

  我的成長離不開鼓勵(lì),同時(shí)鼓勵(lì)也是成長過程中的一大要素。成長需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)!

成長優(yōu)秀作文2

  小時(shí)候記得家中有一個(gè)大書柜,上面有各種各樣的書,它們高高矮矮、起起落落,薄厚不一。只要我所能拿及的,皆是我能夠閱讀的書。隨著年齡的增長,幾乎書柜上都擺滿了我在這個(gè)年齡段所能接受的書。父母總是忙身于整理書柜,根據(jù)我的愛好和程度把這些書整理歸類,“改朝換代”般的書更是易于接受。現(xiàn)如今,我家搬了別處,那些“過去的”書重新被整理開來,一本本皆是回憶……

  拿起一本厚重的書,被白紙包裹著封面的《西游記》立刻浮現(xiàn)在眼前。翻開來看,一忽濃厚的書墨香勾起了我對(duì)它的記憶:最喜歡愛憎分明的.唐僧,最崇拜桀驁不馴的孫悟空,最敬重吃苦耐勞沙和尚……又拿起一本被標(biāo)簽的外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》,掀開書頁是一股成熟、沉重的書墨香,使我憶起保爾艱苦的一生。作者的目的不是讓我們同情、憐憫那些被社會(huì)拋棄的人,而是讓讀者學(xué)習(xí)主人公那種堅(jiān)硬如鋼鐵般的精神……一本本,一幕幕,像是在劇院看話劇,帷幕的開開合合,場景的切換都映入眼簾。

  回憶書中的場景著實(shí)令我回憶起了我的童年。

  從小我就喜歡和鄰家小孩打打鬧鬧,嬉笑玩耍,只覺得讀書無趣乏味,和朋友一起玩耍卻開懷享受。那次我去朋友家串門,發(fā)現(xiàn)她正在讀童話書,我依舊如往常一樣尋她去玩,她卻一反既往地拒絕了我。她似乎被書勾住了魂,書頁粘住了她的手,我想要“解救”她,卻注意到書上的動(dòng)漫與文字相互契合,我也被吸引住了,和她坐在那里看了一個(gè)下午。媽媽尋我回家吃飯,我卻戀戀不舍……自此,書與我形影不離,書一直陪伴著我,使我收獲匪淺。

  書香依舊如初,我卻隨時(shí)間的轉(zhuǎn)移慢慢長大,了解過“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的依戀和不舍;感受過“但愿人長久,千里共嬋娟”的思念和祝愿;更感嘆“巴山楚水凄涼地,二十三棄置身”的無奈和不幸。千句萬句,都訴不了我心頭涌動(dòng)的言語,我在書的海洋中成長,與書為伴,在海洋中遨游。

  至今,我的書柜上卻擺滿了許多教輔資料,但它們不同于書,不同于書的形式和結(jié)構(gòu),沒有情感的表達(dá)和感慨,我更喜歡與書為友,與書為知己,訴說我的情感,它又同樣反饋于我不同的情感表達(dá),使我走出了自己的生活空間,與書暢談。

  書香存留,感受它的存在,與書為友,在書香中成長!

成長優(yōu)秀作文3

  黃昏,獨(dú)坐窗前,讀著杜甫的《春夜喜雨》,看著雨滴在窗戶上悄然滑落,我不由地驚訝,雨飄灑在空中,蕩漾在碧瓦上卻未曾發(fā)出滴滴答答的聲響。原來在春風(fēng)的伴隨下,蒙蒙細(xì)雨來到人間,它滋潤著萬物的生長卻不發(fā)出喧囂的聲音。此刻,我才了解“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的優(yōu)美意境。

  看著雨中嬌艷盛開的花朵,我心想,我們在美滿的大家庭中自由地茁壯成長,卻有多少人時(shí)刻記起澆灌我們的細(xì)雨,所謂“春風(fēng)化雨潤物無聲”。爸爸媽媽,多么溫暖的字眼。他們時(shí)時(shí)刻刻惦記著我們,時(shí)時(shí)刻刻為我們的未來努力奮斗著。為了能給我們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,他們犧牲了自己的寶貴時(shí)間。每天早晨,他們早于我們起床,為我們準(zhǔn)備早餐;每天晚上,等我們睡了,他們才能安安心心地拖著疲憊了一天的身子睡去。然而,歲月給他們帶來了不可磨滅的印記,于是他們在我們健康成長的同時(shí)悄悄老去,在我們享受歡樂時(shí)光的時(shí)候卻要應(yīng)付病痛的折磨。

  父母為我們付出了太多太多,像細(xì)雨一般滋潤著我們,卻不知自己在漸漸干涸。同時(shí)澆灌我們的還有我們一生的朋友:老師。老師陪伴我們度過了每一段歡樂的時(shí)光,也在每一次我們哭泣的`時(shí)候?yàn)槲覀儾粮裳蹨I。老師在我們的成長時(shí)光中影響著我們,為了我們的健康成長,為了我們光明的未來。

  我的老師經(jīng)常對(duì)我說要堅(jiān)強(qiáng),要樂觀。望著老師慈愛的笑臉,我也暗自對(duì)自己說要學(xué)會(huì)感恩,要在感恩中成長。是啊,我們要學(xué)會(huì)感恩,要在感恩中成長。為勞累的父母沏杯茶,為在燈下批改作業(yè)的老師捶一捶背。可能我們能做的都是小事,但是當(dāng)我們付出的如同父母、老師一樣多了,小事便也累計(jì)成了大的功勞。

  我們做的比起父母、老師來可能微不足道,但是只要我們一直做下去,必然能讓父母和老師感到欣慰。學(xué)會(huì)感恩,在感恩中成長,讓自己在細(xì)雨中更好地成長,開出燦爛的鮮花,結(jié)出累累的碩果;學(xué)會(huì)感恩,在感恩中成長,讓自己也化作細(xì)雨,給父母、老師帶去一點(diǎn)滋潤、一份營養(yǎng)。

成長優(yōu)秀作文4

  老朋友能夠被忘記而且永遠(yuǎn)不被想起嗎?能夠忘記老朋友和昔日美好的時(shí)光嗎?為了昔日美好的時(shí)光,親愛的,為了昔日美好的時(shí)光,昔日美好的時(shí)光,我們將為友誼干杯。每當(dāng)我想起這段歌詞,我就會(huì)想起我得朋友們。

  “生命本是一場漂泊的漫旅,遇見了誰都是一個(gè)美麗的意外,我珍惜每一個(gè)可以讓我稱作朋友的人,因?yàn)槟鞘强梢宰屍吹男鸟v足的地方。有時(shí)會(huì)因?yàn)橐痪湓捀袆?dòng),因?yàn)檎嬲\;有時(shí)會(huì)因?yàn)橐皇赘枇鳒I,因?yàn)閯?dòng)情;有時(shí)會(huì)把回憶當(dāng)成習(xí)慣,因?yàn)樗寄?有時(shí)會(huì)發(fā)一個(gè)短信給你,因?yàn)闋繏。希望你快樂,不僅此時(shí),而且此生! 這是一個(gè)見證友誼的短信。

  真正的知己好友應(yīng)當(dāng)是:“君子相知,貴在溫不增華,寒不改棄;貫四時(shí)而不衰,歷坦險(xiǎn)而益固,或見或不見,總是牽掛在心中! 交到這樣的朋友,好溫馨,此生足矣!

  記得上四年級(jí)時(shí),在一次體育課上,我們班的女同學(xué)不知從哪里,拿來了一個(gè)球。那球漆黑漆黑的,拿著挺沉。幾個(gè)女同學(xué)在操場上扔球玩。我坐在國旗桿下。這時(shí)一個(gè)女同學(xué),出手稍微重了一些。球飛得很遠(yuǎn),正好砸到我的鼻梁上。當(dāng)時(shí)我鼻子一酸,眼淚就不受控制的`流了下來。同學(xué)們都嚇壞了,因?yàn)樗麄儚膩矶紱]有見過我哭。她們七手八腳把我扶回教室,不停的安慰我。漸漸地,我不哭了,同學(xué)們也放下心來。雖然鼻梁隱隱作痛,但我感覺到了同學(xué)們的關(guān)懷。

  友誼是一把傘下的兩個(gè)身影,是一張桌上的兩對(duì)明眸,友誼是一彎溫暖的海港,靜靜的撫慰著疲憊的帆船,友誼是穿越人;ヒ晫(duì)方雙眼的默契,是不期而遇的緣分因?yàn)楣餐闹鞠,我們走到一起但卻又為了各自的奮斗目標(biāo),各奔東西。在順境中,朋友結(jié)識(shí)了我們,在逆境中,我們了解了朋友,結(jié)下友誼之情。友誼猶如夏日的雨露,冬日太陽,心田靠它滋潤,冰雪靠它融化,無論身處何地,不要忘了,是友誼讓我們共同度過了那段友情歲月,讓我們共同攜手祝福我們友誼天長地久。

成長優(yōu)秀作文5

  我被丟在土壤中的第一天,旅程就開始了。大地告訴我,我是一粒種子,一粒即將長大的樹的種子。她點(diǎn)燃了我心中生長的欲望,鼓勵(lì)我一直努力向上,向上……在漆黑的土壤里,我卻感覺不到一絲陰涼,大地親切地為我講述那即將到來的美好,蜜蜂快樂地忙著,蝴蝶送來醉人的微笑,熒火蟲等待夜幕降臨時(shí)綻放自己的煙火,迎春花期待黎明到來時(shí)飛鳥送來新婚的嫁妝……她用純潔的愛滋潤著我,用濃濃的情描繪著未來的景象。在大地的懷抱里,我感到了陽光的溫暖,月光的皎潔,群星的閃耀。我迸發(fā)出所有的力量,向上,向上……終于破土而出。

  我是一棵樹,一棵普通的樹,我對(duì)自己說。我小心翼翼地探著頭,尋找屬于自己的`那塊陰涼!安,你應(yīng)該抬頭挺胸!敝車,有郁郁蔥蔥的樹對(duì)我說。我嘗試抬起頭,直起腰,立即感覺增添了不少自信!澳銘(yīng)該學(xué)會(huì)微笑!迸赃呉欢錉N爛的花對(duì)我說。我開始調(diào)整自己呆滯的表情,愜意地還了她一個(gè)微笑,我的嫩葉開始在風(fēng)中舞蹈。“嗨,你的目光應(yīng)該充滿希望!碧炜诊h來的一朵白云對(duì)我說。我的月光射向天空,陽光那么明媚,心中有自己的追求。就這樣,我走進(jìn)了大自然。太陽的光芒給予我溫暖;月亮的寧靜讓我陶醉,星星與我打著手語。心貼心地交流,兩個(gè)世界被友情連接在一起。我與空氣、晨風(fēng)、露珠共處,尋找更多的快樂,我與狂風(fēng)、暴雨、閃電搏斗,磨礪出堅(jiān)忍的品格;我享受著自己結(jié)出的甜的、酸的苦的果子,品嘗著豐富多彩的收獲……大自然中的一切給我提供了營養(yǎng),它們都是我的親人,引導(dǎo)著我正確的目標(biāo)生長、奔跑!

  我把所有感恩漸漸匯聚成天邊的彩蟲了,我要為大自然朗誦歌唱!但,我無法朗誦,也無法歌唱。因?yàn)槲抑皇且豢脴洌豢闷胀ǖ臉。無法感恩的惆悵融匯成一條小溪,奔向那浩瀚,充滿詩意的海洋。我明白了怎樣去感恩。我用盡所有的心在我的每片葉子上作詩,葉子上那一條條清晰的紋肪,就寫滿我發(fā)自內(nèi)心的真誠與感恩。不久的將來,我將把所有與滿感恩的葉片揮灑,讓它們飄向——大地、云朵、太陽、月亮、星星……飄向給過我的每一位親人,讓我感恩的聲音飄向四方……

  我的感恩,我的詩。你,聽到了嗎?

成長優(yōu)秀作文6

  生活中無時(shí)無刻不充滿了愛,愛是一塊剔透的冰,它的晶瑩和純潔是一種純真的愛;愛是一顆星星,它的奉獻(xiàn)和光芒是一種神圣的愛,正是這些無私而美麗的愛才讓世界變得如此多姿多彩。

  我和所有的人一樣,都是在這種源于心靈的愛的滋養(yǎng)中成長的。

  我相信,每一個(gè)孩子都是一只蠶蛹中未綻放的蝴蝶,只有經(jīng)過愛的洗禮,才能變成一只美麗的蝴蝶,綻放出獨(dú)一無二的色彩。

  記得有一次,百無聊賴的我在書架上發(fā)現(xiàn)了自己從未暢游的一本書《你在為誰讀書1》找到它的時(shí)候,我不禁想:我以前為什么要買它呢?我當(dāng)然是為了自己的前程而讀書的,不過,既然它寫了我為誰而讀書,我就看看吧!

  好奇的我開始了兩天的閱讀之旅,兩天過后,意猶未盡的我依依不舍地離開了書中的世界。有一次,在與媽媽交談的過程中,我無意間說起自己想要《你在為誰讀書》的`第二部的想法,本是無意說到,卻被媽媽牢牢地記在了心里。

  有一天放學(xué),我回到家才發(fā)現(xiàn)媽媽并不在,看了看時(shí)間,媽媽應(yīng)該下班了,可為什么不回來呢?這個(gè)念頭在我的腦海里不停的出現(xiàn),直到六點(diǎn)四十五分,媽媽才回來,她的臉上多了幾分疲倦,看看她的手,我才發(fā)現(xiàn)她的手中多了一本《你在為誰讀書》,我仿佛懂了什么.....

  眼眶也不由得濕潤了,我一把抱住媽媽,哽咽著說:“媽媽,那天我只是隨口一提,其實(shí)你并不用為了我專門去買這本書的!

  “沒關(guān)系,你是我的寶貝,當(dāng)然你開心最重要了!況且,你要的不是玩具或手機(jī),看書是一件好事,你能懂得許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)呢!”

  “嗯,我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)好的前提下增長知識(shí)的!”

  “乖孩子,不過,那本書可難買了呢!我跑了許多家書店都沒有找到呢!”

  “謝謝媽媽!”在亮燈的房間中,站著一對(duì)幸福的母女。

  也許,這種平凡的愛并不華貴,但它是最純潔,最真摯的愛,更是一種美麗的真情流露。

  每個(gè)人都有破繭而出的一天,但這些愛會(huì)伴隨著你的蛻變成長一起破繭而出,烙在你的心中,成為你的回憶中最璀璨的星星!

成長優(yōu)秀作文7

  成長,本就是一個(gè)摔跟斗的過程,并無捷徑可走。

  好奇心會(huì)促使我們一次又一次的摔得頭破血流,道理,我們都懂,只是仍是秉著那句至理名言:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。使勁摔,狠狠摔。一個(gè)個(gè)跟斗的摔,我明白了很多東西并不是萬能的。

  曾經(jīng)我覺得朋友是天。我一次次的對(duì)自己說,有朋友,何必在乎那寒心的愛情?赡且桓,我摔得帶勁。我明白,深入你骨子里頭的友誼,那曾經(jīng)揉入血肉的愛,也會(huì)帶給你抽離般得疼痛。那一仗,我輸?shù)脩K烈?墒俏胰宰旖巧蠐P(yáng)的對(duì)自己說,有勁。我不怪。成長就是如此,一幕幕都是那撕裂般得疼痛。在疼痛過后的我,想到的只有。從今往后,你們,能給我坦白嗎。我不怕傷害,我只怕不坦白的坦白。追求幸福是人的'天性,而對(duì)幸福的向往是什么人都阻擋不住的。今天,我也可以對(duì)你們說。為了幸福,每個(gè)人的行徑的是不一的。我為了我的幸福,我愿意卑微到土地里頭。

  如今我卑微到土地里頭,再從土地里頭開出屬于我自己的那一片最燦爛的花海。女孩子,總是驕縱無理。起碼,我是。從小是家中的寵兒,我眼睛里容不下一顆沙子。我以為那所謂的愛情便是寵透半邊天,可頭破血流的經(jīng)驗(yàn)告訴我,不是了。老實(shí)說,我還是不懂愛情。一步步的走,一步步的作檢討,這是目前我力所能及的。我只知道,愛情不再是硬碰硬,如果想要被愛,只能收起往日的放縱。撒嬌和眼淚這兩把刷子只會(huì)越用越鈍。俗話說退一步海闊天空,我退一步不行,我退兩步還不行么。忍讓不是軟弱,一個(gè)不懂得愛自己的女人,除了作踐自己的身體和浪費(fèi)青春以外,是得不到男人的心的。愛情不是騎驢找馬,我愛你,那么你便是我人生中最好的。男人就像小孩一樣,也是需要哄的。如果你讓他沒有安全感,他就會(huì)從別的女人身上找回自己所謂的尊嚴(yán)。

  時(shí)至今日,我仍對(duì)自己說:給我狠狠摔,帶勁的摔,哪怕摔個(gè)頭破血流。我還想對(duì)你們說:能傷害我的,都是我愛的。因?yàn)槲覑勰,才賦予了你傷害我的權(quán)利。

成長優(yōu)秀作文8

  每個(gè)人成長的階段都離不開父母的養(yǎng)育和教育。媽媽告訴我:小時(shí)候,我什么都不懂,她天天在我的耳邊嘮嘮叨叨,告訴我什么是圓的,什么是方的,什么是長的,什么是短的,并讓我玩各種各樣的玩具。

  讓我在玩耍的過程中知道,世界上有各種各樣的物品,為了讓我的智力早日開發(fā),天天放幼兒英語磁帶,反反復(fù)復(fù),堅(jiān)持不懈,是我在三歲的時(shí)候,就會(huì)背三十多個(gè)英語單詞,知道數(shù)二百以內(nèi)的數(shù),認(rèn)識(shí)了百種不同的圖片。可見他對(duì)我的早期教育投入了很大的精力。我小的時(shí)候就特別愛學(xué)習(xí),什么事情都想弄個(gè)明白,在外公外婆的照料下,我漸漸長大了。上小學(xué)后,爸爸媽媽雖然上班很忙,但總是抽出時(shí)間教我英語。爸爸一直對(duì)我較為嚴(yán)厲,優(yōu)時(shí)我有點(diǎn)怕他,他說的話一定要聽的,有時(shí)候我也不能理解他所說的話。他說都是為我好。他有很多好的品質(zhì):有毅力,什么事都有頭有尾,從來不半途而廢…;貞浧鹜,讓我最記憶猶新的是上小學(xué)三年級(jí),爸爸每個(gè)周末都會(huì)抽出時(shí)間來教我英語。每個(gè)學(xué)期都買很多資料光盤,來提高我的學(xué)習(xí)成績。爸爸特別喜歡鍛煉身體,每天早晚必定會(huì)去鍛煉,也經(jīng)常多我說:“沒有身體,就什么也沒有,身體好是最重要的。

  只有有了好的身體,才能去做自己想做的事情!彪m然這些話我不能完全領(lǐng)會(huì),但我按照他的話每天都會(huì)鍛煉半個(gè)小時(shí)。我相信我以后一定會(huì)體會(huì)到的。爸爸把他好的方面毫無保留的傳授給我,讓我長大后比他更強(qiáng)。媽媽是一個(gè)性格溫和的人,雖然工作比較忙,但是從來不會(huì)發(fā)脾氣,什么事情都可以好說好商量的,正好和爸爸形成鮮明的對(duì)比。每天媽媽都用溫柔的目光看著我,夜里起來到我的.房間檢查我的被子有沒有蓋好,還會(huì)摸摸我的頭熱不熱。她很關(guān)心我的學(xué)習(xí),經(jīng)常會(huì)到學(xué)校詢問我的學(xué)習(xí)狀況。爸爸媽媽以身作則的行為影響著我,他們成功的經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我少走彎路。我在父母的期望下茁壯成長,從什么都不懂的小孩子變成了身體好學(xué)習(xí)好的中學(xué)生。父母的養(yǎng)育和教育是多方面的,生活上,學(xué)習(xí)上,為人處事上,我只有好好學(xué)習(xí),學(xué)好各種本領(lǐng),長大后能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

  我要上個(gè)好大學(xué),做個(gè)有用的人,才能不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。

成長優(yōu)秀作文9

  “叮鈴”下課鈴聲在我們的千呼萬喚中響起。沉默著拿起書包,沉默著走出教室。每個(gè)星期都是這樣——一個(gè)星期的碌碌無為后,回到家繼續(xù)無所事事。心早已麻木,所做的每件是都是出于習(xí)慣。習(xí)慣了別人的問候,所以點(diǎn)頭回應(yīng)也只是出于習(xí)慣;習(xí)慣別人的幫助,所以謝謝也是出于習(xí)慣;習(xí)慣犯錯(cuò)后別人的寬容,所以對(duì)不起也不過是出于習(xí)慣……在這樣的生活里,已經(jīng)把所有都當(dāng)成理所當(dāng)然,對(duì)于所有的事已經(jīng)沒有任何想法,并還美其名曰——遇事鎮(zhèn)定……腳步移到校門口,熙熙攘攘的,像趕集一樣。讓人心煩。

  每輛車都死蝸牛爬行般在人群中移動(dòng)。我急躁地坐在爸爸的車?yán)铮[著眼往外看。窗外下著小雨,沖刷著大地。如此柔軟,劃過窗戶,落在路邊的樹上。樹葉飲綴著雨珠……我輕輕搖下車窗,空氣中霎時(shí)充滿一股干凈的泥土的'味道,我貪婪的呼吸者這奇特的空氣,“下雨真好……”我隨口感嘆!澳悴皇钦f,一下雨就覺得渾身濕漉漉的,很討厭嗎?”父親鬧又有興致地看著我“怎么突然轉(zhuǎn)性了?”“額,有嗎?……”我敷衍著。是啊,我原本是那么討厭下雨,但現(xiàn)在心中竟生出意思感動(dòng),一份感恩。感謝這一場雨,讓我看到這么可愛的景色。感謝這熱鬧得可愛的人群,讓我可以有足夠的時(shí)間來慢慢欣賞這幅春色。并不是出于習(xí)慣,真心的感謝這一切。

  車子出了人群,繼續(xù)在路上行駛。我沒關(guān)窗,呼吸著熟悉的又特別的空氣,享受著撲面而來的細(xì)雨在我臉上留下的涼爽……車子行至十字路口,討厭的紅燈亮起。又是無聊的等待。無意間回頭,看見路中間在我記憶里破敗不堪的防護(hù)欄——現(xiàn)在,它竟然立在路中間。周圍是許多的木牌和大石頭,“爸,那個(gè)防護(hù)欄怎么這樣了?誰弄得啊……”我問父親,可是眼睛去沒有離開那個(gè)防護(hù)欄。

  “哦~那個(gè)啊,我也不知道,應(yīng)該是哪個(gè)好心人怕這里出事故才把他豎起來的吧,不然很多人都從那里橫穿馬路,很危險(xiǎn)的。”爸爸若有所思。“唉,現(xiàn)在還是好人多。 薄笆前 北砻骀(zhèn)靜的我,心著實(shí)震了一下。是啊,世上好人多。我又何必穿起鐵皮剛衣,拒絕所有溫暖的機(jī)會(huì),更拒絕那些表達(dá)我感情的機(jī)會(huì)呢……懷著感恩的心去看待這個(gè)世界,在感恩中成長,或許,世界在你心中會(huì)變得更美……

成長優(yōu)秀作文10

  這個(gè)周末,我閱讀了《感恩父母》這本書,它讓我對(duì)“母親”這個(gè)極為普通的詞語有了新的見解、認(rèn)識(shí)。書中的每篇文章都向我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事。其中,有得令人感動(dòng),有得令人慚愧……它讓我更加理解父母,更深入地走進(jìn)了他們的內(nèi)心世界。其中的一個(gè)故事給我留下了深刻的印象,它的名字叫做《生命的奇跡》!故事主要講述了一個(gè)曾患過肝病的29歲云南姑娘生下一個(gè)像小貓一樣脆弱的生命。

  這個(gè)孩子隨時(shí)都處在危險(xiǎn)時(shí)期,隨時(shí)都可能出現(xiàn)腦損傷及肺出血而失去生命,他自出生以來一直昏迷著,醫(yī)生也束手無措。而這位偉大的母親卻用愛喚醒了孩子,挽救了他的生命!說到這里,我們不得不承認(rèn):這是一個(gè)偉大的奇跡,這個(gè)奇跡的名字叫母親!我甚至無法用語言或文字去形容這種愛的力量,因?yàn)樗偸亲屛覀凅@訝的發(fā)不出任何聲音。可以說,不論是在汶川地震中還是云南旱災(zāi)中,母愛總是起到不可缺少而又十分微妙的作用,正是因?yàn)槿耸篱g有了母愛,才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的奇跡!回頭來仔細(xì)想想,到底是什么使這個(gè)孩子身上產(chǎn)生了奇跡呢?我想,這是依靠母親心底最真誠的呼喚,母親的手最溫柔的撫摸,才讓這幼小的'生靈掙扎著來到人間,在母親無聲的呼喚中睜開了雙眼。

  這難道不是母愛的一種詮釋嗎?其實(shí),在我的身上也有“奇跡”的體現(xiàn)。記得在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我得了肺炎,在兒童醫(yī)院治療。那時(shí),爸爸在上海工作,一時(shí)回來有困難,在醫(yī)院照顧我的重?fù)?dān)就落在媽媽身上。白天,媽媽坐在床邊陪著我,和我聊天。晚上,她便急急忙忙奔回家,給我煲湯再送過來。每當(dāng)看到我滿手的針眼兒,媽媽的淚便涌上眼角,而我只能眼睜睜地看著媽媽一天天為我操勞而消瘦下去。有一個(gè)晚上給我的印象特別深,那晚我又發(fā)燒了,一下子還燒到了40多度,嘴里不停地說著胡話。

  媽媽都要急瘋了,迷迷糊糊中我醒來了,微微看見媽媽正眼含熱淚,跪在我床前為我擦洗身體。一遍又一遍……一盆又一盆……終于,大概是上天也被這濃濃的母愛所感動(dòng),我的燒終于退去了。這不又應(yīng)證了那句話嗎?奇跡的名字叫母親!生命總是在創(chuàng)造奇跡,而奇跡來源于父母對(duì)我們的愛。讓我們抱著一顆感恩的心,去感恩父母吧!父母為我們付出的太多太多,而我們?yōu)樗麄兏冻龅膮s太少太少……

成長優(yōu)秀作文11

  每個(gè)人都在不斷成長,在成長的過程中會(huì)遇到許多稀奇古怪的事,就像一個(gè)調(diào)味瓶,柴米油鹽醬醋茶,酸甜苦辣,味道各不同。卻能將它們巧妙地融合在一起,烹制成最美味、最難忘的佳肴!

  初三的到來,給我?guī)砹藷o盡的壓力,也激發(fā)了我拼搏的勇氣。每天的九節(jié)課都讓我力不從心。∶鎸(duì)語、數(shù)、英、化、物、歷、政這多門的課程,讓我心煩,回家之后,還有大量的作業(yè),等著我去解決。唉,好煩啊……

  這不,剛回家,就拽著書包飛速跑到臥室,打開窗,放下書包,打開臺(tái)燈,放好書本,好嫻熟的動(dòng)作啊!一切準(zhǔn)備就緒,好,3、2、1開始!趕緊拿起筆開始我的學(xué)習(xí)之路,隨即,我便在書海中遨游,于是大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)公式、課文……在冥冥苦想,和一道道難題對(duì)抗。

  這時(shí),客廳里的人卻是擔(dān)心又欣慰。不一會(huì)兒,輕聲敲開門,“天冷了,多加點(diǎn)衣服,還有,我給你熬了牛奶,快趁熱喝!蔽矣谑禽p聲哦了一聲,表示自己已經(jīng)接受了他們的“熱情慰問”。我明白,他們不曾轟轟烈烈如歌許我豪情,但卻是細(xì)水長流默然相守不離。頓時(shí),感覺心中一股暖融融的熱流在涌動(dòng)……

  那次期末,卷子如雪花般落在手里,那冰冷的疑惑從手心里傳遞到心里,那一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)給了我致命的打擊,就如同吃辣椒一樣,辣得痛不欲生,辣得無地自容。發(fā)完卷子后,老師把我叫到辦公室,原本以為的暴風(fēng)聚雨變成了溫柔關(guān)切的.評(píng)講:這道題應(yīng)該這樣做……接近半小時(shí)的談話,讓我如沐春風(fēng)、如享甘霖,心中充滿希望。

  小時(shí)候的無知轉(zhuǎn)眼變成了現(xiàn)在的聽話、懂事,在成長的道路上,我品嘗了太多的“味道”,成長的滋味就像一個(gè)調(diào)味瓶,開啟了稚嫩的心靈,不斷繪畫著多彩的人生。雖然,有時(shí)候會(huì)品嘗到苦澀,但我已經(jīng)懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”?

成長優(yōu)秀作文12

  一個(gè)人總得經(jīng)歷什么,才會(huì)成長。

  經(jīng)過了那件事,我學(xué)會(huì)了成長,更懂得了父母吧我們養(yǎng)育成人是多么的不容易。這天,我家來了客人,我正在玩游戲,媽媽救突然走過來,還抱著個(gè)孩子,差不多2歲吧,對(duì)我說:“我和你阿姨要出去打牌,她帶著個(gè)孩子不方便,所以帶孩子的事就交給你了,要照顧好小弟弟哦。”我以為帶孩子是件很容易的事,便答應(yīng)了:“好的,交給我吧,保證完成任務(wù)!闭f完,媽媽把小弟弟抱給我便和阿姨出門了。

  小弟弟長得真帥,長大以后肯定是個(gè)小帥哥。我把玩具拿出來給他玩,過了一會(huì)兒他便哭了,我也不知道他是怎么回事,看到他哭又沒什么辦法,我又不會(huì)照顧小孩子,還以為他是不會(huì)哭的呢,只聽他口里喊著“媽媽!贝蟾攀菦]看到他媽媽,所以很傷心,哎,現(xiàn)在的小孩啊,怎么這么愛哭啊,真沒辦法。我就一直在那里哄他,拿玩具給他,順便教他怎么玩,他看見我手里的玩具似乎很好玩,也伸出了手和我一起玩,也就沒再哭了。不得不感嘆一句:小孩子真難照顧,特別是他哭了之后根本不知道怎么辦,我媽一起帶我肯定也不容易,真辛苦啊。

  又過了一會(huì)兒,小弟弟又哭了,我想他該不會(huì)是餓了吧,就去給他沖奶粉,問題是,我不會(huì)啊,算了,打個(gè)電話問媽媽把。原來是要先放六勺奶粉,之后用開水沖泡,因?yàn)楹⒆犹×,不能和燙的`東西,所以還要用冷水吧溫度降低一下,差不多不燙的時(shí)候就可以了。果然,我把奶粉給他的時(shí)候就不哭了,還真的是餓了啊,看他津津有味的喝了幾口,喝完之后又要睡覺,我就只好抱著他,哄他睡覺,給他講故事,哎,手都給我抱酸了,放字啊床上的時(shí)候還得輕點(diǎn),不能把他吵醒了,不然又該哭了。終于輕松多了,帶孩子真不容易啊。

  媽媽和阿姨回來看到小弟弟在睡覺,也沒去打擾他,媽媽說:“哎呀,我們的寶貝女兒長大了,懂得照顧人了!蔽也缓靡馑嫉恼f:“沒有沒有!蓖ㄟ^這件事,我也懂了媽媽您把我養(yǎng)大是多么不容易啊,我以后肯定好好孝順您。媽媽說:“我沒有什么別的要求,就希望你每天都開開心心的!

  我野應(yīng)該慢慢的成長了,而不是每天只知道玩游戲,在家還是多做多一點(diǎn)家務(wù)活,幫媽媽減輕負(fù)擔(dān),幫媽媽減輕負(fù)擔(dān),讓媽媽輕松許多,也可以好好休息了。

成長優(yōu)秀作文13

  童年是充滿稚趣的,童年是充滿陽光的,童年也是充滿歡聲笑語的,我的童年也是如此。在我五彩繽紛的童年中有許多小故事,現(xiàn)在想起來,都會(huì)忍俊不禁,不妨與大家“共勉”一下。

  大概五、六歲時(shí),我看到媽媽洗衣服時(shí),要從一個(gè)盒子倒出些什么,覺得很好奇,于是在媽媽下次洗衣服時(shí)特別留意觀察了一下。原來盒子里倒出來的東西叫“洗衣粉”。我當(dāng)時(shí)就想,洗衣粉能把臟衣服變干凈,如果我把它做成洗手的肥皂就可以洗手了!我趁媽媽不在家時(shí),就開始動(dòng)手做“肥皂”了。我找了個(gè)小盒子,倒上洗衣粉,再擠上膠水,加點(diǎn)自來水,然后用一根筷子攪拌,調(diào)成漿一樣,再把它捏成方塊狀,開始當(dāng)“肥皂”用了。這樣的“肥皂”當(dāng)然經(jīng)不起用,還粘手、粘臟東西,反正什么它都粘,“肥皂”成了“粘皂”。

  這只是一件,還有“做面條”的事兒也很有趣。我七歲的時(shí)候,對(duì)吃也是很感興趣的。有一段時(shí)間我愛上了吃面條,因?yàn)閶寢尩某疵鏃l做得很有味道,我喜歡上了吃面條,并且幻想著哪一天自己搞個(gè)面條吃吃。

  有一天,從外婆家?guī)淼拿酌娉酝炅耍粫r(shí)媽媽也沒出去買,我就想嘗試著自己動(dòng)手“加工”面條。做面條要用面粉,剛好家里還有媽媽早餐做雞蛋面餅剩下的一點(diǎn)面粉,給我找了出來,我便大擺陣式開始“生產(chǎn)面條”啦!面粉里放上水,開始學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子使勁地搓!捏!終于搓成一根面條了,雖然有點(diǎn)粗,但也算成功了一半!繼續(xù)搓了好幾分鐘,一根比較象樣的面條終于“生產(chǎn)”出來了!就是速度太慢,心焦極了!想起我的動(dòng)手做組合玩具中有一個(gè)篩子,我想:要是把面團(tuán)放在上面一壓,不就往下擠出來了嗎?我不禁為自己這一“聰明”創(chuàng)新而驕傲。說干就干,我找來篩子,拿起面團(tuán)往下按,還真的,一次成型的`面條還真給擠出來了,短是短了點(diǎn),但樣子蠻好的。我找來個(gè)小盒子蓋,把擠出來的面條一根根放齊,準(zhǔn)備等媽媽回來“獻(xiàn)寶”。

  媽媽還真夸我有辦法,嘿!總是自生的孩嗎!媽媽還特地把這幾根做成炒面條給我吃,就是味道不咋樣,硬硬的。如今,那個(gè)淘氣的孩子已經(jīng)是一個(gè)愛好奧數(shù)的五年級(jí)小同學(xué)了,也不再想著做那些“有趣的事”了。成長的腳步會(huì)在歲月的增長中變得越來越穩(wěn),肯定還會(huì)留下更多美好的回憶!

成長優(yōu)秀作文14

  “我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱。我來自何方,我輕軌何處,誰在下一刻呼喚我,天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛,我還有多少淚,讓長天知道———————我不認(rèn)輸。感恩的心,感謝有你,伴我一生!屛矣杏職庾鑫易约骸8卸鞯男,感謝命運(yùn),花開花落,——————我一樣會(huì)珍惜·······”音樂課上回蕩這首歌,畫面的描述是關(guān)于汶川大地震后的孩子們,一各個(gè)面對(duì)困難,在全世界人們的幫助下,健康的成長著,他們一定會(huì)記得人們的幫助,為社會(huì)多做貢獻(xiàn),因?yàn)樗麄兪窃诟卸髦袕S長,不論是他們,而我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兓钤谝粋(gè)無憂無慮的時(shí)代,所以我們必須好好感悟人生。人生是一道數(shù)學(xué)題,而感恩就教師我們解決問題的思緒,上小學(xué)時(shí),老師就教我們“1+1=2”,可不知道何時(shí)起我卻悟出了“1+1=1”的道理,人生就是這樣。一份耕耘+一份汗水=一份收獲一步跌倒+一次眼淚=一次教訓(xùn)一次歷險(xiǎn)+一段旅程=一個(gè)人生或者,你還可以把人生看做是一道方程,把一顆感恩的心帶入,接觸的`方程是愛心。色弱教會(huì)我這些道理,正是父母,老師······世界上最偉大的愛是父母的愛,他們總無微不至的呵護(hù)我們成長,我們也懷著一顆感恩的心在成長,他們給我較多的愛,就是關(guān)心,關(guān)心是一股春風(fēng),溫暖這每一個(gè)人的心房,關(guān)心是一支火炬,照亮了每個(gè)人的行程,關(guān)心是一個(gè)港灣,安撫這每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來的人。

  而我們已經(jīng)漸漸長大,所以,也應(yīng)該同樣的方式,關(guān)愛父母,不再任性,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)報(bào)答社會(huì)給我們今天的一切。我們知道,世界上沒有意見東西是絕對(duì)的,物理老師說,靜止是相對(duì)的,政治老師說,權(quán)力和義務(wù)是相互制約的,我認(rèn)為,感恩別人和被別人感謝是相輔相成的。幾人付出一點(diǎn)點(diǎn)的感恩,并不是意見難事,媽呢,我們又何必吝嗇呢?用心去關(guān)愛身邊的人,我們會(huì)收獲更多的愛。讓我們用感恩的心去點(diǎn)亮人生吧!感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我們有勇氣做回自己。感恩的心,感謝命運(yùn)。花開花落,我一樣會(huì)珍惜。

成長優(yōu)秀作文15

  “好的運(yùn)氣令人羨慕,而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則更令人驚嘆!边@是塞涅卡得之于斯多葛派的哲學(xué)名言。確實(shí)如此,超越自然的奇跡,總是在對(duì)厄運(yùn)的征服中出現(xiàn)的。逆境,是一個(gè)人成材的必經(jīng)階段。

  逆境可以豐富一個(gè)人的閱歷。一個(gè)人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻,思考得更多。南唐后主——李煜,倘若沒有亡國被囚的經(jīng)歷,他的詞也不會(huì)達(dá)到那么一個(gè)高峰。被囚之前,他過著“歌臺(tái)暖響,舞殿冷袖”的奢華生活,他的辭藻華麗,眼前總是一幅“車如流水馬如龍”的景象,可是當(dāng)他面對(duì)著“別時(shí)容易見時(shí)難”的“無限江山”時(shí),李煜留下了“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事,而逆境帶給人的卻更多,它隨著年代的推移而自然增值,時(shí)間越久,利潤越高。

  逆境可以塑造一個(gè)人的性格。環(huán)境越是惡劣越激勵(lì)人奮發(fā)上進(jìn),去改變生存環(huán)境,自然產(chǎn)生“人十之,己百之”的上進(jìn)心。歷經(jīng)磨難的人適應(yīng)性很強(qiáng),不畏艱險(xiǎn),知難而進(jìn),能應(yīng)付各種突如其來的事變。摩頂放踵,披荊斬棘,百折不撓,“雖九死其猶未悔”,直至成功。孟子也曾說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!币粋(gè)人,只有經(jīng)過逆境的洗禮,才能完成人生涅槃,達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。一個(gè)人如此,一個(gè)國家更是如此!岸嚯y興邦!”溫在北川中學(xué)的教室寫下的這句話,為這個(gè)特殊的五月,為這場災(zāi)難,為災(zāi)難中的.共和國定了調(diào)。災(zāi)難往往會(huì)激發(fā)人們勵(lì)精圖治,而一個(gè)民族的災(zāi)難總會(huì)由一個(gè)民族的進(jìn)步來補(bǔ)償。

  逆境可以激發(fā)一個(gè)人的潛力。人的潛力是無限的。有科學(xué)研究表明,人的大腦的開發(fā)尚未達(dá)到10%,無法想象,人的潛力能是多么的巨大。而逆境,正是這么一個(gè)最好的釋放潛力的環(huán)境。無數(shù)具有超凡意志的人在逆境中創(chuàng)造了無數(shù)的不可能:貝多芬在雙耳失聰后創(chuàng)作了不朽的《命運(yùn)交響曲》;屈原在顛沛流離之下寫下了《離騷》;奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會(huì)像小草一樣,欲遭踐踏,欲會(huì)芳香四溢。

  人的美德猶如名貴的香料,在烈火焚燒中散發(fā)出最濃郁的芳香,正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣,最美好的品質(zhì)也是在厄運(yùn)中被顯示的。

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