在挫折成長(zhǎng)作文經(jīng)典(7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的在挫折成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家分享。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇1
我種了一株小向日葵。我為它澆水，捉蟲(chóng)，可是有一天夜里，無(wú)情的狂風(fēng)與驟落的雨點(diǎn)使它彎下了腰。我很心疼，要把它抱進(jìn)屋里，可是爸爸?jǐn)r住了我：“孩子，風(fēng)雨是向日葵必須經(jīng)歷的，那是它花之生命中不可缺少的，它使向日葵生長(zhǎng)，它的名字叫——挫折�！�
是啊，我放下它，我不也是在挫折中成長(zhǎng)的嗎？
......小時(shí)侯,爸爸教我走路,我走了幾步,"1,2,3”撲通,摔倒了。又過(guò)幾次，還是不斷摔倒，我疼了，我不走了�？墒前职指嬖V我：“寶貝，走路是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，要有勇氣走下去。”雖然我當(dāng)時(shí)不懂什么是“勇氣”，但我知道我得走下去！
想到這里，我淺淺一笑，挫折，這不就是挫折嗎？但是挫折是需要勇氣的。挫折好象是一位老師，教我走路——走人生的路。而挫折讓我長(zhǎng)大一步。
......童年時(shí)，要上學(xué)了。對(duì)于一個(gè)從早玩到晚的“寶貝”來(lái)說(shuō)，無(wú)疑又是一種挫折。我不想上學(xué)，上了學(xué)不到半小時(shí)又跑回家。我哭，我鬧，我就是不上學(xué)。爸爸沒(méi)有像小時(shí)侯先給我一支棒棒糖再安慰我，他說(shuō)：“雪兒，小時(shí)侯爸爸告訴你走路要有勇氣，現(xiàn)在爸爸告訴你上學(xué)要勇氣�！庇谑�，不知怎的`，我步入了知識(shí)的殿堂。
想到這里，我咧嘴一笑，挫折，這不就是挫折嗎？挫折是需要勇氣的。挫折是一位導(dǎo)游，領(lǐng)著我步入知識(shí)殿堂。殊不知，挫折又使我成長(zhǎng)一步。
現(xiàn)在，對(duì)于初中生的我，最大的挫折莫過(guò)于學(xué)海之戰(zhàn)。成績(jī)是挫折，分?jǐn)?shù)是挫折，奮斗似乎也是挫折的一種。當(dāng)成績(jī)不好時(shí)，那是挫折；當(dāng)做不出題時(shí)，那是挫折。然而，它還是需要勇氣，我努力奮斗，總會(huì)成功；我堅(jiān)持想方法，題總會(huì)做出。我相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
想到這里，我笑了，挫折，這不就是挫折嗎？挫折是一為神女，它給我力量，學(xué)習(xí)得更好，在學(xué)海中使我游得更快。挫折又使我成長(zhǎng)一步。
我笑了，笑得滿眼是淚。是誰(shuí)伴我成長(zhǎng)？有人說(shuō)，是母愛(ài)；有人說(shuō)，是快樂(lè)；有人說(shuō)，是......不！真正伴我們成長(zhǎng)的，是挫折！它像老師，教我們?nèi)绾巫呷松凰鐚?dǎo)游，領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，使我們?cè)趯W(xué)海遨游；它是仙女，給予我們力量，使我們更具挑戰(zhàn)。一路上，挫折伴我成長(zhǎng)。
不知何時(shí)，雨停了，風(fēng)止了。向日葵奇跡般站起來(lái)了。她向我招手，臉上掛著雨珠，似與我的淚珠一樣。爸爸的話響起：
這是必須經(jīng)歷的，它使我們成長(zhǎng)，它的名字叫——挫折。
挫折伴我成長(zhǎng)，我念道。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇2
我也曾遇到挫折，書(shū)法練習(xí)的日子，如棲在寒枝。而讓歲月生花的也是挫折，在挫折中我獲得了成長(zhǎng)。這成長(zhǎng)就是長(zhǎng)久且安靜地沉浸于書(shū)寫文字之中，并感受這份安靜帶來(lái)的喜悅。
微微墨香在空氣中氤氳著，高懸的毛筆在微微泛黃的宣紙上行云流水，時(shí)頓時(shí)按，或停筆沉思，或筆走龍蛇。
我將袖子輕輕挽起，提起狼毫毛筆，讓毛筆在濃墨中滋潤(rùn)著，待毛筆喝足了水，便開(kāi)始練習(xí)。手握著毛筆，我調(diào)整指尖距離、握筆姿勢(shì)。毛筆在一提一按中，書(shū)寫著古代文人的豪邁氣勢(shì)。夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶，斜射在木質(zhì)橫紋的課桌上，一個(gè)少年，手持毛筆在宣紙上行云流水，目光凝視。窗外，雪花飄飄，燈火星星，人聲杳杳。
夕陽(yáng)的余暉已經(jīng)灑遍各個(gè)角落，太陽(yáng)嬌滴滴地躲了回去。路邊的燈一盞一盞地亮了起來(lái)，天空已經(jīng)變成了灰白色，蒙上了一層薄而透明的`霧。而這股霧似乎繚繞在我的心頭，久久不能解開(kāi)。
我仔細(xì)端詳著那本年代久遠(yuǎn)的王羲之的《蘭亭集序》，遲遲不敢落筆，不禁皺起了眉頭，桌邊的宣紙已經(jīng)用了一大半，墨也不知加了幾回。知道雙手發(fā)酸，雙腿麻木，脖子僵硬�？勺值撵`魂和骨氣我卻怎樣也填不上。煩惱襲來(lái)，窗外，人聲嘈雜。
交作業(yè)的日子降臨，我悄悄地把作業(yè)放在陰暗的角落�？杉�(xì)心的老師仍是發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)。她向我輕輕走來(lái)，拿著她的小楷字帖，時(shí)而皺眉，時(shí)而綻放笑容。她走到我的身邊，輕聲地說(shuō)：“書(shū)法不是浮躁的，它是美麗的，它是用來(lái)欣賞的，它更是用來(lái)凝神靜氣的”是啊，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，就連一代偉人諸葛亮也是這么說(shuō)的，遲遲做不出成功的作品，就是因?yàn)槲胰狈π撵o啊。
老師拿起筆，胳膊時(shí)而上抬，時(shí)而下沉，筆尖時(shí)而上挑，時(shí)而回鋒。她的氣息是那么均勻；她的神態(tài)是那么超然物外；她的字是那么有靈魂，有骨氣，清秀而又典雅。我深呼吸，忘卻雜念，仿著老師的樣子，減輕落筆速度和力量，讓自己心靜下來(lái)，不在意成敗與結(jié)局。我愈發(fā)地發(fā)現(xiàn)，我的字離字帖更近了一步，有了靈魂與韻味。書(shū)寫一篇文字的時(shí)光，就像把陽(yáng)光裝進(jìn)了夢(mèng)里，碎開(kāi)了一場(chǎng)芬芳，華麗馨香。
歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景。我們本應(yīng)不在乎結(jié)局，努力成長(zhǎng)，才不辜負(fù)生命的意義。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇3
世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
——題記
挫折是人生不可避免的事，一次挫折來(lái)到你面前，你不應(yīng)該退縮，而是要嘗試去戰(zhàn)勝它，只有在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中，你才會(huì)吸取教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)也會(huì)越來(lái)越多。正如魯濱孫一樣，它有很多經(jīng)驗(yàn)，雖然大多以失敗告終，但他學(xué)習(xí)了很多航海知識(shí)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。他不放棄，勇于嘗試，以至他在孤島上生活了28年，最終返回英國(guó)。所以只有嘗試了在有可能成功。面對(duì)挫折，我們不能放棄。
記得小時(shí)候的我，乖巧又懂事，從來(lái)不吵媽媽，總是幫媽媽做一些力所能及的事，直到9歲那年，爸媽離開(kāi)了我，去了外地。我便跟著爺爺奶奶，可是奶奶的脾氣總是很暴躁，總是對(duì)我很嚴(yán)厲，總覺(jué)得她就像個(gè)老巫婆。直到13歲那年，我正讀七年級(jí)。有一次，英語(yǔ)老師叫我去她辦公室，嚴(yán)厲的說(shuō)：“這次考試才考了86分，怎么回事，上課沒(méi)聽(tīng)講？?jī)粝矚g瞎操別的心�！闭幱谂涯嫫诘奈�，與老師頂撞了……回到教室，苦悶著個(gè)臉。
到了晚上，我給媽媽打了個(gè)電話，告訴了她經(jīng)過(guò)，原本以為媽媽會(huì)指責(zé)我，可是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“老師單獨(dú)找你談，證明老師是在乎你的`，希望你能學(xué)好，指責(zé)你也是對(duì)你的關(guān)心，要是別的同學(xué)她還不會(huì)說(shuō)呢……你今天頂撞了她，她一定會(huì)很失望的，你要分清好與壞，對(duì)與錯(cuò)，回寢室好好想想你應(yīng)該怎么做�！�
回到寢室，我回想起媽媽說(shuō)的話，說(shuō)的很對(duì)，所以我應(yīng)該給老師道歉，早上，上早自習(xí)時(shí)，班上沒(méi)有多少人，而老師卻已早早的站在了那兒，看著老師的背影，覺(jué)得真的，老師真的好辛苦，我們只需上課期間聽(tīng)老師講完這45分鐘的內(nèi)容，而老師為這45分鐘的內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，為我們這些成績(jī)不好的同學(xué)擔(dān)心，有一句話是：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽易叩嚼蠋熋媲班嵵氐南蚶蠋煹狼福蠋熚⑿χ辛宋壹�，過(guò)后，我認(rèn)真的聽(tīng)講，認(rèn)真的做筆記，終于在第二次期考中英語(yǔ)考了103分，老師欣慰的笑了。鼓勵(lì)的對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)加油！”這四個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是早晨的陽(yáng)光鼓勵(lì)著我前進(jìn)，勇于嘗試，明天會(huì)更好！
放假了，我希望這次能不再與奶奶吵架，回家了，我一改往常的態(tài)度，溫和的叫了一聲：“奶奶”。奶奶從驚訝中帶了幾分驚喜，笑著說(shuō)道：“回來(lái)了，餓了吧，趕緊吃飯吧�！蔽页酝觑堃矒屩鴰湍棠滔赐搿Ｄ棠桃馕渡铋L(zhǎng)的說(shuō)：“長(zhǎng)大了！”
人在遇到挫折時(shí)，要勇敢的嘗試面對(duì)。在經(jīng)受挫折中，我成長(zhǎng)了！
在挫折成長(zhǎng)作文 篇4
沒(méi)有一帆風(fēng)順的路，沒(méi)有無(wú)挫折的成功。成長(zhǎng)需要挫折，只有拿出頑強(qiáng)的斗志，才能戰(zhàn)勝困難，要有豐厚的人生，你就應(yīng)勇敢地甩掉包袱，不拒絕挫折，不害怕挫折。
六月清風(fēng)習(xí)習(xí)，我們滿懷著希望再次來(lái)到了西山文武學(xué)校。在初中的時(shí)候，我們是十分向往高中生活的，可是到了高中才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中的那么美好。特別是高一，不但什么都要學(xué)，而且每一科都不可以落下，巴不得有兩雙手來(lái)趕作業(yè)。
每天都忙忙碌碌的，也不知道自己到底學(xué)進(jìn)去多少。很快，第一次月考來(lái)臨了，當(dāng)我坐在考場(chǎng)的時(shí)候看到一張張?jiān)嚲砩系囊坏赖李}目，卻發(fā)現(xiàn)這些都是自己從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的，內(nèi)心焦急卻束手無(wú)策。感覺(jué)自己這一個(gè)月的時(shí)間都浪費(fèi)了，內(nèi)心是很急躁，因?yàn)閺男〉酱笪叶紱](méi)有英文成績(jī)的問(wèn)題而感到難過(guò)。
月考成績(jī)出來(lái)了，班級(jí)倒十，全班一共就48人，我比那么多人都差。這到底是怎么了？特別是數(shù)學(xué)，只有49分，滿分150，竟然連50分都不到，這種感覺(jué)就像你被宣布游戲出局了一樣，努力過(guò)，但結(jié)果卻不盡我意。剛開(kāi)始的`時(shí)候，我難以接受這個(gè)結(jié)果，就把自己失敗的原因歸咎到老師身上，說(shuō)老師講得不好�？墒呛髞�(lái)想起了孟子的一句話“故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
是的，正是這句話，讓我深刻地反省了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。正所謂“不經(jīng)歷挫折，怎知生活之艱？不經(jīng)歷創(chuàng)傷，怎知命運(yùn)真諦？”
不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一步一步腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。一個(gè)月后的期中考試，和月考一樣坐在考場(chǎng)，但這次卻不同了，因?yàn)轭}目都會(huì)寫了。那種自豪感難以形容。
挫折，有時(shí)會(huì)像橡皮糖一樣，一直跟著你，粘著你，但是只要你找到正確的方法，你就可以從挫折的陰影中走出來(lái)。沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人生是不現(xiàn)實(shí)的，正如同成長(zhǎng)，任何人都無(wú)法拒絕。你要成長(zhǎng)，你就不能迷戀安逸，就不能害怕挫折。我會(huì)在挫折中積累失敗的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)在挫折中體驗(yàn)人生的風(fēng)雨，體驗(yàn)成長(zhǎng)的輝煌和喜悅。我相信，歷經(jīng)磨難終成蝶！
在挫折成長(zhǎng)作文 篇5
跨出國(guó)門固然邁出了成長(zhǎng)中的重要一步，不過(guò)，要想在國(guó)外學(xué)有所成，還得首先克服諸多的困難。 第一 對(duì)于剛剛到國(guó)外的孩子們來(lái)說(shuō)，新奇感過(guò)后，就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)一切都不太適應(yīng)，進(jìn)入文化休克期，生活中會(huì)面臨很大的困難。此時(shí)，應(yīng)該要有渡過(guò)難關(guān)的勇氣，積極尋求幫助和支持。當(dāng)?shù)氐慕虝?huì)、中國(guó)大使館、留學(xué)團(tuán)體或者親朋好友等都是應(yīng)該想起的求助對(duì)象。
第二 要學(xué)會(huì)適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)方法。在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期接受滿堂灌的教學(xué)方式，到了國(guó)外必須要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、理解能力等。有的`學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，到了國(guó)外，不能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法，就會(huì)有失落感。所以在出國(guó)之前，就要有意識(shí)地培養(yǎng)自學(xué)能力等，以求能盡快適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)。
第三 出國(guó)留學(xué)心態(tài)要正常。有的學(xué)生在國(guó)內(nèi)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶著逃避的心態(tài)出國(guó)，以為出國(guó)以后問(wèn)題就迎刃而解。這種心態(tài)是最危險(xiǎn)的。國(guó)內(nèi)不認(rèn)真進(jìn)取的學(xué)生，出國(guó)會(huì)面臨更多的問(wèn)題。很多中國(guó)學(xué)生出國(guó)以后不好好學(xué)習(xí)，只管花錢，幾年以后回國(guó)學(xué)無(wú)所成，失落感會(huì)更加強(qiáng)烈。這種出國(guó)的經(jīng)歷對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種成長(zhǎng)缺陷。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇6
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……�！碑�(dāng)耳畔傳來(lái)這熟悉的旋律，我的心情久久不能平靜。是啊，正是那一次一次風(fēng)雨的洗禮，挫折的磨練，讓我一步步成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。
回想起我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我對(duì)吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣，便讓媽媽報(bào)了吉他班。剛開(kāi)始，它仿佛是一塊磁石，牢牢的吸引住了我，常常練琴到廢寢忘食的地步�？陕�，吉他上的鋼絲琴弦把我的手指磨出了好幾個(gè)水泡，再次彈的時(shí)候非常的疼，仿佛用針狠狠的刺著，甚至有幾次賴在家中不想去學(xué)琴，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“如果你真想成為一名出色的吉他手，就要堅(jiān)持不懈�！比缓笥媚莻�(gè)手機(jī)給我放一首真心英雄：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……。，那鏗鏘有力的歌詞仿佛給我注入了強(qiáng)心劑，我頓時(shí)滿血復(fù)活，這點(diǎn)皮肉傷算什么呢？這點(diǎn)挫折怎能打到我呢？我又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)吉他。到了六年級(jí)，我已經(jīng)能彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子了。當(dāng)那美妙的音樂(lè)如流水般從我指尖緩緩飄出時(shí)，以前的疼痛已不復(fù)存在，剩下的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。挫折啊，我要謝謝你正是有了你的磨練，我才慢慢的成長(zhǎng)著。
然而，人生的道路并不是一帆風(fēng)順的。進(jìn)入初中以后，由于科目、功課的增多，本來(lái)還認(rèn)為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的我覺(jué)得有些吃力，上課也總是跑神。結(jié)果第一次大型考試徹底考砸了。那天，我一個(gè)人在家心情壓抑，覺(jué)得空氣都是凝固的。窗外的小雨沒(méi)完沒(méi)了的嚓嚓響著。我習(xí)慣性的朝窗外望去，咦！君子蘭什么時(shí)候長(zhǎng)出了一個(gè)花苞呢？前幾天不是還奄奄一息呢？媽媽還說(shuō)它活不成了，要扔了它呢。雨突然大了，嘩嘩啦啦，砸在了君子蘭寬大的綠葉上。我想：這么大的雨，君子蘭那嬌嫩的葉子一定被砸耷拉了。郁悶的我又埋頭做作業(yè)，過(guò)一會(huì)兒，我又抬起頭向窗外望去，只見(jiàn)君子蘭精神抖擻的用它那寬的'綠葉擋住了雨水，雨水順著葉子流進(jìn)土壤中，滋潤(rùn)了君子蘭，它已生機(jī)勃勃啦！我驚呆了！風(fēng)雨的肆虐使他越發(fā)頑強(qiáng)，昂揚(yáng)向上。這次考試的失利不正是對(duì)我的磨礪嗎？
君子蘭的頑強(qiáng)，我彈吉他的倔強(qiáng)，《真心英雄》的詞曲……。一一浮現(xiàn)在我腦海中，我為什么不能在挫折中強(qiáng)大的呢？我不能因?yàn)橐淮问《艞�，只要有一絲希望，我就要付出百倍努力。我頓時(shí)信心倍增，真感謝這次挫折，讓我在成長(zhǎng)的道路上又多了前進(jìn)的力量。
在以后的學(xué)習(xí)中，我不管遇到怎樣的困難，我都能從容面對(duì)，也正是一次次與挫折的較量中，我成長(zhǎng)著、成熟著。
人生的道路還很漫長(zhǎng)，挫折困難在所難免，但我會(huì)揚(yáng)起自信的帆，揮動(dòng)頑強(qiáng)的漿，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
在挫折成長(zhǎng)作文 篇7
現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常覺(jué)得因應(yīng)對(duì)挫折是一件困難的事，其實(shí)困難在我們自己的心里。我們心里有一種拒絕挫折的本能，我們害怕它。這些心態(tài)比挫折本身更可怕。
挫折是我們的朋友，只不過(guò)它是一個(gè)丑陋的朋友。在開(kāi)始的時(shí)候，它讓我們害怕，讓我們痛苦。但只要我們有胸懷接納這個(gè)看起來(lái)并不討人喜歡的朋友，它會(huì)給我們帶來(lái)豐厚的回饋。生活的確是一把鋒利的鋼刀，它把弱者扼殺，把強(qiáng)者雕琢成偉杰，而弱者與強(qiáng)者的分水嶺，就是如何看待困境中的生活。因?yàn)檫@個(gè)世界上，真正的絕境不是生存的絕境，而是精神的絕境，只要你不在精神上垮下來(lái)，外界所有一切都無(wú)法將你擊倒。精神和信念才是生命的真正脊梁!
沃爾特·迪斯尼為實(shí)現(xiàn)“地球上最快樂(lè)之地”，向銀行借貸資金時(shí)，曾被拒絕了302次;肯德基的創(chuàng)辦人桑德斯上校當(dāng)初推銷他的炸雞秘方，被拒絕了1009次;電影舉行史泰龍想當(dāng)演員，曾被拒絕了1885次。
每個(gè)人都不同程度地存有自卑情結(jié)，問(wèn)題在于你的亞彈能力與水平。總能看到困難和挫折，而且認(rèn)死理，一遇到阻礙或不順利就退縮，不會(huì)換個(gè)角度看事物，這些自卑情結(jié)就是你成長(zhǎng)發(fā)展的巨大消極因素。
有一天公園里舉辦花卉展覽，一些怒放的玫瑰吸引了眾人的目光。突然見(jiàn)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆而下，人們紛紛跑去避雨。雨過(guò)天晴后，再出來(lái)看時(shí)，艷麗的玫瑰已被雨水打得凋零，旁邊的小草卻更加青翠，洋溢著旺盛的生命力。由此聯(lián)想到人生。我們可能并不顯赫一時(shí)，可能永遠(yuǎn)只是蕓蕓眾生中渺小的'一員，但我們?nèi)砸妙B強(qiáng)的生命力奮力地唱自己的的歌。拜倫說(shuō)：“我生來(lái)決不是為世俗這沉悶的戲文扮演忙碌的配角。我們也許并不能在世間唱主角，但我們起碼要做我們自己人生的主角。這是我們作為人的最基本的權(quán)力，是維護(hù)我們?nèi)烁竦淖罨镜囊��！蹦闳裟軌蛘_對(duì)待，客觀分析，積極轉(zhuǎn)化，劣勢(shì)可能轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，自卑之處也就成為自信之點(diǎn)。這就是亞彈的辯證關(guān)系。走過(guò)自卑，你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)天空遠(yuǎn)比你想像的燦爛。
【在挫折成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的挫折作文07-24
成長(zhǎng)，需要挫折作文08-16
成長(zhǎng)需要挫折作文08-20
在挫折中成長(zhǎng)作文07-18
挫折伴我成長(zhǎng)作文07-18
挫折伴我成長(zhǎng)08-17
挫折的可貴：成長(zhǎng)見(jiàn)證挫折的可貴08-13
成長(zhǎng)的挫折作文15篇03-30
成長(zhǎng)需要挫折作文15篇08-26