生活處處是課堂作文(精品)
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的生活處處是課堂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
邁開你的雙腿去探索，伸出你的雙手去觸摸，張開你的嘴巴去觸發(fā)你的味蕾，用靈敏的鼻子去深入了解，再用藏在深處的心去感知。你會發(fā)現(xiàn)——生活處處是課堂。
學生在忙碌學習的同時也需要注意勞逸結(jié)合。所以，我放下了手中的筆，踏進幽深的叢林，去體驗大自然的魅力。
楓葉，遠看如同一團燃燒著的熊熊烈火，近看一片片楓葉像一只只手掌。我在一棵茂盛的楓樹下停住了，它的美麗吸引了我的眼球，使我不由得多看它幾眼。它那婀娜的姿態(tài)，美妙絕倫的“衣服”，瞬間就讓我感受到了秋的韻味。
一陣涼風吹來，樹上的葉子好似飛舞的蝴蝶，翩翩然飄下來，最終奔入了滿懷秋意的大地母親的懷抱中。拂面而來的風，“夾帶私貨”，幾片楓葉游蕩到眼前，我伸出手，一下子就抓住了兩片。一片紅里夾著一小塊一小塊的金黃，一片黃里鑲嵌著些許胭脂紅。
我在一棵樹下隨手撿起一把樹葉做比較：它們雖然長在同一棵樹上，形狀都相差不多，但紅得各有千秋，朱紅，深紅，桃紅，艷紅，大紅，緋紅，嫣紅，橘紅，血紅……。姿態(tài)萬千，絢麗多彩，就像千萬只色彩斑斕的蝴蝶，在明亮、高遠的藍天映襯下，更加惹人喜愛。看著這耀眼的紅，我感慨萬千——一棵楓樹哺育了千萬片楓葉，可每片楓葉顏色的深淺、明暗竟然各不相仿，它們在各自的位置上倔強地、熱烈地展示著自己的風采。
每一片楓葉都具有自己獨特的一面。怪不得連杜牧都這樣稱贊它：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”春天，百花爭奇斗艷，葉子在眾花中只能當個陪襯；而秋天，楓樹的葉子堪比花兒美麗，依靠自己獨特的魅力傲視群雄。
呀！多么有個性的楓葉啊！我從手中那一把楓葉中，挑出了最喜歡的一片楓葉，將它帶回了家，噴了些防腐劑，輕輕夾在書里，把它視若珍寶。我突然覺得，如果我們都像楓葉一樣具有個性，那么我們的想法將會與眾不同，我們的理想將頗具創(chuàng)意，我們的人生也會充滿色彩。此刻，我的心情像天空中歡騰的海鷗，悠然自在；若草原上奔馳的馬兒，放蕩不羈；如蝴蝶飛入花叢，盡興飛舞；似泉水流進山谷；奔流不息……
一片楓葉給了我人生新的思考。生活處處都是課堂，它點亮了我的人生，照亮我前進的道路。
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