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小學(xué)想象作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文1
在我們的生活中，總會(huì)出現(xiàn)小小的“一”，雖然它并不多，但它包含的感情卻是那么的深。
在大年三十那天，我們班的一位男同學(xué)用書的棱角打到了我的右眼。當(dāng)時(shí)，我們班的班主任劉老師也關(guān)心了我，并告訴我不要去揉它。當(dāng)天晚上，我給劉老師發(fā)了一個(gè)新年短信，很快，劉老師回發(fā)了一條：瑄瑄，你的眼睛好些了嗎？當(dāng)我收到這條短信時(shí)，心里有股說不出感覺來的溫暖。雖然這只是一條非常普通的`短信，但這其中，包含了老師對(duì)我的關(guān)心。我立刻回復(fù)了一條：好多了！不一會(huì)兒，老師便回來：那我就放心了！我看著這條短信，淚水立刻涌了出來，任憑它滴在手機(jī)的屏幕上，任憑它使我的眼睛疼痛不已。
我一直都在學(xué)古箏，我特別記得，在我考古箏4級(jí)時(shí)，一點(diǎn)也不自信。第一是因?yàn)榫o張，畢竟是第一次考級(jí)；第二是因?yàn)�，我自己在家都不練�?xí)。在我考級(jí)那天，媽媽幫我裝考級(jí)需要的東西，她一直微笑著，不說話。當(dāng)把我送到考場(chǎng)時(shí)，媽媽塞給我一張紙條，說：“我在對(duì)面的面館門口等你！”說完，便離開了。我進(jìn)了考場(chǎng)，是要等著到自己的號(hào)數(shù)再考。
小學(xué)想象作文2
一個(gè)夜深人靜、月光如水的夜晚，我正躺在床上呼呼大睡。突然，一陣爭(zhēng)吵聲把我從美夢(mèng)中驚醒。我揉揉眼睛，心想：這么晚了，會(huì)是誰來了呢？我穿上衣服，躡手躡腳地來到客廳，躲在沙發(fā)后面?zhèn)榷?xì)聽。
只見空調(diào)正眉飛色舞地說：“電扇啊，電扇，你總是馬不停蹄地轉(zhuǎn)著，卻不能給人們帶來清爽。而且，你‘嘴巴’發(fā)出的噪音也不小，‘嗡嗡嗡’的，吵得人心煩意亂�！�
“還說我呢，你‘飯量’更是大的驚人，每月用來給你付‘飯費(fèi)’的錢，都足以吃幾頓五星級(jí)大餐了！”電扇不服氣，反駁道。
“那又怎么樣？至少我可以給人們帶來清涼！”空調(diào)滿不在乎地說。
“還清涼呢！你看看，最近有多少人得了熱傷風(fēng)、空調(diào)病。這不都是您的.‘功勞’嗎？”電扇說得唾沫橫飛，他像父母批評(píng)孩子一樣，很很地奚落了空調(diào)一番。
空調(diào)正要爭(zhēng)辯，在一旁的蒲扇老爺爺終于忍不住開口了：“孩子們，你們別吵了！你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。每個(gè)人或事物都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此共同進(jìn)步才是�！�
空調(diào)和電扇被蒲扇老爺爺說得面紅耳赤，都慚愧地低下了頭。周圍的一切又恢復(fù)了往日的寧靜。
小學(xué)想象作文3
夏天的一個(gè)早上，我去陽臺(tái)上澆花時(shí)，發(fā)現(xiàn)泡沫板上有一個(gè)黃蜂窩，里面住有很多只黃蜂。
黃蜂全身是金黃色的。黃蜂的觸須是長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭圓圓的，眼睛小小的.，身體是陏圓形的，它的尾巴上有一根尖尖的針，針是用來對(duì)付敵人用的，是黃蜂的武器，它腳是長(zhǎng)長(zhǎng)的。
我知道黃蜂做窩的方法：它們先把木頭啃碎，再放進(jìn)嘴里，用黏液混合起來，最后找個(gè)合適的地方，再把木碎一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地粘上去，就成了一個(gè)蜂窩。還知道黃蜂怎樣養(yǎng)小黃蜂：它們每天早上先去陽臺(tái)里的花叢里采蜜，然后飛回蜂窩喂小黃蜂。
黃蜂本性怕水、怕人。下雨時(shí)，它們東飛飛，西飛飛，好像在說：‘‘下雨了，我們要找個(gè)地方躲一躲�！看挝胰不〞r(shí)，它們看見我便把翅膀舉起來，好像說：‘‘快走開，要不然我會(huì)攻擊你的�！抑缓米叱隽岁柵_(tái)。
你看，我家的黃蜂多有趣呀！
小學(xué)想象作文4
今天是星期五，馮老師的說：“今天要做一個(gè)大家喜歡的游戲�！痹捯粑绰�，同學(xué)們開始議論紛紛，教室一下子炸開了鍋。
這時(shí)馮老師轉(zhuǎn)過身拿著粉筆寫了“時(shí)間、地點(diǎn)、想像”，接著馮老師又在黑板上寫了“早上、家”。馮老師說：“要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)做一個(gè)動(dòng)作，再請(qǐng)四個(gè)同學(xué)來猜，如果猜不出來，就算做動(dòng)作的同學(xué)贏了�！�
只見同學(xué)們都把手舉的高高的，可老師偏偏選上了新來的同學(xué)――蔡玥樂。只見蔡玥樂手貼著耳朵，大家不約而同地舉起了手，馮老師請(qǐng)了我們?nèi)昙?jí)四班的“體育終結(jié)者”——陳旺澤來回答。他面帶微笑的說“戴耳環(huán)�！辈太h樂搖了搖頭說：“不對(duì)�！瘪T老師又請(qǐng)了我，我大聲說：“戴發(fā)夾�！笨刹太h樂還是搖了搖頭說：“不對(duì)�！弊詈螅T老請(qǐng)了屈濤，屈濤說：“戴耳機(jī)�！辈太h樂終于微笑的說：“對(duì)了�！�
接著馮老師又讓我們同桌一起玩。我說：“我先來吧！”洋洋說：“可以�！蔽易龅�.動(dòng)作是用手抱著頭。洋洋說：“曬太陽？”我說：“不對(duì)�！毖笱笥终f：“那是什么？”我高興的說：“是在草地上看星星�！�
“時(shí)間、地點(diǎn)、想像”的游戲真好玩！
小學(xué)想象作文5
一陣秋風(fēng)輕輕地吹過枝頭，“葉子妹妹，跟我去跳支舞吧�！比~子們感到一絲涼意，它們靠緊了樹媽媽，搖搖頭說：“不，我還要陪著樹媽媽呢！”樹媽媽笑著說：“孩子，去吧，離開媽媽，你們會(huì)尋找到更多的快樂�！�
又一陣秋風(fēng)吹過枝頭，片片泛著微黃的葉子，跟樹媽媽揮手告別“樹媽媽——再見！明年春天我們?cè)倩貋怼?/p>
葉子們飛過高山，來到原野，它們看到了火紅火紅的高粱，金黃色的`稻谷，像燈籠似的紅柿子，還有農(nóng)民伯伯帶著豐收喜悅的笑臉。葉子們飄呀飄，它們來到了森林，看到小松鼠正在忙碌著搬運(yùn)松果，準(zhǔn)備儲(chǔ)存過冬的食物。這時(shí)一隊(duì)大雁飛過頭頂，哦，它們也要飛到溫暖的南方去過冬了。
葉子們飛呀飛呀，看到草地上有一群小朋友，正撿起地上各種顏色、各種形狀的落葉，用長(zhǎng)長(zhǎng)的線將葉子串起來，拽著線讓落葉再飄舞起來。孩子們開心地笑著跑著，笑聲在秋天的上空回蕩。
小樹葉們飛累了，飄悠悠地落到地上。小雪花飄落了，輕輕地給小樹葉蓋上暖暖的被子，“噓，輕點(diǎn)兒，葉子們睡著了。
小學(xué)想象作文6
如今，我們衣服已經(jīng)多種多樣了，市面上有許許多多功能不同的衣服。但是，不足的是，這些衣服不能調(diào)節(jié)溫度。在炎炎夏日，即使穿著裙子短褲，也依然熱的不行；在冰天雪地之時(shí)，即使穿著毛衣棉襖，也不能阻擋酷寒。
但是，在未來，我們一定會(huì)擁有一種可以調(diào)節(jié)溫度的衣服。
控溫衣，顧名思義，就是可以調(diào)節(jié)溫度的衣服。在不久的將來，這種衣服一定會(huì)成為另一種潮流。大街小巷上，所有人都穿著控溫衣。
在控溫衣上，會(huì)有一些隱藏的按鈕，或許隱藏五顏六色的`繡花下面，或許是一個(gè)精致的袖扣，又或許是在腰帶上的吊墜中。那這按鈕是用來做什么的呢？沒錯(cuò)，就是用來調(diào)節(jié)溫度的。
當(dāng)我們長(zhǎng)按這顆按鈕時(shí)，控溫衣就會(huì)把溫度調(diào)高；當(dāng)我們短按這顆按鈕是，控溫衣便會(huì)把溫度調(diào)低；當(dāng)我們連按兩下這顆按鈕時(shí)，控溫衣就會(huì)開啟防水模式，將水隔絕在外面，這是控溫衣最大的功能了，有了這個(gè)功能，即使是在下雨天，我們也可以肆無忌憚的出去游玩了。
有了這件控溫衣，人們一年四季都可以穿這件衣服，還多了許多便利，何樂而不為呢？可惜的是，現(xiàn)在還沒有這種控溫衣，以后會(huì)不會(huì)有，也不知道。而關(guān)鍵就在于我們，讓我們一起努力，把以后的生活變得更美好吧！
小學(xué)想象作文7
自從被狐貍騙子走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。
狡猾的狐貍想：上一次我利用了她的虛榮心，這次用什么辦法騙這塊肉呢？它眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，溫和地說：“烏鴉大姐，還在為上一次我騙你的肉生氣呀，這您可不能怪我呀，因?yàn)槟菚r(shí)，我的弟弟、妹妹實(shí)在太餓了，想吃肉，所以才騙了您，請(qǐng)您原諒我吧，如果您不原諒我的話，我就去跳河了�！闭f完流下了眼淚。
烏鴉剛想說話，突然發(fā)現(xiàn)狐貍的嘴在流口水，就想：“故伎重演！你以這種手段又想騙我的.肉吃，可惜已被我看破了�？次以趺磳�(duì)付你�！本蛯�(duì)狐貍說：“狐貍小弟，你到我家作客吧，我開了個(gè)宴會(huì)，我請(qǐng)了許多小動(dòng)物參加�！�
狐貍拍手叫好，跟著烏鴉向她家走去。狐貍想：“這一次不但吃到了肉，還可以吃許多小動(dòng)物，真是開心死了�！�
快到烏鴉家的時(shí)候，狐貍問：“烏鴉大姐，您請(qǐng)了哪些小動(dòng)物呀？”烏鴉回答說：“我我都請(qǐng)了，還請(qǐng)了壹位重要的嘉賓，這位嘉賓是老虎大王�！焙偮犃舜篌@失
小學(xué)想象作文8
在一個(gè)村莊里住著許多的人，有些是漢族的，有些是苗族的，還有是壯族的。
在這村的后面每一年都有好的風(fēng)景和豐收，春天鮮花盛開、草翠花開；夏天綠樹成陰；秋天瓜果飄香、鮮果飄香；冬天白雪一片，猶如一個(gè)美麗漂亮的大公園。
一個(gè)家庭里，有一塊陳舊的大木板，他為主人服務(wù)了多年，額上出現(xiàn)了深深的皺紋。就在這時(shí)，一雙手伸過來，慢慢而吃力地將他推開了。在另一邊的木門看不過去，走了過來，他可是個(gè)年輕的大家伙，你看，黃色的漆噴在木頭上，一邊還有個(gè)把手。木柴看到他嚇了一跳，便問“龐然大物”：“喂，你是什么東西？”木門精神飽滿，響亮地回答：“你問我是什么東西，我告訴你，我是赫赫有名的木門專家，像你一樣，專門起保護(hù)作用的�！彼麑�(duì)旁邊的.木門說：“別看我年紀(jì)老了，但陪主人這么多年，還沒聽見主人責(zé)備過我呢，你能讓主人滿意嗎？”
“能！”木門肯定地說，“如果你不相信的話，可以比賽，讓人們選擇誰好�！蹦鹃T并想炫耀自己，只覺得木柴的腦子太陳舊了。
他們進(jìn)行了較量，結(jié)果，木門2VS0戰(zhàn)勝了木柴，木板認(rèn)識(shí)到自己老了。但木門并不驕傲，認(rèn)為什么都會(huì)老的。他說：“沒有你，也不會(huì)有更新的我�！�
小學(xué)想象作文9
現(xiàn)在的汽車操作過于繁瑣，對(duì)于開車的人有很多不便，對(duì)城市，也有很大的危害。那么，未來的汽車會(huì)是什么呢？讓我們一起來暢想吧！
未來的汽車外型與現(xiàn)在汽車差不多，但是用材就不一樣，是一種更輕更堅(jiān)固的合金，里面有的'方向盤已經(jīng)換成液晶顯示的操作平臺(tái)，所有的操作只要在上面按按就行了。
坐在未來的汽車?yán)锊粌H舒適，而且你只要在操作平臺(tái)上設(shè)置好路線，汽車就可以自己在路上行駛，駕駛員就算睡著了，汽車也可以照常在路上行駛，對(duì)面有人或汽車的話，汽車可以感應(yīng)到，繞過去就行了。遇到大霧或下雨天，未來的汽車可自動(dòng)感應(yīng)車內(nèi)的溫度或燈光，自動(dòng)調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。
說到這兒，有人肯定要問：未來的汽車有這么多功能，那一定要用很多油吧？呵呵！你的問題也太天真了吧，我的話還沒說完呢！
未來汽車的“食物”可不是汽油了，而是二氧化碳，它們排出的廢汽也變成了水。這樣一來，未來的汽車還很環(huán)保呢！
我相信，這樣的汽車一定會(huì)在未來出現(xiàn)的。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)發(fā)明家，讓這樣的汽車早日走進(jìn)我們的生活，讓大家早點(diǎn)和現(xiàn)在即不環(huán)保，操作又繁瑣的汽車說拜拜！
小學(xué)想象作文10
電子時(shí)代，肯定樣樣?xùn)|西都是電子的嘍。
給你講一講我一天的經(jīng)歷吧！今天早晨一起來，在床邊的電子書包就向打招呼，我一看表，呀！都快遲到了，哼，這家伙還有心情給我打招呼，也不叫我一
聲。我連忙穿好了衣服，背起書包就沖出了家門。
我一路飛奔到了學(xué)校，結(jié)果還是遲到了。更糟糕的是，電子老師絕對(duì)沒有其他時(shí)代的老師那么溫柔，一點(diǎn)都沒有同情心，指要犯了錯(cuò)誤，就會(huì)毫不留情的嚴(yán)懲你，這不，老師立刻罰我寫100遍我今后再也不遲到了。我立刻放下書包，拿出電子作業(yè)本，快速的抄了起來，不過我用筆是電子筆，所以不到10分鐘就抄完了�？墒歉鼞K的事還在后面呢。音樂課我忘帶了音樂書，所以被罰抄今天學(xué)的音樂內(nèi)容5遍（是帶五線普的）。
晚上一回家，我就一頭栽倒在床上，幸虧電子床上安裝了自動(dòng)按摩系統(tǒng)，我的'手才能免除極大的酸痛。突然，我想上廁所，于是，我沖進(jìn)了衛(wèi)生間，才想起來，電子衛(wèi)生間是有消毒系統(tǒng)的！經(jīng)過一翻折騰后，我終于坐在了馬桶上，這還是一個(gè)音樂系的電子馬桶，我剛做上去他就響起了國歌：“起來……”還挺有諷刺意味的。
啊！媽媽發(fā)現(xiàn)了我沒有做作業(yè)，我得閃了，再見！
小學(xué)想象作文11
雖是下雨，但還是掃不了我和我媽的雅興。我們從“大潤(rùn)發(fā)”超市掃購了一大堆“寶貝”，就在從大潤(rùn)發(fā)的“流行百貨”通道出來時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一家叫“異域風(fēng)情”的店鋪，好奇心把我們“鉤”了進(jìn)去。
哇，還真有一番異域風(fēng)情的味道，在臘染布下面的ＤＶＤ里正放著騰格而的《我的天堂》，屋里彌漫著香木的芬香，那香味兒好象真把我們帶到了西藏、可可西里、香格里拉……貨架上老天珠的手鏈，手燒珠的項(xiàng)鏈、貓眼石的耳丁……真是應(yīng)有盡有。
媽媽喜歡上了一條手燒珠的'項(xiàng)鏈和一條藏銀的手鏈．
“這個(gè)多少錢？”
“３８塊。”一個(gè)年輕的小伙子回答。出５０元就要給了他。
“哎喲，哎喲，這可不行！”店主遲遲不肯收錢。
“唉，我是誠心想買你的東西，你不賣算了！”媽媽欲擒故縱，邊說邊往外走。
“唉，算了，折本賣給你吧�！钡曛鹘舆^錢，一臉苦像。
“我定期還來�！眿寢屢贿吥秘�，一邊說。
“你來我就要跑了，我再也不敢賣給你了。”店主風(fēng)趣地說了一句。
回家的路上，媽媽還不斷地問我好不好看，真是走火入魔了。
小學(xué)想象作文12
今天，上了一下午的課，老師還留了不少的作業(yè)，回到家，我就寫啊寫，不知怎么的，我竟睡著了，睡夢(mèng)中，我來到了另一個(gè)世界。
那個(gè)世界有各種各樣的糖果，所以叫糖果世界，這里沒有學(xué)校，沒有老師，沒有作業(yè)，那里的孩子每天都自由自在，開開心心。
在糖果世界里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小海的朋友，他讓我住在他家里，他們的床是果凍做的，車子是用餅干做的，我們騎著軟糖自行車，在巧克力路上駕駛。
我們又來到了糖果廣場(chǎng)的`游泳池，是用汽水做的，小海不會(huì)游泳，所以用一個(gè)空心軟糖做游泳圈。
我們游完泳時(shí)，天上忽然下起了冰激凌雪，我和小海一邊打雪仗一邊吃冰激凌，真爽！我玩到了晚上才和小�；丶�，因?yàn)樘哿耍业乖诠麅龃采媳愫艉舸笏?/p>
在睡夢(mèng)中，我聽到一個(gè)聲音“這孩子怎么睡著了？”我被驚醒了，揉了揉眼睛，媽媽正拿著我的作業(yè)本對(duì)我瞪眼呢！
小學(xué)想象作文13
大家好，我是天津市玻璃廠的推銷員。
我們國家是一個(gè)幅員遼闊，歷史悠久的國家，有許多名勝古跡，也有許多珍貴的文物。那些文物放在博物館里，供我們欣賞，讓我們了解歷史�？墒怯幸恍┴澬牡娜司拖氚盐奈锉I走，賣給商販。因此，博物館的`工作人員非常頭疼。最近，我們廠科技人員經(jīng)過多年努力，終于研制出一種新型玻璃，這就是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”！這種玻璃就是專門預(yù)防盜竊的。如果有盜竊企圖劃破玻璃盜竊物品，玻璃就會(huì)立馬報(bào)警。因?yàn)閵A絲網(wǎng)防盜玻璃里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。罪犯劃破玻璃，碰到了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)器就響起來了。這種玻璃博物館、銀行、珠寶店等存放重要物品的建筑物，都可以采用。趕快來訂購吧，前三天訂購的顧客還可以享受五折的優(yōu)惠喲。請(qǐng)需要的顧客趕快撥打訂購電話：
�、邰堍蔻茛啖撷�
小學(xué)想象作文14
如果上課可以每天去外面玩溜滑梯，在到海邊堆沙堡和逛街的話，我應(yīng)該就會(huì)歡天喜地的睡不著了，每天只想等著快快天亮上學(xué)去！
“當(dāng)——！當(dāng)——！當(dāng)——！”上課鐘聲又響了，也不能在操場(chǎng)上活蹦亂跳的玩了，好討厭喔！如果上課可以變下課，下課變上課的話，那該有多好哇！如果還可以請(qǐng)麥當(dāng)勞里的大哥哥大姐姐們，來我們的學(xué)校，講故事給我們聽，再請(qǐng)我們喝飲料和一堆薯?xiàng)l炸雞的話，我一定會(huì)心花怒放的沖上天了。
我好希望每天上課都可以吃餅干，而且還可以每天都可以想去哪里就去哪里的話，那我就會(huì)開心得不得了了，我一定會(huì)每天只想留在學(xué)校不想回家！
如果上課可以像看電影，吃爆米花和喝美味可口的可樂，再買一大堆的`禮物，和一大堆零食還有一些手環(huán)、項(xiàng)鏈……，如果真的可以這樣的話，那我可能就要把我的家搬去學(xué)校教室里。
唉！如果上課可以邊吃東西，邊看電視，然后到處跑到處玩，再一起開聯(lián)歡會(huì)，和分享暑假生活，再去坐小火車，和去戶外教學(xué)……等等，那么同學(xué)們談到上課，一定都眉飛色舞、手舞足蹈！
小學(xué)想象作文15
這天是星期六，我被一陣電話聲吵醒了�！鞍�，大清早就不讓人睡覺!”我抱怨著。拿起電話，一個(gè)年輕阿姨的聲音傳了過來：“喂，你是誰？”“我是曹月。你找誰？”“哦，打擾你了吧！我先自我介紹，我叫曹月，是個(gè)......”“什么？你也叫曹月？真巧！”“不，我就是20xx年的你�！眲e開玩笑了！”“真的，我是未來的.人！”“...”我有點(diǎn)半信半疑“怎么？我還知道你爸爸媽媽的姓名！”他告訴了我，我相信了�！澳闶歉墒裁吹�？”“唉，是個(gè)作家。”作家？不就是我長(zhǎng)大后想當(dāng)?shù)膯幔?.....
從此以后，我就不好好學(xué)習(xí)了，反正我以后是作家了！又一天，我打電話給20xx年的我�！拔梗渴遣茉聠�？”“是！”電話那頭說�！澳氵^的好嗎？”“不好�！薄霸趺�？”“我現(xiàn)在沒有工作了。”......
我知道了現(xiàn)在學(xué)好知識(shí)以后才會(huì)圓自己的夢(mèng)想。
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