[薦]我成長(zhǎng)的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我成長(zhǎng)的故事作文,希望能夠幫助到大家。
我成長(zhǎng)的故事作文1
我出生在一個(gè)幸福的家庭。雖然我的家并不富裕,但是爸爸媽媽還是很疼我,盡最大可能讓我多學(xué)一些知識(shí),全面發(fā)展。在我一年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽就把我送去學(xué)鋼琴。談到學(xué)鋼琴,我真是感慨萬分,啥滋味都有。
每當(dāng)星期六,別的小朋友可以去盡情地玩耍,而我卻要去練琴,度過那艱難的一小時(shí)。等我學(xué)完琴回來,喜歡看的精彩動(dòng)畫片都已播完了,這時(shí)候,我就想掉眼淚。
剛學(xué)鋼琴的時(shí)候,我的功底還很菜,看著比我小的.學(xué)員彈得還比我好,我十分羨慕他們。我想:到什么時(shí)候才能像他們那樣彈得好聽,想著心里酸溜溜的。
那是一個(gè)放學(xué)后的傍晚,我在琴行彈鋼琴,媽媽來了,她好像有點(diǎn)心情不好,看我上次學(xué)的曲子沒彈熟,便火上加油,大發(fā)雷霆,嚴(yán)厲地批評(píng)我說:“你怎么回事,都星期三了還沒彈熟,是不是在偷懶?”話音剛落,媽媽就狠狠地打了我一下。我委屈小聲說:“這首曲子實(shí)在是太難了!眿寢寘柭曊f:“什么事只要你認(rèn)真做,都能做好,彈琴也是一樣的!甭犃藡寢尩挠(xùn)斥,我臉上火辣辣的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹。大約過了一年多的時(shí)間,我會(huì)用鋼琴來表達(dá)我的心情。我能熟練的彈奏許多初級(jí)曲目來,比如《兩只老虎》、《康定情歌》、《小詼諧曲》等,聽著優(yōu)美的樂曲從我跳動(dòng)的手指下流出來,我的心里比吃了蜜還甜。
通過學(xué)鋼琴的“酸甜苦辣”,我覺得做任何事都是一分耕耘,一分收獲呀!
我成長(zhǎng)的故事作文2
我的成長(zhǎng)故事就像調(diào)味盒一樣:甜的是糖,酸的是醋,辣的是胡椒粉,苦的是苦瓜汁,但都充滿了回味。
有一次,媽媽帶著我乘火車去貴州爺爺奶奶家。我們坐了兩天的`火車才到。三伯、三媽和姐姐一家人開著車來接我們,很快我們就到了三伯家。在三伯家我過得很開心。我和姐姐在房間里畫畫、看課外書,姐姐還帶我到樓下花園里跑步,做游戲。
過了幾天,三伯就帶我和媽媽去看望奶奶。奶奶家住在農(nóng)村,那里山清水秀,景色宜人。
在奶奶家,我和姐姐去爬山,我們倆比賽看誰(shuí)先爬到山頂,終究我還是輸在了年紀(jì)小上面。不過很快我也爬到了山頂,那里可真美呀,有許多野花,奇形怪狀的石頭,還有許多叫不出名字的小鳥在唱歌。站在山頂朝遠(yuǎn)方看,山巒起伏、連綿不斷。
奶奶家還養(yǎng)有牛、馬、雞、豬。我最喜歡的就是爺爺養(yǎng)的大水牛了。大水牛有兩個(gè)彎彎的大牛角,看起來好兇猛。有一次我和爺爺牽它去河里洗澡,它把頭埋到了水里,然后又抬起來,惹得第一次看水牛洗澡的我哈哈大笑。大水牛洗好澡后,爺爺拿了一個(gè)麻袋放在水牛背上讓我騎在上面,水牛又壯又高,第一次騎牛的我既興奮又害怕。
快樂的時(shí)光總是很短暫,我和媽媽要回長(zhǎng)興了,雖然有很多不舍,但是我還是會(huì)經(jīng);貋砜茨銈兊摹
這就是我成長(zhǎng)的故事,一個(gè)充滿回憶的故事。
我成長(zhǎng)的故事作文3
成長(zhǎng)一次需要一份辛勤的付出辛勤的付出,有一份付出就有一份收獲、一份成長(zhǎng)。我成長(zhǎng)過程的經(jīng)歷中,也需要辛勤的付出,才有收獲。我相信所有人都是這樣,除了那些衣來伸手,飯來張口的公主和王子之外,可,那也是父親母親所給的吧;蚴悄欠N資質(zhì)高的,一進(jìn)公司就當(dāng)上老板的那種,但時(shí)間就不太充足了
在我小的時(shí)候,雖然在上幼兒園,只是一個(gè)小孩子,但在我大班的時(shí)候,卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己穿衣服穿鞋子,還會(huì)算百以內(nèi)的加減法,拼音和生字,也同時(shí)會(huì)背那好多英語(yǔ)單純了,因?yàn)檫@個(gè)幼兒園不僅僅是幼兒園,還是一個(gè)非常專業(yè)的英語(yǔ)幼兒園,不過,不經(jīng)過自己的努力是不會(huì)學(xué)好的,所以我明天下午放學(xué)之后先寫完幼兒園的作業(yè),之后,聽一下幼兒園發(fā)的英語(yǔ)光盤,還寫一些加減法。所以,在我學(xué)前班的時(shí)候,每學(xué)期不管什么卷子,樣樣100分。
到了上小學(xué)時(shí),我的成績(jī)還是中上等的吧。我每天按時(shí)完成作業(yè),而且到了現(xiàn)在,我也融合了好幾張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀了。如果算上別的項(xiàng)目的話,還不知道該有多少?gòu)埩恕?/p>
到了現(xiàn)在,四年級(jí),老師該評(píng)選委員了,老師居然說我可以評(píng)選委員了,如果誰(shuí)想評(píng)選的話,就可以寫演講稿,到時(shí)候,只要在講臺(tái)上讀出你的演講稿,再經(jīng)過同學(xué)們的投票,根據(jù)票數(shù)的多少,依次選擇,我得了20多票,到我選了體育委員,另一個(gè)體育委員是王詩(shī)淑,原來是我們一起管,后來,她做操時(shí)有事,不能管做操了,我一個(gè)人管,其中的`酸甜苦辣,你們是不會(huì)了解的。
我們寫日記寫了2年多了,最先開始是用的是普通的日記本,先寫半頁(yè),一頁(yè),一頁(yè)半,四年級(jí)左右的時(shí)候用了橫格本,現(xiàn)在又換了硬皮的本。
是老師一直造就著我們的成長(zhǎng),我想說;我長(zhǎng)大了!我成長(zhǎng)了!
我成長(zhǎng)的故事作文4
風(fēng),在耳邊刮時(shí),似乎也在為我而焦急。朵朵白云不時(shí)相撞,好像,內(nèi)心在猶豫,在掙扎……——題記
這件事情,要告訴老師嗎?告訴老師,會(huì)失去值日班長(zhǎng)的榮譽(yù)稱號(hào)嗎?我會(huì)被老師批評(píng)嗎?我會(huì)被同學(xué)嘲笑嗎?
這些問題一連串的冒出來,串成了“羊肉串”,不過,一點(diǎn)兒也不“可口”!收買同學(xué)們,我們知道很不好。但是對(duì)手如此強(qiáng)勁,不能先下手為強(qiáng)?
我在心里暗暗為自己鼓勵(lì):“加油!你一定能行!”腳下的草兒揮舞著手,好似要替我去煩惱和猶豫,路邊的樹木搖晃著頭,似乎在焦急的等待我的.回答;花兒也在圭里一動(dòng)不動(dòng),似乎我一說:“不!”字,花瓣就會(huì)立刻落光似的……
上學(xué)路上,一刻也沒停過的思想斗爭(zhēng):說?還是不說?現(xiàn)在,我都快變成了“選擇困難戶”了!我又一次給自己加油。每跨一步,勇氣、信心在減少,而每離學(xué)校近一點(diǎn),就有越來越多的困難,恐懼在增加,腳步變得沉重?zé)o比……
糟糕!前面就是學(xué)校門口了!我本能的反應(yīng)是停下腳步,可腳就是不停使喚,反而越來越快了!怎么辦?怎么辦?我強(qiáng)迫自己冷靜下來,一連做了好幾個(gè)深呼吸。
“加油!加油!你一定可以做到的!”我小聲說。這句話增加了我的自信心……
“加油!”我的內(nèi)心在呼喊!就這樣,我走進(jìn)了老師辦公室,將事情一五一十的告訴了老師。意外的是,老師并沒有批評(píng)我!反而表?yè)P(yáng)了我?湮腋矣谡J(rèn)錯(cuò),也沒有把我的職位讓給別人。
我真高興,因?yàn),我?zhàn)勝了心魔!戰(zhàn)勝了自己!
這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),對(duì)我來說,最大的敵人是自己!我再次為自己鼓勵(lì):“加油!真是好樣的!”
我成長(zhǎng)的故事作文5
媽媽說我一會(huì)走路、說話,給我念故事時(shí)我就能安靜一會(huì),書中鮮明亮麗的顏色、漂亮可愛的卡通畫吸引了我,“猴子愛吃彎彎的甜甜的香蕉”,“胖胖個(gè)是冬瓜、雪白雪白的白梨瓜、地上躺著個(gè)大南瓜”……這些童謠伴我走穩(wěn)路、說清楚了話。在書中我認(rèn)識(shí)了國(guó)旗的紅、咕咚的大木瓜、吃了石頭的大灰狼。
上幼兒園時(shí),我愛看《黑貓警長(zhǎng)》、《奧特曼》聰明的黑貓警長(zhǎng)總是能有辦法打敗狡猾的一只耳,奧特曼的能力太神奇了。上學(xué)前班時(shí),我喜歡《哪吒》、《西游記》,和我年齡相仿的小哪吒,勇敢不畏困難,我被他的各種本領(lǐng)折服,我也幻想著自己能有上天下海的超能力。孫悟空給我的記憶更深刻了,金箍棒我有好幾根呢。
上學(xué)了,我認(rèn)識(shí)了更多的字,不用媽媽念故事了,可以看有拼音的故事書了,這時(shí)我愛看鄭淵潔的童話、還有《窗邊的`小姑娘》等故事書,窗邊的小豆豆和馬小跳做的錯(cuò)事和好玩的事,也像是在描寫我這個(gè)淘氣的小男孩一樣,每當(dāng)我一挨老師和媽媽的訓(xùn)時(shí),我想想他們就能忘記這些不愉快的事了。漸漸的我又長(zhǎng)高了,安靜的時(shí)候多了,三年級(jí)后我愛上了《三國(guó)演義》,我喜歡運(yùn)籌帷幄的軍事奇才諸葛亮,為他的出師未捷身先死而深深遺憾,火燒連營(yíng)、空城計(jì)、長(zhǎng)坂坡、赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、定軍山等都讓我回味無窮。
現(xiàn)在已1.5米的快樂的我喜歡《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《漫畫大王》、《我的同桌》,故事中主人公的喜怒哀樂,悲歡離合,都好像在向我訴說。在我快樂時(shí),我想與書中的同伴一起分享,在我痛苦時(shí),我跟他們?cè)V說。
書是各式各樣的,我希望我能在書中游覽大千世界,讓我這個(gè)小毛孩也懂得世間的變幻無常。你愛看書嗎,讓我們一起來游吧!
我成長(zhǎng)的故事作文6
在我色彩斑斕的成長(zhǎng)過程中,有許許多多的故事,它們就像天上的數(shù)也數(shù)不清。
記得去年的六一兒童節(jié),我們的班主任張莉莉教師為表達(dá)對(duì)我們關(guān)心和愛就給我們每人送一塊蛋糕,我們排著隊(duì)一組一組地上去拿,輪到一個(gè)特殊的人許思涵的時(shí)候,不幸的事發(fā)生了,他不細(xì)心把蛋糕摔到地下去了。我們和教師都驚住了,有幾為同學(xué)主動(dòng)清理干凈。半晌,教師說話了:我們沒想到他不細(xì)心把蛋糕摔到地上了,誰(shuí)有辦法也能夠讓他能吃到蛋糕呢?同學(xué)們?cè)谙骂^七嘴八舌地議論著,卻始終沒有人舉手。教師有說:上完音樂課再說吧。我們排著隊(duì)走出了教室。
這時(shí),我一邊走一邊想:怎樣樣才能讓他吃的`蛋糕呢?如果把我的蛋糕給他就能夠滿足他了。雖然吃不到教師送給我的蛋糕,可是我?guī)兔α送瑢W(xué),我已經(jīng)感受到教師對(duì)我的愛和關(guān)心。
下課了,教師問我們:同學(xué)們,你們想到辦法了嗎?全班僅有我和兩位同學(xué)舉手。教師失望地說:什么?就三個(gè)人明白。同學(xué)們聽了都不好意思地低下了頭。教師讓一位同學(xué)說,那位同學(xué)說道:把一位同學(xué)的蛋糕切一半給他。那什么裝呢?教師問道。另一個(gè)同學(xué)把手放了下來。教師又叫我回答,我認(rèn)真地說:我愿意把我的蛋糕送給他!說著,我飛快地走過去,慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時(shí)候,教師特意我們拍了一張照片,同學(xué)們熱烈地鼓起掌來,我紅著臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的!
我雖然沒有蛋糕吃,可是我還是很開心因?yàn)槲椅規(guī)兔α送瑢W(xué)!
我成長(zhǎng)的故事作文7
成長(zhǎng)是什么呢?有人說:“成長(zhǎng)是一朵美麗的玫瑰花,在你不經(jīng)意間慢慢綻放!边有人說:“成長(zhǎng)是一個(gè)陽(yáng)光放射的光芒!
清亮亮的大河,美麗的田野,一望無際的蘆葦灘,這里是美麗的油麻地村。這里有桑桑、陸鶴、紙?jiān)、?xì)馬等,當(dāng)桑桑要面對(duì)死亡時(shí),當(dāng)晚霞抹去最后一絲光芒時(shí),桑桑要實(shí)現(xiàn)他當(dāng)年許下的諾言,帶著妹妹(柳柳)去看夕陽(yáng),當(dāng)?shù)攘赐晗﹃?yáng)時(shí),桑桑成長(zhǎng)了,變成了一位有責(zé)任心頂天立地的男子漢。
陸鶴是一個(gè)光頭男孩,他用自己的純真、幻想來掩蓋自己的缺陷,頭上每天都戴著一頂帽子。在一次表演中,陸鶴演了一個(gè)角色,他最討厭給別人看自己的頭,可在文藝表演那天,他把帽子扔到了天空,卻得到了好的稱贊。
細(xì)馬是一個(gè)表面快樂,而內(nèi)心卻很孤獨(dú)的一個(gè)孩子。細(xì)馬從來不上學(xué),每天放羊好像很開心的樣子。二爺死的早,二爺死后二媽也瘋了,細(xì)馬很孤獨(dú),在他心里已經(jīng)沒有了支撐力。他用自己瘦弱的身軀,撐起一個(gè)原本已經(jīng)殘破的家,這可能就是成長(zhǎng)的.蛻變吧!
我喜歡讀《草房子》,更愛《草房子》里的孩子們,這些孩子是彼此成長(zhǎng)的見證者,桑桑讓別人看到了他的善良,細(xì)馬讓別人看到了他的強(qiáng)大,紙?jiān)伦寗e人看到了她的溫柔,這些孩子還是彼此的幫助者,他們彼此幫助、彼此關(guān)心、彼此成長(zhǎng),這才是真正的好伙伴。
我成長(zhǎng)的故事作文8
光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間如白駒過隙般短暫。轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)天真爛漫、稚氣未脫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃、充滿生機(jī)的少年。在這樣一個(gè)陰雨連綿的黃昏,我獨(dú)自坐在窗前,看著窗外雨打芭蕉的怡人美景,想著雨潤(rùn)萬物的絕妙佳句。成長(zhǎng)的往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。
那是一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí),灑滿陽(yáng)光的秋日。難得一個(gè)周末,我跟隨爸爸去超市購(gòu)物。因?yàn)槭侵苣源蠼稚,人山人海,擠得水泄不通。
一路上,我和爸爸有說有笑,非常開心。走到一個(gè)十字路口,要過紅綠燈。我剛想急匆匆穿越馬路,突然有一雙溫暖而有力的大手牽起了我的手,那是爸爸。爸爸微笑而緊張的對(duì)我說:“小心有車,爸爸牽著你的手過馬路吧!”
我心里猛得一顫,曾幾何時(shí),年少不懂事的我,每每上街時(shí),不都是被爸爸無微不至地保護(hù)著走在里面,而爸爸走在外面嗎?每次過馬路時(shí),不都是被爸爸那雙堅(jiān)實(shí)的大手牽著嗎?而我已經(jīng)習(xí)以為常,習(xí)慣了牽著爸爸的手。走過了童年,走過了困難,挫折,走過酸甜苦辣,走過了喜怒哀樂,走過了……
如今的我,已15歲了,已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了。我把手從爸爸緊握的手中抽出來,用我稚嫩的小手緊緊牽住了爸爸那粗糙,飽經(jīng)風(fēng)霜的大手。我驕傲的對(duì)爸爸說:“爸爸,讓女兒牽著你的手過馬路吧!”
女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了,在您的呵護(hù)關(guān)懷下成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人了。女兒有能力保護(hù)你了,爸爸以后讓女兒牽著你的`手走吧。走過千萬個(gè)熟悉的街頭,走過未來每一個(gè)日子。這時(shí)我看到爸爸,眼睛里布滿淚水。那淚水分明充滿了感動(dòng),充滿了幸福。爸爸說:“好,好,女兒長(zhǎng)大了,懂事了,以后就讓女兒牽著爸爸的手過馬路吧!蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,我感覺到周圍的人都看著我,看著我牽著爸爸的手過馬路。
我成長(zhǎng)的故事作文9
我成長(zhǎng)的過程中,有一段“苦難練字史”。
小學(xué)時(shí),功課并緊張,爸爸媽媽總想著讓我學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)。媽媽想讓我學(xué)跳舞,而爸爸想讓我學(xué)書法。雙方爭(zhēng)論不休,最終的決定權(quán)還是歸我。
考慮這個(gè)問題,其實(shí)很簡(jiǎn)單,以我的性格自然不會(huì)去學(xué)舞蹈,雖然那時(shí)不知道書法是什么東西。但至少有一點(diǎn)可以肯定:書法比舞蹈要好。
第二天,爸爸便帶我去三倉(cāng)鎮(zhèn)的一個(gè)老師家學(xué)習(xí)。到了那里,書法老師教我隨便寫了一個(gè)字給他看看,我拿著毛筆寫了一個(gè)工工整整的“顏”字,她看過之后拍拍我的頭,說了句:“有天賦!”
開始以為很輕松,過了幾天就領(lǐng)教到那個(gè)貌似溫柔的蘇老師的厲害。他說學(xué)書法最重要的是毅力,要苦練基本功,將來才能揮墨自如。
首先我們每天的練習(xí)是站著的,手臂要懸空,還要掛一個(gè)五斤重的'裝石頭的袋子在手上,那是要訓(xùn)練手腕的力量。我那時(shí)還小,根本不敢反抗。一天練七八個(gè)小時(shí),晚上回到家腰酸腿痛,精疲力竭。半夜里甚至?xí)驗(yàn)橥瘸榻钔蝗豢奁饋。爸爸媽媽看到這些盡管有些心疼,但絲毫沒有讓我停止練習(xí)的意思。
再后來,字練多了,就有些浮躁了,就不那么認(rèn)真了。老師把這一情況告訴了爸爸,爸爸二話不說就過來陪讀,給我當(dāng)起書童來了。那一陣子,我正在練習(xí)書寫斜鉤這一筆畫。此筆畫,看起來容易,寫起來技巧卻特別多,稍不留意,就會(huì)有偏差。我寫了幾個(gè)斜鉤,都很難看。爸爸急了,打了我一巴掌。整個(gè)學(xué)習(xí)班的同學(xué)都恐懼地看著我爸爸,而我流著眼淚繼續(xù)練習(xí)。
淌過很多汗,流過不少淚,使我能夠?qū)懸还P好字。享受成功喜悅的時(shí)候,我總是回憶起這段“苦難練字史”。
我成長(zhǎng)的故事作文10
下午放學(xué)回到家,奶奶問我想吃什么鹵菜,我毫不猶豫地選擇了我最愛吃的雞爪和雞翅。奶奶說:“想吃可以呀!不過得寶貝你自己去買!边@下我猶豫了好半天,長(zhǎng)這么大,我還從來沒有獨(dú)自一個(gè)人過過馬路呀!但是為了我的美食,我決定豁出去了。
我走到馬路邊,眼看對(duì)面就是賣熟食的小攤兒,可是我的腿卻始終不肯邁出,這時(shí)心中的小惡魔說:“左群,不去了,不去了,一個(gè)人過馬路多危險(xiǎn)呀!過幾天讓你爸爸媽媽給你買!边@時(shí)美麗的天使推開惡魔,溫柔的對(duì)我說:“去吧!去吧!只要你邁出步伐,你不但能吃到你最愛的美味,還能鍛煉你的.勇氣!弊罱K天使打敗了惡魔,在綠燈亮起的時(shí)候,我心跳急速,甚至有些六神無主了,這時(shí)美麗的天使又說話了:“左群,快回過神來呀!不然又要等下一個(gè)綠燈了!”我左顧右盼,小心翼翼的邁開步子,終于快要到了,三米、兩米、一米……終于到了,我真沒想到,我居然敢一個(gè)人過馬路了,我順利的買到了我最愛的美味,老板還對(duì)我笑了笑,好像在說:“這孩子真棒!”我也對(duì)老板笑了笑。
可能是我的勇氣小宇宙爆發(fā)了吧!回去的時(shí)候,我一點(diǎn)兒也不緊張了,一路邊跑邊跳,還哼著小調(diào)兒呢!
通過這件小事,我懂得原來當(dāng)你想做一件事情的時(shí)候,只要你有足夠的勇氣和信心,就一定會(huì)成功的。
我成長(zhǎng)的故事作文11
還記得上學(xué)前班的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)做一些給老師添亂的事情,如:上課時(shí)做小動(dòng)作,和同桌說話等。但在我上小學(xué)的三年時(shí)間里,我漸漸地被老師培養(yǎng)成了一個(gè)彬彬有禮的小紳士。
在我上一年級(jí)的時(shí)候,我也會(huì)做一些壞事,但老師總是重復(fù)一句話來教育我,那就是:“你多做一件壞事,你就多離壞孩子近一步;反之,你多做一件好事,你就離好孩子近一點(diǎn)。”剛開始我還不了解這是什么意思,但到下學(xué)期時(shí),我明白了這句話的意思是:你多做一件壞事,你慢慢地就會(huì)成為壞孩子;你多做一件好事,你慢慢地就會(huì)成為好孩子。
于是,我每次做壞事時(shí)都會(huì)想到老師說過的'話,我就會(huì)下定決心做個(gè)好孩子。自然也就會(huì)多做好事,為班級(jí)、為小組爭(zhēng)光。
在我上二、三年級(jí)的時(shí)候。我很愛說臟話。每當(dāng)老師說那感人肺腑的話時(shí),我就下定決心改掉身上的壞毛病,做一個(gè)文明禮貌,溫文爾雅的好學(xué)生。
這樣的習(xí)慣使我很受益。我沒有辜負(fù)老師的期望,基本上每次考試都能名列前茅。在老師的幫助下,我從不懂事的小男孩變成了上課積極發(fā)言、認(rèn)真聽講,下課文明游戲的小紳士了。
謝謝您,敬愛的老師!您把青春年華獻(xiàn)給了我們,只為了我們長(zhǎng)大時(shí)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。放心吧,老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想!
我成長(zhǎng)的故事作文12
陽(yáng)光跌落在玻璃的一角,留下色彩的斑痕。時(shí)間隨記憶在我的腦海里雕成文字,成長(zhǎng)的路上我靜靜地閱讀著那些屬于我的流年記憶。
那年,我五歲。
八月盛夏,我背著那個(gè)紅色的書包,我走進(jìn)了那個(gè)熟悉的幼兒園。剛踏進(jìn)班級(jí),一個(gè)青蛙玩具就迎面朝我砸來,“啪”的一聲,年幼的我禁不住哭了起來。打我的是個(gè)小男孩,我剛想伸手抓向那個(gè)小男孩的臉,老師便攔住了我,向我解釋:“他是想把那個(gè)玩具扔給老師,卻無意砸到了你……”終于,我露出了笑容。
陽(yáng)光透過繁密的樹影,照在我紅潤(rùn)的臉頰,成長(zhǎng)路上,我懂得了做事要考慮全面。
那年,我八歲。
那個(gè)溫度正好的午后,我第一次在沒有父母的陪伴獨(dú)自回家,每一步都小心翼翼,哪里有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)我都害怕,可謂是草木皆兵。這時(shí),一陣腳步聲從我身后響起,我的心立刻被揪了起來,馬上加快了腳步?赡侨诉是緊追不舍。此時(shí),我的汗已經(jīng)把T恤衫弄濕了。沒辦法,我只能回頭了,我鼓起勇氣,猛地一轉(zhuǎn)身,那人竟是我的學(xué)長(zhǎng),我不禁長(zhǎng)呼了一口氣。
我追著西下的夕陽(yáng),信念堅(jiān)定地走著。成長(zhǎng)路上,我用勇氣戰(zhàn)勝了恐懼。
今年,我十三歲。
走過那條開滿香樟的小路和那個(gè)有著一米陽(yáng)光的轉(zhuǎn)角。我迎來了成長(zhǎng)的一個(gè)新的起點(diǎn),那就是我的初中。升入初中的我們也步入了青春期,雖然時(shí)常有些沉重的作業(yè)壓得我們抬不起頭,但前一段時(shí)間的成長(zhǎng)已經(jīng)讓我們學(xué)會(huì)了調(diào)整自己,讓我們成為更好的`自己。十三歲的我們,充滿了朝氣和活力。
在時(shí)間的見證下,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的這條路上留下了無數(shù)的腳印。這些腳印有的刻在心里,有的則淡忘在腦海中,只有成長(zhǎng)在悄然中不知不覺地進(jìn)行著。是成長(zhǎng)把我從年幼的孩童變成了成熟的少年,為我們的青春畫上了濃墨重彩的一筆。
我成長(zhǎng)的故事作文13
我成長(zhǎng)的故事中,有一件事使我受益匪淺。
記得我三年級(jí)的時(shí)候,課間我在校園里玩的時(shí)候,突然看到一個(gè)小孩腳底下踩著一張紅色的紙。當(dāng)時(shí)我就想:那是什么東西?紅紅的?我充滿了好奇心。馬上跑過去低頭一看,原來是一張一百塊錢的人民幣。我馬上問那個(gè)小孩:“小朋友,這一百塊錢是不是你的?”說著,我從他腳下?lián)炱鹉菑堃话賶K錢。那個(gè)小孩回答說:“這不是我的錢!蔽蚁耄何覒(yīng)該馬上把這一百塊錢交到少先大隊(duì)部去。我馬上上樓,到了少先大隊(duì)部,交給了大隊(duì)輔導(dǎo)員邢鶯老師。她問我:“你在哪兒撿到的?”我說:“在一樓撿的!彼謫栁遥骸笆遣皇菑哪慵?guī)淼?”我回答:“不是。”她笑了一下,還是不信我的話。我就說:“你不信可以給我媽媽打電話,讓他看看家里有沒有少一百塊錢?”她只好答應(yīng)了。
我又回到了班里,同學(xué)們聽說我撿了一百塊錢,就問我:“你是不是剛才撿了一百塊錢?”我回答說:“對(duì)呀!”這時(shí),班里的同學(xué)王若睿走過來說:“那你為什么不去小攤買東西?一百塊錢可以買好多好吃的和好玩的呢!”我說:“我去小攤買吃的.吃了會(huì)害了我的身體,而交給老師,得到獎(jiǎng)狀卻是我的榮譽(yù)。”他聽了后無話可說。
回家后,我給媽媽說了這件事,媽媽馬上檢查家里有沒有少一百塊錢。果然,家里沒有少一分錢。
第二個(gè)星期一升旗儀式的時(shí)候,劉書記給我發(fā)了“拾金不昧好少年”的獎(jiǎng)狀,我非常高興。
這件事真使我受益匪淺啊!
我成長(zhǎng)的故事作文14
在我記憶的天空中,有許多美麗的星星,每一顆星星都記錄著一個(gè)我成長(zhǎng)中的故事。此刻我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。
那年暑假,媽媽帶著我和表哥去白洋淀玩。第三天,我們乘船去大觀園。買船票的`時(shí)候,因我的身高超過了1米,不能免票,需要買一張兒童票,但就是媽媽的錢不夠了,來這兒一次不容易,媽媽留下,讓我和表哥去,媽媽又不放心,因?yàn)槲覀儺吘咕褪切『⒆印4扉_了,讓二爸送錢也來不及了,于就是媽媽就對(duì)我說:“成成(我的小名),要不,你先和表哥回二爸家吧。”我想,回二爸家就不能去大觀園了,這種“賠本”的生意我才不干呢!
我想了想說:“媽媽,買票的時(shí)候我半蹲著,不就能夠不買票了?”媽媽說:“這可不行!笨蓩寢尳(jīng)不住我的軟磨硬泡,便說:“既然你這么想去,我就答應(yīng)你吧,但就是這樣的事就是第一次,也就是最后一次。”我點(diǎn)頭同意了。
買票的時(shí)候,我半蹲著,賣票的說:“這小孩不用買票了!惫!我成功了!在乘船的過程中我對(duì)媽媽說:“我真就是聰明透頂!”媽媽說:“你這孩子……”我趕緊說:“我明白逃票就是不對(duì)的!媽媽?敬禮!”說著我做了一個(gè)鬼臉,媽媽被我逗笑了。
這件事雖然過去很久了,但我仍然記憶猶新。我明白逃票就是不對(duì)的。
我成長(zhǎng)的故事作文15
我是605班的忻旖。我成績(jī)良好,多次獲得三好學(xué)生,還榮獲了2014年區(qū)“美德少年”的稱號(hào)。而我的強(qiáng)項(xiàng)是體育,我在三年級(jí)時(shí)被老師選中進(jìn)入學(xué)校田徑隊(duì)的投擲組。我開始學(xué)習(xí)鉛球,并在區(qū)運(yùn)會(huì)得到了鉛球第六的成績(jī)。但我并不滿意?磥砩酵庥猩剑送庥腥!強(qiáng)烈的好勝心激發(fā)了我,我暗下決心一定要好好訓(xùn)練,為學(xué)校爭(zhēng)光。慢慢的,到了五年級(jí),我接觸到了標(biāo)槍,憑著對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)悟能力,學(xué)會(huì)了各種技巧和動(dòng)作。
為了迎接區(qū)運(yùn)會(huì),老師讓我們加緊訓(xùn)練,無論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,都要訓(xùn)練。特別是暑假,連懶覺也不能睡,也得訓(xùn)練。我堅(jiān)持不住了,好幾次想退出,媽媽看到了我氣餒的樣子,于是對(duì)我說:“既然你已經(jīng)選擇了體育訓(xùn)練,那就千萬不要放棄,拿出不怕苦不怕累的精神,堅(jiān)持到底!”
我聽了媽媽的話,心里為之一振,是。《嗌袤w育名將都是揮灑了無數(shù)汗水,戰(zhàn)勝了各種傷痛,默默地付出,最終才能收獲豐碩的成果。我應(yīng)該以他們?yōu)榘駱。于是,我重新調(diào)整心態(tài),開始了訓(xùn)練。不管訓(xùn)練有多么艱苦,我都咬緊牙關(guān),絕不退縮。功夫不負(fù)有心人,我終于憑借自己的能力,勇奪了標(biāo)槍第二、鉛球第三的好成績(jī)。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!在這段艱苦訓(xùn)練的時(shí)間里,我成長(zhǎng)了許多,發(fā)掘了我獨(dú)有的`特長(zhǎng)和未知的潛力,也明白了一個(gè)道理:通過勤奮的努力和正確的方法,一切皆有可能,同時(shí)我也建立了足夠的信心,今后一定會(huì)坦然面對(duì)各種困難的挑戰(zhàn),從而達(dá)到更高的目標(biāo)!
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