實(shí)用的小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
青蛙是國(guó)家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物，但是有很多青蛙被人們的一只只手捉去，又被一只只手買(mǎi)走，還沒(méi)看一眼農(nóng)田，又被殺掉熟吃掉，我為此感到痛心。我想問(wèn)這些捕殺、吃青蛙的人，你們吃掉、捕殺青蛙，能對(duì)你們有多大好處嗎？
青蛙是水陸兩棲動(dòng)物，也是鼎有名的“莊稼的保護(hù)神”，青蛙的身體分頭、軀干、四肢三部分，眼睛鼓鼓的，頭部呈三角形。青蛙前腳有四個(gè)趾，后腳五個(gè)趾，還有蹼。
青蛙也是個(gè)偽裝高手。它除了肚皮是白色的以外，頭部、背部都是黃綠色的，上面有些黑褐色的斑紋。青蛙身上呈綠色的，這樣青蛙在草叢中和青草的顏色一樣，不會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。
青蛙也是個(gè)歌唱家。是在大雨過(guò)后，就會(huì)有幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”地叫個(gè)沒(méi)完，那聲音幾里外都能聽(tīng)到，仿佛在為農(nóng)業(yè)唱贊歌呢。
青蛙還是個(gè)捉蟲(chóng)能手。有人做了統(tǒng)計(jì)，一只青蛙一天能吃70多只害蟲(chóng)，就連青蛙的`子女蝌蚪，一天也要吃100多只孑孓。
青蛙是用舌頭捕食的，舌頭上一定有奧秘。原來(lái)，一只青蛙趴在小土坑里，后腿蜷著跪在地上，前腿支撐，巴仰著臉，一只蚊子飛過(guò)來(lái)，青蛙用舌頭只一卷，就把蚊子消滅了。等待著下一個(gè)蟲(chóng)的到來(lái)。
捕殺青蛙會(huì)破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致害蟲(chóng)泛濫。人們?yōu)楸ＷC農(nóng)作物的產(chǎn)量，勢(shì)必大量使用各種農(nóng)藥，青蛙吃了些僥幸未死的害蟲(chóng)后，農(nóng)藥便在青蛙體內(nèi)蓄積下來(lái)，人吃了過(guò)量的蛙肉，會(huì)引起食物中毒。
讓我們來(lái)保護(hù)“莊稼的守護(hù)神”青蛙吧！
小學(xué)生的作文 篇2
作業(yè)是知識(shí)，作業(yè)是老師，作業(yè)也是魔鬼，整天十二小時(shí)圍著我轉(zhuǎn)。
說(shuō)作業(yè)是老師吧，的確是呀，它可以幫我復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)�？荚嚽�，我們可以翻一翻作業(yè)本，復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，給考試加一道安全門(mén)。還有的作業(yè)，能增加我們的知識(shí)，比如我們有一個(gè)字寫(xiě)不出，就可以查一查大詞典，查到這個(gè)字以后，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見(jiàn)到這位字朋友，可就不會(huì)是它認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)它了。還有的'作業(yè)也很有趣，比如我們《同步練習(xí)》中的“輕松閱讀”題，既能當(dāng)故事看，也能增加閱讀能力。
可作業(yè)也是魔鬼，整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的水，怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高，有八千八百四十八點(diǎn)五千米。我想，如果把我所做過(guò)的作業(yè)鋪平了，大概有長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、黃河那么長(zhǎng)。不知道是怎么回事，作業(yè)怎么做也做不完，常跟我做對(duì)。我正在做口算，語(yǔ)文作業(yè)就發(fā)下來(lái)了。語(yǔ)文剛完成還沒(méi)喘口氣呢，其他的作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現(xiàn)，作業(yè)是拼了命地發(fā)下來(lái)，而我們呢？也只能拼了命地做作業(yè)。
作業(yè)啊作業(yè)，你真是個(gè)麻煩。
小學(xué)生的作文 篇3
放寒假了，同學(xué)們個(gè)個(gè)蹦得三尺高，興奮不已。教室里炸開(kāi)了花。最后一堂課的下課鈴一響，同學(xué)們迅速背上書(shū)包飛快地離開(kāi)學(xué)校。
放假對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)能釋放自己、放飛自己的日子。只有在放假的時(shí)候，孩子們才能美美地睡上一個(gè)好覺(jué)；只有在放假的時(shí)候，孩子們才能盡情地玩；只有在放假的時(shí)候，孩子們才能綻放出天真無(wú)邪的性格；只有在放假的時(shí)候，孩子們才能放下學(xué)習(xí)的包袱。那我就跟你們說(shuō)一說(shuō)我寒假的一天。
早上，我九點(diǎn)多起床。洗漱后，隨便吃一吃。然后找來(lái)一群朋友，騎車(chē)兜風(fēng)。路上微風(fēng)輕輕地吹過(guò)身旁，使我們?nèi)砀械揭还珊軟鏊母杏X(jué)。我們約好去田野，到了。哇噻，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚 。還有露水在嫩綠的草尖上不時(shí)地滴下來(lái)，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠從項(xiàng)鏈上掉下來(lái)。田野里到處都是稻草，軟綿綿的很舒服。我們?cè)谔镆吧湘覒�、打滾，捉迷藏，這是多么令人難忘的時(shí)刻��！
晚上，跟鄰居一人搬一張椅子。在夜空下坐著，聊聊學(xué)校發(fā)生的.新鮮、新奇的事。天上掛著一個(gè)又大又亮的月光，旁邊有幾顆星星一閃一爍的仿佛在對(duì)我們笑呢！把漆黑的夜空點(diǎn)綴得那么美麗。這簡(jiǎn)直是一幅夜景圖。
放假的時(shí)光總是難以忘懷，給一個(gè)又一個(gè)小孩子留下了美好的回憶。在他們幼小的心靈里留下了成長(zhǎng)的回憶！
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