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美德話題作文

時間:2024-02-19 12:15:54 話題作文 我要投稿

美德話題作文15篇(薦)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的美德話題作文,希望能夠幫助到大家。

美德話題作文15篇(薦)

美德話題作文1

  我讀過很多書,但我最喜歡的一本書還是《美德故事》,因為書中的每個故事都是那么的生動感人,閃耀著人性的光輝,讓我明白了很多道理。

  在這本書中,讓我印象最深刻的是《當(dāng)“園丁”的總裁》這個故事。它主要講了在“巨象集團”總部的私家花園里,一家子公司的部門女經(jīng)理,為了教育兒子,指著修剪花草的老人,說孩子“如果不好好學(xué)習(xí),將來就和老人一樣沒出息,只能做些卑微低賤的工作”,并且趾高氣昂地笑話老人“一大把年紀了,連手機也買不起”等等。老園丁實在忍不住了,就下令將那位婦女開除。原來,老園丁就是“巨象集團”總裁詹姆斯先生。

  這個故事讓我明白了:要學(xué)會尊重每一個人,無論一個人的身份多么卑微,我們都要學(xué)會尊重他?墒牵谶@方面,我卻做得不太好。記得有一天早晨,校門口來了一位乞丐,我從他的身邊經(jīng)過,看都不看他一眼。因為大人們經(jīng)常說,乞丐都是騙人的`,靠別人的同情和施舍來不勞而獲。不過,讀完這篇故事,我改變了看法。

  因為我知道了:千萬不要欺侮、輕視每一個人,就算是乞丐也是有尊嚴的!后來,在大街上,我又遇上了一位乞丐,我試著對她微笑,她抬起頭來,盯著我看了一會兒,然后微微一笑。那笑,我永遠銘記在心里:那笑,是溫暖的笑;那笑,是感激的笑;那笑,是真誠的笑;那笑,是令我一生都忘不了的笑……

  在此,我特向你推薦《美德故事》。它不但讓你知道了什么是誠實守信、善良仁愛,而且還告訴了我們要孝敬父母、尊重他人等等美好品德。其中的知識與意義,是我們一生取之不盡、用之不竭的財富!

美德話題作文2

  我聽過這樣一個故事:在一望無際的大海里,一直船在漂泊著,正要駛向天國的大門。他的船上載滿了金錢、美貌、地位和美德,但在大海中漂泊時,突然遇上一場大風(fēng),船上東西太多了,必須要扔下去一樣。否則就會全部沉入大海。他開始猶豫起來。如果沒有金錢,我就沒錢買房買車;如果沒有了美貌,就沒有了別人的贊許的目光;如果沒有了地位,就沒人看得起我,美德沒什么大用,就扔下它吧!

  在他駛向天堂時,天使向他要通行證!笆裁词峭ㄐ凶C?”“美德。∪绻銢]有,你就要重新回到天國的彼岸?”“啊”

  那天,我也看見了一個丟失了美德的人。我站在人山人海的候車站時,我注意到了一個年邁的老人和一個身穿名牌的大哥哥。

  車來了,我被擁擠的人群擠上了車。我在車窗里看見了一個老人正把左腳抬進來,右腳還在半空中懸著,沒著地呢!。一條粗壯的胳膊把他擋了下去。然后自己奮力擠上了車。原來這個人竟然就是那個大哥哥,大哥哥看上去斯斯文文的,像一個風(fēng)度翩翩的.紳士,但內(nèi)心卻是自私的。

  老人也陸續(xù)上了車,一個阿姨下去了,我趕忙把老人叫來,讓他坐在那里。但正在我們互相謙讓時,那個大哥哥跑來坐在了那里,他坐得很自然。

  我心里憤怒的想,你連這點道德精神都沒有嗎?難道你站一會兒會累死嗎?你應(yīng)該重新上一次幼兒園,讓老師教你怎樣尊老愛幼?

  沒有美德的人生是孤獨的,沒得可以讓我們感到快樂,同時也會讓別人幸福。讓我們倍加珍惜美德這張通行證,朝幸福樂園的大門駛?cè)ィ?/p>

  ……

美德話題作文3

  “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”;仡檾(shù)千年的中國歷史,每一個王朝的興衰都印證這一道理。太平天國運動,本來是一場農(nóng)民正義的起義運動,可是后來失敗了。為什么呢?前期的成功是因為領(lǐng)導(dǎo)者知道勤儉節(jié)約,處處為人民的利益著想;而后期的失敗很大一部分都是因為掌權(quán)者奢靡與浪費的生活。所以,節(jié)儉則成,浪費則敗。要想一個國家繁榮昌盛,這個國家的人民就必須有勤儉節(jié)約的.美德,勤儉節(jié)約沒得不能丟。

  一個國家,小至個人,大至領(lǐng)導(dǎo)者,都必須厲行節(jié)儉。我們偉大的周總理就用自身的行動深深的詮釋了這一道理。

  他一貫倡導(dǎo)勤儉建國、艱苦奮斗,要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素,切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事:1961年12月4日召集專門委員會對當(dāng)時第二機械工業(yè)部的一個規(guī)劃進行審議,會議從上午開到中午還沒結(jié)束,周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐,四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐,吃同樣的飯菜。一個國家的總理尚且能夠做到這種地步,那么我們呢,更應(yīng)該將勤儉節(jié)約的作風(fēng)堅持到底。

  勤儉節(jié)約是一種美德,是一個國家繁榮昌盛的必要條件,節(jié)約美德不能丟。

美德話題作文4

  今年的一次捐款活動讓我見到了真正的中華美德!

  那一天,我爸爸在還沒有吃飯的時候,悄悄地對我說:我們等會去管廣場上面玩吧!那里今晚會有一個給別人孩子捐款的活動,好像那個孩子挺可憐的!我和媽媽一致表示同意。我們懷著迫切的心情快速的吃完晚飯,就趕緊坐著爸爸的摩托車來到了廣場!天哪~~~!上面的人好多啊!來參加活動的人簡直可以用人山人海來形容了,另外,廣場邊還有人絡(luò)繹不絕地趕過來,一會兒就看見廣場上人頭攢動!

  爸爸用親切而自豪的語氣說:這里聚集的`人很多都是網(wǎng)友,雖然大家彼此都不認識,也不認識這個被捐款的人,但是他們都是因為愛而自發(fā)聚集起來的。

  這時候,爸爸從錢包里掏出一張一百元的錢,示意我親自去捐款。哇,這個排隊捐款的人好多啊,我還排了好半天的隊,最終輪到我了,我輕輕的把錢放進了捐款箱,正準備離開時,一個帶著紅袖標的網(wǎng)友叫住了我,要我在那個登記本上留下自己的名字,我就認真的把名字寫上去。我很驚奇的發(fā)現(xiàn):本子上的人數(shù)和廣場上來捐款的人一樣多,密密麻麻的,還很難找到簽名的空白地方。結(jié)束后,我們一家還合影留念了。

  過了很長的時間,我一旦回想起來那個本子上的人數(shù),我就覺得很驚喜:有美德的人可真多啊!我們都要做一個有美德的人!

美德話題作文5

  美德是花,渲染世界,香沁心脾。美德是果,四季飄香,香甜可口。

  美德是火,驅(qū)散寒意,溫暖人心。美德是風(fēng),吹拂急躁,清新涼爽。

  美德是修養(yǎng),是教育,是文化。

  美德無處不在。我曾看過一篇關(guān)于美德的故事,故事中那位叫刑蕓的同學(xué)給我留下了深刻的印象。寒冬臘月之時,一個鼓鼓的錢包映入她的眼簾,這時,她既沒有不聞不問,也沒有據(jù)為己有。而是在當(dāng)時凜冽的`寒風(fēng)下站立了幾小時,寒風(fēng)無情地吹卷著她,可她依然在那里等候失主。當(dāng)失主興高采烈地認領(lǐng)到錢包時,掏出錢要給她獎勵,但被她婉言謝絕了。她說,這是少先隊員應(yīng)盡的責(zé)任。不管刺骨的寒風(fēng),不管金錢的誘惑,一心為失主著想。刑蕓的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)!

  其實在生活中,我們也可以擁有這些美德。乘車時主動為老人讓座;過馬路時給盲人帶路,將垃圾送回應(yīng)去的地方,競爭中對成功者微笑,向失敗者勉勵。這些些小事雖然微不足道,但如果許多小事合起來,不就有了一片汪洋了嗎?

  在學(xué)校里,有些優(yōu)秀的同學(xué),課后忙著輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,耐心地幫助他們學(xué)習(xí)功課,這不是一種美德嗎?有些同學(xué)課余去大街上做公益活動,幫忙打掃衛(wèi)生,在小區(qū)關(guān)注環(huán)保,這不也是一種美德嗎?

  美德無處不在。生活因美德而變得美好,世界,因美德而變得不同。讓我們擁有美德,做美德少年吧!

美德話題作文6

  如果你是一棵小草,為什么不讓大地充滿生機?如果你是一顆星星,為什么不讓夜不黑;如果你是一個湖泊,為什么不滋養(yǎng)你的生命;如果你是你,為什么不幫助別人?在你的生活中,你是否把“德”和“善”付諸實踐?

  當(dāng)?shù)赜欣,要彎腰撿,而不是抱著別人會撿的心態(tài)對垃圾視而不見。地球需要每個人去維護,這是做人的基礎(chǔ)。乞丐在路邊乞討,不應(yīng)該用輕蔑的眼神和冰冷的話語傷害他,而應(yīng)該同情他。送人那一元錢,雖然微不足道,卻也能讓他感受到世界的溫暖,表現(xiàn)出人們的同情心。

  我去過一次。

  那是一個大雨天。我一個人在公共走廊里避雨,準備雨后回家。突然,我無意中看到一個人坐在一塊破破爛爛的薄布上。出于好奇,我湊上去看了看。這是一個老人。他滿頭白發(fā),臉上布滿皺紋,衣服破爛,像是從垃圾堆里出來的,面前放著一個盆子。別想了,他是個乞丐。我看了一眼,發(fā)現(xiàn)鍋里只有幾塊錢。我想:可能乞丐很不幸,他晚年本來可以過得很開心的。但出于貧窮,他不得不乞討。今天又下雨了,人們都在家。只有幾個好人碰巧遇到他,順便給了他幾塊錢。從我的`遐想中抽回,再看看乞丐,露出一點憐惜,把兜里的十塊錢輕輕放進盆子里,卻看到老人抬頭看著我,僵硬地笑著,眼里滿是淚水。我的心猛地一跳,然后我意識到那個乞丐是聾子!

  世界上不乏好人好事,比如譚千秋舍命救人,王紅發(fā)舍命救人.但真正的人與人之間的關(guān)懷是在每個人身邊,只有用心去發(fā)現(xiàn)和幫助,才能真正理解“德”。

美德話題作文7

  自從記事以來,老師父母總是教育孩子要誠實、懂禮貌、講文明、習(xí)禮儀……可我總認為,下一代的我們在這方面學(xué)得不夠,也做得不好。自從經(jīng)歷了這件事后,我對自己有了不同的看法,也為自己感到自豪。

  今年暑假,我閑著沒事干到奶奶小店給她幫忙,好讓奶奶休息一下。奶奶為了獎勵我,賣出一件物品給我一角當(dāng)報酬。幾個小時過去了,我數(shù)了數(shù)一角有三十六個。

  沉浸在歡樂中的我猛然發(fā)現(xiàn)一個頭發(fā)亂蓬蓬,身上的衣服滿是補丁,腳上穿著一雙破爛鞋的小男孩正看著我。這時,他向小店四周環(huán)顧了一下,把目光集中在一個面包上?吹贸,他很餓!澳阆胭I面包嗎?”我笑瞇瞇地問他。小男孩搖搖頭,又點點頭!懊姘嗌馘X?”小男孩用沙啞的聲音輕輕地問我。我知道面包兩元一個,但我卻說:“五角一個!毙∧泻傞_自己的小手,里面捏著兩個一角,一個五角。他依依不舍地看著這些錢,把手伸過來問:“這些夠嗎?”我指了指他手上的五角說:“這一個就夠了!蔽野衙姘o了小男孩,并拿報酬里的兩塊錢給他。“這是找我的錢嗎?”小男孩茫然地問。我點點頭,接著又拿出一元五角放在奶奶的.錢盒里,替小男孩買了那面包。

  第一次用自己的勞動賺到錢,又用這些錢幫助了需要幫助的人。我還繼承了炎黃子孫的美德。

美德話題作文8

  生活中處處都有美:山美,雄偉壯麗;水美,清澈迂回;人更美,擁有美德。

  “美德好比寶石!比绻脴銓崄龛傔吽鼤用利。而我身邊就有一件普通的事,是他們讓我發(fā)現(xiàn)了美德就在我身邊。

  昨天上午,馬某某同學(xué)在小區(qū)里玩,看見一位老爺爺在路邊走著走著,突然重重地摔倒在地上。他急忙跑上前去,只見老爺爺躺在地上已經(jīng)失去知覺了。在他不知所措時,腦中閃出了思品老師上課講到的急救要打120,匆忙中他拿出手機拔打了急救電話。這時路邊的好心人也都來幫忙,過一會兒,急救車到了,大家?guī)兔Π牙先颂宪,去了江南醫(yī)院。在醫(yī)生們的搶救下老人蘇醒了,他還陪老人在醫(yī)院呆了一會兒,才回家。老人知道是這個六年級的孩子在緊急情況下,拔打了120救了他,十分感激他,事后老人寫了一封表揚信給學(xué)校。

  看到這封表揚信,引起我的深思:去年網(wǎng)上的熱門話題就是老人摔倒后我們應(yīng)不應(yīng)該把他扶起。如今這個問題讓不少人陷入糾結(jié),伴隨著恩將仇報的見義勇為、惹禍上身的助人為樂使得傳統(tǒng)美德陷入了一種莫名的尷尬。但是我認為好人是會有好報,大家應(yīng)該一如既往的發(fā)揚中華民族的`傳統(tǒng)美德,別讓幾個偶發(fā)的反面事例所誤導(dǎo)。中華美德源遠流傳,我們不應(yīng)該因為前進途中這么一個小小的絆腳石而止步不前,我們應(yīng)該發(fā)揚美德,歌頌美德,鼓勵人們繼續(xù)發(fā)揚我們的傳統(tǒng),尤其是我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,更應(yīng)該發(fā)揚中華美德。

  美德就是我們?nèi)粘I钪械男∈卤憩F(xiàn)出來的真、善、美!生活中并不是缺少美德,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細心觀察,就會看到光芒四射的最美麗的人性,它會感染著你我他。

美德話題作文9

  美德,在這個冷漠的社會上已經(jīng)極為罕見了。她其實就在我們的身邊,而且觸手可及。它,沒有任何的限制。一聲關(guān)懷的話,一次無償獻血,一次加油的吶喊,一次救助災(zāi)區(qū)的孩子……這些小的不能再小的事情是我們心靈中最善良、最純真、最本能的舉動!這些,就是美德!

  記得有一次,我乘公交車,正好趕上上下班高峰期,汽車上擁擠不堪,人們推推攘攘,我好不容易找到一個位子坐下來,擦掉額頭上豆大的汗珠。這時,位老奶奶拄著拐仗,走進了擁擠的人群中。她滿頭白發(fā),應(yīng)該是年過七旬的老人了。車上沒有一個人注意到她,玩手機的玩手機,說話的說話,就算有人看見了,也裝作看不見。隨著人群的擁擠,老奶奶被推到了我的身邊,我想都沒想,站起來,扶著老奶奶坐到自己的`位子上。老奶奶笑了笑說:“小朋友,你坐吧,我不用!蔽覉猿肿屗,老奶奶夸獎我是美德少年,比大人做得好,我不意思地跟她說,自己是少先隊員,助人為樂是平常的事。旁邊的許多大人都被感動了,也紛紛讓座。真沒想到自己小小的舉動,不僅幫助了老奶奶,而且讓大家都懂得了美德,讓這個冰冷的車廂瞬間變得溫暖起來。

  雖然讓座是一件小事,但它喚起了人們內(nèi)心深處的善良和關(guān)愛。

  還有一次,我在路邊看到和我差不多大的小姑娘摔倒了,我立馬跑上前去,拉住她的手,把她扶起來。我關(guān)心地問:“你摔疼了嗎?有沒有受傷?”她爬起來笑笑對我說:“沒有,謝謝你的幫助!”我也對她輕輕一笑:“沒有受傷就好……”

  不讓丑惡玷污燦爛瑰麗的青春,更不讓丑惡陪我們度過精彩的人生!讓我們的社會碰發(fā)出美德的火花。讓我擁抱美德,與美德手拉手,結(jié)伴永遠!

美德話題作文10

  在我九色鹿英語班里,有一位叫tree的同學(xué)。他英語單詞、句子默寫都很差,常常被老師批評,但他始終沒有進步。

  期末考試的前一節(jié)課上,老師通知要默寫單詞、句子。Tree驕傲在說:“我會了,我都會背了!”

  期末考試的`那一天,我意外發(fā)現(xiàn)tree的左手上寫滿了英語單詞和句子,我問他這是什么?雖然他沒告訴我扭頭就走,但我已經(jīng)知道他的用意了。默寫單詞、句型表的時候,我發(fā)現(xiàn)他偷偷摸摸伸出左手,認真的把手上的答案抄下來。每當(dāng)老師從他身邊經(jīng)過,他就立刻把左手收回來,生怕打草驚蛇。

  老師規(guī)定時間到了,各組的小組長把單詞、句型表整整齊齊地收上去。因為tree是第一組第一桌,所以他的卷子是第一張。本來他是想下課后把答案洗掉,可是老師要當(dāng)場批改。老師改完tree的卷子說:“tree單詞全對,句子全對!彼犃艘院蠓浅Ed奮連忙走上臺,老師又問:“你這次為什么會考這么好?”他得意地回答:“我背得滾瓜爛熟了。”當(dāng)他伸出手去拿卷子時,不料被老師發(fā)現(xiàn)了他手上的答案,問:“這是什么?”tree吞吞吐吐地說:“沒……沒什么!

  老師嚴肅地說:“給我看看!眛ree只好乖乖地伸出左手,“你騙我!”老師憤怒說:“快把答案洗掉重默一遍!眛ree無奈地又默了一遍。

  結(jié)果錯了11個單詞,5個句子!翱,你不是說你都會背嗎?怎么考成這樣?tree漲紅了臉差愧地低下了頭。

  從這件事我知道了,做人要誠實。

美德話題作文11

  中華美德就像一條寬闊的大河,河水滋潤著萬千子孫,萬千子孫跟隨著這條美德河流生活的也越來越幸福。

  這條河流匯集了太多的小溪,比如說誠實守信之溪、助人為樂之溪、尊老愛幼之溪、節(jié)儉樸素之溪......

  誠實守信,是中華美德之一。古代商鞅立木為信的故事:商鞅為秦孝公起草了一個改革草令,但怕老百姓不信任他,不按照新法令去做,就出了一個主意。在都城的南門樹了一個木頭,誰要能把木頭從南門扛到北門,就賞十兩金子。當(dāng)時人們非常懷疑,如此輕的木頭,誰都拿的動,都沒有相信他。直到一個人站出來,搬了木頭拿了金子,人們才相信。從此秦朝得到了整頓。

  助人為樂,也是中華美德之一。遇到盲人,帶領(lǐng)他過馬路;撿到金錢等財務(wù)主動交給警察叔叔;碰到找不到家的'小孩兒、老人,送他們回家等都是助人為樂的表現(xiàn)。尊老愛幼在公交車上大有體現(xiàn),當(dāng)孕婦,殘疾人,小孩兒上車時,總會有好心人給讓座位。這是素質(zhì)高的表現(xiàn),是萬千子孫應(yīng)該發(fā)揚的精神。

  當(dāng)一粒米掉在了桌子上,請把它撿起來,因為它可以喂給小動物;當(dāng)撿到了貴重抑或是不貴重的物品,請把它們交給警察叔叔,因為施主還在著急;當(dāng)小孩兒摔倒了,請伸出援助之手,他還有愛他的人們會對你感激不盡......

美德話題作文12

  謙虛是一種美德,是一種難能可貴的品德。

  中國素稱“禮儀之邦”。“禮”作為一種具體的行為來講,就是指人們在待人接物時的文明舉止,也就是現(xiàn)在所說的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對別人的尊重和友善,這種心理需求,是超越時代的,是永存的。然而,一個人如果只懂得禮貌的形式,卻沒有謙讓之心,那么,他不會真正懂得禮貌。謙讓也是謙虛、平等的`表現(xiàn),是禮貌的重要內(nèi)涵。

  謙虛、禮貌包含著我們的祖先對自然文化的驕傲和自豪,是中國人之所以成為中國人的根本特征之一。自古以來,人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,如“謙受益,滿招損”,“謙虛使人進步,驕傲使人落后”,“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花”,“百尺竿頭,還要更進一步”。

  春秋時期,孔子和他的學(xué)生們周游列國,宣傳他們的政治主張。一天,他們駕車去晉國,一個孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩,擋住了他們的去路。孔子說:“你不該在路當(dāng)中玩,擋住我們的車!”孩子指著地上說:“老人家,您看這是什么?”孔子一看,是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說:“您說,應(yīng)該是城給車讓路,還是車給城讓路呢?”孔子被問住了。孔子覺得這孩子很懂得禮貌,便問:“你叫什么?幾歲啦?”孩子說:“我叫項橐,7歲!”孔子對學(xué)生們說:“項橐7歲懂禮,他可以做我的老師。 

  事實上也是如此,沒有一個人能夠有驕傲的資本,因為任何一個人,即使他在某一方面的造詣很深,也不能夠說明他已經(jīng)徹底精通,徹底研究全了!吧邢蓿R無窮”,任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋,都是無邊無際的天空。所以,誰也不能夠認為自己已經(jīng)達到了最高境界就停步不前、趾高氣揚,如果是那樣的話,必將很快被同行趕上,很快被后人超過。

美德話題作文13

  我們的生命,因幫助而流光溢彩。

  ——題記

  幫助,是一種美德。是心靈的裝飾,它時刻燃燒我們的生命。

  蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)為我們講述了一個這樣的故事,從前,在一個密密莾莽的叢林里,黑暗無邊,幾乎看不見前面何處,一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經(jīng)走了很多天,臉面黃瘦,衣服破了,肚子餓了,眼看沒有希望走出這漆黑的森林,許多人絕望的倒在地上,眼睛流露出一種希望。就在這時,走在最前面的.丹柯把自己的心掏出來,通紅的,熱火般照亮整個森林,人們看到這希望之光,頓時歡騰起來,忘記了疲勞,忘記了饑餓,緊緊地跟在這位高舉著自己的紅心英雄后面,一個緊挨著一個,借助這希望之光走出了森林。

  幫助,是一種美德。是傳播的愛心,它提醒我們播種希望。

  記得又一次,在網(wǎng)上看到一篇作文的材料是這樣的:有一位登山者,在途中遇上暴風(fēng)雪,他深知不盡快找到避風(fēng)處,非凍死不可,于是他艱難邁著腳步,直到精疲力盡,腳已邁不開了。就在這時,腳碰到一個硬邦邦的東西,扒開雪一看,竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了,是該繼續(xù)向前,還是停下來幫助這個陌生人?內(nèi)心深處翻江倒海之后,他毅然做出了決定,脫下手套,給那個凍僵人按摩,經(jīng)過一番按摩,陌生人可以活動了,而登山者也因此暖和自己的身體。最后,兩個人相互挽扶著走出了困境。猜想一下,如果登山者對陌生人置之不理,不積極營救陌生人,不僅使凍僵人丟失性命,自己也會被暴風(fēng)雪埋沒。俗話說:“送人玫瑰,手留余香。

  幫助是至善至純至高人性的一種美德。作文

美德話題作文14

  節(jié)儉是我們傳統(tǒng)的美德,俗話說節(jié)儉撲素,人之美德,奢侈華麗,人之大惡。節(jié)儉這一字眼老師向我們提起過千萬遍,不過誰真的能做到每天都節(jié)約呢?

  我們一定都認為世界上的水是取之不盡,用之不竭的。但是它再多也是有限的,它不會像樹木一樣生長,也不會再生,雖然我們看到水蒸氣到天上會聚成雨,雨落在地下還可以變成水,但是人類所利用和浪費的水要比這雨水多的多啊!雖然我們是小學(xué)生,但是我們也應(yīng)該從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。我們每天用水瓶帶水,裝著滿滿的'水去學(xué)校,但每天都空空的回家,是他喝了嗎?不。沒有喝光,而是在放學(xué)回家的路上一撒而空了。還有一些大人在洗菜的時候一直開著水龍頭,這樣水資源就白白浪費了。所以人類應(yīng)該節(jié)約用水,保護有限的水資源。一滴水可以反射出太陽的光芒,節(jié)約是美德,也要從我們身邊的點點滴滴做起。

  身為一名小學(xué)生,鉛筆和紙都是必要的學(xué)習(xí)工具,有的同學(xué)使用鉛和紙非常浪費,使了一半扔一半,那樣多可惜啊,如果大家都在浪費紙和筆那就好比是在大量的砍伐樹木,如果沒有大量的樹木為人門抵擋風(fēng)沙,那地球?qū)⒊蔀橐黄衬覀儗⑹ゾG色的家園。

  古人說:“家有金山銀山也經(jīng)不住浪費,”何況我們的自然資源也是有限的,也沒有金山銀山可以享受。

  我們是中國人,人多力量大如果每人節(jié)約一滴水,就能聚成一條河,節(jié)約一度電,就能辦一個工廠,節(jié)約一只筆和紙就能造出一片森林。

  從我們身邊做起,將中華民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚光大吧!

美德話題作文15

  人先學(xué)到的,多是缺點,然后改掉。改正缺點,如同參加跑步競賽的人犯規(guī)后退回起點重跑。抱著缺點不改,如同白跑。人生因此而顯得漫長。

  美德之巢如燕口銜泥筑巢,是一點點積累筑成的,是需要用時間與用心的。

  美德不光是對別人施惠,還是對自己開恩。

  開恩的意思是,一個人在遇到一件困難之前,他提前儲備了解決困難的基礎(chǔ)條件。包括意志力、習(xí)慣和體力,也許把體力當(dāng)作美德讓人奇怪,但事實上能拯救自己的.常常是體力,這是經(jīng)過磨練養(yǎng)成的生存儲備,能拯救自己的不是美德又是什么呢?

  在競爭激烈的時代,知識和技能被推到無以復(fù)加的高度,似乎它們就是美德。但能力和知識都不是美德,無論對別人或?qū)ψ约海鼈兡松硗庵铩?/p>

  世上無論有多少所大學(xué),無論這個大學(xué)有多么的大,只是傳授知識之地而非鍛造美德的場所。美德只能自己慢慢養(yǎng)成。

  美德是自己所不愿意做的一切良善之事的總和。

  人希望別人身上有美德,比如仁慈、慷慨和包容,同時不具備節(jié)制、勤奮、整治和守紀律的習(xí)慣,那么,擺在他面前的困難會比別人多。

  美德是把一些困難早早化解。

  美德是高附加值。

  美德不僅是讓別人占便宜,自己也是贏家。

  美德和貧富沒有關(guān)系。窮人不一定一生保持美德,富人不一定一生都背離美德。

  美德沒有年齡上限,即使到了80歲,還可以保留或增加美德。

  美德是任何人想修煉都能得到的尋常之物,它不親近沒有耐力和沒有良知的人。

  美德像土壤一樣普通,但沒有任何一位科學(xué)家能制造美德的土壤。

  美德之巢,住在人的心里。

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