小學(xué)生作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　今天中午，媽媽給我找了一個(gè)六個(gè)核桃的飲料瓶，幫我把上面的蓋子用剪刀剪掉，然后交給我讓我做筆筒。我用雙面膠把紅色的卡紙粘到飲料瓶上，多余的剪下來(lái)，又把藍(lán)色的卡紙剪了寬寬的 一條，媽媽幫我在上面剪了八個(gè)圓圈，橫著粘到瓶中間，我用黑色的筆寫上了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字，又用黃色的`卡紙和絲線裝飾一下，最后畫上花紋。好了，一個(gè)漂亮的筆筒完成了。

小學(xué)生作文 篇2

　　上個(gè)星期天，風(fēng)和日麗，爸爸媽媽帶我到北方樂園去玩兒。

　　一到門口，我便迫不及待地買了門票，一溜煙兒跑了進(jìn)去。只見一個(gè)彈跳動(dòng)物模型舉著雙臂向人們招手致意，好像在說：“歡迎你們！”

　　“好，開得好！”那邊有人喊著。我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是碰碰車游戲場(chǎng)。人們興高采烈地駕著車，互相追逐著，互相碰撞著。旁側(cè)，一個(gè)大湖展現(xiàn)在我的眼前。紅、黃、藍(lán)各色小船，像五顏六色的鮮花，漂在碧綠的湖水中。公園還有高大宏偉的兒童城、空中自行車、一飛機(jī)等，好玩極了。

　　我最喜歡的`是電動(dòng)小汽車。我坐在小汽車上，手握方向盤，轉(zhuǎn)大圈、轉(zhuǎn)小圈，在場(chǎng)內(nèi)開來(lái)開去。哎呀，后面有個(gè)小妹妹來(lái)追我了。對(duì)，我要甩掉她。“砰、砰”，我為了躲車，和另一輛車碰到一起了，我和那個(gè)“司機(jī)”會(huì)意地笑了笑，又繼續(xù)開車了。我全神貫注地開著車，生怕再跟誰(shuí)碰車。后面那個(gè)小妹妹又追來(lái)了，我立刻向左邊拐，她撲了空�，F(xiàn)在我要追她了，她向左一拐，我故意不追她，她見我不追，就向中間開去，我一見機(jī)會(huì)到了，就悄悄地把車頭掉向中間。追上了，我把小妹妹追上了。規(guī)定的時(shí)間到了，我依依不舍地離開了電動(dòng)小汽車。

　　迷人的北方樂園，我以后還要來(lái)玩。

小學(xué)生作文 篇3

　　敬愛的容老師：

　　您好！

　　初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。

　　難忘您的眼神��！那年，我剛升入五年級(jí)，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結(jié)果，我一抬頭，就看見了您那充滿慈愛的眼神，像一波悠悠的清水，澆灌著我的'心田。

　　難忘您的笑容�。∶慨�(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，每當(dāng)我們?cè)诒荣愔杏辛诵⌒〉某删�，每�?dāng)我們更加懂事，更加聽話時(shí)，這時(shí)，您臉上綻放著笑，這次是幸福的笑。這些年來(lái)，我們一起攜手走過，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。

　　每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，每當(dāng)我們闖下了不可彌補(bǔ)的禍時(shí)，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí)，您那嚴(yán)厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們的身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，但卻包含了四十一個(gè)學(xué)生的一舉一動(dòng)！

　　生命就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什么華麗詞語(yǔ)來(lái)形容您，只能用我最真摯的心對(duì)您說：“容老師，謝謝您！”愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

　　祝身體健康，萬(wàn)事如意！

　　XXX

　　20xx年4月3日

小學(xué)生作文 篇4

　　“好消息，好消息！銀行可以存夢(mèng)啦……”小區(qū)銀行的廣播聲在整個(gè)小區(qū)里回蕩著。

　　原來(lái)，小區(qū)里新開了一家銀行，叫“存夢(mèng)銀行”，顧名思義，就是專門存儲(chǔ)夢(mèng)的銀行。如果你想把你做過的美夢(mèng)永遠(yuǎn)留住的話，把它存進(jìn)這個(gè)銀行里就OK了；如果你想把你因做了壞事而做的噩夢(mèng)存進(jìn)銀行，以此讓它永遠(yuǎn)消失的話，那就會(huì)適得其反——天天做噩夢(mèng)。

　　一天傍晚，我正在樓下散步的時(shí)候，一個(gè)巨大的餡餅砸在了我的腦袋上，當(dāng)時(shí)我沒把這當(dāng)回事兒。可是，晚上睡覺時(shí)，我剛做完一個(gè)美夢(mèng)，又開始做起另一個(gè)美夢(mèng)……就這樣，一個(gè)晚上我接二連三地做著美夢(mèng)。第二天，我懷疑我是因?yàn)槟莻�(gè)巨大的餡餅而交上了做夢(mèng)運(yùn)：只要做了壞事，你一個(gè)晚上就會(huì)接二連三地做噩夢(mèng)；如果做了好事……我想你應(yīng)該知道會(huì)怎么樣吧？

　　放學(xué)回家的`時(shí)候，我直接去了那個(gè)“存夢(mèng)銀行”，心想：我昨天做的夢(mèng)挺不錯(cuò)的，就把它存進(jìn)銀行吧！想著，我便走進(jìn)了銀行。本來(lái)我想選擇人工服務(wù)的，可是，人工服務(wù)臺(tái)前站滿了人，我只好選擇用“ATM”機(jī)來(lái)存夢(mèng)了。我把卡插入機(jī)器里，從機(jī)器里吐出一張條子，上面寫的是我的序號(hào)——“99999999……號(hào)”，我顫抖地?cái)?shù)著它的位數(shù)：“個(gè)、十、百、千、萬(wàn)……”“嗚……我要等到什么時(shí)候才能存夢(mèng)�。俊卑�！還是不做壞事，多做好事，讓好夢(mèng)常陪伴著我吧！

小學(xué)生作文 篇5

　　中午吃完飯，媽媽讓我和爸爸去理發(fā)。爸爸不想去，過來(lái)問我想不想去理發(fā)。我說去，還對(duì)爸爸說：你的頭發(fā)像鳥窩一樣。爸爸聽了說：好吧，那咱們一起去。

　　然后，我們就一起去了理發(fā)店。我們理完發(fā)回到家，媽媽一開門就說：你們理完發(fā)精神多了。

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