小學(xué)的作文(實(shí)用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文1
它， 不似玫瑰，熱烈張揚(yáng)；它，不似牡丹，雍榮華貴。它高貴淡雅，清麗脫俗，當(dāng)它在水中悄然綻放，那么美，美得讓人心醉。
一朵，一枝獨(dú)秀；兩朵，好似戀人成雙成對；千百朵齊綻，讓人贊嘆：“花團(tuán)錦簇，美不勝收！”
夏季，南方正是荷的天下，母親告訴喜愛荷花的我：“荷花早晨開的最大。”我聽了，哭鬧不休，要母親帶我去看荷花，母親沒辦法，只好應(yīng)我要求，帶我去寧波看荷花，到寧波后，我先觀察了一池荷花開得多大，第二天，我起了個(gè)大早去看荷花，果真，荷花開得比前一天大多了，粉紅、潔白的`花瓣中，嫩嫩的小蓮蓬坐在花蕊上，活像一個(gè)天真可愛的小娃娃，荷葉漂在水面上，好似一只只綠色的盤子浮在水面。早晨特有的薄霧籠罩著荷花池，微風(fēng)吹來，開放的荷花宛如披著輕紗的仙女在翩翩起舞�；ɡ俸牛ò瓯幻浀霉墓牡�，似乎馬上就要炸開......我愛荷花，因?yàn)樗凰泼倒�，熱烈張揚(yáng)；不似牡丹，雍容華貴。我愛它的 高貴淡雅，愛它的清麗脫俗......
小學(xué)的作文2
今天，我和媽媽一起去動(dòng)物園玩。我和媽媽正在猴山旁看的興趣盎然，突然聽到不遠(yuǎn)處傳來幾聲很高很響的動(dòng)物叫聲，不像馬，更不像老虎，我們趕快尋聲跑去，呀，是一頭大象，他正昂著頭，伸著長鼻子在向游客打招呼！
我是第一次看到大象，新奇極了。它的身子真高，總有我兩個(gè)人高哪！它的腿真粗，難怪人們把它形容為“柱子”那！它的牙齒真特別，尖尖的，向前翹著，讓人想起了鏟車前的`那把鏟子。它緩緩的走過我們身邊，我一看它的皮膚，嚇了一跳，粗糙的簡直像老松樹的皮！
最吸引我們的，是它的長鼻子。那鼻子看起來很柔軟，不斷的甩來甩去。它渡到水池邊，用鼻子吸了好半天水，然后往背上一噴，呵，簡直就是一個(gè)天然沐浴器。
我們用照相機(jī)拍了幾張大象的照片，后來一想，照片是靜止的，是瞬間的，還是回來在日記里記得更完整一些吧！
小學(xué)的作文3
以前我們還沒搬新學(xué)校的時(shí)候，這條小路是我們通往學(xué)校的“秘密通道”，因?yàn)樵谶@條小路上沒有大馬路上的汽車，也沒有大馬路的喧鬧聲，在這條小路上汽車尾氣、噪聲遠(yuǎn)離了我們。放學(xué)后，我們可以在這條小路上捉迷藏、踩水。
望著這條彎曲又狹窄的小路，我總有一種高興的心情。有一天，我按照往常的習(xí)慣走在這條小路上，一邊走一邊想：今天會發(fā)生什么有趣的事呢？突然我看到一棵蒲公英，它十分惹人喜愛，我忍不住彎下身用手摸了摸它那雪白雪白的絨球，誰知手一碰，絨毛就散了，有的漫天飛舞，有的掉到了地上。我就用小木棍挖了一個(gè)小坑，把掉到地上的種子種好。從那以后，放學(xué)后我天天給它澆水、施肥，老天爺也特別善解人意，在周末也不時(shí)下些小雨來滋潤我的蒲公英……
漸漸地，蒲公英長大了，它也像它的.母親一樣有了屬于它的絨球，一樣惹人喜愛。
自從今年搬到新校址上課后，我就很少走這條小路了，真想有空再去走走，我好想對它說：“彎彎小路，是你給我們帶來了樂趣，也有我播種的希望，謝謝！”
小學(xué)的作文4
今天，天氣晴朗，一大早起來就聽見小昊昊他們在說今天野餐的事。
我們來到水庫，準(zhǔn)備燒餃子吃，可是餃子都粘在了一塊，就像在湊熱鬧。于是，我和小昊昊去撿柴火，小昊昊爸爸和文君阿姨找地方放鍋燒餃子，找到了就和別人一起去撿螺絲。
小昊昊總是去文君阿姨那邊幫忙，我想他應(yīng)該是不想做了吧，但是剛才還答應(yīng)文君阿姨和我一起撿柴火呢，現(xiàn)在又管不住自己，和小舅舅們一起亂跑了，老是讓我們擔(dān)心。
小舅公他們螺絲都撿了一大桶了，餃子上的霜卻化成了水，餃子更黏了，媽媽只好用勺子（因?yàn)闆]帶筷子）把一堆餃子分成了兩半，準(zhǔn)備分兩鍋燒，第一鍋餃子很快就被搶光了，小昊昊反映說：“餃子太淡了。”“對不起，沒帶調(diào)味料�！眿寢屨f。我想：小昊昊，你沒來幫忙也就算了，竟然還有那么多要求，早知道就不帶你來了。
第二鍋好了，大部分都是全整的，因?yàn)榈谝诲�，媽媽一直在攪，把餃子都攪糊了，所以味道和第二鍋差很遠(yuǎn)。
我吃著餃子，對水庫對面的爸爸喊：“爸爸，你不吃餃子嗎？很好吃的.！”爸爸說：“不用了，我吃了早飯還飽著呢�！薄芭��！蔽一卮鹫f。
最后，我們帶著一大桶螺絲回家了。
小學(xué)的作文5
“你的手好滄桑��！”又有人在“夸獎(jiǎng)”我的手了。確實(shí)，比起其他人，我的手掌是多了許多皺紋，看上去猶如種田人的手掌。不過這可不是種田種出來的，小時(shí)候多病，經(jīng)常打吊瓶，造就了我手掌上的皺紋，還有我的膚色也于此脫不了干系，小時(shí)候總有親戚開玩笑說我是從非洲移民來的。每當(dāng)這時(shí)，我只能苦笑一番。
病毒隔三差五來關(guān)照我，我只得常往醫(yī)院跑，開一堆藥，如看的是中醫(yī)，則稍好些，一天只喝兩杯苦水，如是西藥，就要大大小小的藥一并吞，快趕上“神農(nóng)嘗百草”了。
我還住過次院，盡管可以安然地躺在病床上休息，但每天半夜都抽血，使我對那細(xì)細(xì)的`針頭充滿了恐懼，以至于后來有段時(shí)間，一生病去醫(yī)院，口中會不自覺地念念有詞：不要打針，不要驗(yàn)血，不要做皮試，不要打吊瓶……我被嚇怕了。
隔三差五的生病讓我身體虛弱，總覺得頭暈，有時(shí)候會天旋地轉(zhuǎn)，站不住腳。每當(dāng)這時(shí)，我會變得像瘋子似的沒命地跑、跳，來減輕眩暈感。我現(xiàn)在已經(jīng)長大，每年還要感冒幾次，頭暈?zāi)X脹的，真不是滋味。
古人說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”我經(jīng)常生病，難道真是天將降大任于我？！
小學(xué)的作文6
我爬起來想：我今天一定會學(xué)會游泳，但是我怕會淹死。爸爸的教學(xué)方法是“嘗試教學(xué)法”，就是用武力威脅你，告訴你“你放心，我支持你。”當(dāng)你被他抱著，全神貫注的在游泳的時(shí)候，你突然放開了手，讓你嘗到了“甘甜的泉水”
當(dāng)我到達(dá)游泳池時(shí)，我的心跳加快了�？吹絼e的孩子不用游泳圈也能游得很好，我覺得很慚愧，心想：今天一定要學(xué)會游泳。這時(shí)，父親對我說：“張芳，去換衣服，在水里游�！闭f完，“咚”的一聲，在水里游著。
我換了衣服，嚇了一跳：怕爸爸用“試教法”。我已經(jīng)知道這種方法的威力，我不敢站在岸上。然后爸爸叫我：“下水！冰和冰都是涼的，涼的，舒服的'！厲害！”我的“防線”很快被打破，我只好下水，但我沒有游泳。��！哎呀！被爸爸看到了：“快游泳，喜歡游泳不游泳，不游泳我就打你！”沒辦法。我得戴上護(hù)目鏡和鼻夾。爸爸再也受不了了，就把我抱起來扔進(jìn)水里。我不停地劃水和踩踏板。我游了很長一段路。
我終于學(xué)會了游泳。
小學(xué)的作文7
一天，小明撿到了一只被人丟棄的小鳥，小鳥的腿上還綁著一根繩子，繩子牢牢地系在木棍上。小鳥低著頭很不高興的樣子，他決定把小鳥帶回家養(yǎng)著。
剛走到半路，迎面遇見了小紅，剛才的一切都被小紅看見了。她看著小明手里的那只小鳥說：“我們把小鳥放了吧，還小鳥自由�！毙∶靼欀济^想：我到底放不放呢？小紅指著天又說：“你把小鳥帶回家，它一樣得不到自由，藍(lán)天才是小鳥的家�！毙▲B好像聽懂了小紅的話似的，它馬上高興起來，不住地點(diǎn)著頭。小明說：“好吧，咱們一起送小鳥回家！”
小明輕輕地解開綁小鳥的繩子，把小鳥捧在手里，問小鳥：“你真的`想回家嗎？”小鳥高興地拍著翅膀，好像在說：“對呀，對呀。”小明把手往上一抬，小鳥似乎也懂了小明的意思，高高興興地飛上了藍(lán)天。小紅和小明看著小鳥高興的樣子，也笑了起來。
過了一會，小鳥又飛回來了，在他們倆頭頂嘰嘰地叫著，好像在說：“謝謝你們，把我放回了大自然！”小明和小紅也向它高興地?fù)]手。
小學(xué)的作文8
你有一張可愛的圓臉；一雙炯炯有神的大眼睛好象天上的小星星；一張能說會道的嘴一說起話來，可真是滔滔不絕，口若懸河�。灰活^又密又多的頭發(fā)就像你心中蘊(yùn)涵的智慧；雖然不高，可濃縮的是精華；那豪放的性格，跟蘇軾一樣。你在我眼里是可愛而又好強(qiáng)的.“小乖乖”。
�。磕阊�，可真不拘一格。一次語文課上，老師讓我們做作業(yè)，做好了，四周的同學(xué)可以討論，你和王凱玄率先做完，便討論起來，那討論的可是熱火朝天，不一會兒，老師念答案讓我們對一下自己的答案，到了有一題，王凱玄對了，你做錯(cuò)了，你竟全然不顧在上課，拉起王凱玄猛搖，還邊說“你怎么不早說�。。�！”王凱玄被搖得暈乎乎的，你被老師瞪了一眼，我以為你會收斂一點(diǎn)，沒想到，第二節(jié)課你依然我行我素。你呀，可真豪放。
這次的《云鳳誦》培訓(xùn)，老師讓你去，我本以為你會高高興興的接受，沒想到你竟拒絕了，放學(xué)后我問你為什么拒絕，你卻不屑一顧的說：“那玩意，我不在乎，還沒有掃公區(qū)好玩了！”說完，便大步流星的走了，只剩下一串豪邁的笑聲“哈哈哈”。你就是一個(gè)可愛又好強(qiáng)的小女孩，你是我的好朋友—李思齊。
小學(xué)的作文9
大家校園里有許很多多的植物，有婷婷玉立的竹子，有賞心悅目的菊花，還有高大挺拔的楊樹，可是我最喜歡的還是含苞欲放的桃樹。
春季到了，桃樹上日漸地長出了嫩綠的葉子，葉子又小又尖，過了幾天桃樹長出了花骨朵兒，花骨朵兒像一個(gè)個(gè)小燈籠，討人喜歡極了！又過了幾天，花骨朵兒仿佛要爆炸似的，終于花開了。桃花有些才開了兩三片花瓣兒，有些全展開了，露出金黃金黃的花蕊，漂亮極了！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花像天邊一片片的晚霞，走近細(xì)看，桃花像一張張粉紅的`笑臉。桃花還有不一樣的顏色，有粉紅色的、白色的、還有淡黃色的。
夏季，桃樹的葉子越長越大，花朵越開越多，桃花也慢慢枯萎凋謝了，然后結(jié)出了小小的桃子。桃子先是青青的，然后慢慢變成黃色的，最后熟透了的桃子就變成了粉色。
由于桃樹能長出漂亮的桃花，又能結(jié)出美味可口的桃子，所以我非常喜歡桃樹。
小學(xué)的作文10
這是一只小怪獸
這只丑陋無比的小怪獸，剛出生就被媽媽所拋棄。
是的，因?yàn)樗某舐蛣e的孩子都不一樣，一出生就注定了沒有一個(gè)完整的未來。
可惜這不是童話，更不是丑小鴨的故事。
當(dāng)小怪獸那雙急于渴望看一看世界的大眼睛還沒來得及睜開的時(shí)候，這一切都發(fā)生了——媽媽拋棄了他。而他對此全然不知。
小怪獸的媽媽沒有給小怪獸取名字，所以當(dāng)默默問起他的時(shí)候，他也只能用啃著小拳頭發(fā)出依依呀呀的聲音來表達(dá)對這個(gè)問題的態(tài)度。
那一天的小怪獸被一瓣粉瑩的精靈花所呵護(hù)著躺在草叢里，這是媽媽為小怪獸放的，也是為他做的最后一件事�？粗」肢F熟睡后，媽媽的影子就消失在了慘淡的月光下。
空氣中彌漫了害羞草的香氣，下過雨后濕潤的`泥地兒上輕輕一按就能出現(xiàn)個(gè)軟印，燈影蟲零星地漂浮在半空中發(fā)出微弱的亮光，像是一首催眠曲在輕聲哼唱。夜晚的神秘氣息在這片世外深林里輕輕的流淌。
這個(gè)月涼如水的夜異常安靜。仿佛是誰做了個(gè)“噓”的手勢，整個(gè)深林就睡著了，或者是大氣都不敢出，生怕把小怪獸給吵醒了似的。所以他睡得異常安穩(wěn)，胸口伴著有節(jié)律的呼吸在上下起伏。
小學(xué)的作文11
在茫茫的歲月里，在這個(gè)充滿和諧的家庭里，因?yàn)橛辛宋�，我的爸爸媽媽好幸福好快樂，時(shí)間也在像簾簾瀑布一樣，飛快地逝去，現(xiàn)在的我，在家庭中依然是那么密不可分。
皎潔的月亮悄然地掛在天空中，漆黑的'夜晚中，我卻怎么也睡不著，星星也在夜中閃閃發(fā)亮，多么美麗的星空。月亮星星連起一個(gè)充滿快樂的大家庭，我抱著枕頭，光著腳丫在地上跑，媽媽出了房門，看見了我，知道我睡不著，忙叫我過來，跟我談話，我扎巴眼睛，沖著媽媽一眨一眨的，媽媽微笑了一會兒，對我說；“你知道嗎？因?yàn)橛辛四�，媽媽好幸福，好幸福。”我頓時(shí)愣了一會，便依靠在媽媽懷里，感到從未有過的溫暖，淚水涌在我心頭，我咬緊嘴巴，別讓淚流下，可是我做不到，淚水滲透了媽媽的襯衣，不知什么時(shí)候，我依偎在媽媽的懷里不知不覺的睡著了。
在一個(gè)作業(yè)堆積如山那一天，爸爸叫我快點(diǎn)寫作業(yè)，字要工整，不能有錯(cuò)別字，總之要求很高，我答應(yīng)了一聲，爸爸又端了一杯牛奶進(jìn)來，話：“因?yàn)橛辛四�，爸爸很驕傲�！卑职诌@一句話鼓勵(lì)著我，它也將會激勵(lì)我的一生。
因?yàn)橛辛宋遥职謰寢尯苄腋�，因�(yàn)榘职謰寢�，我也很幸福，因�(yàn)橛辛宋�，我們�(nèi)矣肋h(yuǎn)幸福！
小學(xué)的作文12
飛碟是來自其它星球的宇宙飛船。但它們真的是一種不明飛行物，還是小精靈從其它星球里來參觀地球？
世界上，人們說他們幻覺有東西在天上飛——有的看起來像冰激凌，有的像盤子，一位男士還說有個(gè)像香蕉！他們以為，這些物體是從其它星球來的。你是怎么想的.？
一位澳大利亞女士說，她正在洗車時(shí)，看見一架飛碟朝她飛來，她非常害怕，跑回了家。
第二天，她返回到車旁，非常驚訝：車的一半是干凈的，而另一半是臟的。你覺得發(fā)生了什么事？
另一位男士說，他度假回家時(shí)看見他的房子不在原來的地方了，那兒只有一個(gè)坑。是飛碟帶走了嗎？你是怎么想的？
一位美國的人說，一位來自其他星球的小人把他放進(jìn)了一架飛碟。這位美國人是個(gè)駝背，小人幫助了他�，F(xiàn)在他的背已經(jīng)好多了，飛碟又把他送回了家。我們不知道是真還是假，你是怎么想的？
小學(xué)的作文13
這個(gè)學(xué)期即將“落幕”，在這次學(xué)校組織的小組活動(dòng)中，我與小組成員的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我依然銘記在心中。
我在小組里哭過、生氣過、笑過，甚至與組員鬧過不和，吵著要分組等等。我都記得清清楚楚;小組也教學(xué)了我許多，他教我學(xué)習(xí)，他教我不要灰心，他教我在最痛苦的時(shí)候想想開心事。更重要的是，他讓我懂得了團(tuán)結(jié)。
在比賽中，有一個(gè)成員跌倒了，他們會把他扶起來，沒有任何怨言，這就是團(tuán)結(jié);在考試中，因一個(gè)人的考試把全組成員都拖下了水，其他成員不會責(zé)怪他，而是為他加油，為他鼓氣，讓他不要灰心;當(dāng)一個(gè)成員陷入了絕望與痛苦中時(shí)，組員們會一起陪著他，安慰他。
小組里，就是這個(gè)樣子，他們不會因一個(gè)組員的失誤而責(zé)備這個(gè)人，也只有做到這個(gè)樣子才可以真正稱的上是一個(gè)小組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的`小組。
在此，我希望每一個(gè)小組都能團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
小學(xué)的作文14
星期天上午，陽光明媚，風(fēng)和日麗，潔白的云像一團(tuán)團(tuán)棉花糖。我和爸爸高高興興地去常州國際展覽中心看車展。
不一會兒，我們就來到了常州國際展覽中心的廣場。只見這里彩旗飄飄，人聲鼎沸，有賣棉花糖的，有送氣球的，門口擠滿了人。
我們來到展廳，這里的車真多��！它們整整齊齊地排列在各自的展位，好像在等候大家的檢閱。有大眾、奧迪、寶馬、奔馳……品種繁多；車子的顏色有紅的、白的、藍(lán)的、黑的、銀灰的、炫金的……五顏六色，美麗極了；車子的形狀更是五花八門，有像甲殼蟲的，有像面包的，有像子彈頭的……其中有一輛別克車好酷啊，全身豹紋，像是一只準(zhǔn)備要飛奔的'豹子。我雖然很喜歡，但不敢靠近它，生怕它突然“跑”起來。
人們興致勃勃地觀賞著，評論著，有的人看到滿意的車就拍照留念，有的呢還坐上去看一看，試一試。我們走了一個(gè)又一個(gè)展區(qū)，看了一輛又一輛車，直看得眼花繚亂，累得腰酸背疼。
到了中午，我們依依不舍地離開了展覽中心。這次車展讓我知道了很多有關(guān)中國汽車的情況：中國的汽車業(yè)已經(jīng)越來越接近世界水平了。這是多么令人高興的事�。�
小學(xué)的作文15
苦澀中帶些甜美，彷佛愛情般地，消融在我嘴中，一切都如此奇幻。
一塊看似不起眼的小黑塊，卻在進(jìn)口的那一剎那，證明了自己，并非如此普通。從一顆小小的可可豆，通過工人們仔細(xì)的烹調(diào)，搖身一變，成了甘旨又兼具香味的－－巧克力。
記住過年時(shí)，爺爺總會為了咱們小朋友，特別預(yù)備巧克力火鍋。從一塊堅(jiān)固的巧克力磚，隔水加熱，逐漸的，巧克力溶化改變成溫暖人心的巧克力鍋，正如的'功用，消融了互相的心，我靜靜的聽著火焚燒的聲響，一顆心已刻不容緩要將巧克力鍋一網(wǎng)打盡，濃稠的巧克力，配上清甜的生果，光是看到，就讓我的口水不自覺的流下來了！
巧克力是我的獨(dú)愛，每次只需心境欠好，我總會吃些巧克力，享受著它最特別的甜美，融進(jìn)口中的剎那，煩惱已拋到無影無蹤，存在于甜美的國際，它的味道，令我畢生難忘，甜中帶澀的進(jìn)程，雜亂的改變，真的需求漸漸的用心領(lǐng)會，那就是巧克力無量的味道。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文-描寫眼睛的小學(xué)作文-媽媽的眼睛08-15
小學(xué)作文-我心中的實(shí)驗(yàn)小學(xué)08-15
小學(xué)生暑假小學(xué)作文08-15
小學(xué)生活小學(xué)作文03-29
童年小學(xué)小學(xué)生作文04-28
小學(xué)生足球小學(xué)作文04-10
小學(xué)作文-小學(xué)作文成長的快樂和煩惱08-15
同桌小學(xué)作文09-13