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小學(xué)生作文300字
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
幸福是什么?蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁、死而后已，盡自己的一點(diǎn)熱來溫暖人們，盡自己的一點(diǎn)光來照亮人們前進(jìn)的道路。海燕告訴我，幸福就是發(fā)奮向上，不怕困難，敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)……我的幸福是擁有一個(gè)美好的家庭和對(duì)我恩重如山的三位好老師。
每天回家我都會(huì)聞到一股股菜香，這不僅讓我有了食欲，還讓我忘去了煩惱。吃飯時(shí)爸爸媽媽總會(huì)不厭其煩的`問我：“今天在學(xué)校里有沒有犯錯(cuò)誤，有沒有被老師批評(píng)?和同學(xué)相處的怎么樣了，有沒有產(chǎn)生矛盾……”這些話我不知聽了多少遍了，耳朵都快起老繭了。從這里，我覺得我生活在這個(gè)家庭里十分的幸福。
葉老師一個(gè)人教三個(gè)班，她每天都像一頭勤勞的老黃牛一樣工作。她不但要改堆積成山的作業(yè)，還要給我們打印復(fù)習(xí)資料;郭老師和藹可親，她非常愛我們，我們小組共讀“循環(huán)日記”本就是她用自己的工資買的;陳老師很嚴(yán)厲，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得非常緊，就像一把老虎鉗死死掐住不放，但是從嚴(yán)厲這方面可以看出陳老師十分愛我們。“嚴(yán)師出高徒嘛!”因此，我為我擁有三位好老師而感到幸福。
人人都有自己的幸福，只不過你沒有發(fā)現(xiàn)而以。這就是我的幸福。
小學(xué)生作文300字 篇2
今天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎，舉行了一個(gè)字謎的活動(dòng)，活動(dòng)中，我對(duì)中國(guó)漢字有了更深刻的了解。
經(jīng)過這次活動(dòng)，我對(duì)漢字的見識(shí)有了很大的增長(zhǎng)，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外，我對(duì)漢字的.內(nèi)容也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對(duì)聯(lián)、諧音歇后語和字謎等。
在我眼里，漢字不是僵硬的符號(hào)。我認(rèn)為，每一個(gè)漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。
并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因?yàn)橛行┤擞X得：現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入科技化，只要用電腦，無論要什么字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后了。而我認(rèn)為：漢字是人類從古代流傳至今的無價(jià)之寶，是中華民族獨(dú)有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑；妙語連珠的詩(shī)句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng)；鏗鏘有力的語句激勵(lì)著我的斗志……
小學(xué)生作文300字 篇3
家，是爸爸嚴(yán)厲的愛，是媽媽溫柔的愛；是爺爺奶奶百依百順的愛，是外公外婆嘮叨的愛。今天我就和你們講一講我家有趣的故事。
中秋節(jié)的'中午，我和媽媽一塊在家做既好吃又香噴噴的月餅。因?yàn)閶寢屧?jīng)在月餅廠工作過，所以熟悉做月餅的方法和步驟。我和媽媽在其中的幾塊月餅中放了硬幣，誰吃到了硬幣，就必須要表演節(jié)目。其實(shí)，淘氣的我趁媽媽不在時(shí)，在包硬幣的月餅上偷偷地做了個(gè)不起眼的記號(hào)。這樣，我就鉆了個(gè)空子，不用表演節(jié)目啦。哈哈！
晚上，圓圓的月亮上場(chǎng)了，就像一個(gè)特大號(hào)的月餅，天上的星星都來與這個(gè)特大號(hào)的“月餅”作伴。開飯了，桌上放著一盤盤的美味佳肴、“山珍海味”，還有一個(gè)個(gè)各種口味的月餅�！把�，媽媽吃到硬幣了。表演節(jié)目，快，快點(diǎn)！”我拍著手笑著說。媽媽先愣了一會(huì)兒，就說：“好，我給你們切月餅，這樣就算表演節(jié)目了，啊。”說著，就給我切起月餅來了，我仔細(xì)口味著月餅，逗著大家哈哈大笑了起來……
這就是我家，一個(gè)和睦圓滿、充滿幸福、溫暖味道的家。我生活得很開心、很幸福，你們認(rèn)為呢？
小學(xué)生作文300字 篇4
我最喜歡玩老鷹抓小雞了，我們一起來玩吧。
下課了，我們一群小伙伴沖出教室，去玩老鷹抓小雞的.游戲。錢子峣當(dāng)老 鷹，李謝妍當(dāng)母雞，游戲開始啦！老鷹直沖雞群，母雞立刻用翅膀保護(hù)小雞，老鷹一招不靈，就又換了個(gè)方向，結(jié)果還是沒得逞。這時(shí)，老鷹裝著沒事干的樣子游蕩 著，再突然沖了過來，我們就中計(jì)了。李昕被抓住了，這之后我們又中了一計(jì)，再后來，我們就多加小心了，成了“終極小雞隊(duì)”，老鷹左沖右撞，還是抓不到。這 時(shí)，老鷹眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好主意。他悄悄地從后面繞到小雞旁，又拐走了一只小雞……叮鈴鈴！上課啦，我們只好去上課了，我們只盼著早點(diǎn)下課，就可以又 開始玩我們的老鷹抓小雞。
老鷹抓小雞已成為我們班下課的典型游戲，一到下課時(shí)間，同學(xué)們總是三五成群的在玩老鷹抓小雞。你們昵？
小學(xué)生作文300字 篇5
“加勉，剪指甲了！你的指甲太長(zhǎng)了，早該剪掉了吧！”老爸說，“這次你自己剪剪看，別老是讓老媽幫你！”我心想：恩……讓我自己剪？那可是第一次耶，會(huì)不會(huì)剪到肉��？而且我自己又不好控制……但看著老爸堅(jiān)定的眼神我知道別無選擇。
我從盒子里拿出剪刀，小心翼翼地向大拇指指甲剪去，“咔嚓”，指甲被剪掉了一半。我看著缺了一半的`“殘疾指甲”，狠下心來，用力剪了下去，那頑固的指甲碎片終于跟我的手指說“拜拜”了。
我給老爸看了我的“成果”后，老爸皺著眉頭對(duì)我說：“你還得剪圓一些！”我無奈，按照老爸的意見在指甲上加工了一下，指甲雖然圓了，但還不平整，還要繼續(xù)改進(jìn)。我把指甲在剪刀上磨來磨去，就是磨不平整，成功無望，我只好讓老媽示范一下�？粗蠇尩膭�(dòng)作，我知道方法了。我扣準(zhǔn)了位置，使足力，剪了下去，剪到中間時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，成功地剪出了一個(gè)圓形的指甲。接著，我再接再厲，把所有的指甲都kill了。
經(jīng)過這次經(jīng)歷，我明白了：什么事初學(xué)都是不簡(jiǎn)單的。
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