[必備]小學(xué)成長(zhǎng)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[必備]小學(xué)成長(zhǎng)作文8篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec423_5fbf7eca36884.jpg)
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
漸漸的，漸漸的，我長(zhǎng)大了！在成長(zhǎng)的過(guò)程中，大家都有一段難忘的事情發(fā)生吧！在我的大腦里，要數(shù)最難忘的就是這件事了。
在那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽總是用“膽小如鼠”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我，我一聽(tīng)到這個(gè)成語(yǔ)就火冒三丈，于是爸爸說(shuō)：“濤濤，你如果想要改變爸爸媽媽對(duì)你的看法，你就自己睡一夜，好不好��？”我不由分說(shuō)，回答道：“NO，NO，NO，睡覺(jué)想要擺脫我，想都別想！”這一下子，爸爸媽媽無(wú)話可說(shuō)了。到了晚上，我要睡覺(jué)的'時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你先去睡吧，我等一下就來(lái)�！庇谑牵蚁人�。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)媽媽并不在床上，我穿好鞋子，去爸爸房間看看，媽媽竟然在這里睡的。我滿腔怒火，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺此谶@兒？”媽媽醒了，說(shuō)“我早上來(lái)的啊，你還沒(méi)睡醒呢，我有事跟爸爸說(shuō)，你再睡一下去吧！”我聽(tīng)了，這才放心。
第二天、第三天，都是這樣，第四天的時(shí)候，我想看看媽媽究竟來(lái)我的房間沒(méi)有，就躺在床上，裝睡。媽媽終于關(guān)電腦了，可她竟然沒(méi)有來(lái)我的房間，而是去爸爸的房間了。我準(zhǔn)備去找媽媽?zhuān)墒�，我想了想，怕媽媽罵我，這個(gè)時(shí)候還不睡，還是別去了。
我又回到了床上，我很害怕，心里想：等一下，我的房間會(huì)不會(huì)來(lái)一個(gè)殺手、會(huì)不會(huì)來(lái)一個(gè)魔鬼、會(huì)不會(huì)……滿腦子想的全是這些，我終于知道，爸爸媽媽為什么用膽小如鼠來(lái)形容我了，可我又想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的話：“濤濤，你如果想要改變爸爸媽媽對(duì)你的看法，你就自己睡一夜……”
我心中鼓起了勇氣，決定自己睡一夜，慢慢的，我迷迷糊糊睡著了。第二天早上，我起來(lái)了，我好像聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“你看啊，我的女兒長(zhǎng)大了”“對(duì)啊，她一個(gè)人睡覺(jué)都不怕了呢！”聽(tīng)了這些話，我的心里比吃了蜂蜜還甜呢！
現(xiàn)在，我都是一個(gè)人睡的呢！這件事直到今天，我都難以忘懷，因?yàn)�，這是我成長(zhǎng)時(shí)的，她給了我啟發(fā)，給了我獨(dú)立，也給了我長(zhǎng)大了的快樂(lè)！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
“青春，有太多未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)的煩惱算什么？”這是tfboys的出道歌曲《青春修煉手冊(cè)》里面的一句歌詞，歌詞不多，卻詮釋了處于青春期的我們太多的心里話。
小時(shí)候的我，看見(jiàn)大人做自己不能做的事，那時(shí)候，真的好羨慕，希望自己快快長(zhǎng)大，就可以像大人們那樣，想做什么就做什么，可是，殊不知，只有童年時(shí)代，才是最美好的。
長(zhǎng)大的我們，不斷有許多新煩惱：與家人的交流，與老師、同學(xué)們相處，乃至我們學(xué)生的命根——成績(jī)，等等等等，都成為我們長(zhǎng)大后的新煩惱。
我一直以為自己還是個(gè)孩子，時(shí)光流逝，在不知不覺(jué)中，我的年齡告訴我，我已經(jīng)不是個(gè)小孩子了。
然而，長(zhǎng)大后的我，并沒(méi)有小時(shí)候想象中的`自由自在，更多的，反而是身不由己。
因?yàn)椴粫?huì)哄孩子，卻在老爸老媽的逼迫下，不得不哄孩子，無(wú)奈的是，她還不讓我哄，盡管被惹毛了，卻不能打不能罵，看著她淚流滿面，我無(wú)奈，又無(wú)措。
老爸老媽回來(lái)后，看到她可憐的樣子，連忙去哄，一邊哄著還一邊責(zé)怪我：這么大了還不會(huì)哄個(gè)孩子，你還能干什么？”
看到父母懷里的她，我無(wú)奈了，什么委屈也不想說(shuō)。其實(shí)不是我不哄，實(shí)在是竭盡全力，到最后無(wú)能為力了，轉(zhuǎn)身回到臥室，眼淚嘩嘩的流下來(lái)，我不狡辯什么，也不解釋什么了，反正到最后都是：我大，什么都應(yīng)該讓。
唉，還能說(shuō)什么呢？
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
俗話說(shuō)；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)就像一盞明燈，在我們走向黑暗時(shí)，這盞明燈能帶給我們光明，好書(shū)又像一片淵博的知識(shí)海洋，他能帶我去遨游無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)的世界。
記得在我第一次讀書(shū)時(shí)，也沒(méi)感覺(jué)到讀書(shū)的重要性，再后來(lái)我慢慢地感覺(jué)到書(shū)中的樂(lè)趣，感覺(jué)到書(shū)中的小精靈陪伴著我一起讀書(shū)，一起享受著書(shū)中的樂(lè)趣，體會(huì)到讀一本好書(shū)的重要性 ，它能帶我到淵博的知識(shí)海洋中去探索優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)，它又能在我迷路時(shí)為我指引方向。 我讀過(guò)許多好書(shū)如；魯濱遜漂流記它讓我知道了在野外生存的小常識(shí)，也讓我明白了怎樣克服困難。還有笑 貓日記讓我明白了動(dòng)物和人一樣有思想，有愛(ài)心，有交流我每次讀這本書(shū)就感覺(jué)到和笑貓他們一起哈哈大笑一起享受所有的.一切。還有……
讀書(shū)，讀好書(shū)，好書(shū)就像我們的老師教會(huì)我們淵博的知識(shí)和做人的道理。我會(huì)在好書(shū)的陪伴下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
愛(ài)，是一個(gè)充滿遐想的字眼，它包涵著所有人類(lèi)的共同點(diǎn)。用心去體會(huì)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處充滿了愛(ài)。
小時(shí)候，我常常依在母親懷里，問(wèn)她那些永遠(yuǎn)也永不完的問(wèn)題，而母親呢，總會(huì)不厭其煩的一一替我解答。在我剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，母親總會(huì)在一旁保護(hù)我，當(dāng)我不小心摔倒時(shí)我滿以為母親會(huì)過(guò)來(lái)扶起我，而母親沒(méi)有，反而用嚴(yán)肅的口吻命令我自己爬過(guò)來(lái)。我急得號(hào)啕大哭了，認(rèn)為母親不再愛(ài)我了。可現(xiàn)在會(huì)想起來(lái)，我卻能感到一種深深的愛(ài)縈繞在我心頭。是母愛(ài)。
到了上學(xué)的年齡了，媽媽牽著我的手把我送入學(xué)校。在學(xué)校里，我看見(jiàn)了許多許多和我差不多大的小朋友，我高興的向他們奔過(guò)去，和她們一起玩耍。那是我們有一個(gè)特別漂亮的老師，她告訴我們寫(xiě)字，告訴我們一加一等于二，和我們一起玩耍，給我們講很多故事，還告訴我們一些從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的事……要是有哪個(gè)小朋友想家了，她會(huì)像母親一樣抱起那個(gè)孩子，輕輕地安慰她。我從來(lái)都不會(huì)想家，因?yàn)槲蚁矚g這美麗的天堂�？晌乙蚕肜蠋煴鹞�，安慰我。那次，我真的體會(huì)到了。那天我也不知道為什么，總感到昏沉沉的想睡覺(jué)，老師見(jiàn)我臉通紅的，就摸了摸我的額頭，卻皺起了眉頭說(shuō)我感冒了。老師輕輕抱起我，讓我閉上眼睛，我就這樣睡著了。在夢(mèng)里我看見(jiàn)了老師那雙慈愛(ài)的眼睛，我完全感受到了老師對(duì)我們這般濃濃的'愛(ài)。
現(xiàn)在，我的身邊有很多朋友，我一直把她們當(dāng)作我的好朋友，也認(rèn)為她們一定跟我一樣把我當(dāng)成她們的好朋友，所以對(duì)她們無(wú)話不談�？刹恢趺�，我并沒(méi)有那種友愛(ài)的感覺(jué)。那幾天我心情特別差，她們想盡辦法來(lái)讓我開(kāi)心，我的心中突然泛起一陣暖意，這就是友愛(ài)的感覺(jué)嗎？
用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，愛(ài)無(wú)處不在！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的學(xué)校，它讓我們茁壯成長(zhǎng)。是我憧憬的好學(xué)校！也是我們擁抱夢(mèng)想的開(kāi)始。它的校訓(xùn)是陽(yáng)光自信有精神。
每天早上七點(diǎn)半大門(mén)就開(kāi)了，原本清幽的校園也變得喧鬧起來(lái)。進(jìn)入校園就能聞到一股清香的味道，原來(lái)桂花開(kāi)了，盛開(kāi)的桂花滿園芬芳，門(mén)前的禮儀隊(duì)員，只要見(jiàn)到老師就會(huì)敬禮，這樣總會(huì)讓老師有一種暖意在心頭蕩漾。文雅石也傲然挺立在草叢中，他提醒著同學(xué)們。要時(shí)刻保持文雅。
來(lái)到操場(chǎng)就可以看到長(zhǎng)龍一樣的二百米跑道，跑道周邊挺立著一棵棵大樹(shù)，遮掩了烈日，周邊的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，呈現(xiàn)出一幅美麗多姿的畫(huà)面。在一個(gè)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的操場(chǎng)上晨跑是多么舒服啊！同學(xué)們徜徉在操場(chǎng)上，操場(chǎng)上到處都洋溢著歡樂(lè)。每次星期一我們都會(huì)在操場(chǎng)上舉行升旗儀式�？粗鴩�(guó)旗慢慢的升起來(lái)，我們唱起了國(guó)歌，這美妙的'聲音令人陶醉！
上課了，你來(lái)到教室就可以看見(jiàn)老師，正在辛苦地教著同學(xué)們，還可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗讀的聲音，頓時(shí)，蟬不叫了，樹(shù)枝不搖了。風(fēng)不吹了，好像被朗讀的聲音陶醉了。突然有一個(gè)調(diào)皮的孩子打斷了這一切，老師只好停下來(lái)教訓(xùn)這個(gè)調(diào)皮的孩子。看到這一幕你就知道老師有多辛苦了！俗話說(shuō)的好，十年樹(shù)木百年樹(shù)人，想要把這位調(diào)皮的同學(xué)教好還需要很多時(shí)間。下課了，你可以看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒颉?/p>
上音樂(lè)課時(shí)，你就可以聽(tīng)到優(yōu)美的旋律在舞動(dòng)著，這甜美的聲音不知怎樣形容，葫蘆絲、鋼琴、小提琴……似乎在演奏一場(chǎng)交響曲。你還可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們喜歡上音樂(lè)課時(shí)的歡呼聲，真是美好！
我的學(xué)校真是個(gè)美麗的地方！我喜歡我美麗的學(xué)校。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6
我的生活中，有過(guò)大大小小的成功與失敗，但那次的失敗讓我受益不淺。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我由于有點(diǎn)小聰明，成績(jī)還算不錯(cuò)，所以那時(shí)的我一直毫不收斂地拿著“聰明”的護(hù)照在學(xué)校里學(xué)習(xí)。
一次，要舉行一個(gè)聽(tīng)說(shuō)很難的數(shù)學(xué)比賽，我十分積極地報(bào)了名，心里暗暗得意道：“很難的數(shù)學(xué)比賽？像我這么聰明，我一定可以拿到名次的。”
于是在有了這種“自信”下，我在別人忙碌地翻著學(xué)習(xí)資料，預(yù)習(xí)題目時(shí)，玩得十分痛快�？荚嚨那皫讉�(gè)小時(shí)才拿起資料掃了幾眼。
到了考場(chǎng)，發(fā)下試卷，我頓時(shí)傻了眼！先不說(shuō)題目有多難，光是有些運(yùn)算符號(hào)就是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我心里有些發(fā)虛，但還是自負(fù)地想：這么難，別人一定也不會(huì)做，我還是可以拿到名次的。我榨干腦汁地把會(huì)做的題目都做了，但是到了交卷時(shí)，卷子還空著一大半。
過(guò)了幾天到了公布成績(jī)的日子，我在電腦看到了結(jié)果，結(jié)果是公正的，我果然沒(méi)有拿到名次。
深知我性格的'數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)：“你太自負(fù)了，你要找準(zhǔn)你的位置�！笔前。∥乙恢卑盐曳旁诹隧敺�，而從沒(méi)有抬過(guò)我的頭看看在那更高的山峰上站著的人，只有看清自己的位置，并向上爬，才能到達(dá)那更高的山峰。
從此以后，我摘下了那顆聰明的護(hù)照，開(kāi)始像別人一樣腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。
我相信，我親自經(jīng)歷了一場(chǎng)悲劇，就不能讓另一個(gè)悲劇再次上演。這次失敗不是一件壞事，它會(huì)成為一面鏡子時(shí)刻提醒我：看準(zhǔn)自己的位置。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)的味道就像一盤(pán)菜，是酸的、甜的、苦的、辣的。我走過(guò)了成長(zhǎng)的十二年，十二年里就像菜一樣，有著無(wú)數(shù)的酸甜苦辣的味道伴隨我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)味道是酸的。在成長(zhǎng)的道路上總有那些心酸的故事。在我考試卷上總能體會(huì)得到。那是一個(gè)烏云滿天的下午，老師正在報(bào)分?jǐn)?shù)，我的心揪了起來(lái)，心里忐忑不安，終于老師口中報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)：60分。頓時(shí)我的心不禁涌起一陣陣酸楚。像一瓶醋倒在了我的心頭上，那種酸，使我忍不住哭了，因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)給了我很大的打擊。然而，在成長(zhǎng)的道路上還有更多的酸楚，這種酸，常常使我一次次跌倒，一次次爬起，才有了更好的佳績(jī)。
成長(zhǎng)的味道也是甜的，甜的如 蜜一樣，每當(dāng)我們受到老師，家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，收獲成功，收獲，心里這種甜味立馬出現(xiàn)起來(lái)。我不會(huì)忘記那一次，我在全國(guó)環(huán)保大賽中獲得了二等獎(jiǎng)，當(dāng)我走到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那一刻，我特別興奮，一股甜味鉆到了我的心田里。當(dāng)我看到用用金字寫(xiě)的獎(jiǎng)狀時(shí)，我感到我比吃了蜜還甜，心里也樂(lè)滋滋的。有了甜味的陪伴，我的.成長(zhǎng)更快樂(lè)，更幸福，更美好！
成長(zhǎng)不僅有酸和甜的陪伴，也需要苦的陪伴。在我的成長(zhǎng)中 有不少苦澀的事情。記得去年我要進(jìn)行聲樂(lè)班排練。每天晚上都要排練到晚上七八點(diǎn)，每天都要練習(xí)枯燥的音樂(lè)，時(shí)不是還要遭到老師的批評(píng)。班里的人都叫苦不迭，我也是如此。那種苦使我不想在練習(xí)，想退出這個(gè)隊(duì)伍，然而就在我有這個(gè)念頭時(shí)，老師給我們上了一節(jié)課，老師說(shuō)，你們累，我更，累，誰(shuí)不想休息呢？你們知道嗎？那些成功人士的背后都吃了不少苦，才獲得成功。你們應(yīng)該要學(xué)習(xí)這樣的精神��！老師的話讓我慚愧，我想起了一句話：“吃的苦中苦，方為人上人�！� 從那天起，我認(rèn)真練習(xí)。終于在蕪湖市比賽中，我們獲得了一等獎(jiǎng)。俗話說(shuō)的好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！而且，成長(zhǎng)也需要也這種力量，在學(xué)習(xí)上我們要刻苦，在生活上要多鉆研。先苦后甜，這個(gè)道理，只有先苦才能得到甜的味道。
我的成長(zhǎng)也是辣的，猶如辣椒一樣。在“辣”的煎熬和磨練中度過(guò)。老師嚴(yán)厲的教育，家長(zhǎng)火辣的懲罰，淚水與疼痛，冰與火的交接。我九歲那年，因?yàn)樽隽艘患浅２缓玫氖�，被老師首先在學(xué)校批評(píng)了一頓，晚上家長(zhǎng)知道了，把我挨打了一頓，又辣又痛使我的心靈顫動(dòng)起來(lái)。這樣的事在成長(zhǎng)的路上還真不少。但這樣，這是對(duì)我好，有了辣的味道，我才會(huì)變得更清楚的知道一些我懵懂錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。辣的味道是對(duì)我成長(zhǎng)很大的促進(jìn)。
成長(zhǎng)酸甜苦辣缺一不可，這樣的成長(zhǎng)才會(huì)更豐富，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。如今我已漸漸成為一個(gè)懂事的女孩，因?yàn)槲矣羞@樣的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的味道伴隨著我的過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)……
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇8
我永遠(yuǎn)也忘不了那次古箏考級(jí)。
那一天，我一走進(jìn)考場(chǎng)坐下來(lái)就覺(jué)得有些別扭。本來(lái)座位的高度應(yīng)該是古箏高度的三分之二，可現(xiàn)在才三分之一，相差如此之大。別的考生難道感覺(jué)不到嗎？也許是太緊張了，也許是只看見(jiàn)了古箏，也許根本沒(méi)勇氣說(shuō)……
不過(guò)我也管不了那么多了，總而言之，坐這種椅子考級(jí)，實(shí)在是太別扭，太難受了。于是我便向考級(jí)老師說(shuō)道：“老師，請(qǐng)幫我換一張凳子�！笨技�(jí)老師是一位臉龐略顯蒼老，卻很慈祥的老爺爺，他先是愣住了，但很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨即臉上綻放出一絲笑容。他趕忙吩咐身邊的助手找了一把比原來(lái)高很多的椅子，并且眼帶贊賞之意地看著我說(shuō)道：“好！別的考生不注意細(xì)節(jié)，影響了最終的成績(jī)。而你和他們不同，不僅有敏銳的觀察力，還敢于說(shuō)出來(lái)。孩子，記住，任何時(shí)候，改變你命運(yùn)的很有可能就是那一個(gè)個(gè)微不可察的'小小細(xì)節(jié)�！�
那天，我彈得很好，最終也取得了好成績(jī)。而我也始終記得老師對(duì)我說(shuō)的那句話。盡管每一個(gè)人對(duì)成功的理解都有所不同，但哪一個(gè)人的成功不是通過(guò)細(xì)節(jié)的考驗(yàn)的呢？老子曾說(shuō)過(guò)：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。汪中求也說(shuō)過(guò)：大禮不辭小讓?zhuān)?xì)節(jié)決定成敗。
這次考級(jí)更讓我明白了：生活本是由細(xì)節(jié)構(gòu)成，決定成敗的自然也是細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造，細(xì)節(jié)是一種功力，細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)，要想比別人更優(yōu)秀只有在每一件小事上比細(xì)節(jié)。
【小學(xué)成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文成長(zhǎng)08-15
小學(xué)作文-小學(xué)作文成長(zhǎng)的煩惱08-15
成長(zhǎng)小學(xué)生作文08-15