成長作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成長作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
童年，是人生中最美好的時光，因為正是在童年的磨煉中我慢慢成長……相信每個人都有一個金色的童年。在這段成長的歲月里，發(fā)生過許多有趣而難以忘懷的事，它們像珍珠一樣在我記憶的寶庫中閃閃發(fā)光……
記得那一次，學校派我去縣里參加演講比賽。這對于我來說，是莫大的榮幸，同時，我也感到頗有壓力。心想：既然學校相信我，那我就得擔起這個責任，為學校爭光！
于是，我每天早晨早早來校，與老師一起站在走廊上練習，一練就到下課，有時感到腿酸。
下午放學后也練，看著伙伴們在愉快地玩耍，我的心也癢癢了！但我不能辜負學校對我的信任，我要努力。離比賽時間已剩不多了！于是，我又大聲的練習起來……夜晚時分是靜心朗讀的最佳時機，我抵制電視機的誘惑，獨自到另一間房間，認真朗讀起來。兇猛的蚊子頻頻向我攻來，我就穿上長褲，當可惡的困倦向我襲來，我就澆上涼水洗一把臉，頓時神清氣爽……
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼就到了比賽時間，我來到比賽現(xiàn)場，看見對手們個個胸有成竹的樣子，我很害怕，害怕自己會輸?shù)暨@場比賽……
我坐在座位上，默念稿子，心時像有一頭小鹿在橫沖直撞。“26號，請上場�！敝鞒秩巳岷偷穆曇粼诙呿懫穑易呦蜓葜v臺，按照稿子的內(nèi)容講了下去。起初，我很緊張，心兒怦怦直跳。后來，我看到了老師那鼓勵的眼神。對，我要為校爭光，加油！于是，我全身心的融入了這篇稿子，講得有聲有色。“謝謝大家”的語音剛落，繼而是一陣雷鳴般的`掌聲。
到了宣布結(jié)果的環(huán)節(jié)了，我剛落下的心又懸了起來。三等獎，二等獎都沒有我的名字。哎，我不會是……一等獎。某某，耶，我在心里歡呼著。站在領(lǐng)獎臺上的那一刻，我笑了，笑得那么燦爛。母校，老師，同學們，我沒有辜負您們的期望！
如今，回首童年，細細咀嚼這成長的歲月，卻發(fā)現(xiàn)苦澀中有那么刻骨銘心的甜意。成長教會了我學會擔當，磨煉了我堅強的意志，成長的歷程是永遠珍藏在心間的寶藏。我成長，我擔當，一路成長一路笑……
成長作文 篇2
一本好書為我們打開一片天空，一部經(jīng)典講盡世間道理，經(jīng)典經(jīng)過時間的推動，變得經(jīng)久不衰，成為世間的佳話，經(jīng)典經(jīng)得起細細的推敲，變得深有內(nèi)涵，成為人類的榜樣。經(jīng)典伴我一直成長。
經(jīng)典教會我學習：第一次拿到《論語》這本書時，我格外興奮。我迫不及待的打開書，看到書上寫著：子曰：溫故而知新，可以為師矣！在溫習舊知識時候，就有新體會。從此，我開始每天復(fù)習老師所講授的內(nèi)容，我相信我肯定能有新的體會。數(shù)學老師講的習題，我回家后一遍遍的做，不懂的地方全都會了而且還可以舉一反三，運用自如了。看到同類型的題我便可以一一解答。子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。只讀書不思考問題，就會迷惑而沒有收獲。只空想而不學習，就會很危險。在今后的學習中我便一邊思考一邊學習，以前不會的`數(shù)學題便迎刃而解，以后背不下來的語文古文，一邊思考它的意思，作者寫它的目的，一邊背誦，很快就可以背誦了。經(jīng)典教會我如何學習，古文總結(jié)的方法指引我走向?qū)W習的殿堂。經(jīng)典伴著我學習，伴著我成長。
經(jīng)典教會我做人：子曰：“由，誨汝，知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也�！敝谰褪侵赖�，不知道的就是不知道的，這就關(guān)于知道的真諦。今后，我便謙虛為人，即使別人贊揚，我也保持一顆謙虛的心。當這個知識點同學們都知道時，我也沒有裝懂，而是保持一顆平和的心態(tài)將自己不會的虛心請教同學。當同學們都說：“你連這都不知道”時我也沒有生氣，而是請教每個同學。子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輒，其何以行之哉？”人無信譽，不知能干什么？就像大車沒有車軸，小車沒有車軸，怎么能啟動？無論任何事情，我都努力去做，與別人約定好的事情，無論有多忙，無論有沒有時間，我都會盡力去做，不食言，講信譽。經(jīng)典教會我做人，經(jīng)典引領(lǐng)我走向正確的人生觀。經(jīng)典伴我學習，經(jīng)典伴我成長。
經(jīng)典教我處事：“躬自后而薄責于人，則遠怨矣�！睘槿颂幨聭�(yīng)多替他人考慮，多從他人的角度看待問題，一旦發(fā)生了矛盾，應(yīng)該多做自我批評，而不能一味指責他人的不是。在今后的處事中，我與別人發(fā)生矛盾時，我盡量保持冷靜，站在別人的立場為他人想想。然后自己就會冷靜下來，向他人道歉。“小不忍則亂大謀�！迸c別人交往中，我不與別人斤斤計較，不在小事上糾纏不清。經(jīng)典伴我學習，經(jīng)典伴我成長。
在我的學習，生活上經(jīng)典給了我無數(shù)幫助，教會了我做人的道理，給我做榜樣。經(jīng)典一直伴我成長。
成長作文 篇3
叔叔是我們村里“農(nóng)家書屋”的管理員，平時，我常常跟著他一起去圖書館看書。
這不，今天我又來了。我在書架上找到了之前沒看完的《水滸傳》，津津有味地看了起來。忽然聽到有人輕聲地喊著我的名字，抬頭一看，原來是同班同學曹雪薇和曹梅。她們倆在書屋門口笑瞇瞇的，探頭探腦不敢進來。我心想：她們應(yīng)該是第一次來這里吧。
“歡迎來到農(nóng)家書屋！”我走過去，熱情地把她們帶進來。
叔叔見了，對我說：“這是你的小同學吧，作為書屋的�？停憧梢煤媒o她們介紹介紹呀！”
“沒問題，包在我身上�！蔽业囊庋笱蟮卣f：“農(nóng)家書屋雖然不大，但是種類繁多，適合人群廣泛。除了我們學生看的作文書、故事書，有小說名著、雜文理論，還有適合農(nóng)民伯伯看的農(nóng)業(yè)科學類著作，能夠幫助他們解決很多耕種上的問題。我想，這就是為什么叫‘農(nóng)家書屋’的原因吧！”
曹雪薇和曹梅聽了，異口同聲地說道：“真是麻雀雖小，五臟俱全�。 �
我?guī)е齻儊淼搅宋易類鄣奈膶W類書架前面，她們挑選了自己喜歡看的書。就這樣，我們坐在窗邊的位置上開始翻看。
叔叔有事情出去了，把書屋交給我們。我安排曹雪薇和曹梅把讀者走后放在桌子上的'書放回書架，自己則學著叔叔平時的樣子，做好圖書登記冊的記錄。期間，曹宇豪和曹湘琪等幾個同學也陸陸續(xù)續(xù)來到書屋，我們有序地開始收拾書屋。有的在整理圖書，有的在擺放桌椅，有的在擦拭書架上的灰塵。
叔叔回來后，看我們把圖書管理員的工作做得井井有條，夸贊道：“你們真是名副其實的小小圖書管理員啊！”
我聽了喜滋滋的，決定每周都來書屋做管理員，其他同學們也一拍即合。我們商量決定組建一個小隊，我是隊長，還給小隊取了一個名字——“農(nóng)家圖書管理員隊”。
成長作文 篇4
肩上擔負著的，是青春和時代賦予我們的使命；眼神包含著的是父母、老師那殷切的希望。龍的傳人，余蔭四方也是這所中學名字的寓意。身為龍娃，我們的核心品質(zhì)在何方？
首先，我認為我們必須要具備的品質(zhì)是正直。人要正直才能光明正大的生活；同時，這個詞也代表了正能量。正直，正義率直。樂于助人，敢作敢當是正直；熱心服務(wù)，積極向上也是正直。正直在校園的各個角落，處處都可以體現(xiàn)正直。教室沒關(guān)上的燈，操場上零落的球，走廊里不明顯的紙屑，食堂沒推回去的桌椅、回收的餐盤。毋以善小而不為，重視這些身邊的小事，你關(guān)注的多了，就會影響到其他人也一起關(guān)注。這種正能量的傳播方式也是正直。
其次便是善良。做人要善良。在同學冥思苦想絞盡腦汁卻毫無頭緒時，你伸出援助之手，一種解決方案，一種思路，一個小提示……都是人性的高貴和善良；看到同學有難處，盡自己最大努力去幫助ta也是善良。贈人玫瑰，手留余香。善良是靈魂的芳香，會讓我們在高貴的芳香中成長
再者便是樂觀，樂觀是人生中最重要的品質(zhì)之一。陪你走過千山萬水的是他，陪你打敗層層壓力的是他，讓你憧憬未來并為之奮斗的還是他。無論身處于什么場景，都得講究一個字：態(tài)。心態(tài)，態(tài)度，表態(tài)。樂觀就是一種很好的心態(tài)。能助你一臂之力。比如，我們來談?wù)労芏嗳寺勚兊?000米！開始的時候，我并不是跑得很快。4分左右。每次聽說要跑1000都跟要下刀山火海一樣。當跑的.最后一圈的時候，我?guī)缀跏潜罎⒌模矍澳：磺�，身體搖搖欲墜，總感覺自己已經(jīng)跑了好長時間。經(jīng)常抱怨，怎么還有一圈？可有一詞，我改變了我的想法，也改變了我自己。我更換了以往的思考模式，每當我跑完一圈，我都會給自己在心中默默加油打勁：已經(jīng)快接近終點了，加油！每跑一圈，我就會這樣默念一遍，就會突然感覺自己渾身又充滿了能量，整個人都脈動了回來！那次，我一直在加速。跑完那次1000，3分40。沒法打破極限，自己就永遠沒法進步。這就是樂觀的力量。
在龍樾，我們有很多的特色活動和高端的資源。我們更應(yīng)該珍惜且努力，來度過人生中最美的年華。記住我的關(guān)鍵詞：正直、善良、樂觀。在校，做一個好學生；在社會，做一個好公民；在生活中，做一個品質(zhì)完善的人！這才不負肩膀上那充滿期盼的責任。心中懷揣的那沉甸甸的夢想。不忘初心，砥礪前行。做祖國棟梁！
成長作文 篇5
我在窗戶邊沉思，一股清分迎面襲來，還帶著一股澀澀的清香。我深吸了一口氣，抬頭望向窗外，不由得怔住了，原來，小區(qū)的鳳凰花開了。
花開得耀眼，開得燦爛，綻放在那嫩綠的枝條間，日光折射下光芒流轉(zhuǎn)，七彩霓虹，那一刻，我好像看見了一直展翅欲飛的鳳凰。我想，只有鳳凰的翎羽，才會有這樣肆意張揚的色彩吧！然而我的思緒卻有些飄忽，像穿越時空抵達蓬萊，飛到了與朋友們一起相處的那段歡樂時光。
似水年華的少年，是一抹最尋爛的風景線，美麗淳樸的微笑是油畫中最簡單流暢的倆筆。清澈至極得目光之中滿是蓬勃的朝氣，勾勒出青春少年的淳樸與浪漫。時光在飛逝，進入青春期的我們已在茁壯成長。我們不再是溫室里的花朵，而是一顆不為風險的小樹，時光短暫，卻并不顯得急促，人生路漫漫，我們卻不寂寞，因為在成長的路上，我么有伙伴，有目標，有成長的動力。我們會珍惜每一天，珍惜身邊的'每一個人。青春的我們，一點點的在成長，渴望在人生最沒考的似水年華，活出自己的價值。
在那美麗的鳳凰樹下，我們也曾呈“大”字，一起躺在草地上。丟開白日的緊張與煩悶，什么也不做，仿佛久經(jīng)滄桑的老人，靜靜地看的天邊的云層舒張，“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫觀天下云卷云舒”我們在那一刻變得安靜，每個人都在想著自己的心思。當上課鈴打響時，我們又蹦起來，拍拍身上的草屑，照樣元氣滿滿。
歲月無聲，靜靜地伴你長大，光陰染人，帶走了年幼的無知。青春少年們，在成長的路上，大展風華�！�
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