【集合】他真能干作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的他真能干作文，希望能夠幫助到大家。

他真能干作文1

　　“嘩”弟弟的拼圖全被他倒出來(lái)，散落了一地，這么大的拼圖，我還納悶?zāi)�？這么大的拼圖難道是讓我來(lái)拼嗎？

　　弟弟首先拿起三塊小拼塊，比照了一下后，就用手抓了抓頭，也不知怎么回事，他觀察了一下，好像發(fā)現(xiàn)了什么，趕緊抓起兩塊小拼塊，把它們的'小缺塊拼在一起，哈哈，果然是對(duì)的，弟弟擺動(dòng)著雙腳，一副開(kāi)心的樣子。

　　可接下來(lái)的事情就有點(diǎn)犯愁了，這剩下的小拼塊，目測(cè)，怎么著也有二十塊吧，我好心準(zhǔn)備幫幫他，便說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，姐姐幫你好不好啊！”“我不用你幫，我自己能拼�！睒�(lè)樂(lè)撅著小嘴說(shuō)。

　　不用幫就不用幫，我可是等著樂(lè)樂(lè)求我?guī)退�拼得。只�?jiàn)樂(lè)樂(lè)又抓起三塊小拼塊，左右比量了一會(huì)兒后，把他們豎著排列下來(lái)，我好笑地望著他，帶著笑聲說(shuō)：“你拼錯(cuò)了，呵呵，拼錯(cuò)了，哈哈�！睒�(lè)樂(lè)苦思冥想了一會(huì)后，用手掌拍打自己的頭，趕緊把一個(gè)小拼塊給拆了下來(lái)，接著弟弟認(rèn)真的把五個(gè)拼塊擺在床上，用兩只手在那兒交換的擺著，不是停下來(lái)琢磨琢磨。

　　過(guò)了差不多十分鐘，弟弟就說(shuō)：“姐姐，姐姐，我拼好了，”我趕緊蹲下來(lái)，仔細(xì)瞧了瞧拼圖，咦？這小熊的鼻子怎么不對(duì)勁��！再看看弟弟，一臉高興掛在臉上，我趕緊叫來(lái)弟弟：“你這小熊的鼻子怎么不對(duì)勁！”“哎呀！”弟弟大叫一聲，趕緊把鼻子那兒的幾塊拼圖交換一下，幾個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物就成功了。

　　我可真敬佩我這小弟弟，活潑可愛(ài)就是他的性格，做事認(rèn)真開(kāi)始成了他的習(xí)慣，但愿他以后也能受更多人稱(chēng)贊。

他真能干作文2

　　第三節(jié)課一下課，班主任響亮地拍了拍手，喊了一聲：“來(lái)，同學(xué)們，大掃除了�！绷⒖�，整整齊齊排成一個(gè)方陣的同學(xué)們立刻四處分散，爭(zhēng)先恐后地拿毛巾，拖把，掃帚······但誰(shuí)也沒(méi)拿報(bào)紙——擦窗戶。

　　這時(shí)，呂許恬匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)，抓起一張報(bào)紙就跑到窗戶邊，那窗戶灰蒙蒙的，從它向外邊看，比一個(gè)近視眼在霧團(tuán)里看外邊還不清楚。任何人看見(jiàn)它都會(huì)感到惡心，何況他還有一層蜘蛛網(wǎng)鑲邊和蒼蠅的'點(diǎn)綴，還讓它更難擦干凈。

　　但她一手拿著報(bào)紙，另一只手定住窗戶，開(kāi)始擦起來(lái)，從容的將報(bào)紙以從左到右，從上到下地順序快速擦了起來(lái)，掃過(guò)一排，那一排就像鉆石一樣明亮，閃閃發(fā)光。透過(guò)它，恐怕盲人也能看見(jiàn)外面的風(fēng)景。和曾經(jīng)的灰、臟產(chǎn)生了極大的對(duì)比。讓人舒暢了不少。

　　其他男生看見(jiàn)了也都有點(diǎn)不好意思，抓起報(bào)紙就一刮，“啊呦！”他們皺起眉頭一聲慘叫，灰散得四處都是，那一塊是干凈了，可是要把其他同學(xué)惡心地直往外跑。最后還是得交給呂許恬。

　　最后，老師還把她拉到講臺(tái)上表?yè)P(yáng)，她這能干!

他真能干作文3

　　何宇卓是我們班的生活委員，十分勤勞，每天放學(xué)后都主動(dòng)要求留下來(lái)幫助當(dāng)天做清潔的同學(xué)打掃教室。

　　那一天是我與一些同學(xué)打掃衛(wèi)生，何宇卓也留下來(lái)幫忙，拿著掃把給我們分配任務(wù)：“艾子洋，你掃第一組，童天琪，你掃第二大組……”把我們分配完后，他自己也沒(méi)閑著，拿起掃把走到了走道掃了起來(lái)。

　　不愧是生活委員，十分麻利，不一會(huì)兒，走道就可以說(shuō)是一塵不染了。而我們還是在慢悠悠地掃著，何宇卓又走了進(jìn)了教室，在這時(shí)，鈴響了，一些同學(xué)連忙背起書(shū)包，沖出了教室，只剩下何宇卓/、我和艾子洋。何宇卓沒(méi)說(shuō)什么，又拿走掃把掃了起來(lái)。

　　他首先走到第一大組，接著檢查著，發(fā)現(xiàn)垃圾后，又拿著掃把把它掃了出來(lái)，掃干凈后接著把桌椅排得整整齊齊，隨后把垃圾掃進(jìn)倒進(jìn)了垃圾桶，最后走上了講臺(tái)，看還有沒(méi)有“漏網(wǎng)這魚(yú)”。他這樣麻利的'速度和快速的動(dòng)作，令我們有些吃驚，不一會(huì)，整個(gè)教室被他打掃得干干凈凈，他著發(fā)都被汗水浸濕了，就在這時(shí)，一陳風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把一些紙屑吹得滿天飛舞，好像天女散花般，我們驚呆了，干凈、一塵不染的走道瞬間被紙屑“占領(lǐng)”了。

　　何宇卓只是默默走了出去，又用掃把掃了起來(lái)，我們見(jiàn)狀，也過(guò)來(lái)幫忙，不一會(huì)，紙屑就被送進(jìn)了垃圾桶了。這時(shí)，他才把掃把放回衛(wèi)生箱，背起書(shū)包，提著滿滿一袋垃圾對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)”，滿臉笑容地走出教室。

　　何宇卓真是一個(gè)能干、做事麻利的小伙子。

他真能干作文4

　　他，是我們班的生活勞動(dòng)委員；是老師的好幫手；是我的好朋友。

　　他，就是何易煬。

　　一天下午，班主任紀(jì)老師讓幾個(gè)男同學(xué)下去搬課本，其中就有我與何易煬。

　　他看到有一大袋子的科學(xué)書(shū)，二話不說(shuō)，拎著就走，我也抱著書(shū)跟上了他。

　　上樓梯時(shí)，他抱著書(shū)，一步一步地走著，但始終沒(méi)有停下，到3樓時(shí)，另一位同學(xué)報(bào)的書(shū)有一本書(shū)滾了下來(lái)，他彎下腰，伸出無(wú)名指把書(shū)擋住了，并將那本書(shū)夾住遞給那位同學(xué)。

　　接著，我們來(lái)到了走廊內(nèi)，幾位同學(xué)從抱改成了在地上推，但他沒(méi)有變，一步步走著，“前面有幾位同學(xué)在拖地，很滑！大家小心！”不知是誰(shuí)喊的，但我們一下子都緊張了起來(lái)。

　　我看了看何易煬，只見(jiàn)他眉頭一皺，步子變小，可太滑了，使他打了一個(gè)趔趄，但他很快穩(wěn)住重心，身體重心向下，保持著平衡，過(guò)了“滑地帶”。

　　但是，更大的難題在后面，沒(méi)想到教室里沒(méi)有人，誰(shuí)去打開(kāi)門(mén)呢？因?yàn)闆](méi)有人的任何一只手是空著的'。

　　這時(shí)，殺出了一只“黑馬”，何宜煬。他身體微微向下倒，看得出來(lái)他努力保持著平衡，然后，他向門(mén)那邊傾斜，伸出三根指頭，總算是挪開(kāi)了門(mén)把手。

　　“謝謝你，你真會(huì)想辦法，真能干！”我對(duì)何宜煬說(shuō)。

　　“不謝不謝，應(yīng)該做的�！彼�笑著說(shuō)，豆大的汗珠從他的面頰流下，流進(jìn)這么一個(gè)能干的人的身體。

　　何易煬，我的好朋友，老師的助手，我們班的勞動(dòng)委員，是一個(gè)能干的人！

他真能干作文5

　　她是班上的班長(zhǎng)，每次過(guò)節(jié)日要裝飾班級(jí)時(shí)，他總是把班上裝飾得漂漂亮亮。

　　元旦的'前一天晚上，我和她又結(jié)伴而行，因?yàn)槲沂撬�最好的朋友�?/p>

　　我們到了胖子文具店，她拿出單子，對(duì)照上面來(lái)挑選物品，挑完以后她又開(kāi)啟了“吵架”模式，挑了一便宜的5元的價(jià)位。

　　她說(shuō)道：“我買(mǎi)了這么多，每次都在你這買(mǎi)，是不是便宜幾塊元，15元可以吧？”

　　“17元！”老板說(shuō)。這才降三元，沒(méi)門(mén)。

　　“14元�！彼�說(shuō)。

　　老板自知理虧：“十五就十五吧�！�

　　這可不是摳門(mén)，因?yàn)橛玫氖前噘M(fèi)，曹老師跟我們講了能省一元是一元。

　　第二天，一大早我和她又在校門(mén)口碰見(jiàn)了，我提著一大堆綁好了繩子的氣球，她抱著一些窗花。

　　到了學(xué)校，她把東西發(fā)下去，讓同學(xué)們發(fā)揮想象力，布置教室。

　　我和她也開(kāi)始辦黑板報(bào)，寫(xiě)上“元旦慶祝會(huì)”，我先畫(huà)了葉子，她提醒我說(shuō)：“今天是一個(gè)高興的日子，我們應(yīng)該畫(huà)一些象征高興，歡樂(lè)的事物，那樣主體就更加鮮明了�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，這就是我們的班長(zhǎng)，鐘錦玉。她可真能干��！

他真能干作文6

　　我的同學(xué)有許多，但是我最好的同學(xué)就是姚棋譽(yù)。

　　姚棋譽(yù)他身材纖瘦，濃密的眉毛下有一雙又黑又亮的大眼睛，

　　他的鼻子挺挺的，挺像外國(guó)人的鼻子。

　　姚棋譽(yù)的學(xué)習(xí)可好了，每科成績(jī)都名列前茅。有一次，老師布置了一道奧數(shù)題。同學(xué)們都抓耳撓腮地計(jì)算著，“鈴……”下課的鈴聲打破了教室的寧?kù)o，有些同學(xué)心動(dòng)了，把筆一扔，跑去玩了。我悄悄地走近姚棋譽(yù)，發(fā)現(xiàn)他正在聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算，腦門(mén)上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠。他似乎忘掉了周?chē)�的一切，孜孜不倦地算著，認(rèn)真的`寫(xiě)著。經(jīng)過(guò)反復(fù)演算后，他突然放下筆，舉起草稿紙，高興地跳了起來(lái)，連勝喊道：“算出來(lái)了！終于算出來(lái)！”這時(shí)，我也被他那欣喜的情緒所感染，也露出了會(huì)心的微笑。我想問(wèn)問(wèn)他這道題的答案，他沒(méi)有直接告訴我，而是一步一步幫我理清思路，最后，我也弄明白了這道題。我們都是成功者。

　　姚棋譽(yù)不僅學(xué)習(xí)好，勞動(dòng)還很積極。在一次大掃除中，他被分配去擦窗戶，他擦得那么認(rèn)真，窗戶的每一個(gè)角落他都要仔細(xì)檢查，太高的地方就把布掛在掃把上再擦。所以，他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　姚棋譽(yù)，我的好伙伴，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。我會(huì)為有你這么一個(gè)好伙伴而感到無(wú)比的驕傲和自豪。這份友情我會(huì)用我的一生去好好珍惜。

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