小學(xué)生的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文 篇1

　　前幾天，聽到有消息說我們五年級將會去廣鴻禮品公司廠區(qū)參觀，剛開始，我還不太相信，沒想到這是真的！

　　今天下午，音樂課剛上完，我們就發(fā)現(xiàn)四班已經(jīng)在樓下排隊了，我們也拿著隊旗跟了上去，大隊委和大隊輔導(dǎo)員張老師做了簡單的發(fā)言，我們便出發(fā)了！我們是步行，來到校外，我們看到了很多坐在教室里看不到的東西，感到非常興奮，春風(fēng)輕輕拂過我的臉龐，桃樹的枝頭上掛滿了粉紅色的花苞，它們已經(jīng)在傳送春天的信息��！

　　不一會兒，我們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了幾個大字廣鴻禮品廠，有些同學(xué)興奮地跳起來，因為，我們的目的地到了！我們來到廠內(nèi)，在國旗的前面排成隊列，先由廠領(lǐng)導(dǎo)給我們分配導(dǎo)游，帶我們的是一位非常美麗的阿姨。

　　導(dǎo)游阿姨先帶我們?nèi)サ牡谝粋�車間，是三樓的包裝車間，我們發(fā)現(xiàn)里面有幾位工人阿姨正在干活，我發(fā)現(xiàn)她們一直不停地干，都沒有停下來休息一會兒，我非常的好奇，難道這樣她們都不累嗎？于是，我當(dāng)起了小記者，大膽地問阿姨：阿姨，您整天這樣不停地干，不累嗎？阿姨笑咪咪地回答我：不累，我們大家一起干，都在比賽呢，比誰掙的錢多，這樣就不覺得累了。阿姨還讓我親手學(xué)著做包裝，我干了很久才做好，而且也沒有阿姨她們做得好，于是我想到了一個詞：熟能生巧。

　　參觀完包裝車間，導(dǎo)游阿姨又帶我們來到裁剪車間，我看見車間里有一個工人叔叔在擺弄很多布料，經(jīng)過工人叔叔的介紹，原來，這項工作是要把圖案在布上畫出來再裁剪下來，拿去做成成品。接著，我們又到了旁邊的縫紉車間，一來到里面，就聽見很響的聲音，原來是縫紉機(jī)發(fā)出來來的，這就是成品車間，里面有我們喜歡的海綿寶寶，小鳥形狀的`帽子，還有美麗的短裙，我現(xiàn)在才知道，我們玩的用的，都是工人叔叔阿姨們辛辛苦苦一道道工序干出來的，是很多人智慧和辛勤的結(jié)晶。

　　在回來的路上，我一直在想，我們平時用的玩的，都是工人們一針一線做出來的，我們一定要珍惜。

　　這真是這一堂特殊的課！

小學(xué)生的作文 篇2

　　小鳥的家在樹林，樹木郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)看像一把綠色大傘，近看像大自然中的一臺綠化空氣的機(jī)器。

　　一天，小鳥打算和伙伴去一次長旅行。它們來到城市，小鳥們被眼前的景象嚇了一跳。天空不再像以前湛藍(lán)深遠(yuǎn)，清新甜潤，天空被工廠的煙囪冒出的煙，嗆得直咳嗽。煙囪冒出的'煙，仿佛是給地球媽媽，吸有毒的物品。

　　接下來，小鳥們來到一條小溪邊，看見小魚們翻著白肚皮，仿佛在告訴人類，不要再往溪里扔垃圾了。小溪上漂浮著，許許多多的垃圾，讓人見了就想吐。

　　當(dāng)它們回到家園時，發(fā)現(xiàn)人類把樹木一棵棵砍倒，建起了一棟棟高樓大廈，無家可歸的動物們只好依靠人類養(yǎng)。

　　如果人類繼續(xù)砍伐樹木，不種樹，那么可怕的日子就會向人類一天天逼近，世界末日也將會來臨，那該多可怕呀！

　　請大家不要再砍伐樹木，多種樹木，愛護(hù)保護(hù)環(huán)境吧，保護(hù)地球人人有責(zé)，讓世界變得生機(jī)勃勃的。

　　地球媽媽和動物們呼吁道：“人類�。”Ｗo(hù)地球靠你們了，請你們要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，愛護(hù)宇宙啊！愛護(hù)宇宙人人有責(zé)！”

小學(xué)生的作文 篇3

　　人生就像一條奔涌向前的河流，有時漩渦四起，有時風(fēng)平浪靜；有時洶涌澎湃，有時一帆風(fēng)順。我們每個人都希望自己的生活之舟是平安順暢的，我也不例外。

　　可是，奇怪的是，每當(dāng)我回首學(xué)習(xí)生活過的日子，最使我刻骨銘心的卻是在那些痛苦中熬過的日子，那些與苦難抗?fàn)幍?日子。

　　那個黃昏，我獨自沿著熟悉的小路慢慢往前走。忽然一片落葉從我肩頭拂過，徐徐飄落，我把它從地上拾起，放在我的掌心細(xì)細(xì)觀賞。它的脈絡(luò)纖細(xì)可見，略有些枯萎，如一只靈敏的枯葉蝶，在我手心里顫動。它竟如此從容地親吻大地，走向它生命的終結(jié)，我的心忽然有一種異樣的痛：灰色的天空，悲催的落葉。

　　明天又要發(fā)成績了，我知道會又是一次打擊。拿著令我抬不起頭的試卷，和著老師的嘆息，我獨自慢慢走在樹下。一抬頭金黃的葉子隨風(fēng)飄舞，此時它們的憂傷如披著一身盛裝的舞女，只為唱響生命的最后一幕華麗。

　　一只在暴風(fēng)雨中折斷翅膀的蝴蝶無法飛翔了，像一片落葉似的飄落下來，跌在一片潮濕的泥地上，它很悲傷，但它不屈服命運：它還想在花叢中飛舞，還想在陽光下徜徉，于是它頑強地掙扎，用那僅剩下的翅膀做著最后的努力。

　　又一次考試，我拿著令人滿意的試卷，自豪地來到樹下。看著小樹仿佛在沖我微笑，有大雁在高空嘎嘎呈人字形飛過。我的精神不禁為之一振。那天，我發(fā)現(xiàn)天空格外藍(lán)。

　　忘不了春雨過后破土新發(fā)的筍芽，忘不了那搏擊長空的大雁，忘不了努力拼搏后的那一張試卷，更忘不了自己成功后開心的燦爛的笑容。

　　“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！�

　　那次，我改變了失敗的色彩。

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