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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-20 12:27:19 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  回家的時(shí)候有兩條路。一條路寬闊平坦,澆筑了水泥的路面吸引了不少行人;另一條路泥濘又曲折,經(jīng)常使行人“繞道而行”。我不知道人們?yōu)槭裁匆哌^這條芳香的路,但它卻是默默透著可愛的。

  我們早晨起來,打開窗戶的第一件事并不是去迎接撲面的清新空氣,而是去眺望這不平卻美麗的路。一眼望去,小路的盡頭在綠茵茵的菜地中更顯飄渺,如果幸運(yùn)看到一個(gè)有晨霧的天氣,那就再好不過了。那一縷陽光,如水一般地柔和,輕輕透過樹葉間的縫隙,在空中劃出一道道金線,投射在瓦碩交雜的路面,灑下一片銅錢斑。這時(shí)的氣溫要是再低一點(diǎn),你便可以看到從面部周圍緩緩上升的暖氣與晨霧、陽光、綠葉構(gòu)成一幅迷蒙的仙境之畫,而本來令人贊嘆的水泥路,留下的只有灰色的路面與匆忙而去的腳步——沒有人會駐足觀賞。。∵@美麗的路!

  小路的生命氣息是不斷的,上面的生靈活躍極了,四季中總有那些不知名的小花小草冒出來,它們從不喧嚷,從不炫耀,只是靜靜守護(hù)著這中間幾十厘米寬的路。任憑千萬次的踩踏也全然不退縮,而大路邊的`電線桿是絕不會向人們謙卑地低頭問好的,這便又是小路那另一種可愛。。∵@頑強(qiáng)的生靈!。∵@美麗的路!

  小路樸素得就像沒有化妝的少女,但依舊縈繞著美的魂魄。小路上唯一顯眼的花,就只有那一簇牽;ǎ瑤锥浠▋撼休d著路的夢想,不顧身份的低微,一直延伸到路邊的電線柱子上,它們是路的眼睛,明亮如清水般柔和,它看得見人們,人們也欣賞著清水潭般明亮的美。凈土之中的花兒,吸取了無數(shù)路的照顧,陽光的呵護(hù),因此它能展現(xiàn)路內(nèi)心的熾熱與激情和渴望,這時(shí)便引來了水泥路的眼熱,正如人們所知,它用自己的力量,阻擋了愛的種子的成長發(fā)芽。

  小路也是會感恩的,也有人性。當(dāng)你越過它的身軀,它便記住了你。那個(gè)小小的腳印,曾經(jīng)驚嘆過它的美,曾經(jīng)留戀于那一份美的一瞬間。雖然在千百次的跨越之后,那個(gè)淺淺的腳印會逐漸消失,但它是存在過的,它已經(jīng)深深嵌入了小路的心臟,再也無法分離,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不失去,也永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住了你,再也,再也不會離去——淺淺的腳印。

  小路。潖澢穆钒,慢慢地,帶著一切的一切:小小的腳印,清水般的牽;,美麗的曾經(jīng),慢慢的向著遠(yuǎn)方延伸……

小學(xué)生作文 篇2

  是誰讓我們懂得了知識。是誰又讓我們膽大起來。是誰一刻刻關(guān)注著我的學(xué)習(xí)。那又是誰讓我們平常不開心的時(shí)候,是她給我們又快樂起來!對了,是我們的語文老師——邵老師!

  從小學(xué)一年級還不久,我還和同學(xué)們彼此的陌生,一到學(xué)校我就有點(diǎn)害怕,怕老師批評我?墒,邵老師就像神仙一樣看透了我幼小的心靈。并且用溫和的聲音告訴我說:凌嵐你可以問你旁邊的這位同學(xué)叫什么啊!于是,我鼓起勇氣問:你好!我叫凌嵐,請問你叫什么名字。磕莻(gè)小朋友很快的告訴了我,她叫什么名字。接著,我又問了前前后后的人,她們都非常愿意告訴。我一下子和小伙伴們就仿佛成了老朋友。連邵老師都位為我高興。

  最讓我記憶猶新的是那一年冬天。學(xué)校組織才藝30分的時(shí)候,邵老師感覺我很膽小,所以讓我當(dāng)了主持人,這個(gè)消息傳到了我的耳朵里既害怕又高興,為什么呢?先說高興的吧!因?yàn)槔蠋熃形耶?dāng)主持人啊!可是害怕是因?yàn)槲液苣懶,不敢在這么多家長面前主持。

  時(shí)間悄悄的流過,一(4)班表演完了,就輪到我們班了,那一天早上,我們要化妝,反正我們班是忙里忙外的.啊開始了!我心情十分緊張,怕臺詞說錯,但是,我們還是順利的進(jìn)行著,當(dāng)我們開心的正在展示自己才華時(shí),但邵老師還要用自己的耐心一個(gè)一個(gè)的問:東西有沒有帶牢啊!有沒有丟掉!邵老師真是用心良苦啊!

  邵老師我想對你說:三年來,您帶領(lǐng)我們走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷了多少難忘的時(shí)光!

小學(xué)生作文 篇3

  我今年已經(jīng)十一歲了。每次到了星期天我都要去上英語補(bǔ)習(xí)班,可是,我卻害怕自己一個(gè)人去上學(xué),總是讓我爸爸陪我去。

  有一次,我該去上補(bǔ)習(xí)班了,我一如既往叫爸爸帶我去。可是當(dāng)我們走到家門口時(shí)爸爸卻突然停住了,只見爸爸滿臉認(rèn)真的對我說:“你長大了,今年已經(jīng)滿了十一歲了,該自己學(xué)會認(rèn)路,一個(gè)人去上學(xué)了!”“。磕屛乙粋(gè)人去呀?”我驚訝的望著爸爸。要知道我上學(xué)要經(jīng)過幾條街道還要穿過兩條馬路,我還從來沒有一個(gè)人去過呢!“你現(xiàn)在已經(jīng)十一歲了,從現(xiàn)在起有許多事情都不能再依賴大人了。就好比溫室的花朵,它們雖然嬌艷,但換個(gè)環(huán)境就不能生存,因?yàn)樗鼈儧]有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打。我可不想讓我的女兒成為溫室的花朵啊!”爸爸一邊撫摸著我的頭,一邊對我說。“好吧,我一個(gè)人去吧,我一定能行的!”我背上書包向電梯走去。“等等,”爸爸叫住我。“你乘電梯到樓下,不要從馬路那邊走,要走花園那邊。上到街道后不要橫過馬路,要靠這街邊走,走到文具店的時(shí)候就往左轉(zhuǎn),記住,不要橫穿馬路,要走人行橫道線,而且也要等到綠燈再走……”爸爸喋喋不休的指教著!昂玫模矣涀×!”“好的,再見。還有,一路上不要逗留呀!”我照著爸爸的話想著學(xué)校趕去。

  兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)過的真快,轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了,我收拾好我的東西向回家的路上走去。我邊走也欣賞著學(xué)校的景色?斓叫iT口的'時(shí)候忽然一個(gè)熟悉的身影闖進(jìn)我的眼簾。啊!是爸爸!“爸爸!”我想爸爸跑去。爸爸一把把我摟在懷里,我知道他已經(jīng)在那里等了很久很久!鞍职,不用擔(dān)心我,我已經(jīng)長大了。”爸爸用激動的聲音說:“是啊,我的女兒長大了!

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