成長的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的成長的作文4篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
在成長的過程中，上帝總會(huì)從你身邊拿走一些東西，同時(shí)他也會(huì)給你留下一些驚喜。人就是在這些得與失之間成長起來的，我也不例外。
三歲時(shí)，我在父母的爭吵聲中任憑他們拉扯，然后嚎啕大哭著，牽著母親的手離開了家。那時(shí)，我很悲傷。可我居然又很快地投入到新生活中，我依舊開心，我依舊天真。
四歲時(shí)，我迎來了新爸爸。他帶給我全新的生活：我童年生活里的避風(fēng)港，為我遮風(fēng)擋雨;任我胡鬧，撫平我尖銳的利刺。
十歲時(shí)，一場暴風(fēng)雨來臨!我在暴風(fēng)雨中失去了避風(fēng)港，但是我沒得選擇，我必須堅(jiān)強(qiáng)。
同年，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)我的生活。他對(duì)我的溺愛一下子讓我找回了小孩子心性。我好像是飛在云端的唯一的那只鳥兒，我放肆地向其他“無能”的.鳥兒炫耀著。我驕傲著，我覺得我是小姐，是公主，是至高無上的“統(tǒng)治者”。
也許是我太過放肆了，上帝給了我一個(gè)驕傲不起來的理由。他拿走了我心底最深處最重要的東西：親人、資產(chǎn)。我失去了驕傲的翅膀，再也飛不起來了!我的世界瞬間“轟”的坍塌了，就在我毫無防備，還沒有察覺的時(shí)候。天塌了，支柱倒了，翅膀斷了，一下子砸得我遍體鱗傷。我驕傲的頭顱垂了下來，我的世界一步一步地淪陷，失去光亮。我害怕黑暗，蜷縮了起來。我聽到了說話聲，可我不敢去聽他們的對(duì)話，我怕那是嘲笑，那是諷刺。黑暗中，我坐在殘?jiān)珨啾谥�，行尸走肉地活著，茍延殘喘著…�?/p>
或許是上帝又在憐憫我，為我點(diǎn)燃了一盞孤燈。我努力地向前奔跑，我跑出了陰霾，跑出了廢墟。我突然發(fā)現(xiàn)：這不是燈，是太陽，它照亮了我的整個(gè)世界。我發(fā)現(xiàn)坍塌的世界依舊美麗，只是翅膀沒了;我發(fā)現(xiàn)我同那些我曾嘲笑的人一樣了，我與他們都是行走在地上的人了;我突然覺得這樣很公平，沒有過多的抱怨，反而欣喜著。
知足者常樂!我學(xué)會(huì)了接納，學(xué)會(huì)了樂觀。我突然明白：原來一直都是我虧欠生活太多，是我太過自私，太過自以為是，從不想著收斂，縱容利刺刺傷了太多人，太多親人。我在最美的時(shí)光里辜負(fù)了太多人對(duì)我的期望，吹滅了太多盞燈……只是，現(xiàn)在的我，依舊獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)!
其實(shí)有些時(shí)候我們認(rèn)為的一道道坎坷，就是我們蛻變的最好證明。不再怨恨，不再頹廢，那不是什么大不了的事，那只是我們正在蛻變得更加完美的過程。
做最好的自己，天空依舊蔚藍(lán)，世界依舊美好。
成長的作文 篇2
成長是我人生中的一部分，我的成長之路時(shí)而波折，時(shí)而平坦。波折在于有許多的事情需要自己去努力并解決，平坦在于有時(shí)自己偶爾可以放松放松的去干一些有趣的`課外活動(dòng)。又有喜有悲，喜是我遇到開心的事情，自己想做的，就會(huì)很開心，或者是老師的一個(gè)肯定，悲是有時(shí)學(xué)習(xí)沒用心，導(dǎo)致考試沒考出理想的成績，結(jié)果被老師批評(píng)了，每次都告訴自己，下次一定要努力加油，爭取取得好的成績。
記得小的時(shí)候，真的是天真無邪，過著無憂無慮的生活，什么事情也不用去想，但是童年是非常珍貴的，慢慢地我也長大了，要步入學(xué)校生活了，要學(xué)習(xí)知識(shí)了，還要寫作業(yè)了，甚至作業(yè)量也越來越大了，在家里停留的時(shí)間也少了，對(duì)媽媽也沒有以前那么關(guān)心了，在小的時(shí)候媽媽總是說什么她都會(huì)盡量達(dá)到，而現(xiàn)在我是多么的覺得媽媽說的話都是在嘮叨，現(xiàn)在回想一下覺得自己是多么的不孝�。�
媽媽是我成長中的第一個(gè)啟蒙老師，她教會(huì)我怎么走路，吃飯。讓我知道各種禮節(jié)，還有人只有靠學(xué)習(xí)才能成功！記得有一次母親教我走路，一開始有母親在身后抓著我的手走路。如果我不小心要摔的時(shí)候，母親會(huì)立馬把我提起來。然后，又把我放在地上走。就這樣我學(xué)會(huì)了走路！
成長的道路中肯定會(huì)有坎坷，如果你堅(jiān)持下來就一定會(huì)有不少的收獲！
成長的作文 篇3
溫馨的家庭留下了我的成長的足跡。
現(xiàn)在我真正體會(huì)到父母對(duì)我人那強(qiáng)烈的愛，那無私的愛。每天媽媽都會(huì)無微不至的照顧我的生活和關(guān)心我的學(xué)習(xí)；爸爸為了我們能更加幸福的生活，十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在這個(gè)幸福而又快樂的家里，我時(shí)時(shí)刻刻都感受著無限的歡樂。
書氣濃重的圖書館留下了我成長的足跡。
從我剛識(shí)字那天，書籍便跟我成了朋友。書籍教給了我許多知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理。每次我一扎進(jìn)書本里，進(jìn)入知識(shí)的大海中暢游起來，就恨不得飯不吃，水不喝，看書，看個(gè)夠！由于我對(duì)書的“癡愛”也使我廣聞博采。
充滿友誼的校園留下了我成長的足跡。
三年級(jí)的時(shí)候，我有一位“鐵桿”死黨。她叫婉秋，我們?cè)?jīng)約定要做一生一世的朋友。在我想傾訴時(shí)，她是第一位候選人；在我擁有喜悅時(shí)，她是第一個(gè)一起分享的人；在我郁悶時(shí)，她是第一個(gè)為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘的人；在我痛苦時(shí)，她是第一個(gè)安慰我的人。我傾心于我們之間純真的魅力；我感動(dòng)于我們之間真誠的交往；我驕傲于我們之間獨(dú)有的心有靈犀。
在豐富多彩的課堂里留下我成長的`足跡。
我從一個(gè)懵懂無知孩子蛻變成一個(gè)優(yōu)秀的少年。在語文課堂上，我拜讀了世界文學(xué)巨作；在數(shù)學(xué)課堂，我感受到數(shù)字的奇妙無窮；在思品課堂上，我的思想得到了良好薰陶；在法律知識(shí)課堂上，我懂得了利用法律武器保護(hù)自己；在體育課堂上，我的肢體得到了充分的舒展；在音樂課堂上，我領(lǐng)略了音樂的魅力；在美術(shù)課堂上，我見識(shí)了色彩的豐富。
風(fēng)景優(yōu)美的公園中，歡聲笑語的游樂場中，熱鬧非凡的街道旁……我成長的足跡無處不在。
成長的作文 篇4
國家，靠青少年。
青少年，靠受教育。
教育后，青少年回報(bào)國家。
是啊，教育使我們學(xué)會(huì)了很多。譬如，學(xué)歷史中，我知道了諾曼底登陸。諾曼底在哪？我順便問了下同桌�！胺判�，考試不會(huì)考這的�！�
考試不會(huì)考，所以不用知道了，原來如此。
“十篇文言文還有誰沒背的？站起來�！崩蠋煭h(huán)望一下四周，我站了起來。
“為什么沒背好？”
“…老師……為什么、要背�！�
我看了這些古文，也理解了。只是不懂為什么還要背。書本上都說八股取士已經(jīng)過了，是不是印錯(cuò)了呢？這我是不知道的，背書默寫好像從以前就流行。小時(shí)候害怕老師說把周易背起來。不過還好，總算是躲過一劫。
“不背你考試打算拿幾分？”
老師就這樣瞪著我。不背考試就別想高分，沒有高分就別想出息，原來如此。
班上我有個(gè)勁敵，卻不是第一名。第一名好像是個(gè)女生，她也可以說是很厲害的，至少她可以把考試可能會(huì)考到的.答案通通記在心里面。我承認(rèn)我做不到。
每次的語文考試，總有點(diǎn)不平靜。都是信心十足的交上去，卻總得不到第一。事后才知道原因，原來是我所寫答案關(guān)鍵字眼對(duì)不到，所以無論多長，也是沒分的。譬如，分析對(duì)比的作用時(shí)，如果沒答烘托襯托，就只能零分。只是我有自己的見解，可以隨意拋棄掉么？
老師說，高分就行。原來如此。
國家，靠青少年。
青少年，靠正確的教育。
教育后，青少年回報(bào)國家。
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