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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2024-02-20 17:16:51 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  木燁沒(méi)有言語(yǔ)。毛熔猛地抬起頭來(lái),開(kāi)玩笑地說(shuō):“因?yàn)槲议L(zhǎng)得像你的姐姐嗎?”

  “不是,我姐姐年輕得多。比起你來(lái)!

  毛熔的手很溫柔地幫木燁按摩著。這個(gè)場(chǎng)面確實(shí)有點(diǎn)讓人難以揣摩。木燁很快安靜下來(lái)。不再饑餓,因?yàn)樗亩亲右呀?jīng)漲得很高了,她很難受,但是沒(méi)有表露出來(lái)。她怕毛熔再做出奇怪的舉動(dòng)。

  毛熔沒(méi)有說(shuō)話,其實(shí),木燁和毛熔看起來(lái)差不多大。木燁是某大學(xué)的學(xué)生,而毛熔是一個(gè)小罪犯。

  她們具有不同的性質(zhì)。

  毛熔笑笑,說(shuō):“你為什么不告發(fā)我?你有電話,也有電腦,我讓你隨時(shí)出門,去上學(xué)。你只要隨便打一個(gè)車,直奔公安局,就可以告發(fā)我,不是么?”

  木燁擺擺手,沉思。

  而后,吐出了一句讓毛熔難以理解的.話語(yǔ)。

  她說(shuō):“在你看來(lái),我非常愚蠢,但是,我很聰明。并不是信口開(kāi)河。”

  木燁拿起書(shū)本,專心致志地看起書(shū)來(lái)。一篇一篇的英文,難得讓木燁皺起眉頭,直翻字典。

  毛熔湊過(guò)腦袋來(lái),似笑非笑:“我來(lái)幫你吧!

  木燁抬起頭來(lái):“你能幫我,應(yīng)該就不會(huì)當(dāng)罪犯了吧!

  毛熔奪過(guò)木燁手中的英文書(shū),大聲地朗讀了起來(lái),聲音很好聽(tīng),讀得也很通順。

小學(xué)生作文300字 篇2

  兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸須,一對(duì)強(qiáng)壯有力的大鉗子,加上堅(jiān)硬的盔甲,這就是我最愛(ài)的美食——龍蝦。

  現(xiàn)在,剛好是龍蝦出洞的時(shí)候,因此想捉到龍蝦更是唾手可得。可老媽規(guī)定過(guò)要考5個(gè)100分才能吃一次龍蝦,這可真是難為我了。可今天我又是怎么吃到龍蝦的呢?原來(lái),外婆去十二圩玩,看到親戚釣的龍蝦,順便帶了一些回來(lái)燒給我吃。

  當(dāng)龍蝦端上桌時(shí),我饞得口水直流,抓起一個(gè)龍蝦,撥開(kāi)硬殼,把柔軟細(xì)嫩的.腦黃一股腦兒吞下肚,又用筷子將龍蝦肉倒進(jìn)嘴里。一嘗,肉多汁嫩,甜味、酸味、辣香味一起爭(zhēng)先恐后地涌了上來(lái)。我又一連吃了幾個(gè),突然想起老爸老媽——他們一個(gè)還沒(méi)吃呢。于是,我用筷子夾了兩個(gè)龍蝦給他們。爸爸媽媽高興地說(shuō):“下面的龍蝦全歸你了!蔽衣(tīng)后,興奮極了,又猛吃一頓,真是狼吞虎咽呀。不到十分鐘,龍蝦就被我吃得一干二凈了。

  龍蝦好吃,就是太少了,怎么辦?我又把龍蝦的鹵汁倒進(jìn)碗里拌飯,真鮮美啊!我?guī)卓诎扬埻掏,看?jiàn)碗里還有許多龍蝦鹵汁,對(duì)媽媽說(shuō):“還有沒(méi)有飯了,媽媽,我覺(jué)得還是有點(diǎn)餓!

  媽媽說(shuō):“什么餓,你就是饞了,弟弟說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),你確實(shí)像個(gè)大蒲包呀,哈哈。”

小學(xué)生作文300字 篇3

  20xx年的最后一個(gè)星期五,我迫不及待的背著書(shū)包高高興興的來(lái)到學(xué)校,因?yàn)榻裉煊幸粋(gè)重大活動(dòng),那就是“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀生 童聲童語(yǔ)迎新春”活動(dòng)。

  我一進(jìn)教室感到很驚訝,一年級(jí)A2班的教室被老師和家長(zhǎng)們裝飾的.五彩斑斕,感到有一股喜悅的迎新春氣氛撲面而來(lái)。在“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀生 童聲童語(yǔ)迎新春”活動(dòng)中,我印象最深的是嚴(yán)月珧和胡家偉的朗誦,嚴(yán)月珧朗誦的非常投入,很有感情,而且配樂(lè)非常好聽(tīng)。胡家偉朗誦時(shí)穿著古代的衣服,跟著朗誦的內(nèi)容語(yǔ)速有時(shí)快,有時(shí)慢,非常好聽(tīng)。其他同學(xué)也都表演的非常精彩。就連校長(zhǎng)看到我們班同學(xué)的表演都連連稱贊。

  這次活動(dòng)我知道了朗誦要有感情,語(yǔ)言要有頓挫。在以后的學(xué)習(xí)中,我要向今天表演的同學(xué)們學(xué)習(xí),感謝老師和同學(xué)們讓我度過(guò)了愉快的一天。

小學(xué)生作文300字 篇4

  記得三年級(jí)的時(shí)候,我自己一個(gè)人孤零零地呆在家里。媽媽說(shuō),她過(guò)一小時(shí)回來(lái)!鞍!電腦設(shè)了密碼,電視也沒(méi)什么好看的,現(xiàn)在只能看書(shū)了!拔曳隽艘槐緯(shū)——《夏洛的網(wǎng)》”咦!夏洛,應(yīng)該是一個(gè)人怎么會(huì)織網(wǎng)呢?”于是我?guī)е闷嫘姆_(kāi)書(shū)本。經(jīng)過(guò)前言的描述,我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落腳豬威爾伯要遭受遭受宰割的.命運(yùn),是夏洛救了他。這是我有氣了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威爾伯呢?于是我津津有味地讀了起來(lái)。讀到威爾伯逃跑時(shí)又逮帶回來(lái),我真替它“默哀”。讀到威爾伯得救了是因?yàn)橄穆逶诰W(wǎng)上織了——了不起、王牌豬、光彩照人。我真替威爾伯高興找了個(gè)好朋友,我不該無(wú)視夏洛。當(dāng)讀到夏洛已走進(jìn)盡頭了我仿佛身臨其境,淚水打濕了我的眼眶,我情不自禁地哭了起來(lái)。

  鄭大我都得如癡如醉時(shí),一小時(shí)已悄無(wú)生息地“溜”走了。媽媽回來(lái)了,我還沉浸在書(shū)里,感受著樂(lè)趣。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”媽媽敲了敲門,持續(xù)了兩分鐘,媽媽見(jiàn)沒(méi)人開(kāi)門于是就打了電話,只是我才覺(jué)醒媽媽回來(lái)了。我像離弦的箭飛奔到門口開(kāi)門。

  書(shū),讓我感受帶了酸甜苦辣,讓我身臨其境,從此我愛(ài)上了書(shū)。有書(shū)我是最快樂(lè)的。書(shū),我的好朋友。

小學(xué)生作文300字 篇5

  夏天到了,如果來(lái)到鄉(xiāng)下郊外的稻田或小河邊,就會(huì)聽(tīng)到陣陣蛙鳴,看到正在勤勞捕捉害蟲(chóng)的青蛙。然而在餐廳里,桌上的青蛙正在日益增多。經(jīng)常會(huì)在路邊看到,一些小販拿著一袋一袋的青蛙在路邊賣,被賣出的青蛙,不是被當(dāng)玩具當(dāng)寵物,就是變成了桌上的美味佳肴。有人說(shuō):“要保護(hù)青蛙,它的消失會(huì)危害到人類!笨梢灿腥苏f(shuō):“青蛙多著呢,就是消失些也不會(huì)有什么事的!

  我認(rèn)為他的說(shuō)法是不對(duì)的。首先,現(xiàn)在的青蛙正在減少而害蟲(chóng)卻在增多。因此各種疾病正在蔓延。平均每一平方米地中,百分之三的莊稼都會(huì)毀于害蟲(chóng)……第二,每只青蛙平均每天吃二三十只害蟲(chóng),所以說(shuō)青蛙是害蟲(chóng)的天敵,是農(nóng)田的守護(hù)者。有了大量的'青蛙害蟲(chóng)就會(huì)大大的減少,人們就不用飽受害蟲(chóng)之苦了。人們沒(méi)有疾病和饑餓的痛苦生活就會(huì)更加美好幸福了。第三,春天、夏天到外面郊游,看著蝴蝶的舞蹈,聽(tīng)著青蛙的演奏,躺在綠油油的草地上,享受著和煦的風(fēng),看著變幻無(wú)窮的云。是不是很舒服呢?

  讓我們一起保護(hù)青蛙吧,為青蛙找會(huì)原有的自由吧!

小學(xué)生作文300字 篇6

  天氣漸漸地涼了,幾朵白云有時(shí)像幾只綿羊,有時(shí)像一群白兔。果園里結(jié)滿了紅通通的蘋果,黃登登的梨,紫盈盈的葡萄。小朋友有的已經(jīng)穿上了毛衣,但有的小朋友不怎么怕冷,仍然穿著薄薄的單衣。這就是初秋。但隨著一場(chǎng)場(chǎng)的秋雨和秋風(fēng),天氣變的越來(lái)越?jīng)隽。你看天上的小燕子不?jiàn)了,美麗的蝴蝶不見(jiàn)了,各種小蟲(chóng)這時(shí)也都不見(jiàn)了?赡茏寷鰶龅那镲L(fēng)把它們吹到了南方,把它們吹回了暖暖的家?

  再過(guò)幾天小朋友也要穿上厚厚的`棉衣,還有可能打雪仗,堆雪人呢。

  老師指正后:

  天氣漸漸地涼了,幾朵白云有時(shí)像幾只綿羊,有時(shí)像一群白兔。果園里結(jié)滿了紅通通的蘋果,黃登登的梨,紫盈盈的葡萄。有的小朋友已經(jīng)穿上了毛衣,但仍然有穿著薄薄的單衣的小朋友在和秋日的冷風(fēng)爭(zhēng)個(gè)高低。初秋,落葉的金黃,枯葉的衰黃,枝頭也有那么幾片仍涂著墨綠。但隨著一場(chǎng)場(chǎng)的秋雨和秋風(fēng),天氣變的越來(lái)越?jīng)隽恕L焐系男⊙嘧硬灰?jiàn)了,美麗的蝴蝶不見(jiàn)了,各種小蟲(chóng)這時(shí)也都不見(jiàn)了?赡茏寷鰶龅那镲L(fēng)把它們吹到了南方,它們回到了那里暖暖的家!

  秋天在轉(zhuǎn)瞬間就要過(guò)去了,而冬天的雪花即將飄落,小雪人也正向我們招手!

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