(熱門)實用的成長作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
悅讀悅美——我的“竊讀”記
常言道,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我喜歡讀書,有了書,就像鳥兒有了翅膀;有了書,就像魚兒游進(jìn)大河;有了書就像蜜蜂遇見花朵,有了書,就像駿馬奔馳在草原……我覺得讀書對于我來說就是一種莫大的享受。
因為喜歡讀書,每每遇見一本好書,我就像是手捧一枚珍貴的寶石一樣愛不釋手,讓我時不時就沉浸進(jìn)去,在那跌宕起伏的故事情節(jié)中激動著、緊張著,也正是因為喜愛讀書,這成為了我的“軟肋”,總是不停地受到我家最高權(quán)威——媽媽的“要挾”:
“你今天吃飯再慢,就減少看書時間�！眹樀梦亿s緊吃……
“今天跳繩如果連跳200下,可以多看20分鐘書�！备吲d的我卯足勁使勁跳……
“洗漱時間磨蹭,看書時間取消!”話音一落,我“嗖”地一聲鉆進(jìn)洗手間……
因為太喜歡看書,我總是想抓住一切可以利用的時間來看書,也因此進(jìn)行了“斗智斗勇”的“竊讀”經(jīng)歷。
我以前喜歡在廁所里看書,因為這是我唯一有借口可以多看會兒書的時間,廁所的架子上總是陸陸續(xù)續(xù)更換著我喜愛的幾本書。可是,隨著書的增多,我蹲廁所的時間也逐漸增長,媽媽一氣之下,取消了我在廁所可以看書的機(jī)會,廁所里的書全部搬出。于是,我每次上廁所時,便趁媽媽不留意時,偷偷地取出一本書塞進(jìn)衣服里,然后鉆進(jìn)廁所,一屁股坐在馬桶上,迫不及待地打開書,津津有味地讀了起來。
因為我看得太入迷,沒有了時間觀念,這樣快樂的“竊讀”很快就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。不過,現(xiàn)在我就聰明了許多,只要聽見了那熟悉的腳步聲,我就會裝作要快快結(jié)束,不停地發(fā)出聲音,等媽媽的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去時,我就會立即抽出書來,貪婪的再看會兒。
有時媽媽規(guī)定的入睡時間到了,可是看了一半的故事情節(jié)讓我實在是難以入眠,怎么辦?我便嘗試著“明修棧道,暗度陳倉”,又開始了我的.“竊讀”之旅。
“媽媽,晚安”隨著媽媽屋里的燈滅后,我便悄悄地在我被窩里打著手電筒,看著書。沒有想到,這樣的看書經(jīng)歷才僅僅用了三回便被媽媽識破。原因是我這一次看著看著,有一點困了,想瞇一會兒以后,再繼續(xù)看,沒有想到我就這樣睡著了。
早上媽媽被一聲巨響給驚醒了,趕來一看,一把手電筒靜靜地躺在我的床下。媽媽很是困惑,又轉(zhuǎn)念一想,馬上就發(fā)現(xiàn)了我的秘密。媽媽一下子掀起我的被子,我的愛書《水滸傳》正陪著我香香地睡覺呢!媽媽一氣之下把我叫醒,我的“竊讀”又被媽媽發(fā)現(xiàn)了!
雖然得我的“竊讀”總會被發(fā)現(xiàn),也會因此受到嚴(yán)厲批評,但我還是喜歡這種“竊讀”的滋味,這種感受讓我的讀書生活更加有滋有味,我更加珍惜我的讀書時間,讀書將伴我快樂成長!
成長作文 篇2
沒有犧牲的血雨，亦無浸透淚水，卻有一滴滴晶瑩的汗水。
——題記
是五年級時的一個春天，乍暖還寒。幾朵臘梅僅零零星星點綴在毫無生機(jī)的樹干上，顯得格外蒼白。在這初寒料峭的早春，我已開始了緊張的作文競賽備考。當(dāng)手上的電子表毫不留情地走到了“5點47分”時，老師終于停止了講課。
“今天有關(guān)人物語言描寫的，就先告一段落。晚上大家寫一篇人物描寫的文章，明天帶回來。好，散了吧�！蔽易聲o了衣服便往外走。
雖只是微風(fēng)，卻并非“吹面不寒”，反倒讓人覺得許有涼意。天色已開始發(fā)紫，時不時有汽車按著喇叭飛快地從身邊掠過。走過校門，那株臘梅上，本來就寥寥無幾的幾顆小花苞，下午的一場小雨打得，更是屈指可數(shù)。雖是奄奄一息，卻又倔強(qiáng)地守在枝頭，無不透出一股鮮活的生命的氣息。
到家時已臨近六點。手指已經(jīng)發(fā)紫，又有若無地透著點血色。捧住飯碗，一股暖氣涌上心來，忽又想起晚上還有作文，急忙扒完碗里的飯，趕回書房。
借著旁邊的一杯熱開水，才可繼續(xù)寫下作文。家里很靜，靜到只能聽見筆在紙上“沙沙”地磨，齒輪在手表里“咔咔”地轉(zhuǎn)。畫滿最后一個句號，合上筆蓋，長出了一口氣。低
頭看表，已是十點半。匆忙整理好書包，一骨碌翻上了床。不用細(xì)想，便沉沉睡去。
在第二天趕到學(xué)校時，老師已開始講課。筆尖在紙上輪走，妄想記下老師說的所有的話。帶著一臉稚氣的嚴(yán)肅，全神貫注地抓住每一個細(xì)節(jié)。
日子就這樣一天又一天地過去…
步入考場，一身沉重，備考鈴打起，四個老師同時降臨，像四樽女神守護(hù)著考場。發(fā)試卷了，卷子在前面的'人手里發(fā)出“喀拉拉”的響聲，撩得人更加心慌意亂當(dāng)還帶著溫度與墨香的試卷發(fā)到我手中時，我簡直不敢相信自己的眼睛——作文題目：記一個你身邊的人。
我突然激動起來，腦子里全是那株臘梅：蓋著冰的臘梅，含苞欲放的臘梅，奄奄一息的臘梅，怒放的臘梅，盛氣凌人的臘梅…一瞬間，天地模糊起來。此時此刻，我覺得自己就是那株臘梅！仿佛被點擊了一般，筆下的字不斷流出，是那么有力，那么飽滿…
考試結(jié)束，已是四月。臘梅已經(jīng)凋謝，櫻花已經(jīng)開了。我折下最后一支臘梅，獨倚在作文旁。
成長作文 篇3
那一次又一次身輕如燕的飛躍，那一個又一個不可跳過高度的征服，那一招又一招出神入化的招式。這一切，令我深深地愛上極其平凡的你——跳皮筋。
小時候，因為沒有過人的體育天賦，我被同學(xué)取笑為“體育白癡”。差不多每次跑步考試的成績都是徘徊在“體育達(dá)標(biāo)”的邊緣，因此，我羞愧又無奈地接受了這個不愿承認(rèn)卻又的的確確的綽號。對體育運動，我完全失去信心。但，那一次偶然的機(jī)會，我發(fā)覺體育與我的距離是那么觸手可及……
她是在跳皮筋。身體輕輕一躍，雙腿輕輕一抬，輕盈地跳進(jìn)皮筋之間，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，忽上忽下變換著眼花繚亂的招式，爐火純青地演繹著嫻熟的技巧。最后以一個輕捷的蜻蜓點水，翻出皮筋，這時掌聲四起！
這不是小時候媽媽教我跳過的皮筋嗎？腦海里不斷浮現(xiàn)當(dāng)時因跳得精彩開心的笑聲。這不是我以前最擅長的皮筋嗎？這古老而平凡的運動似乎逐漸被人遺棄，但現(xiàn)在的確是有人在皮筋的世界里展現(xiàn)自己�。∵@時的我突然發(fā)現(xiàn)，在體育的世界里，我還是可以在此暢游的！
于是，我跑回家，找出已經(jīng)塵封的皮筋，獨自一人沒日沒夜地練習(xí)。跌倒，我不在乎；流汗，我不在意。無法跳過的`高度，我一定要征服！不知為何，心里總是想著如何跳好，技術(shù)、花式一定要做到至臻至美！因為那個舞臺，我渴望登上！
我加入了她們的行列，一起跳皮筋。我縱身一躍，跳進(jìn)了兩條皮筋之間，雙手在空中劃了兩個圓圈。我使盡渾身解數(shù)，把所習(xí)招式一個又一個地演繹，勾、壓、翻、跳。我在兩條皮筋之間來回穿梭，釋放著屬于皮筋的獨特魅力：如鷹擊長空，如魚翔淺底，如春燕翻飛。雖說不上出神入化，但我也覺得自己已經(jīng)超越自我。
直至看到腳下飛揚起塵土，我聽到久違的掌聲。此時，體育的舞臺已經(jīng)為我閃亮，體育的大門已悄悄地為我打開。皮筋，這種平凡的體育運動給我?guī)淼�，不僅是掌聲，還是對體育運動的信心；更重要的是，皮筋，讓我在體育中尋找到屬于自己的價值。
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