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優(yōu)秀教育作文

時(shí)間:2024-02-21 09:18:22 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀教育作文

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教育作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀教育作文

優(yōu)秀教育作文1

  每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的,都需要不放棄的精神。

  小時(shí)候?qū)W車的時(shí)候就是我人生中一個(gè)最好的例子。

  我喜歡騎車,很小的時(shí)候,我就渴望有一天我能騎著山地車在樹林中穿行。終于有一天,我迫不及待地做上了自行車的坐墊。我開始摸索著一點(diǎn)點(diǎn)地騎車。我的小心翼翼地踏上踏板,但是學(xué)車的難度在我意料之外,還沒有提上速度,我就已經(jīng)四腳朝天了,我甩著破了皮的手,倔強(qiáng)地又做上了自行車?墒俏业能圐埾褚粋(gè)不聽話的`小孩,掙脫了我的手,整輛車就像一匹脫韁的野馬,晃來(lái)擺去,我再次投入大地母親的懷抱。

  擦著流血的傷口,坐在地上,反思了一會(huì)兒,似乎領(lǐng)悟到一些訣竅,我又上了車,抓緊了車龍頭,用力踩下踏板,前輪稍稍一顫,我邊上的景物緩緩?fù)笸肆,但我還未從喜悅中探出身子,我便一頭撞上一旁的樹,樹上的葉子撒了一地,站在一旁的媽媽說(shuō):“你才五歲,再等長(zhǎng)大一些在學(xué)吧!蔽覛鈶嵉氐紫铝祟^,“唉,連媽媽都不支持我了!”我在心里暗暗地想,一只筆尖大地螞蟻拖著一塊巨大的餅干,一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪,對(duì)啊,螞蟻都懂得堅(jiān)持不懈,那我這個(gè)天不怕地不怕的男生,連一輛自行車車都擺不平,那不成笑話了嗎?我騎上車,抓緊車龍頭,集中精神,用力踏下踏板。

  我成功了!

  只要心中有“堅(jiān)持”兩個(gè)字,萬(wàn)事都有可能!

優(yōu)秀教育作文2

  每次去我表姐家,都會(huì)有跟去其他家庭不一樣的感覺,那就是她家的家教。

  一進(jìn)門,小外甥女婷婷就會(huì)喊舅舅好,然后來(lái)個(gè)深鞠躬,看的有模有樣,我就趕快說(shuō)聲:謝謝婷婷。每次去堂姐家都這樣,有時(shí)婷婷忘記說(shuō)了,表姐就在旁邊小聲提醒,她會(huì)趕快照做,很是懂事。

  在吃飯的時(shí)候,他們也很注重對(duì)婷婷的教育,讓她自己去端飯,并且跟爸爸媽媽說(shuō)聲謝謝。在吃飯前,還要她念一段餐前感恩詞,大意是:感恩天地滋養(yǎng)萬(wàn)物;感恩國(guó)家培養(yǎng)護(hù)佑;感恩父母養(yǎng)育之恩;感恩老師辛勤教導(dǎo)等等。然后爸爸媽媽都開始吃飯了,她才可以吃。我對(duì)他們?nèi)绱藘?yōu)良的教育佩服的五體投地。

  當(dāng)她奶奶腰酸背痛的時(shí)候,會(huì)讓婷婷給奶奶敲敲背,揉揉肩,她力氣小,沒什么效果,讓她做這些,就是為了培養(yǎng)她對(duì)長(zhǎng)輩的尊重和孝心。

  晚上睡覺前,還經(jīng)常讓婷婷給爺爺奶奶洗腳,當(dāng)然了,表姐他們就是經(jīng)常給父母洗腳,洗完后,再讓婷婷過(guò)來(lái)給爺爺奶奶洗洗。像這樣,言傳身教,再加上讓她親自動(dòng)手,對(duì)她優(yōu)良品德的`形成有很好的幫助。

  我表姐家,像這樣的教育婷婷的事例還有很多,我只是挑了幾個(gè)有代表性的。

  像這樣的家庭教育,婷婷長(zhǎng)大后,能不成為一個(gè)孝順父母的人嗎?能不成為一個(gè)懂得感恩的人嗎?我深深的贊嘆!對(duì)表姐從小教育孩子的方式,我由衷的敬佩!

優(yōu)秀教育作文3

  大千世界,紛紛種種,形形色色,人也不一而論。我就把一個(gè)好人誤認(rèn)為是一個(gè)壞人。

  那是一個(gè)夏天,我和爸爸騎自行車出行,去公園玩。剛路過(guò)大橋的時(shí)候,忽然我和爸爸的自行車輪胎沒氣了。不好,我們?cè)獾胶谛尼數(shù)陌邓恪?/p>

  剛巧大橋下有一家補(bǔ)輪胎的,那是一位慈祥的老爺爺。他接過(guò)自行車開始補(bǔ)胎,他的技術(shù)嫻熟無(wú)比,看得我眼花繚亂。突然我看見旁邊的鐵盒兒里的'鐵釘和我自行車胎上的釘子竟然一模一樣,連形狀都一樣。我心中一驚,暗想,莫不是這位老爺爺扔的釘子,好讓別人上這兒來(lái)補(bǔ)胎。

  看到老爺爺?shù)臉幼,我?dāng)即否定了這個(gè)想法。這時(shí)老人已經(jīng)修好了車胎,我們便離開了。

  第二天,我們騎車從這里路過(guò),看到老人手里拿一塊黑色的東西,便以為那是老人往路上放釘子。我便下車對(duì)老人說(shuō):“”你為什么要放黑心釘,是讓別人來(lái)你這里修車嗎?借此機(jī)會(huì)賺錢嗎?你以后不要放了。再放,小心我告訴警察。許多天以后,有人告訴我那個(gè)老人去世了。他是在那撿釘子的時(shí)候被車撞了。

  我明白了,那天他是在用磁鐵吸釘子,那位老人的兒子,就是因?yàn)獒斪釉诼飞鲜軅,所以老人就一直在路上用磁鐵吸釘子。也正是這位老爺爺,許多的車輛免受了被扎的危險(xiǎn)。我很后悔當(dāng)初對(duì)老爺爺?shù)膽B(tài)度。

  老爺爺教育了我,看問(wèn)題不要只看表面現(xiàn)象。

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