小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
學(xué)校要組織五天的生存訓(xùn)練,我懷著期盼和好奇的心情和同學(xué)一起乘坐著大巴去了娃哈哈游泳館。期盼是因?yàn)槲乙郧坝斡径际且粋(gè)人去的,而這次是全班一起去的;好奇是因?yàn)槲也恢赖降滓M(jìn)行怎樣的生存訓(xùn)練?
來(lái)到游泳館,我們下了車(chē)跑進(jìn)更衣室,換好衣服便向泳池跑去。游泳館可真大呀!在游泳池前有一個(gè)消毒池,我剛把腳伸進(jìn)去就凍得叫起來(lái),我快速的跨過(guò)后來(lái)到泳池邊,游泳池里有些紅、藍(lán)、黃相間的水道,在游泳池四角有四個(gè)梯子,我們可以從那里下水。
第一天,我們復(fù)習(xí)了一下蛙泳的動(dòng)作。第二天,我們男、女生pk了一場(chǎng),每個(gè)班選出成績(jī)較好的8名同學(xué)參加最后一天的`班級(jí)間比賽。第三天和第四天我們進(jìn)行了訓(xùn)練。終于到了最后一天,要進(jìn)行游泳接力比賽。女生的比賽開(kāi)始了,我班的第一棒徐可菲像一枚出膛的魚(yú)雷“嗖嗖”向前游去。她腳一蹬,手一劃,一會(huì)兒就超上了四(1)班的選手。緊接著第二棒也沖了出去,她奮力劃水活像一只小青蛙。這局我們女生贏了。而我們男生也不錯(cuò)!所有的同學(xué)非常盡力的去游,我是最后第二個(gè)作文人 ,當(dāng)輪到我時(shí),我用力一蹬腿,手腳并用,用標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳姿勢(shì)奮力向前游去,我心中只想著快點(diǎn)到、快點(diǎn)到。最后我們又贏了,大家一起歡呼雀躍,沉浸在成功的喜悅氣氛中。
經(jīng)過(guò)五天的生存訓(xùn)練,讓我的游泳技能得到了提高,我感受到了游泳的快樂(lè)和一起游泳的樂(lè)趣!
小學(xué)生作文 篇2
有人喜歡含苞待放的花朵,有人喜歡危峰兀立的山,有人喜歡微波粼粼的水,而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡郁郁蔥蔥的樹(shù)。正巧,我家門(mén)前就有一棵這樣的柳樹(shù)。
說(shuō)到這棵柳樹(shù),它還有一段來(lái)歷呢。記得一年級(jí)的植樹(shù)節(jié),老師讓們都去植樹(shù),可我起來(lái)晚了,我急忙穿上衣服,抓了一大把柳樹(shù)種子跑到學(xué)校去參加植樹(shù)活動(dòng)。跑到大門(mén)口的時(shí)候,無(wú)意間掉了一棵柳樹(shù)種子,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有在意。但是過(guò)了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一棵小苗苗,仔細(xì)一看,這不是柳樹(shù)苗嗎?這真是有心栽花,花不成,無(wú)心插柳,柳成行。小小樹(shù)苗漸漸長(zhǎng)高了。
春天,柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝芽,嫩嫩的葉子,好像一雙雙小眼睛,好奇的看著外面的大千世界。幾場(chǎng)子春雨過(guò)后,細(xì)小的葉子拼命地吸吮著春天的'甘露,伸展著柔嫩的枝條。
夏天,柳樹(shù)枝繁葉茂,太陽(yáng)透過(guò)柳樹(shù)的密密層層的葉子,把陽(yáng)光的圓影照射在地上,柳樹(shù)成了一把巨傘,也成了咱們小朋友的游樂(lè)天地,不管有多么炎熱,傘下都涼風(fēng)習(xí)習(xí)。咱們都在巨傘下玩兒。有時(shí),咱們也會(huì)拿幾個(gè)涼席鋪在地上,躺在上面,透過(guò)枝葉的縫隙看著那一絲一點(diǎn)的陽(yáng)光,感覺(jué)愜意極了。
秋天,果實(shí)成熟了,而我家的柳樹(shù)卻干枯了,碧綠的葉子也變得枯黃,幾陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉在空中盤(pán)旋著,飄落下來(lái)。就像一群舍不得又不得不離開(kāi)家的孩子。
冬天,柳樹(shù)的枝條光禿禿的,一場(chǎng)大雪過(guò)后,柳樹(shù)枝條上落滿(mǎn)了潔白的雪,好像穿上厚厚的冬衣,一陣寒風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。像紙飛機(jī)、像羽毛、像一個(gè)個(gè)傘兵,又像開(kāi)謝的梨花。
我愛(ài)我家的柳樹(shù)。
小學(xué)生作文 篇3
今天,學(xué)校組織我們到江門(mén)的江會(huì)游樂(lè)園和新會(huì)的小鳥(niǎo)天堂游玩。一路上,我們有說(shuō)有笑,一起唱歌,做游戲...不一會(huì)兒就來(lái)到了目的地。
我們的第一站是到小鳥(niǎo)天堂。我們觀看了小鳥(niǎo)博物館里的標(biāo)本,還觀看了鸚鵡表演。那些鸚鵡多么可愛(ài)啊!它表演了打水,走鋼索...最令人贊嘆的還是走鋼索。只見(jiàn)它小心翼翼地走上去,走到中間時(shí),鋼索動(dòng)了一下,我們都為它擔(dān)心,但它不但沒(méi)有害怕,而且還很輕松自如,令在場(chǎng)的人嘖嘖稱(chēng)贊。我們還坐木船游覽榕樹(shù)林一周?!這里綠樹(shù)成蔭,簡(jiǎn)直是小鳥(niǎo)棲息的好地方,而且這里陰涼舒適,最適合旅行游玩。我們大約10:30分就從小鳥(niǎo)天堂出發(fā)到江會(huì)游樂(lè)園。
我們很快就到達(dá)了目的地--江會(huì)游樂(lè)園。嘩!這里人山人海,好不熱鬧。我們迫不及待向園內(nèi)走去,各種各樣的機(jī)動(dòng)游戲令我們眼花繚亂。最后我們決定先玩海盜船。我走到船上,找了一個(gè)位置,扣好安全帶,手扶欄桿。開(kāi)始了,幅度不太大,我便放松下來(lái),可接著,幅度越來(lái)越大,我的.手心直冒冷汗,手緊握著欄桿,心像裂開(kāi)似的。我閉上眼睛,不敢望外面的風(fēng)景。最后,我終于忍不住了,準(zhǔn)備大叫起來(lái)。誰(shuí)知,剛想叫的時(shí)候,船停了。于是我立刻跑下船,頭上像剛燒完開(kāi)水一樣,直冒汗。我以后在也不敢玩了!隨后,我還玩了激流勇進(jìn),沖浪旋艇,叢林歷險(xiǎn)...一天很快就過(guò)去了,我們依依不舍地向?qū)в握f(shuō)再見(jiàn)。一路上,雖然我坐在車(chē)上,可是我的心似乎還留在那刺激的海盜船上...
小學(xué)生作文 篇4
記得小學(xué)時(shí)一次作文課上,老師布置了題為“愉快的六一”的作文!昂伲菀琢!”我心中竊喜,幾乎不假思索,拿起筆“唰唰”地寫(xiě)開(kāi)了。半個(gè)小時(shí)后作文就速?zèng)Q了,嘿,全班第一快。心里這份美呀。
幾天后,作文本發(fā)下來(lái),出乎意料,陸老師讓我到辦公室去一趟,說(shuō)話(huà)的時(shí)候,臉色很?chē)?yán)肅,全沒(méi)有了平時(shí)看我文章時(shí)的笑瞇瞇的表情!澳憧纯茨銓(xiě)的',認(rèn)真思考了嗎?題目是‘愉快的六一’,可你寫(xiě)的事我看了一點(diǎn)沒(méi)有愉快的感覺(jué)。你自己好好看看吧!蔽覄傔M(jìn)辦公室,陸老師就把我的作文本扔在辦公桌上,看著那不滿(mǎn)的眼神,我心里真不是滋味。拿過(guò)作文仔細(xì)看一遍,我的臉紅了,我寫(xiě)了六一游公園的情景,但文章全是景物描寫(xiě),成了一篇游記,六一的氣氛和心情只有一兩筆。
“重寫(xiě)。明天交給我!标懤蠋煹脑(huà)很平靜,但平靜中流露出一種威嚴(yán),我流淚了。
晚上,做完家庭作業(yè),我靜下心思索很久,準(zhǔn)備寫(xiě)去年“六一”看校園劇的事。記得那次演出,臺(tái)下掌聲和笑聲不斷?墒,真動(dòng)筆寫(xiě)的時(shí)候,卻又覺(jué)得不滿(mǎn)意,寫(xiě)出來(lái)后怎么看也像一篇木偶劇觀后感。
我把草稿撕了,再想。
后來(lái),我選取了“六一”放學(xué)后和一個(gè)同學(xué)下棋的事。平常我就愛(ài)下棋,那次下棋,我們又特高興。原來(lái),那天我們都受到了表?yè)P(yáng),我們一邊下棋,一邊聊,非常開(kāi)心。我把這件事“移”到作文上。寫(xiě)完后,已經(jīng)深夜12點(diǎn)了。
第二天,我把作文交給老師。剛開(kāi)始看的時(shí)候,她臉上依然很?chē)?yán)肅,但不一會(huì)兒,臉上就綻起笑容,而且笑得很甜!昂茫∵@篇文章寫(xiě)得不錯(cuò)。下回記住,寫(xiě)每篇文章都要認(rèn)真、仔細(xì)!
老師的話(huà)使我愉快、感動(dòng)。幾年過(guò)去了,我都牢記著這次難忘的經(jīng)歷,無(wú)論是寫(xiě)作還是做人,我都記著老師的話(huà),認(rèn)真,仔細(xì)!
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