小學生的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生的作文 篇1

　　最熟悉的人是我的一位朋友，他戴著一付眼鏡，小小的嘴巴，他最愛打籃球了。

　　記得有一次，我跟他一起打籃球，那時的我不會打籃球，每次都是他勝利。后來他決定耐心地教我，首先教我回轉球，手抓著籃球，向后，在轉向前扔球，球果然轉回我手上了。

　　經過一個月，我終于能打好籃球了，再次跟他打籃球，我終于勝利了。這還得謝謝他這一個月來耐心教我打籃球取得的好成績。他高興地說“你終于會打籃球了！” 我也高興地說：“是呀！我終于會打籃球了，謝謝！”他還認真地說：“不過還得盡力喲！”我一本正經地說：“一定會的'！”這就是耐心教會我打籃球的好朋友！

小學生的作文 篇2

　　在一個萬里無云，天氣晴朗的早晨，媽媽說要帶我去踏青。 我和媽媽約了好多人，都是我舞蹈班的同學，有周若涵，李澤同和她們的媽媽。春風吹在臉上真舒服呀，我們說說笑笑，大概過了40多分鐘就到了秦嶺山腳下的農家樂。

　　我們找了一家最好看的小院，美美的吃了一頓農家飯，飯后稍微休息一下，就開始爬山。我們來到山腳下，抬頭往上看，山真高呀！開始山坡還比較平坦，越往上爬，路越來越窄，山坡越來越抖，我們艱難的一步一步往上爬，不一會，就累得滿身大汗，我實在爬不動了，真想坐下來休息一會。媽媽對我說：快到山頂了，到了山頂就能看到最美的風景。媽媽拉著我，我咬牙堅持著，終于爬到了山頂。到山頂一看，真像是到了人間仙境：滿目青山，一座挨一座，各種各樣的'山花，燦爛地張開笑臉，天顯得格外藍，空氣也格外清新。我們大家都很高興。一個阿姨說：“看！河溝里還有蝌蚪�！蔽覀円幌伦芋@呆了，我就趕緊撈，剛開始我撈了一個有一個，但是都漏掉了，水也混了。媽媽說：不要急要耐心，我就把蓋子打開，放在小蝌蚪的下面，小蝌蚪就又被我捉到了，我捉了一個又一個，大家心滿意足的下山回家。

　　我們今天玩的真開心呀！

小學生的作文 篇3

　　我們的學校位于繁華都市的一角。我愛著它那迷人的風景，愛著校園里那棵大榕樹。

　　春天來了，萬物復蘇，報春使——小燕子也來了。它降落在大榕樹上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”這時，大榕樹打了一個哈欠，伸了一個大懶腰，然后筆直地站著，守護著那美麗的校園。

　　夏天到了，小朋友都喜歡到大榕樹下乘涼。遠遠望去，，大榕樹蔥蔥蘢蘢，就像一把綠色的大傘，守護者校園里的學子。

　　秋天來了，涼風習習。許多同學到樹下歡快地玩游戲，大家歡呼雀躍，像一群快樂的小鳥，安心地在大榕樹下成長。

　　冬天來了，刺骨的寒風吹得人哆哆嗦嗦，同學們都裹得像個大粽子似的。校園里其它樹葉都紛紛落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。只有大榕樹，它依然頂著一頭綠色的頭發(fā)，好像在炫耀：“看！我多有能耐呀！”

　　我愛我的'學校，更愛陪伴著我們度過春夏秋冬的大榕樹！

小學生的作文 篇4

　　我有一個伙伴叫王璐，她長得瘦瘦的頭發(fā)短短的，有神的小眼睛，圓圓的小鼻頭，別看她這么瘦，其實她的腰特柔軟，使我敬佩她。

　　那是在學校的一天下午的課余時間，王璐說：要給我們表演一段民族舞，這下我們班的女生高興極了，都圍上來觀看，開始了，同學們都目不轉睛的`看著連我也被迷住了，漸漸的表演結束了，我們連忙鼓掌，有的同學連聲說‘好，好——“。

　　這件讓我很敬佩她，同學們，聽了我的介紹，你們敬佩她嗎？

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