小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
不可思議的碩果最終熟了落入誰(shuí)手？
小草生機(jī)那么不可思議�！耙安轃槐M，春風(fēng)吹又生�！惫湃硕假潎@道，更何況現(xiàn)代人�！奥愤呅〔莶灰安伞��！斑@已證明人們喜愛小草。撒草籽，春風(fēng)吹出了一切。在艱難的環(huán)境下生長(zhǎng)。在甘心貢獻(xiàn)出一切。一切都那么不可思議。
小草不算什么，在廣闊無(wú)垠的“原野”上。這算不上奇跡。奇跡誕生又會(huì)落到誰(shuí)家？
母親“大肚子”我看不見，我的誕生母親的.喜悅我看不見。這也許不算什么。我的微笑母親看的見，我感冒發(fā)燒的時(shí)候母親看得見。愛的差距不在一步之遙而在與倆眼的距離。我剛出生的時(shí)候看不懂人世。不愿睜開眼睛。睜開眼睛成天看見總是那可愛的面孔。到了青年卻忘這一切……閉上眼睛，回想往事，一片空白。那么不可思議居然忘了。
忘了不算什么。奇跡選擇正的一方面。
就說(shuō)說(shuō)我自己吧。幾年前意外的和心中的他接上話。開始自己新的旅途。一路上自己也記不住什么。但是在后期居然這么厲害。奇跡出現(xiàn)了。那么不可思議。原來(lái)付出就會(huì)得到回報(bào)。
不可思議，最終碩果都?xì)w總與自己。
小學(xué)生的作文 篇2
我匆匆地背著書包剛到我家樓下沒(méi)走幾不，天上就下起傾盆大雨。
“唉！該怎么辦呢？回家拿傘，走到學(xué)校就已經(jīng)遲到了。不拿傘的話，全身都要淋濕透！”我猶豫后決定：還是忍著吧！淋一會(huì)兒而已，沒(méi)事！
雨大顆大顆無(wú)情地打濕了我的頭發(fā)、衣服、書包等，它們開心地滑落下來(lái)，玩得很愉快，我卻因此很不開心�？粗习嗟拇笕舜蛑鴤�;上學(xué)的小朋友打著傘；還有的家長(zhǎng)送小朋友上學(xué)，也打著傘。他們通通都不用淋雨，我真后悔自己沒(méi)有準(zhǔn)備傘。突然，雨“�！绷耍怯隂](méi)有下了嗎？我望了望四周，人們還都打著傘的呀！我往上抬頭一看：咦！我的頭頂上多了一把粉色的傘！轉(zhuǎn)身一看，是一位漂亮的阿姨，她微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，和藹地問(wèn)我說(shuō)：“你叫什么名字呀？”哇！她的聲音真甜美！我心里暗暗地想，但她是不是壞人呢？于是我?guī)е稽c(diǎn)兒防備的語(yǔ)氣說(shuō)：“我叫陳思穎，讀覃家崗小學(xué)�！彼吲d地說(shuō)：“��！好巧，我也要去西南醫(yī)院呢！我們同路吧！”我本來(lái)就不相信世界上有好人，她又說(shuō)跟我同路，哪有這么巧的.事呀！她肯定是壞人！她發(fā)現(xiàn)我已變成“落湯雞”，就從包里拿出一張潔白的紙巾，優(yōu)雅的仔細(xì)替我擦干。我說(shuō)：“謝謝！”她親切的回答我說(shuō)：“不用謝!”我對(duì)她的防備心已經(jīng)煙飄云散了，我放松警惕跟她一路開心的聊著。不知不覺(jué)到了學(xué)校，我便搖晃著左手邊說(shuō)：‘‘再見！阿姨謝謝您替我打傘�！矟M臉笑容的回應(yīng)我說(shuō)：‘‘嗯！你下次可要記得帶傘呀！不然要著涼的�！�
至今，我六年級(jí)了，還記得那往事、那位阿姨、那把最美的傘保護(hù)我，擋住了雨。這把傘不是一把普通的‘‘傘’’，他為我遮擋住了成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，是我心中的一把傘。讓我相信世界上有好人，還支持著我當(dāng)一個(gè)助人為樂(lè)的學(xué)生，每當(dāng)我不開心或遇到挫折時(shí)，想起她心情就會(huì)好起來(lái)，也讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇3
有人說(shuō)，鼓勵(lì)是浩瀚沙漠里的綠洲，帶給你一絲甘涼、清爽；有人說(shuō)，鼓勵(lì)是茫茫霧海中的一盞燈，讓你找到前進(jìn)的方向；我要說(shuō)，鼓勵(lì)是揚(yáng)起我上進(jìn)的風(fēng)帆，引領(lǐng)我沖擊知識(shí)的殿堂！
那是一次數(shù)學(xué)測(cè)試，原一向成績(jī)很好，名列前茅的我因粗心沒(méi)能考好。我拎著似千金重的'試卷，一步步挪回座位。我怕見到同學(xué)，怕見到老師，甚至怕被父母知道。窗外，下起了小雨，可我心里早已哭成滂沱。望著鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心情，是傷心？是痛苦？是無(wú)奈……
不知是誰(shuí)把我的傷心告訴了老師，班主任微笑著把已是“一把辛酸淚”的我叫上講臺(tái)，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“別傷心了，一次失敗不算什么。”我強(qiáng)忍住抽泣。班主任繼續(xù)耐心的勸我：“有句話不是說(shuō)‘可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤�！@次沒(méi)考好，不應(yīng)該傷心，應(yīng)該去分析是哪兒出了錯(cuò)，記住下次別犯了。”我囁嚅道：“可，可我沒(méi)有考好呀！”老師笑了，笑得像天使般溫柔：“你以后盡量不粗心出錯(cuò)，不就能考好了嗎？”老師的話如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田。窗外的綿綿細(xì)雨漸停了，陽(yáng)光又普照大地，溫暖的陽(yáng)光也照進(jìn)了我的心房，我的嘴角微微一彎。隨即，我向老師說(shuō)道：“謝謝老師的教導(dǎo)�！币涣餆熍芟轮v臺(tái)。
事隔幾年，那個(gè)情景我仍然歷歷在目。如今，我已是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)觀積極向上的男孩。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，老師的叮嚀便在我耳邊回蕩，讓我有勇氣去克服困難。那次鼓勵(lì)，激勵(lì)了我，是揚(yáng)起我上進(jìn)的風(fēng)帆；那次鼓勵(lì)，引領(lǐng)著我“乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄�！迸Φ厝ゲ珦糁R(shí)的海洋！
小學(xué)生的作文 篇4
我最喜歡的動(dòng)物是小狗。
這是有一只小黑狗，它長(zhǎng)有黑黑的毛，小小的腦袋上有對(duì)機(jī)警的耳朵，一雙黑亮的眼睛常常盯著人看，還有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴，總是搖來(lái)?yè)u去，據(jù)說(shuō)是在對(duì)人表示友好。
小黑狗有個(gè)簡(jiǎn)單的家，大人們?cè)谒募议T口放了一些食物和一盤子水，但大多數(shù)時(shí)間它都不在吃食物，只是有的時(shí)候會(huì)喝喝水。小黑狗喝水的方式很特別，首先它伸出它的大舌頭，把水卷起來(lái)，然后迅速送到嘴里。
小黑狗和小朋友玩耍時(shí)，喜歡一直跟著小朋友，小朋友跑它也跟著跑，小朋友停下來(lái)它立馬就停下來(lái)。有時(shí)候，它也會(huì)有的小情緒，在原地汪汪叫，怎么催它，它就是不走。還有的'時(shí)候，它會(huì)自己跑到一邊，不理別人了。
有一次，一只小雞的眼睛被蚊子咬了，到處亂跑，不小心撞到小黑狗，小黑狗生氣了，好像是想教訓(xùn)一下小雞，把小雞叼在嘴里，含了很久，但沒(méi)有傷害小雞，口水浸濕了小雞，那小雞嚇得不輕。大人們看到了，用竹篾狠狠的教訓(xùn)了小黑狗。小黑狗像做錯(cuò)事的孩子，耷拉著腦袋，輕輕的嗚嗚求饒。
有時(shí)，我們?cè)谒缬X(jué)時(shí)，它會(huì)自己偷偷跑出來(lái)，隨便亂轉(zhuǎn)。等我們睡醒了，要找它玩時(shí)，它已經(jīng)不見了，它會(huì)去哪里呢？后院、散步的大草坪和大門口的空地它都會(huì)去。
雖然它一直這么調(diào)皮，但是我還是很喜歡它。
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