我們優(yōu)秀作文[經(jīng)典15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我們優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們優(yōu)秀作文1

　　時(shí)光匆匆，任風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，生活中總能遇到些給予我們幫助的人，因?yàn)樗麄儯�我們才能懂得更多道理的真諦；因?yàn)樗麄兾覀儾艑W(xué)會(huì)了努力和刻苦；因?yàn)樗麄兪刮覀兏鼉?yōu)秀。

　　那個(gè)夏季，知了不停地叫，擾得正在上課的我無(wú)法集中注意力聽(tīng)課，就是知了的這一叫，我一個(gè)回頭，老師講的一個(gè)重要知識(shí)就被我疏忽了，接著，老師又出了幾道考題，我就被困在這幾道題的牢籠之中。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的筆刷刷刷地動(dòng)，我卻如同石塑一般，呆坐在座位上，直到老師到我的身邊，輕輕的拍了我一下，才打破了這一現(xiàn)象，他站在我身后時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，緩緩抬起頭看著他，他眉頭緊皺：“你不會(huì)寫(xiě)嗎？這可不行我剛剛可都講過(guò)了�！蔽也缓靡馑嫉膿狭藫项^，不敢正眼看他，回答道：“老師，不好意思啊！我剛才走神了。”我只好低下頭，埋頭繼續(xù)做，直到整堂課上完，我才計(jì)算出一道題，老師在下課前叫我去辦公室找他，我在下課之后，帶著忐忑的心去找他。

　　我進(jìn)了他的.辦公室后，我就在他身旁站著，他讓我再走近一點(diǎn)，他拿了那幾道我不會(huì)做的題，開(kāi)始給我講解，我細(xì)細(xì)的聽(tīng)著他的話，老師在講解過(guò)程中，我覺(jué)得我這一次腦子的思路特別的清晰，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)重點(diǎn)，都牢牢地印在腦中，老師講完后，又讓我做了幾道題，我拿起筆，竟然很快的就做完了，我很激動(dòng)，朝老師鞠了個(gè)躬，感謝老師的指導(dǎo)，使我更加的優(yōu)秀。

　　老師永遠(yuǎn)是我們的良師，他給我們指導(dǎo)，使我們更加優(yōu)秀，我永遠(yuǎn)忘不了他。

我們優(yōu)秀作文2

　　小狗是一種非常討人喜歡的動(dòng)物，但有時(shí)也會(huì)搗亂討人“厭”，就比如我家的小狗。

　　我家里的那只“小可愛(ài)”，是一只金毛犬，它叫蹦蹦。它全身的毛都是金黃色的，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。它身上的毛非常多，非常密。蹦蹦有一對(duì)發(fā)光、發(fā)亮的眼睛，就像兩顆珍珠似的鑲嵌在眼眶內(nèi)。它的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，如果它的`尾巴一搖，打到人的話會(huì)感覺(jué)非常痛的。

　　它最喜歡靠在我旁邊，讓我摸它的肚子。媽媽一天會(huì)喂它三頓飯，有時(shí)也會(huì)喂它兩頓飯。它一吃起飯來(lái)就什么也不顧了，它忘了周?chē)�的一切，似乎在它眼中只有食物。它有時(shí)也會(huì)搗亂，比如，在我放學(xué)回到家中，一進(jìn)門(mén)，便會(huì)看到滿院子里全都是拖鞋，一只只撒落在院子里的各個(gè)角落，這都是蹦蹦的“杰作”；又比如：我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，調(diào)到寫(xiě)字桌上踩我的作業(yè)本……

　　蹦蹦長(zhǎng)的非�？欤�它喜歡蹦著跟我比高矮，所以我就給它起名字叫它蹦蹦，它還喜歡跑到我家花壇里的韭菜地里打滾，把我家的韭菜都?jí)旱梗�盡管這樣，我和媽媽還是都非常愛(ài)它。

　　蹦蹦也很討人喜歡，它有時(shí)喜歡用它的肚子蹭我的腿，仿佛在消化食物，等我坐到它旁邊時(shí)它還會(huì)舔我的手。

　　我特別喜歡我家的“小可愛(ài)”，你呢，看了我寫(xiě)的這篇文章，是不是也喜歡上了它呢？

我們優(yōu)秀作文3

　　說(shuō)起燕子，你們會(huì)不會(huì)想到動(dòng)物燕子？我說(shuō)的燕子，其實(shí)是我們五（二）班的老師。我們的老師她有一張圓圓的臉，大眼睛，櫻桃似的小嘴，說(shuō)話聲音特別好聽(tīng)，總是在時(shí)刻關(guān)心著我們。她上課很有趣，很招同學(xué)喜歡，我也算其中一位。

　　在一些無(wú)聊的課堂中，燕子老師總會(huì)用我們喜歡的方式給我們上課，每節(jié)課堂的氣氛很活躍。一些打瞌睡的同學(xué)們一上燕子老師的課，馬上提起了精神。之所以這樣，是因?yàn)檠嘧永蠋煹纳险n風(fēng)趣幽默，妙語(yǔ)連珠，受到了全班同學(xué)的一致好評(píng)，也受到了許多老師的稱(chēng)贊。

　　你們別看燕子老師體型“龐大”，但非常自信。也是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。以前，燕子老師舉辦了一個(gè)燕子讀書(shū)俱樂(lè)部。吸引了很多同學(xué)參加，我也是其中一個(gè)，就是因?yàn)槲胰狈ψ孕牛瑢?dǎo)致俱樂(lè)部開(kāi)始了很長(zhǎng)時(shí)間我才加入。在俱樂(lè)部中大家一起看書(shū)、聊天、看電影……是我人生中最快樂(lè)的時(shí)刻。在俱樂(lè)部里讓我明白閱讀的好處從此愛(ài)上了讀書(shū)。

　　燕子老師滿身的正能量，對(duì)我們也是母親般的關(guān)心，對(duì)每個(gè)同學(xué)的性格、愛(ài)好、學(xué)習(xí)、習(xí)慣、態(tài)度、生活……都格外了解。更讓我們知道了老師的辛苦。每當(dāng)同學(xué)們把老師弄哭了，全班都很自責(zé)，很后悔，更讓我們心疼的是看著老師帶病上課，覺(jué)得這比我們自己生病還難受。在同學(xué)們特別調(diào)皮的情況下，燕子老師就用“加作業(yè)”的`方法對(duì)那些同學(xué)進(jìn)行懲罰，這也使大家心服口服，從此乖巧了許多。燕子老師對(duì)我們的各種各樣的關(guān)心數(shù)不勝數(shù)。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！一轉(zhuǎn)眼就剩下一年的時(shí)間了，我們也將走入初中。也將離開(kāi)燕子“媽媽”，我要好好珍惜和享受剩下的時(shí)間，她將是我一生的良師益友。

我們優(yōu)秀作文4

　　我們年少，我們需要好多好多，需要鼓勵(lì)鼓勵(lì)，需要掌聲，需要關(guān)心愛(ài)護(hù)，需要教育引導(dǎo)，但，更需要的是自己父母的理解。

　　正處于初春的我們總是渴望得到父母的認(rèn)可和理解，可是，學(xué)校和家，儼然如一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。我們終日奔走在兩點(diǎn)一線之間，生活的枯燥使我們失去了年少應(yīng)有的快樂(lè)，也只能在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里尋找僅有的快樂(lè)。父母的誤解，責(zé)備更扼殺了我們所向往的快樂(lè)！我們多么希望得到父母的理解��！機(jī)械而乏味的生活使我們麻木。我們多么想得到父母的支持，甚至渴望父母能帶給我們一絲快樂(lè)，哪怕是一丁點(diǎn)！可是，事與愿違，就像夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完全相反。我們得到的依然是他們的誤解，他們只會(huì)一味督促我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，卻不知道我們?cè)趯W(xué)海中百般掙扎，萬(wàn)分痛苦。被淹沒(méi)在題海中的我們，無(wú)法呼吸，無(wú)法動(dòng)彈。這些，我們的父親會(huì)知道？我明白父母是為我們好，可是這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不好！

　　十四歲，多么純真的年齡。前腳已經(jīng)踏進(jìn)了青春的`門(mén)檻，后腳卻賴(lài)在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。我們年少，我們需要的不是枯燥的學(xué)習(xí)生活，我們需要父母的需要！我們的花季，一路坎坷：順境、逆境、快樂(lè)、悲傷、成功、失敗……難道這一切的一切都要在學(xué)習(xí)中度過(guò)嗎？我們需要父母的理解，而不是父母的責(zé)罵，我們知道父母最?lèi)?ài)我們的，可是，這種愛(ài)無(wú)形中給我們?cè)斐闪藗�害，我們需要的�?ài)不是一味督促我們學(xué)習(xí)，而是需要父母對(duì)我們的理解。

　　愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，父母也許不懂，我們只需要他們的一個(gè)親切的笑臉，就足以比他們對(duì)我們的嘮叨好一千倍，一萬(wàn)倍！

　　父母啊，我們年少，我們需要理解，請(qǐng)讓我們從書(shū)海中，浮上海面，深深地喘上一口氣，感受太陽(yáng)照射下的溫暖！

　　我們年少，我們需要！

我們優(yōu)秀作文5

　　中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有許多，例如端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)等等，但我最喜歡的節(jié)日時(shí)春節(jié)。俗話說(shuō)得好：“二十三過(guò)小年，二十四掃房子，二十五磨豆腐，二十六做米酒，二十七殺公雞，二十八把面發(fā)，二十九蒸饅頭，三十包餃子，初一叩頭”，我們家的年味從小年這天開(kāi)始了。

　　小年這天，家里煮了熱氣騰騰的餃子，全年人圍坐在一起，品嘗了過(guò)年的第一頓餃子。二十四，全家齊動(dòng)手，一起掃房子，我的任務(wù)是擦玻璃，我用擦玻璃器上下舞動(dòng)，不一會(huì)，一面面玻璃被我擦得一塵不染。不過(guò)除夕才是春節(jié)的重頭戲，這一天早晨，我被外面噼噼啪啪的.鞭炮聲吵醒，匆匆吃過(guò)早飯，我來(lái)到爺爺家張貼春聯(lián)，紅紅的春聯(lián)貼在門(mén)兩邊，紅似火，給節(jié)日增添了些喜慶的氣氛。貼完春聯(lián)，再掛彩燈，這彩燈五光十色，美麗極了。下午我們向長(zhǎng)輩討要壓歲錢(qián)，長(zhǎng)輩們心甘情愿的給了我們，我們的腰包也“鼓”起來(lái)了。該準(zhǔn)備年夜飯了，下午四點(diǎn)多，全家人一起忙活起來(lái)。爸爸搟皮，爺爺、奶奶、媽媽負(fù)責(zé)包餃子，我一邊喊著加油，一邊擺餃子，不一會(huì)，熱氣騰騰的餃子端上來(lái)了，這時(shí)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的序幕也拉開(kāi)了，全家人一邊吃著餃子，一邊觀看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，精彩的節(jié)目時(shí)常把我們逗得捧腹大笑。新年的鐘聲敲響了，外面準(zhǔn)時(shí)放起了焰火，焰火時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而飛舞，時(shí)而像長(zhǎng)龍一樣飛向天空，瞬間，天空被美麗的焰火裝扮的五彩繽紛。這時(shí)，爸爸、媽媽的手機(jī)響個(gè)不停，一條條拜年的短信通過(guò)網(wǎng)絡(luò)穿梭在手機(jī)上，處處洋溢著美好的氣氛。人互相見(jiàn)面后，都不忘說(shuō)一聲“過(guò)年好”。

　　正月十五是元宵節(jié)，全家人又可以圍坐在一起，去細(xì)細(xì)品味這美味的湯圓。

我們優(yōu)秀作文6

　　每一支隊(duì)伍都有領(lǐng)導(dǎo)者，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)者的隊(duì)伍如同一般小船，只能在浩渺無(wú)邊的大海上彷徨回旋。而我們學(xué)校自然而然也有領(lǐng)導(dǎo)者錢(qián)校長(zhǎng)。

　　你們?cè)趺赐嵬崤づさ囊魂嚾绐{吼般的聲音打破了原來(lái)和諧的畫(huà)面，全場(chǎng)立刻如同死一般的寂靜。同學(xué)們的頭像機(jī)械一樣僵硬，顫抖著緩緩回頭望去，來(lái)者一身黑色西裝，長(zhǎng)方形鏡眶下一雙尖銳似鷹的眼睛睜得鼓鼓的，充滿殺氣的目光像劍一樣刺得你無(wú)地自容，全身上下的雞皮疙瘩瞬間都立了起來(lái)，瞳仁里像有一團(tuán)火在燃燒著、擴(kuò)大著。雖然口罩遮掩了他的下半張臉，但對(duì)于本校的學(xué)生來(lái)說(shuō)單憑這幾個(gè)特征就能一眼斷定出這是錢(qián)校長(zhǎng)，因?yàn)橛兄�這吸引千百雙眼球氣場(chǎng)的人非校長(zhǎng)大人莫屬。

　　如果把被批評(píng)的同學(xué)看作一只只弱小無(wú)力的兔子，那校長(zhǎng)便是一只威武的大老虎，死死地盯住眼前的獵物，仿佛下一秒就把他們一口吞掉。短短幾分鐘的批評(píng)，對(duì)挨罵的同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是度日如年，校長(zhǎng)把雙手往后一扣瀟灑的離去，仿佛剛才所發(fā)生的事只是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)境罷了！

　　一次我和同學(xué)在走道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了徑直朝這邊走來(lái)的`校長(zhǎng)，我不知所措心怦怦直跳，誰(shuí)知敬禮時(shí)一向陰沉著臉的校長(zhǎng)竟點(diǎn)頭微笑，我們面面相覷，露出了一副不可思議的表情。他一笑，溫暖了校園內(nèi)的各個(gè)角落；大樹(shù)發(fā)出了一陣陣妙不可言的交響曲；鳥(niǎo)兒在樹(shù)上放開(kāi)喉嚨大聲歌唱；小花小草隨著微風(fēng)一同搖曳；火辣火辣的太陽(yáng)也漸漸溫和了下來(lái)，學(xué)生們個(gè)個(gè)洋溢著笑容這一切仿佛都在歡慶校長(zhǎng)笑了的這件事情！

　　在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下我校被譽(yù)為綠色校園，這就是我們嚴(yán)肅認(rèn)真、和藹的校長(zhǎng)！我們應(yīng)該感謝校長(zhǎng)和老師，像一束光照亮了我們前行的道路，像迷蒙大海中的燈塔指引了我們方向，像蠟燭一樣燃燒自己照亮了我們！

我們優(yōu)秀作文7

　　地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園，也是人類(lèi)的母親。我們依賴(lài)它，我們探索它。這個(gè)蔚藍(lán)的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個(gè)。

　　遺憾的是，許多人對(duì)于著這個(gè)顯而易懂的道理卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)為所欲為，妄顧地球的安危。環(huán)境科學(xué)家曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“為有變革，才能拯救人類(lèi)的命運(yùn)，也唯有變革，才能使我們的子孫后代世世代代生活下去。”里面的“變革”就是指環(huán)保。說(shuō)的很對(duì)，所以如今有很多人在街上喊環(huán)保口號(hào)，光說(shuō)不做，這樣真的好嗎？

　　剛剛過(guò)完年，你是否會(huì)喘不上氣？你是否聞到空氣中有一股濃濃的煙味？這一切都是因?yàn)槿挤艧熁ū�竹引起的。在大家歡度佳節(jié)的時(shí)候，常常會(huì)燃放爆竹祝來(lái)愿新的一年里風(fēng)調(diào)雨順，紅紅火火。然而，爆竹卻讓我們蔚藍(lán)的天空變得陰暗。而且，煙花里的氯酸鉀是有毒的`化學(xué)物質(zhì)。煙花不僅污染環(huán)境還對(duì)人體有害。在祝愿自己的同時(shí)，我們也會(huì)祭奠先人，依照中國(guó)人的傳統(tǒng)習(xí)俗，一般會(huì)焚燒紙錢(qián)，或獻(xiàn)上一些用紙作的貢品來(lái)祭奠先人，這種方法既封建迷信，又直接和間接的破壞環(huán)境。燃燒紙錢(qián)后，會(huì)造成一些灰塵，如果被人吸收了，身體也會(huì)不健康。而制造紙制品又需要砍伐樹(shù)木，會(huì)造成土地沙漠化，這樣環(huán)境會(huì)越來(lái)越差，地球終將要?dú)г谌祟?lèi)手里。

　　慶祝不非要燃放煙花爆竹，大家可以放下手機(jī)，和家人一起聊一聊一年里發(fā)生的趣事；祭祀不非要燃燒紙錢(qián)，可以綠色祭祀，如：給先人獻(xiàn)上幾朵鮮花、在先人墓旁種植一些綠植等。這樣不僅不污染環(huán)境，而且可以防止水土流失并凈化空氣。

　　我們生活在地球上，我們也應(yīng)該保護(hù)它。從現(xiàn)在做起，從小事做起，大家一致行動(dòng)起來(lái)吧！遠(yuǎn)離煙花爆竹，取消燒紙祭祀，讓我們把地球變得更美麗，更“清爽”！

我們優(yōu)秀作文8

　　說(shuō)起有著百年歷史的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那可是個(gè)美麗的地方。接下來(lái)，就讓我來(lái)給你們介紹介紹吧。

　　走進(jìn)南大門(mén)，映入眼簾的是灰白色的中央大道，大道的中間便是中央雕塑。中央雕塑是由一條龍和一顆金色的珠子組成的，它高大威武，是我們學(xué)校�；盏膱D案，代表著我們學(xué)校的百年歷史。大道兩側(cè)有著高高的教學(xué)樓，還有散發(fā)著香氣的香樟樹(shù)。往右看，就是美麗的謹(jǐn)信溪了。上面的假山是黃山石搭建而成的，它的縫隙里還流著晶瑩剔透的溪水。假山下有一座小橋，上面長(zhǎng)滿了青苔，橋下面有一個(gè)池塘，池塘里有許多五顏六色的魚(yú)兒在水里嬉戲玩耍。往東走，就可以看到我們學(xué)校的東操場(chǎng)和體育館。操場(chǎng)上的鼓號(hào)隊(duì)正在表演，一表演完，就引起了臺(tái)下熱烈的掌聲。銀杏大道里金黃的銀杏樹(shù)在空中沙沙作響，好像也在為鼓號(hào)隊(duì)的選手鼓掌呢！

　　如果你往西走，就會(huì)看到勵(lì)志院，里面有幾幅壁畫(huà)，畫(huà)得栩栩如生，上面還寫(xiě)著鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：臥薪嘗膽、破釜沉舟、聞雞起舞……勵(lì)志院最西側(cè)的圍墻上，長(zhǎng)著許多的爬山虎，因?yàn)殛?yáng)光的照射，大部分的葉子都變成紅色的了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在往上爬，又像一片紅色的秋霞，漾起一陣陣波浪，好像在迎接秋姑娘的到來(lái)。

　　往北走，就是聽(tīng)心湖了。聽(tīng)心湖又被稱(chēng)為“六藝苑”，這是因?yàn)槁?tīng)心湖的`兩側(cè)都是藝術(shù)教室。聽(tīng)心湖的旁邊有許多植物：柳樹(shù)、芭蕉樹(shù)、三葉草、桂花……其中，我最喜歡的就是桂花了。雖然已經(jīng)是深秋了，但是桂花還散發(fā)著淡淡的清香，讓人不得不停下來(lái)，慢慢感受這醉人的香氣。

　　這就是我們美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它的美景讓人流連忘返，我愛(ài)我美麗的校園！

我們優(yōu)秀作文9

　　每次看動(dòng)畫(huà)片《哆啦A夢(mèng)》時(shí)，我都特別喜歡那只活潑可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)多么希望它也能夠陪伴在我的身邊��！

　　一天，課間休息時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，只有我一個(gè)人無(wú)聊地在教室里發(fā)呆。突然，我感覺(jué)抽屜晃動(dòng)起來(lái)，緊接著一道刺眼的光芒射了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)大大的'腦袋從抽屜里露了出來(lái)，我吃驚地一看，原來(lái)是哆啦A夢(mèng)！它穿著一身藍(lán)白相間的衣服，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，還有一個(gè)紅紅的鼻子。

　　��！哆啦A夢(mèng)，你真的出現(xiàn)啦！我不是在做夢(mèng)吧！我激動(dòng)地大叫起來(lái)。哆啦A夢(mèng)被我的樣子逗笑了，說(shuō)：看你很無(wú)聊，我是來(lái)陪你玩的。說(shuō)完，它從它的口袋里拿出了竹蜻蜓，按在了我的頭上，我一下子就被竹蜻蜓帶著飛到了教室上空，盤(pán)旋了幾圈才落到地面上。我興奮極了，高興地說(shuō)：你還有其他好玩的嗎？哆啦A夢(mèng)又從口袋里拿出任意門(mén)，問(wèn)我：你現(xiàn)在最想去哪里？我想去北極。哆啦A夢(mèng)聽(tīng)我這么一說(shuō)，把任意門(mén)放到我面前，按住手柄拉開(kāi)，我頓時(shí)看到了一片白茫茫的世界。于是，我不由自主地跨過(guò)了任意門(mén)，一下子覺(jué)得好冷��！但機(jī)會(huì)難得，我還是和哆啦A夢(mèng)在北極玩了一圈才回到了教室。

　　正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，上課鈴聲響了，哆啦A夢(mèng)迅速鉆到了抽屜里，消失在我眼前。

　　現(xiàn)在，哆啦A夢(mèng)已經(jīng)離開(kāi)我很久了，真希望它能再來(lái)陪我玩一次呀！

我們優(yōu)秀作文10

　　去年暑假，我到農(nóng)村姨媽家去玩了很長(zhǎng)一段時(shí)間。姨媽家附近住著位老奶奶，她70多歲了，無(wú)兒又無(wú)女怪可憐的。她的生活就靠一點(diǎn)養(yǎng)老金來(lái)維持。

　　可是這幾天傳聞老奶奶有一口“魔缸”，她放在門(mén)外的一口大水缸不論用去多少水，等第二天早上起來(lái)總是滿滿的。我們大家都很奇怪，連她老人家本人也不知道怎么回事。

　　人們一有空兒，總喜歡猜這口大水缸的秘密。有的說(shuō)這口大水缸是“聚寶缸”，不論裝什么東西，等第二天早上便會(huì)裝得滿滿的；有的說(shuō)老奶奶以前也許救過(guò)一只田螺，那只田螺是田螺公主，她每天早上就把老奶奶缸里的'水裝滿；還有的說(shuō)老奶奶也許放過(guò)一條金魚(yú)回到江河里，金魚(yú)報(bào)恩來(lái)了。

　　聽(tīng)了這些猜測(cè)，我突然萌發(fā)出一個(gè)想法：我何不去揭開(kāi)“魔缸”的秘密呢？對(duì)，明天早上我就到水缸后面躲著，看看到底是怎么回事。

　　第二天天剛亮，我就來(lái)到水缸邊一看，缸里只有半缸水。我趕緊躲到缸后面，觀察動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，響起了腳步聲，“噔噔……”聲音越來(lái)越大顯然是沖著水缸來(lái)的。腳步聲停下來(lái)了，我探出頭一看，是小紅。她到這里來(lái)干什么？我挺納悶。只見(jiàn)她提著一桶水，吃力地走到缸前，把水倒進(jìn)缸里，然后提桶準(zhǔn)備走�！肮�哈，原來(lái)是你干的呀！”我一下子跳出來(lái)，抓住她的衣服。小紅嚇了一大跳，看見(jiàn)是我，連忙把食指放在嘴邊，“噓――”她向四周看了看說(shuō)：“你知道了這件事，可不要對(duì)別人說(shuō)呀！你看老奶奶多可憐，無(wú)兒無(wú)女的，我們難道不應(yīng)該為老奶奶做點(diǎn)什么嗎？”

　　我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗想：我也應(yīng)該為老奶奶做點(diǎn)事。我看看四周，發(fā)現(xiàn)老奶奶的場(chǎng)子上很臟，對(duì)，明天我一定要比小紅起得更早，給老奶奶把場(chǎng)子打掃得干干凈凈！

我們優(yōu)秀作文11

　　地球只有一個(gè)，而我們又生活在同一片藍(lán)天下、同一汪大海旁，綠色家園需要我們來(lái)共同保護(hù)。

　　在生活中，人們習(xí)慣用各種塑料袋，這樣對(duì)環(huán)境有很大的污染，減少塑料袋的使用，換成可以環(huán)保又可重復(fù)利用的布袋，就可以減少污染。

　　花草樹(shù)木對(duì)空氣有著非常好的效果，不僅可以吸收二氧化碳，還可以釋放空氣，所以，我們可以把花、草、樹(shù)木等對(duì)身體有益的綠色植物種植到屋頂、小區(qū)、公園、街道兩旁等每個(gè)角落。

　　車(chē)是生活里必不可少的交通工具，可車(chē)輛尾氣是污染空氣的殺手，分成單雙號(hào)行駛，我們一定要控制車(chē)輛出行，盡量減少對(duì)空氣的污染。

　　工廠不能直接往湖泊、河里排放沒(méi)有經(jīng)過(guò)凈過(guò)的污水，人們也不能往水里扔垃圾，那樣，會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生非常大的影響，我們必須要時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督自己和他人，不能亂人垃圾，更不能把垃圾扔到湖泊或河流里去。

　　垃圾處理一定要把工業(yè)垃圾和生活垃圾分類(lèi)，可回收和不可回收垃圾分類(lèi)，尤其是廢舊電池一定要單獨(dú)回收，因?yàn)橐还?jié)廢電池就能污染一方土地。

　　我們還要節(jié)約能源，節(jié)約一度電可以使25瓦的`燈泡連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí)；家用冰箱運(yùn)行一天；普通電風(fēng)扇連續(xù)運(yùn)行15小時(shí)；電視機(jī)開(kāi)10小時(shí)；能將8公斤水燒開(kāi)；能用吸塵器把房間打掃5遍；能使電動(dòng)自行車(chē)跑上80公里；可用電炒鍋燒兩個(gè)美味的菜；可借助電熱水器洗個(gè)舒服的澡。

　　每節(jié)約1度電相當(dāng)于節(jié)約了0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤；4升凈水；同時(shí)減少了0.272千克碳粉塵、0.997千克二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物等污染物。

　　每個(gè)人從我做起，我們就會(huì)生活在綠樹(shù)成蔭、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的美好家園里，讓我們好好的保護(hù)我們的家園吧！

我們優(yōu)秀作文12

　　我有一雙翅膀，我就要飛向藍(lán)天；

　　我有兩條腿，我就要奔向遠(yuǎn)方；

　　我有一雙手掌，我就要攀向頂峰；

　　我有一顆心，我就要燃向未來(lái)。

　　我和他（學(xué)校）在成長(zhǎng)得道路中相遇，又一起漫步前行。

　　道路得兩旁樹(shù)木茂盛，鮮花爛漫；天空種白云朵朵，陽(yáng)光燦爛；一切都如此美好。然而我卻把目光拋向了一群遠(yuǎn)去的大雁。

　　人生匆匆數(shù)十載，道路又如此漫長(zhǎng)，又怎能在此留戀了，于是我丟下了他，奔向遠(yuǎn)去的大雁。

　　樹(shù)木、鮮花、白云、藍(lán)天也漸漸消失。

　　我沒(méi)有注意到，也并不在意這些，仍向前狂奔。

　　隨時(shí)間的慢慢流逝，體力漸漸虛弱，也漸漸放慢……

　　我氣喘吁吁的`緩緩向前走動(dòng)，這才發(fā)現(xiàn)，周?chē)�只剩下孤�?dú)的我和這光禿禿的道路了。

　　他從我身邊越過(guò)，我，沒(méi)有“看”他，他亦沒(méi)“看”我。他依然在道中漫步，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是如此之快，我突然覺(jué)得世界萬(wàn)物都在運(yùn)轉(zhuǎn)不休，唯獨(dú)我停滯不前。

　　天空中烏云密布，大雨傾盆而下。目力所及，無(wú)一不慘慘淡淡。

　　我仍邁著沉重的步伐，慢慢的在泥濘中努力的挪動(dòng)，臉上早已被“雨水”淋濕……

　　不知過(guò)了多久，烏云才慢慢疏散，陽(yáng)光從烏云中穿透下來(lái)，照得大地一片金黃。

　　感謝上蒼給予我希望，于是我又想繼續(xù)向前奔去�？墒钦�當(dāng)我抬起腳跟時(shí)，烏云再變糾結(jié)，陽(yáng)光再次離我而去。

　　我不是感謝了你嗎？你怎能如此對(duì)我？

　　我有一雙翅膀，我就要飛向藍(lán)天；

　　我有兩條腿，我就要奔向遠(yuǎn)方；

　　我有一雙手掌，我就要攀向頂峰；

　　我有一顆心，我就要燃向未來(lái)。

我們優(yōu)秀作文13

　　我們有一個(gè)好校長(zhǎng)。他戴著眼鏡，看起來(lái)像個(gè)紳士。他既嚴(yán)肅又和藹可親。

　　過(guò)去，學(xué)校里沒(méi)有鄉(xiāng)村少年宮，也沒(méi)有豐富多彩的活動(dòng)�，F(xiàn)在不同了。邵校長(zhǎng)愛(ài)學(xué)校如家，把學(xué)生的成長(zhǎng)放在第一位。當(dāng)他第一次來(lái)到學(xué)校時(shí)，當(dāng)他看到學(xué)校相對(duì)落后時(shí)，他非常擔(dān)心。為了管理少年宮，他每天很早出門(mén)，很晚回來(lái)，煞費(fèi)苦心。盡管管理少年宮有困難，校長(zhǎng)還是堅(jiān)持不懈。少年宮建成了，校長(zhǎng)笑了。

　　管理少年宮并不容易。除了組織活動(dòng)，我們還應(yīng)該考慮上學(xué)和放學(xué)的安全。由于校長(zhǎng)的努力，我們學(xué)校加入了宣城小記者團(tuán)。這次，學(xué)校組織我們參加了宣城小記者藝術(shù)節(jié)。那天回到縣城已經(jīng)很晚了。校長(zhǎng)要求老師們先回家休息。他開(kāi)車(chē)來(lái)到涪陵，把我們一個(gè)個(gè)帶回家。家長(zhǎng)們對(duì)此非常感動(dòng)。

　　校長(zhǎng)還親自帶我們舉行了各種活動(dòng)。上學(xué)期，他帶著我們的小記者去上莊和龍川景區(qū)聚風(fēng)，參觀縣氣象局和移動(dòng)科技館，還開(kāi)展了小記者進(jìn)入警營(yíng)的活動(dòng)。這次他帶我們?nèi)チ撕戏使�業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)參觀�！半m然開(kāi)展活動(dòng)要花費(fèi)很多錢(qián)，但這是值得的。用錢(qián)來(lái)增加學(xué)生的知識(shí)和提高他們的實(shí)踐能力是不可能的.�！拔覀兊男ｉL(zhǎng)是這樣的：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生，為了所有的學(xué)生。

　　編者按：位于深山中的涪陵鎮(zhèn)中心小學(xué)記者站近年來(lái)組織了各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在第x屆宣城小記者藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校還租了一輛車(chē)向小記者們發(fā)送精彩節(jié)目。在過(guò)去的一年里，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)電視臺(tái)工作的大力支持，許多小記者實(shí)現(xiàn)了出版自己作品的夢(mèng)想。在這里，讓我們贊美這樣一位好校長(zhǎng)！

我們優(yōu)秀作文14

　　小六子老師姓陸，所以得了這名兒。他多才多藝，性格豪爽，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

　　陸老師是我們的語(yǔ)文老師，可他似乎更適合做音樂(lè)老師。你看，他可以無(wú)師自通，一個(gè)星期就學(xué)會(huì)了吹塤。塤，知道吧？就是聽(tīng)起來(lái)比較悲傷凄慘的那種陶制樂(lè)器。因?yàn)殡y學(xué)，所以比較冷門(mén)。陸老師卻愛(ài)上了塤，他早早到校，學(xué)得不亦樂(lè)乎。第一天，只能偶爾吹響幾聲，大多時(shí)候是“噗噗”的奇怪聲音。我們躲在辦公室門(mén)口，壞壞地賊笑。陸老師見(jiàn)了，瞪起他標(biāo)志性的大眼睛，紙老虎似的吼一聲：“再笑，再笑，沒(méi)良心的壞東西！”我們就更樂(lè)了。第二天，他已經(jīng)能比較流暢地吹奏音階了。后來(lái)，他很快地吹起《佳人曲》，吹完還不忘清唱一遍：“北方有佳人，遺世而獨(dú)立……”塤，把他帶到美妙的音樂(lè)世界了。有熱情，有毅力，有能力，這樣的陸老師，難道不可愛(ài)嗎？我猜，一定是因?yàn)椴拍艹霰娪智诳炖�索，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們才親熱地喊他“小六子”的吧。

　　陸老師喜歡笑，無(wú)論是課上還是課間，我們都能聽(tīng)到他豁達(dá)爽朗的笑聲。我們?cè)谀昙?jí)排球聯(lián)賽中失利了，有的.垂頭喪氣，有的互相埋怨，有的指責(zé)對(duì)手，陸老師卻呵呵一笑：“不要太功利，只要盡力了，就可以了�！闭f(shuō)得我們都不好意思了，卻個(gè)個(gè)心服口服。

　　開(kāi)學(xué)了，社團(tuán)活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了。我巴望著，還是可愛(ài)的小六子老師教我們。

我們優(yōu)秀作文15

　　今年的暑假里，我隨旅游團(tuán)游覽了全國(guó)人民向往的首都－－北京。那里獨(dú)特的人文氣質(zhì)深深的吸引了我……

　　晚上我們?cè)陂L(zhǎng)治坐上火車(chē)，第二天一早就到達(dá)北京西站了，出了火車(chē)站，有一個(gè)圓形的紅顏色的建筑，它的名字叫做“火鳳凰”，它代表著熱情好客的北京人民歡迎大家的到來(lái)。

　　我們乘車(chē)來(lái)到了北京市郊區(qū)的軍營(yíng)體驗(yàn)軍人的生活。我們與軍人在一起吃一起住一起學(xué)習(xí)軍人最基本的軍姿。體會(huì)軍令如山的含義。

　　在軍營(yíng)生活了兩天后，我們依依不舍的離開(kāi)了，回到了北京的市里游覽。

　　來(lái)到北京的'第三天上午，我們游覽了雄偉壯觀的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，這是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，古代建筑史上的奇跡！它顯示了中華民族悠久的歷史。我們迫不及待爬上了長(zhǎng)城，手扶著這歷史悠久的古墻，腳踏著歷史悠久的古磚，我們的心情無(wú)比激動(dòng)！長(zhǎng)城可真壯觀��！總長(zhǎng)一共有５千萬(wàn)米以上，歷時(shí)２０００多年，它象一條矯健的巨龍，越群山，經(jīng)絕壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻嶺之巔，黃河彼岸和渤海之濱。凡到過(guò)長(zhǎng)城的人無(wú)不驚嘆它的磅礴氣勢(shì)、宏偉規(guī)模和艱巨工程。我今天終于看到它了－－世界上偉大奇跡之一的長(zhǎng)城！人們說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”，今天我們就來(lái)體會(huì)它真正的含義。登長(zhǎng)城確實(shí)很苦，爬到一半的時(shí)候就爬不動(dòng)了，雙腳象灌了鉛似的抬不起來(lái)。但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，爬到了長(zhǎng)城的好漢碑那里，我太激動(dòng)了，我終于爬到長(zhǎng)城頂端了！

　　北京之行使我收獲太大了，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也能到北京，好好建設(shè)我們的祖國(guó)！

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