小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
向陽的山坡上生長著一棵紅楓，幾經(jīng)風(fēng)雨，歷盡折磨，終于長成現(xiàn)在的摸樣——枝椏有力地伸向遠(yuǎn)方，滿樹的紅色楓葉火一般地生長著，主干上，新長出的枝椏漸漸長得成熟，越發(fā)顯示出生命的能量。
老家屋后便有一個向陽的小土坡，午后的閑暇時光，我總是躺在土坡的草地上，陽光會暖洋洋地灑遍大地，閉上眼，都會看見陽光透過眼瞼呈現(xiàn)出的鮮亮的橙紅色，脖子被草地扎得癢癢的。一個慵懶的午后，喜愛花木的爺爺手提著小樹苗，來到了這里。那樹苗很小，主干很細(xì)，樹葉透著紅色的'氣息，像極了陽光的顏色，可是它的葉脈已枯黃，根上也看不到濕潤的土。原來這是一株被人遺棄的紅楓樹苗，被爺爺從山上撿回來。爺爺把樹苗栽種下去，澆灌點(diǎn)水，能否存活全看紅楓自己的造化。于是，一有閑暇我們這一群孩子便會跑去照看那一株紅楓。漸漸地，紅楓有了一絲起色，主干變得飽滿，幾片葉子落下。我拾起一片落下的紅葉，放在手心，與我的手一般大，我開心地把它塞到口袋里。我要珍藏它。
請?jiān)徫业牟晦o而別。我不得不離開老家，回到我所生活的城市里，開始我原來的生活。我成長著，終于許多年后的重陽節(jié)回到老家，我第一時間跑到向陽的土坡上去，看看這棵紅楓樹，好好地看看它。我發(fā)覺我們都長大了。紅楓已經(jīng)有了成品樹那蔥郁的樹葉，在夕陽的照映下顯得格外鮮紅。全然想象不出當(dāng)初是怎樣一副狼狽的摸樣，或許正是那段經(jīng)歷，使它更加努力地生長，更加珍惜這寶貴的生命。我輕輕摘下一片楓葉，像從前那般放在手心，我的手大過了楓葉，楓葉很紅，我把它小心地藏進(jìn)口袋里。我要珍藏它。
人總會遭到一些突如其來的磨難，樹也是如此，但沒想到，這次磨難竟讓你失去了你所珍愛的生命。夏末雷暴天氣，雷電劈到屋后的小山坡，山坡上一片狼藉，可以想見那個雷雨的夜晚是多么恐怖。我最珍惜的那棵紅楓，被突如其來的雷電所斬?cái)�，沒有了從前的活力，微紅的楓葉落了一地。我望著滿地的楓葉，呆呆地愣在那里，這片片楓葉之中，全是我童年的記憶，是那個向陽土坡上美好的回憶。或許若不是這棵紅楓承受了雷擊，那所遭受雷擊的就該是老家了吧。這就是你回報(bào)我們的方式嗎？我拾起一片楓葉，抹去溢出眼角的水分，將這片微紅的楓葉緊握在手里。我要珍藏它。
秋天到了，我們的城市里，街道兩旁的楓樹全紅了，顯得那么耀眼，那么隆重。卻沒有我所珍藏的那三片楓葉鮮紅，盡管多年過去，葉子已脫水老去�？晌胰杂浀盟r艷時的摸樣，就像是陽光透過眼瞼呈現(xiàn)出的鮮亮的橙紅色，就像是童年時一起玩耍的歡笑，就像是一起成長的約定，都一直被我珍藏著。每一個秋天，每一次楓葉轉(zhuǎn)紅，都會喚醒我心中那一樹紅楓，它快速地生長著，顯得充滿了生命力，在我的記憶中，它從未死去�；蛟S只有這一樹紅楓，那個火熱綻放的童年，才值得我去思念，去回憶，去珍藏。
記憶中，我握著楓葉，閉上了眼，看見了陽光透過眼瞼呈現(xiàn)出的鮮亮的橙紅色，靠在楓樹底下，有一陣微風(fēng)拂過。夕陽下，楓葉顯得格外鮮紅。那個童年，我學(xué)會成長，那棵紅楓，教會我生命。
小學(xué)生的作文 篇2
親愛的外公：
您好！
您的病好些了嗎？醫(yī)生怎么說的？在醫(yī)院住得習(xí)慣嗎？您可真把我擔(dān)心死了。
知道您生病時我正在去學(xué)英語的路上，我聽見媽媽在電話里頭說：“哦，知道了，哪家醫(yī)院呀？”這話勾起了我的好奇，于是，媽媽一掛電話我就問：“誰住院了？”媽媽說是外公，我有些驚訝，因?yàn)橥夤阋幌蛏眢w很好，幾乎很少生病的`。于是我再問“生什么��？”“肚子部位長了個瘤�！眿寢屨f著嘆了口氣，我也就沒再問了。
學(xué)英語時，我一點(diǎn)兒也沒心思，盡想著您。我十分想去看看您。但因?yàn)槟菐滋煳乙灿悬c(diǎn)感冒了所以爸爸說等我感冒好了再帶我去。終于，我的愿望在三天后得到了滿足。我一進(jìn)病房門，就看到你臉色蒼白地躺在病床上，見我來了，你勉強(qiáng)露出一個微笑。聽外婆說，你剛才正吃著麥蝦呢，突然肚子就痛得要命，我聽了也好難過。
外公，我現(xiàn)在已經(jīng)放寒假了，這次期末考試我也考得不錯哦。我希望外公您早日好起來，這樣寒假我就可以去你家陪你一起玩啦。
這次就聊到這吧。
祝您早日康復(fù)！
您的外孫女：沈一朵
20xx年1月22日
小學(xué)生的作文 篇3
秋天的落葉是一封封“信”。看！它們在樹媽媽的身旁，飄哇飄哇，成了一副美麗的畫。
秋天的“信”，飄到了小動物的腳下。青蛙看見了，仔細(xì)地讀著，聽：“呱、呱、呱呱……”。蛇聽到了青蛙的聲音，明白了大樹的一番好意，原來冬天快要來了。
秋天的“信”，飄到了楓樹、銀杏樹爸爸的腳下，它們抖抖身子，讓葉子寶寶去讀信。楓樹、銀杏樹明白了大樹的心意，換上了新衣裳�？�！它們倆也寫了幾封“信”，感謝大樹媽媽的一份關(guān)心。
秋天的`“信”，飄哇飄哇，飄到小朋友的手心里，小朋友們讀著“信”，穿了幾件毛衣，戴了一雙手套，迎來了秋天的“信”。
聽！小動物、葉子的歡笑聲，成了秋天的交響樂，構(gòu)成了一副秋天的畫�？煜虼髽涞姆较虮既ィ阋矔盏揭环獯髽鋴寢尲膩淼男�。
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